Forwarded from Средняя школа №2 г.Минска
2⃣6⃣ октября для учащихся 🧑👩 7-9 классов состоялась экскурсия по маршруту "Минск–Могилёв– Буйничи–Минск".
Для ребят была проведена обзорная автобусно-пешеходная 🚌👣 экскурсия по Могилёву: они смогли увидеть живописные жилые дома 🏰 и гражданские постройки 18-19в., посетить музей истории города в Могилевской Ратуше и комплекс Никольского женского монастыря ⛪️. Также школьники побывали на экскурсии на Буйничском поле, посетили зоосад 🫎🦬 и аттракцион "Сафари на железной дороге" 🚂.
#СШ2
#экскурсия
#Могилёв
Для ребят была проведена обзорная автобусно-пешеходная 🚌👣 экскурсия по Могилёву: они смогли увидеть живописные жилые дома 🏰 и гражданские постройки 18-19в., посетить музей истории города в Могилевской Ратуше и комплекс Никольского женского монастыря ⛪️. Также школьники побывали на экскурсии на Буйничском поле, посетили зоосад 🫎🦬 и аттракцион "Сафари на железной дороге" 🚂.
#СШ2
#экскурсия
#Могилёв
Forwarded from Гимназия №27 г. Минска
В первый день каникул учащиеся 5 «А», 5 «Б», 5 «Г» классов с классными руководителями посетили Парк истории «Великое княжество Сула».
Ребята погрузились в интерактивную программу, посетили анимационные площадки и побывали на мастер-классах традиционных ремёсел.
Благодаря такому небольшому, но запоминающемуся путешествую, учащиеся получили множество впечатлений и позитивных эмоций!
#27гимназия #Минск
Ребята погрузились в интерактивную программу, посетили анимационные площадки и побывали на мастер-классах традиционных ремёсел.
Благодаря такому небольшому, но запоминающемуся путешествую, учащиеся получили множество впечатлений и позитивных эмоций!
#27гимназия #Минск
✨Сегодня в средней школе #126 прошёл творческий, креативный мастер-класс учителя - методиста Новик Ирины Михайловны. ✔️В процессе "дожинок" и традиционных 🇧🇾 белорусских обрядов сбора урожая учитель и учащиеся педагогической группы 10 класса продемонстрировали создание, работу с ситуационными задачами патриотического контента по биологии. ✔️Групповая работа позволила обобщить опыт учителей биологии г. Минска в применении ситуационных задач в 🎓 педагогической практике.