Forwarded from ГУО "Детский сад № 365 г.Минска"
В ГУО «Детский сад №3️⃣6️⃣5️⃣
г. Минска» оформлена фотовыставка🖼️ «Улыбка детства👶» посвященная сотрудникам учреждения.
✔️В выставке приняли участие 2️⃣8️⃣ педагогов.
Чем примечательна данная выставка⁉️
💥На выставке представлены детские фотографии педагогов🧑🏫на каждой из которых прикреплен индивидуальный QR-код🔐,который поможет соотнести фотографию📸 со взрослыми людьми👩🦰.
✅Также организована творческая выставка «Хобби педагога»
💥На выставке были представлены интересные и завораживающие😍 работы декоративно-прикладного творчества, сделанные руками 🤲 педагогов.
✅Авторы использовали различные техники:
бисероплетение 📿, мыловарение🫧, вязание🧶, шитье 🪡 и многое другое.
🩷Выставка напоминает нам о том, как важно сохранять частичку ребенка в себе и нести ее через всю жизнь!
#ДС_365
г. Минска» оформлена фотовыставка🖼️ «Улыбка детства👶» посвященная сотрудникам учреждения.
✔️В выставке приняли участие 2️⃣8️⃣ педагогов.
Чем примечательна данная выставка⁉️
💥На выставке представлены детские фотографии педагогов🧑🏫на каждой из которых прикреплен индивидуальный QR-код🔐,который поможет соотнести фотографию📸 со взрослыми людьми👩🦰.
✅Также организована творческая выставка «Хобби педагога»
💥На выставке были представлены интересные и завораживающие😍 работы декоративно-прикладного творчества, сделанные руками 🤲 педагогов.
✅Авторы использовали различные техники:
бисероплетение 📿, мыловарение🫧, вязание🧶, шитье 🪡 и многое другое.
🩷Выставка напоминает нам о том, как важно сохранять частичку ребенка в себе и нести ее через всю жизнь!
#ДС_365
Forwarded from ЦТХТДиМ "ЗОРКА" г. Минск
🐰💡⚡️24 октября на базе ЦТХТДИМ «Зорка» прошло подведение итогов районного этапа открытого конкурса по энергосбережению «Солнечный зайчик».
👫В конкурсе приняли участие обучающиеся центра "Зорка", а также учащиеся гимназии N:39, гимназии N:33, средней школы N:49, средней школы N:217, средней школы N:125, средней школы N:159, средней школы N:59, средней школы N:39,
средней школы N:96, средней школы N:6, средней школы N:116, "Минского государственного колледжа технологии дизайна и лёгкой промышленности".
📌Работы участников отличались оригинальностью идей, глубиной содержания и сложностью технических решений.
🥇🥈🥉🏆Результаты конкурсаразмещены на сайте центра "Зорка" в разделе "Конкурсы и мероприятия" - "Протоколы конкурсов" https://zorka.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=54681
🎉Поздравляем победителей и желаем удачи в следующем этапе конкурса.
#конкурс
#ЦентрЗорка
#Фрунзенскийрайон
#Одинцова10
#Мытворимярко
#СледуйзамечтойвместесЗоркой
👫В конкурсе приняли участие обучающиеся центра "Зорка", а также учащиеся гимназии N:39, гимназии N:33, средней школы N:49, средней школы N:217, средней школы N:125, средней школы N:159, средней школы N:59, средней школы N:39,
средней школы N:96, средней школы N:6, средней школы N:116, "Минского государственного колледжа технологии дизайна и лёгкой промышленности".
📌Работы участников отличались оригинальностью идей, глубиной содержания и сложностью технических решений.
🥇🥈🥉🏆Результаты конкурса
🎉Поздравляем победителей и желаем удачи в следующем этапе конкурса.
#конкурс
#ЦентрЗорка
#Фрунзенскийрайон
#Одинцова10
#Мытворимярко
#СледуйзамечтойвместесЗоркой
Forwarded from ЦТХТДиМ "ЗОРКА" г. Минск
🌲Подведены итоги районного этапа республиканского конкурса «ТехноЁлка»
⚡️24 октября на базе ЦТХТДИМ «Зорка» состоялся районный этап республиканского конкурса «ТехноЁлка».
👫В конкурсе приняли участие обучающиеся центра "Зорка", а также учащиеся средней школы N:159, средней школы N:59, гимназии N:4, гимназии N:33.
📌Работы участников отличались индивидуальностью, оригинальностью творческого замысла и сложностью технических решений..
🥇🏆Результаты конкурсаразмещены на сайте центра "Зорка" в разделе "Конкурсы и мероприятия" - "Протоколы конкурсов" https://zorka.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=54681
💐 Поздравляем победителей и желаем удачи в следующем этапе конкурса.
#конкурс
#ЦентрЗорка
#Фрунзенскийрайон
#Одинцова10
#Мытворимярко
#СледуйзамечтойвместесЗоркой
⚡️24 октября на базе ЦТХТДИМ «Зорка» состоялся районный этап республиканского конкурса «ТехноЁлка».
👫В конкурсе приняли участие обучающиеся центра "Зорка", а также учащиеся средней школы N:159, средней школы N:59, гимназии N:4, гимназии N:33.
📌Работы участников отличались индивидуальностью, оригинальностью творческого замысла и сложностью технических решений..
🥇🏆Результаты конкурса
💐 Поздравляем победителей и желаем удачи в следующем этапе конкурса.
#конкурс
#ЦентрЗорка
#Фрунзенскийрайон
#Одинцова10
#Мытворимярко
#СледуйзамечтойвместесЗоркой
"Детский сад № 288 г. Минска"
День мельника
Сегодня очень важно чтить историю и восстанавливать исторические традиции. В нашем детском саду🏡 прошёл День мельника - праздник, пришедший к нам из глубины веков, который по традиции празднуют в Беларуси 25 октября.
Самые маленькие наши воспитанники🧒👩 играли в дидактическую игру "Откуда хлеб 🍞🥖к нам пришёл?". Дети из средней группы рисовали "Букет для мельника"🌾. А самые старшие ребята сами сконструировали замечательные мельницы. Тематический день прошёл познавательно и интересно👍, ребята расширили свои знания и представления о профессии мельника.
Наши ребята узнали, кто такие мельники, чем они в старину занимались, что такое мельница, лопасти и жернова, и для чего они нужны. Также дети рассматривали иллюстрации старинных и современных мельниц и узнали, какой сложный путь у хлеба🥖🍞, который попадает к нам на стол.
День мельника
Сегодня очень важно чтить историю и восстанавливать исторические традиции. В нашем детском саду🏡 прошёл День мельника - праздник, пришедший к нам из глубины веков, который по традиции празднуют в Беларуси 25 октября.
Самые маленькие наши воспитанники🧒👩 играли в дидактическую игру "Откуда хлеб 🍞🥖к нам пришёл?". Дети из средней группы рисовали "Букет для мельника"🌾. А самые старшие ребята сами сконструировали замечательные мельницы. Тематический день прошёл познавательно и интересно👍, ребята расширили свои знания и представления о профессии мельника.
Наши ребята узнали, кто такие мельники, чем они в старину занимались, что такое мельница, лопасти и жернова, и для чего они нужны. Также дети рассматривали иллюстрации старинных и современных мельниц и узнали, какой сложный путь у хлеба🥖🍞, который попадает к нам на стол.