Forwarded from ГУО «Средняя школа N 16 г.Минска»
В каждом слове 🗣️, в каждой детали истории проступала глубокая благодарность и уважение к поколению победителей 🎖️.
🤫 Но занятие не ограничилось только историческим контекстом. В гости к ребятам зашел глава ветеранской организации Фрунзенского РУВД 👮🏻♂️ подполковник милиции в отставке
Он рассказал 🗣️о войне в Афганистане, о мужестве и выдержке, о человеческой цене, которую оплачивают защитники Отечества на разных этапах его истории.
Его рассказ, пропитанный искренностью и жизненным опытом, затронул сердца ребят ❣️, заставив задуматься 🙇🏻♂️ не только о Великой Отечественной войне, но и о беспрерывной цепи служения Родине 🇧🇾.
➡️ Далее, в интересной и динамичной манере, переместившись в РУВД
#впк
#наследникиФрунзе
#сш16
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from ГУО "Средняя школа # 52 г.Минска" (Надежда)
#52школа
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from ГУО "Средняя школа № 6 г. Минска"
20 февраля состоялась встреча учащихся класса педагогической направленности со старшим инспектором ДПС ОГАИ МОБ УВД администрации Фрунзенского района г.Минска Питкевичем Сергеем Анатольевичем, где обсудили вопросы ПДД и проводимой профилактической акции «Если любишь - вези безопасно!», направленнной на повышение безопасности перевозки несовершеннолетних.
#6школа
#профилактика_пдд
#6школа
#профилактика_пдд
Forwarded from ГУО «Гимназия 31 г. Минска имени К.Т.Мазурова»
Сегодня, 20.02.2025, в рамках реализации плана по преемственности с учреждением дошкольного образования "Детский сад N° 149 г. Минска" состоялся круглый стол "Реализация преемственности учреждения дошкольного образования и начальной школы".
Педагог-психолог Шкор Д.А. во время своего выступления обозначила психологические особенности детей дошкольного и младшего школьного возраста, а также проблемы развития.
Учителя начальных классов Демко Е.В. и Зорина Н.Д. рассказали о развитии творческого потенциала детского коллектива через различные формы работы. Главной целью работы педагогов является вовлечение детей в творческую деятельность с первых дней появления их в классном коллективе.
Заместитель директора по учебной работе Пенкрат Е.А. обозначила, что реализация преемственности дошкольного учреждения и начальной школы, как уровней единой системы имеют большое значение для развития ребёнка, сохранения и укрепления его психического здоровья.
Две ступени образования должны работать не изолированно, а в тесной взаимосвязи, что позволит гимназии организовать образовательный процесс с опорой на развитие, которое дети получают в учреждении дошкольного образования, а воспитатели учреждения дошкольного образования работать с ориентацией на следующую образовательную работу в гимназии.
Педагог-психолог Шкор Д.А. во время своего выступления обозначила психологические особенности детей дошкольного и младшего школьного возраста, а также проблемы развития.
Учителя начальных классов Демко Е.В. и Зорина Н.Д. рассказали о развитии творческого потенциала детского коллектива через различные формы работы. Главной целью работы педагогов является вовлечение детей в творческую деятельность с первых дней появления их в классном коллективе.
Заместитель директора по учебной работе Пенкрат Е.А. обозначила, что реализация преемственности дошкольного учреждения и начальной школы, как уровней единой системы имеют большое значение для развития ребёнка, сохранения и укрепления его психического здоровья.
Две ступени образования должны работать не изолированно, а в тесной взаимосвязи, что позволит гимназии организовать образовательный процесс с опорой на развитие, которое дети получают в учреждении дошкольного образования, а воспитатели учреждения дошкольного образования работать с ориентацией на следующую образовательную работу в гимназии.
Forwarded from ГУО «Гимназия 31 г. Минска имени К.Т.Мазурова»