2 میلیون دانش آموز کشور با نقش و مهارت کارآفرینی آشنا شدند.
استاد دانشگاه تهران گفت که 2 میلیون دانش آموز کشور در سال تحصیلی گذشته در 230 هزار مدرسه در مناطق مختلف ایران اسلامی با نقش و مهارت کارآفرینی در توسعه پایدار جامعه آشنا شدند.
به گزارش شهروند البرز ، رضا زعفرانیان که روز یکشنبه در نخستین همایش استانی طرح کاشف آموزش و پرورش ناحیه یک کرج در سالن امام علی (ع) سخن می گفت، افزود: طرح کاشف ویژه دانش آموزان درمدارس کشور از چند سال قبل باهدف آموزش کارتیمی وکارآفرینی آغازشده تا دانش آموزان درکنار درس خواندن با مهارت های شغلی آشنا شوند.
وی اضافه کرد: دراین طرح دانش اموزان دخترو پسر بر اساس علایق فردی به مهارت شغلی دست پیدا می کنند.
وی گفت : درطرح کاشف به دانش آموزان آموزش داده می شود که چگونه درجامعه کارکنند و کسب درآمد کنند بدون اینکه برای شغل آینده شان نگرانی داشته باشند .
زعفرانیان خاطرنشان کرد: دانش آموزان در کلاس های کاشف به مدت 20 ساعت تحت دوره های آموزش مقدماتی و تخصصی قرارمی گیرند و با مراحل مختلف کارآفرینی درجامعه را می آموزند .
عضو هیات علمی دانشگاه تهران گفت :دراین طرح استعدادهای کارآفرینی دانش آموزان شناخته می شود و مربیان این طرح با تقویت نقاط قوت دانش آموزان را برای کارآفرینی آماده می کند .
وی گفت : دراین طرح به دانش آموزان نحوه تولید و فروش کالا با حضور کارآفرینان کشور نیز ارائه می شود . (خبرگزاری ایرنا)
@foundationed
استاد دانشگاه تهران گفت که 2 میلیون دانش آموز کشور در سال تحصیلی گذشته در 230 هزار مدرسه در مناطق مختلف ایران اسلامی با نقش و مهارت کارآفرینی در توسعه پایدار جامعه آشنا شدند.
به گزارش شهروند البرز ، رضا زعفرانیان که روز یکشنبه در نخستین همایش استانی طرح کاشف آموزش و پرورش ناحیه یک کرج در سالن امام علی (ع) سخن می گفت، افزود: طرح کاشف ویژه دانش آموزان درمدارس کشور از چند سال قبل باهدف آموزش کارتیمی وکارآفرینی آغازشده تا دانش آموزان درکنار درس خواندن با مهارت های شغلی آشنا شوند.
وی اضافه کرد: دراین طرح دانش اموزان دخترو پسر بر اساس علایق فردی به مهارت شغلی دست پیدا می کنند.
وی گفت : درطرح کاشف به دانش آموزان آموزش داده می شود که چگونه درجامعه کارکنند و کسب درآمد کنند بدون اینکه برای شغل آینده شان نگرانی داشته باشند .
زعفرانیان خاطرنشان کرد: دانش آموزان در کلاس های کاشف به مدت 20 ساعت تحت دوره های آموزش مقدماتی و تخصصی قرارمی گیرند و با مراحل مختلف کارآفرینی درجامعه را می آموزند .
عضو هیات علمی دانشگاه تهران گفت :دراین طرح استعدادهای کارآفرینی دانش آموزان شناخته می شود و مربیان این طرح با تقویت نقاط قوت دانش آموزان را برای کارآفرینی آماده می کند .
وی گفت : دراین طرح به دانش آموزان نحوه تولید و فروش کالا با حضور کارآفرینان کشور نیز ارائه می شود . (خبرگزاری ایرنا)
@foundationed
Forwarded from خانه کارآفرینی
بزرگترین لذت در زندگی،انجام کاری است که دیگران می گویند: تو نمی توانی!
@karafarini / کارآفرینی
@karafarini / کارآفرینی
۱۰ مهارتی که باعث افزایش بازدهی کارآفرینان میشود
۱) هدف روزانه خود را مشخص کنید:
برای هر روز خود یک هدف مشخص کنید.روزتان را با جمله “امروز من قرار است ….. را انجام دهم” شروع کنید و آخر شب جمله “امروز به ….. رسیدم و انجامش دادم” را تکمیل کنید. با این کار شما طی روز می دانید که باید چه کاری را با چه کیفیتی انجام دهید.
Lee Barnes, president of Family Fare
۲) برنامهریزی دقیق زمانی داشته باشید:
بسیاری از افراد صرف اینکه کاری را به اتمام برسانند، فکر میکنند که بابرنامه عمل میکنند و موفق خواهند شد!ر اما موفقیت کمی پیچیدهتر است! برای خودتان برنامه زمانی مشخص و دقیق بچینید. به این صورت که بدانید هرکاری چقدر زمان میبرد و دقیقا در همان زمان کار را به پایان برسانید. نسبت به خودتان دقیق و منظم و سختگیر باشید!
Heather Kauffman, co-founder of Full Circle Home
۳) کارهای روزانه خود را بنویسید:
نوشتن کارهای روزانه، ذهن شما را وادار به اتمام و انجام دادن آنها میکند. درحالی که اگر کارها را فقط در خاطر و حافظه خود نگه دارید، از ذهنتان پاک میشوند! برای همین پیشنهاد من به شما این است که همواره کارهایتان را بر روی برگه کاغذی یادداشت کنید و خودتان را مقید به انجام آنها کنید.
Marc Abrams, president of Stretch Zone
۴) اولویت بندی کردن کارهایتان:
اشتباه نکنید! منظور من عددگذاری برای ترتیب انجام کارها نیست! درست است که کارهای مهمتر را باید سریعتر و بهتر انجام داد؛ اما منظور من در این متن از اولویتبندی کردن، در نظر گرفتن زمان و موقعیتهای غیرقابل پیشبینیست.
موقعیتهایی که خواه ناخواه در شرکت با آنها روبه رو هستید و نیازمند یک واکنش سریع و دقیق از طرف شما هستند! خودتان را برای چنین موقعیتهایی، در کنار فعالیتهای منسجم روزانه خود آماده کنید!
Mark Werpney, owner of a Window Genie franchise
۵) نگذارید ایمیلها و پیامها وقتتان را بخورند:
به عنوان یک مدیر یا حتی یک کارمند عالیرتبه، شما شب و روز با هزاران ایمیل سر و کار خواهید داشت. ایمیلهایی که شامل تبلیغات و همه چیز هستند!
برای سر و سامان دادن به این وضعیت، بهتر است که زمان مشخص و معین و ثابتی را برای خواندن ایمیلهای خود در نظر بگیرید.(منبع اقتصاد آنلاین)
Lina Hu, founder and CEO of Clipper Corporation
برای خواندن کامل مطلب به لینک زیر مراجعه کنید:
https://tnews.ir/news/32ee74045423.html#%db%b1%db%b0-%d9%85%d9%87%d8%a7%d8%b1%d8%aa%db%8c-%da%a9%d9%87-%d8%a8%d8%a7%d8%b9%d8%ab-%d8%a7%d9%81%d8%b2%d8%a7%db%8c%d8%b4-%d8%a8%d8%a7%d8%b2%d8%af%d9%87%db%8c
@foundationed
۱) هدف روزانه خود را مشخص کنید:
برای هر روز خود یک هدف مشخص کنید.روزتان را با جمله “امروز من قرار است ….. را انجام دهم” شروع کنید و آخر شب جمله “امروز به ….. رسیدم و انجامش دادم” را تکمیل کنید. با این کار شما طی روز می دانید که باید چه کاری را با چه کیفیتی انجام دهید.
Lee Barnes, president of Family Fare
۲) برنامهریزی دقیق زمانی داشته باشید:
بسیاری از افراد صرف اینکه کاری را به اتمام برسانند، فکر میکنند که بابرنامه عمل میکنند و موفق خواهند شد!ر اما موفقیت کمی پیچیدهتر است! برای خودتان برنامه زمانی مشخص و دقیق بچینید. به این صورت که بدانید هرکاری چقدر زمان میبرد و دقیقا در همان زمان کار را به پایان برسانید. نسبت به خودتان دقیق و منظم و سختگیر باشید!
Heather Kauffman, co-founder of Full Circle Home
۳) کارهای روزانه خود را بنویسید:
نوشتن کارهای روزانه، ذهن شما را وادار به اتمام و انجام دادن آنها میکند. درحالی که اگر کارها را فقط در خاطر و حافظه خود نگه دارید، از ذهنتان پاک میشوند! برای همین پیشنهاد من به شما این است که همواره کارهایتان را بر روی برگه کاغذی یادداشت کنید و خودتان را مقید به انجام آنها کنید.
Marc Abrams, president of Stretch Zone
۴) اولویت بندی کردن کارهایتان:
اشتباه نکنید! منظور من عددگذاری برای ترتیب انجام کارها نیست! درست است که کارهای مهمتر را باید سریعتر و بهتر انجام داد؛ اما منظور من در این متن از اولویتبندی کردن، در نظر گرفتن زمان و موقعیتهای غیرقابل پیشبینیست.
موقعیتهایی که خواه ناخواه در شرکت با آنها روبه رو هستید و نیازمند یک واکنش سریع و دقیق از طرف شما هستند! خودتان را برای چنین موقعیتهایی، در کنار فعالیتهای منسجم روزانه خود آماده کنید!
Mark Werpney, owner of a Window Genie franchise
۵) نگذارید ایمیلها و پیامها وقتتان را بخورند:
به عنوان یک مدیر یا حتی یک کارمند عالیرتبه، شما شب و روز با هزاران ایمیل سر و کار خواهید داشت. ایمیلهایی که شامل تبلیغات و همه چیز هستند!
برای سر و سامان دادن به این وضعیت، بهتر است که زمان مشخص و معین و ثابتی را برای خواندن ایمیلهای خود در نظر بگیرید.(منبع اقتصاد آنلاین)
Lina Hu, founder and CEO of Clipper Corporation
برای خواندن کامل مطلب به لینک زیر مراجعه کنید:
https://tnews.ir/news/32ee74045423.html#%db%b1%db%b0-%d9%85%d9%87%d8%a7%d8%b1%d8%aa%db%8c-%da%a9%d9%87-%d8%a8%d8%a7%d8%b9%d8%ab-%d8%a7%d9%81%d8%b2%d8%a7%db%8c%d8%b4-%d8%a8%d8%a7%d8%b2%d8%af%d9%87%db%8c
@foundationed
جستجوگر اخبار تی نیوز tnews.ir
۱۰ مهارتی که باعث افزایش بازدهی کارآفرینان می شود
بی مقدمه می رویم سر اصل مطلب!! در این جا ما شما را با ۱۰ مهارتی آشنا می کنیم که داشتن آن برای صاحب هر کارآفرینی لازم است.
Forwarded from الفبآ
✅ از پشت قاب عینک
افشین اعلا
مادربزرگ، آنشب
از گل قشنگتر بود
برداشت کولهاش را
آمادهٔ سفر بود
در کولهبار خود داشت
شعر و کتاب و دفتر
یک عمر غیر از اینها
چیزی نداشت دیگر
هنگام رفتنش هم
دل را به کودکان داد
دستی برای آنها
با خستگی تکان داد
پرواز کرد و خوابید
مانند خواب کودک
باقی گذاشت اما
صدها کتاب کودک
پرواز کرد، اما
حتی در آسمانها
از پشت قاب عینک
لبخند اوست پیدا
رنگینکمان نوشته
بر ابرها به شادی
با یک مداد رنگی:
توران میرهادی
@aleph_ba
افشین اعلا
مادربزرگ، آنشب
از گل قشنگتر بود
برداشت کولهاش را
آمادهٔ سفر بود
در کولهبار خود داشت
شعر و کتاب و دفتر
یک عمر غیر از اینها
چیزی نداشت دیگر
هنگام رفتنش هم
دل را به کودکان داد
دستی برای آنها
با خستگی تکان داد
پرواز کرد و خوابید
مانند خواب کودک
باقی گذاشت اما
صدها کتاب کودک
پرواز کرد، اما
حتی در آسمانها
از پشت قاب عینک
لبخند اوست پیدا
رنگینکمان نوشته
بر ابرها به شادی
با یک مداد رنگی:
توران میرهادی
@aleph_ba
مدیرعامل بنیاد توسعه کارآفرینی زنان و جوانان گفت: نرخ بیکاری جوانان 15 تا 24 سال در کشور 26 درصد است، چراکه باید در این راستا به فکر خویشفرمایی و به دنبال کارهای خلاق و ایدههای نو باشیم تا جوانان از کسب و کار بازنمانند.
به گزارش خبرگزاری فارس از بیرجند، فیروزه صابر دیروز در همایش استانی توانمندسازی زنان با اظهار داشت: فرهنگ و اشتیاق به سمت آموزش عالی است، چراکه باید به سمت آموزش شغلی گام برداریم.
وی افزود: سهم زنان کشور ما از اشتغال 12 درصد است و این در حالی است که در برخی کشورها سهم اشتغال زنان به 60 درصد نیز میرسد.
مدیرعامل بنیاد توسعه کارآفرینی زنان و جوانان با اشاره به اینکه جمعیت فعال اقتصادی کشور 38 درصد است، ادامه داد: نسبت اشتغال ما در کشور 34 درصد است که از این میزان 50 درصد برای مردان و 12 درصد برای زنان است.
صابر، نرخ بیکاری فارغالتحصیلان زن در کشور را دو برابر مردان دانست و متذکر شد: نرخ بیکاری در مردان 10 درصد و در زنان به 20 درصد میرسد.
وی توضیح داد: نرخ بیکاری جوانان 15 تا 24 سال در کشور 26 درصد است، چرا که باید در این راستا به فکر خویشفرمایی و به دنبال کارهای خلاق و ایدههای نو باشیم تا جوانان از کسب و کار باز نمانند.
مدیرعامل بنیاد توسعه کارآفرینی زنان و جوانان مطرح کرد: دانشگاهها به عنوان بازوی توانمند جامعه میتوانند زمینه برای کارآفرینی بانوان فارغالتحصیل فراهم کنند.
صابر با بیان اینکه اشتیاق در بانوان برای کسب هویت اجتماعی وجود دارد، اضافه کرد: باید در کسب هویت اقتصادی نیز بانوان اشتیاق خود را نشان دهند تا تنها مصرفکننده نباشند.
وی تأکید کرد: مسؤولان باید برای مسائل و چالشهایی که در جامعه وجود دارد، زیرساختهایی را فراهم کنند، چراکه کارآفرینان نیاز به متولی ندارند و باید دولت به دنبال چارهای برای حل این موضوع باشد.
مدیرعامل بنیاد توسعه کارآفرینی زنان و جوانان با بیان اینکه شناخت فرصتها نخستین گام برای اشتغال است، متذکر شد: در استان خراسان جنوبی پتانسیلهای خوبی در زمینه اشتغالزایی بانوان وجود دارد که میتوان در توانمندسازی بانوان از آن استفاده کرد.👇🏼👇🏼
@foundationed
به گزارش خبرگزاری فارس از بیرجند، فیروزه صابر دیروز در همایش استانی توانمندسازی زنان با اظهار داشت: فرهنگ و اشتیاق به سمت آموزش عالی است، چراکه باید به سمت آموزش شغلی گام برداریم.
وی افزود: سهم زنان کشور ما از اشتغال 12 درصد است و این در حالی است که در برخی کشورها سهم اشتغال زنان به 60 درصد نیز میرسد.
مدیرعامل بنیاد توسعه کارآفرینی زنان و جوانان با اشاره به اینکه جمعیت فعال اقتصادی کشور 38 درصد است، ادامه داد: نسبت اشتغال ما در کشور 34 درصد است که از این میزان 50 درصد برای مردان و 12 درصد برای زنان است.
صابر، نرخ بیکاری فارغالتحصیلان زن در کشور را دو برابر مردان دانست و متذکر شد: نرخ بیکاری در مردان 10 درصد و در زنان به 20 درصد میرسد.
وی توضیح داد: نرخ بیکاری جوانان 15 تا 24 سال در کشور 26 درصد است، چرا که باید در این راستا به فکر خویشفرمایی و به دنبال کارهای خلاق و ایدههای نو باشیم تا جوانان از کسب و کار باز نمانند.
مدیرعامل بنیاد توسعه کارآفرینی زنان و جوانان مطرح کرد: دانشگاهها به عنوان بازوی توانمند جامعه میتوانند زمینه برای کارآفرینی بانوان فارغالتحصیل فراهم کنند.
صابر با بیان اینکه اشتیاق در بانوان برای کسب هویت اجتماعی وجود دارد، اضافه کرد: باید در کسب هویت اقتصادی نیز بانوان اشتیاق خود را نشان دهند تا تنها مصرفکننده نباشند.
وی تأکید کرد: مسؤولان باید برای مسائل و چالشهایی که در جامعه وجود دارد، زیرساختهایی را فراهم کنند، چراکه کارآفرینان نیاز به متولی ندارند و باید دولت به دنبال چارهای برای حل این موضوع باشد.
مدیرعامل بنیاد توسعه کارآفرینی زنان و جوانان با بیان اینکه شناخت فرصتها نخستین گام برای اشتغال است، متذکر شد: در استان خراسان جنوبی پتانسیلهای خوبی در زمینه اشتغالزایی بانوان وجود دارد که میتوان در توانمندسازی بانوان از آن استفاده کرد.👇🏼👇🏼
@foundationed
صابر با اشاره به اینکه در خراسان جنوبی نهادهای زیادی وجود دارد که میتواند بستر اشتغال را برای بانوان فراهم کند، یادآور شد: جوانان نباید تنها به دنبال وام برای اشتغال باشند زیرا با شناخت فرصتها میتوانند بهترین راه را برای اشتغال بدست آورند.
وی افزود: هر استانی با چالشها و قوتهای سطح ملی و محلی مواجه است و در خراسان جنوبی نیز منطقه ویژه اقتصادی یک فرصتی ویژه برای افرادی است که محصولات خود را به فرا محلی بودن برسانند.
مدیرعامل بنیاد توسعه کارآفرینی زنان و جوانان بیان کرد: با توجه به نیاز بازار، منابع و تناسب بین بازارهای خاص باید ایجاد شود.
صابر با بیان اینکه بانوان استان باید از طریق منطقه ویژه اقتصادی فرصتها را قدر بدانند، افزود: بانوان خراسان جنوبی نیز میتوانند از طریق بازارهای فرا محلی صنایع دستی خود را در منطقه ویژه اقتصادی بفروش برسانند چرا که فروش در این بازارها بانوان را توانمند و موفقتر میکند.
وی با اشاره به اینکه باید استعدادهای دختران جوان در استان شکوفا شود، تشریح کرد: شکوفایی دختران از طریق توانمندی آنان است.
مدیرعامل بنیاد توسعه کارآفرینی زنان و جوانان، با اشاره به اینکه ترویج کسب و کار با قابلیتآفرینی، آموزش و مشاوره امکانپذیر است، تبیین کرد: شبکهساز (خودباوری) و نهادسازی(بخش خصوصی، نهاد مدنی) و قوانین حمایتی (تسهیلات مالی، بخشودگی مالیاتی و بیمه) از راههای ترویج کسب و کار است
@foundationed
وی افزود: هر استانی با چالشها و قوتهای سطح ملی و محلی مواجه است و در خراسان جنوبی نیز منطقه ویژه اقتصادی یک فرصتی ویژه برای افرادی است که محصولات خود را به فرا محلی بودن برسانند.
مدیرعامل بنیاد توسعه کارآفرینی زنان و جوانان بیان کرد: با توجه به نیاز بازار، منابع و تناسب بین بازارهای خاص باید ایجاد شود.
صابر با بیان اینکه بانوان استان باید از طریق منطقه ویژه اقتصادی فرصتها را قدر بدانند، افزود: بانوان خراسان جنوبی نیز میتوانند از طریق بازارهای فرا محلی صنایع دستی خود را در منطقه ویژه اقتصادی بفروش برسانند چرا که فروش در این بازارها بانوان را توانمند و موفقتر میکند.
وی با اشاره به اینکه باید استعدادهای دختران جوان در استان شکوفا شود، تشریح کرد: شکوفایی دختران از طریق توانمندی آنان است.
مدیرعامل بنیاد توسعه کارآفرینی زنان و جوانان، با اشاره به اینکه ترویج کسب و کار با قابلیتآفرینی، آموزش و مشاوره امکانپذیر است، تبیین کرد: شبکهساز (خودباوری) و نهادسازی(بخش خصوصی، نهاد مدنی) و قوانین حمایتی (تسهیلات مالی، بخشودگی مالیاتی و بیمه) از راههای ترویج کسب و کار است
@foundationed
طرح اتاق کارآفرینی مدارس در مسیر ملی شدن
طرح اتاق کارآفرینی یکی از طرح های مهم بنیاد توسعه کارآفرینی زنان و جوانان می باشد که ویژه کودکان و نوجوانان است و رویکردی عملی و ورودی برای ترویج کار آفرینی برای این گروه سنی دارد این طرح با پیش فرض ضرورت كسب مهارت های لازم توسط نوجوانان برای ورود به بازار کسب و کار تدوین شده است،
بنیاد توسعه کار آفرینی زنان و جوانان با توجه به اهداف و ماموریت های خود که همان ترویج و توسعه فرهنگ کارآفرینی است برای اولین بار در ایران این طرح را در سطح مدارس ایران برگزار نمود تا کنون این طرح در مدارس قائن، یزد ، محمد شهر،کرج و زاهدان برگزار شده است.
در حال حاضر قرار است این طرح با همیاری سازمان مدیریت و برنامه ریزی و معاونت متوسطه آموزش و پرورش به صورت ملی اجرا شود.لازم به ذکر است که دو استان هرمزگان و مازندارن به عنوان پایلوت برای انجام این طرح انتخاب شده اند.
جهت کسب و اطلاعات بیشتر در مورد طرح های اتاق کارآفرینی مدارس به سایت بنیاد و لینک زیر مراجعه نمایید:
https://www.foundationed.net/index.php?option=com_content&view=article&id=216
@foundationed
طرح اتاق کارآفرینی یکی از طرح های مهم بنیاد توسعه کارآفرینی زنان و جوانان می باشد که ویژه کودکان و نوجوانان است و رویکردی عملی و ورودی برای ترویج کار آفرینی برای این گروه سنی دارد این طرح با پیش فرض ضرورت كسب مهارت های لازم توسط نوجوانان برای ورود به بازار کسب و کار تدوین شده است،
بنیاد توسعه کار آفرینی زنان و جوانان با توجه به اهداف و ماموریت های خود که همان ترویج و توسعه فرهنگ کارآفرینی است برای اولین بار در ایران این طرح را در سطح مدارس ایران برگزار نمود تا کنون این طرح در مدارس قائن، یزد ، محمد شهر،کرج و زاهدان برگزار شده است.
در حال حاضر قرار است این طرح با همیاری سازمان مدیریت و برنامه ریزی و معاونت متوسطه آموزش و پرورش به صورت ملی اجرا شود.لازم به ذکر است که دو استان هرمزگان و مازندارن به عنوان پایلوت برای انجام این طرح انتخاب شده اند.
جهت کسب و اطلاعات بیشتر در مورد طرح های اتاق کارآفرینی مدارس به سایت بنیاد و لینک زیر مراجعه نمایید:
https://www.foundationed.net/index.php?option=com_content&view=article&id=216
@foundationed
foundationed.net
اتاق کارآفرینی
بنیاد توسعه کارآفرینی زنان و جوانان
ارائه ایده کارآفرینی در 3 دقیقه
بیست و دومین رویداد «ایده شو» از سوی شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان برگزار میشود.
به گزارش ایسنا، «ایده شو» رویدادی است که به کارآفرینان فرصت میدهد تا ایده خود را در بازه زمانی مشخص ارائه دهند.
در این رویداد کارآفرینان باید در مدت ۳ دقیقه ایدههای خود را ارائه دهند که این ایدهها از لحاظ «عامه پسند» بودن برای حضار و «قانع کننده» بودن برای داوران فنی و فعالان اقتصادی جهت راهاندازی یک کسب و کار سنجیده خواهد شد.
در ایده شو کارآفرینان میتوانند با ایدههای نوی دیگران آشنا شوند و شبکهای از دوستان و متخصصین را برای ارتباطات آینده خود ایجاد کنند.
بیست و دومین دوره ایده شو با رویکرد «سفری از دانشجویی تا کارآفرینی» در روز چهارشنبه، 26 آبان ماه در شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان برگزار میشود.
بر اساس قوانین این رویداد، شرکتکنندگان باید ایده خود را هنگام ثبت نام برای تیم برگزارکننده ارسال کنند و صاحبان ایده تنها سه دقیقه فرصت دارند تا در مورد موضوع ایده خود در مقابل جمعیت صحبت کنند و به محض پایان این زمان، به هیچ وجه امکان ادامه بحث وجود ندارد.
صاحبان ایده در این رویداد نباید موضوعی را به طور کامل و با جزئیات به شنوندگان آموزش دهند، بلکه باید بتوانند به درستی جرقه اولیه شور و علاقه دیگران را نسبت به ایده خود روشن کنند.
منبع : ایسنا
@foundationed
بیست و دومین رویداد «ایده شو» از سوی شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان برگزار میشود.
به گزارش ایسنا، «ایده شو» رویدادی است که به کارآفرینان فرصت میدهد تا ایده خود را در بازه زمانی مشخص ارائه دهند.
در این رویداد کارآفرینان باید در مدت ۳ دقیقه ایدههای خود را ارائه دهند که این ایدهها از لحاظ «عامه پسند» بودن برای حضار و «قانع کننده» بودن برای داوران فنی و فعالان اقتصادی جهت راهاندازی یک کسب و کار سنجیده خواهد شد.
در ایده شو کارآفرینان میتوانند با ایدههای نوی دیگران آشنا شوند و شبکهای از دوستان و متخصصین را برای ارتباطات آینده خود ایجاد کنند.
بیست و دومین دوره ایده شو با رویکرد «سفری از دانشجویی تا کارآفرینی» در روز چهارشنبه، 26 آبان ماه در شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان برگزار میشود.
بر اساس قوانین این رویداد، شرکتکنندگان باید ایده خود را هنگام ثبت نام برای تیم برگزارکننده ارسال کنند و صاحبان ایده تنها سه دقیقه فرصت دارند تا در مورد موضوع ایده خود در مقابل جمعیت صحبت کنند و به محض پایان این زمان، به هیچ وجه امکان ادامه بحث وجود ندارد.
صاحبان ایده در این رویداد نباید موضوعی را به طور کامل و با جزئیات به شنوندگان آموزش دهند، بلکه باید بتوانند به درستی جرقه اولیه شور و علاقه دیگران را نسبت به ایده خود روشن کنند.
منبع : ایسنا
@foundationed
هنرستانها باید هنرآموزان را به افراد کارآفرین تبدیل کنند
استاندار کرمانشاه گفت: نحوه آموزش در هنرستانها باید بگونهای باشد تا پس از گذراندن دوره آموزشی، هنرجو و هنرآموزان به افرادی کارآفرین در جامعه تبدیل شوند.
به گزارش ایسنا منطقه کرمانشاه، اسدالله رازانی در جلسه شورای آموزش و پرورش استان افزود: آموزش و پرورش استان از اختیارات خود برای ایجاد بسترهای لازم به منظور کارآفرینی هنرجویان در هنرستان ها که می تواند نقش مفیدی در افزایش زمینه های تولید در جامعه داشته باشد، استفاده کند.
وی با اشاره به اینکه اداره کل آموزش و پرورش استان 270 هکتار اراضی کشاورزی در حوالی مراکز آموزشی خود دراختیار دارد، گفت: آموزش و پرورش استان باید از این امکانات برای توسعه کارآفرینی هنرجویان خود استفاده کند، زیرا این کار علاوه بر اینکه به توسعه تولید و افزایش خلاقیت در جامعه کمک می کند، زمینه ساز ایجاد ایجاد انگیزه نزد دانش آموزان برای حرکت به سمت خودکفایی میباشد.
رئیس شورای آموزش و پرورش استان تصریح کرد: آموزش و پرورش استان باید با همکاری و هماهنگی دیگر ادارات نسبت به توسعه کارآفرینی در جامعه اقدام کند.
وی اظهار داشت: اینگونه اقدامات منجر به افزایش تولید و اشتغال در جامعه می شود و با توجه به اعتبارات محدود دولتی و برنامه های دولت برای واگذاری کارها به بخش خصوصی، آموزش و پرورش می تواند با بکارگیری سرمایه گذاران بخش خصوصی نسبت به توسعه کارآفرینی و خلاقیت در هنرستان های استان فعالیت مناسبی داشته باشد.
استاندار کرمانشاه ادامه داد: با تولید محصولاتی که توسط کارآموزان و هنرجویان صورت می گیرد، می توان به ایجاد فروشگاه هایی در نزدیکی هنرستان ها برای عرضه این نوع محصولات اقدام کرد، بنابراین از آموزش و پرورش استان می خواهیم با این نوع نگاه زمینه توسعه کارآفرینی در جامعه را فراهم کند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان نیز در این نشست هدف از ایجاد هنرستان های کارآفرین را ترغیب و آشنایی هنرجویان و هنرآموزان با فرهنگ کار و کارآفرینی، ارتقاء کیفیت آموزش های مهارتی در هنرستان ها، افزایش بهره وری، اقتصادی کردن هنرستانها و استفاده بهینه از امکانات، تجهیزات و فضاهای آموزشی و کارگاهی هنرستان ها بیان کرد.
@foundationed
استاندار کرمانشاه گفت: نحوه آموزش در هنرستانها باید بگونهای باشد تا پس از گذراندن دوره آموزشی، هنرجو و هنرآموزان به افرادی کارآفرین در جامعه تبدیل شوند.
به گزارش ایسنا منطقه کرمانشاه، اسدالله رازانی در جلسه شورای آموزش و پرورش استان افزود: آموزش و پرورش استان از اختیارات خود برای ایجاد بسترهای لازم به منظور کارآفرینی هنرجویان در هنرستان ها که می تواند نقش مفیدی در افزایش زمینه های تولید در جامعه داشته باشد، استفاده کند.
وی با اشاره به اینکه اداره کل آموزش و پرورش استان 270 هکتار اراضی کشاورزی در حوالی مراکز آموزشی خود دراختیار دارد، گفت: آموزش و پرورش استان باید از این امکانات برای توسعه کارآفرینی هنرجویان خود استفاده کند، زیرا این کار علاوه بر اینکه به توسعه تولید و افزایش خلاقیت در جامعه کمک می کند، زمینه ساز ایجاد ایجاد انگیزه نزد دانش آموزان برای حرکت به سمت خودکفایی میباشد.
رئیس شورای آموزش و پرورش استان تصریح کرد: آموزش و پرورش استان باید با همکاری و هماهنگی دیگر ادارات نسبت به توسعه کارآفرینی در جامعه اقدام کند.
وی اظهار داشت: اینگونه اقدامات منجر به افزایش تولید و اشتغال در جامعه می شود و با توجه به اعتبارات محدود دولتی و برنامه های دولت برای واگذاری کارها به بخش خصوصی، آموزش و پرورش می تواند با بکارگیری سرمایه گذاران بخش خصوصی نسبت به توسعه کارآفرینی و خلاقیت در هنرستان های استان فعالیت مناسبی داشته باشد.
استاندار کرمانشاه ادامه داد: با تولید محصولاتی که توسط کارآموزان و هنرجویان صورت می گیرد، می توان به ایجاد فروشگاه هایی در نزدیکی هنرستان ها برای عرضه این نوع محصولات اقدام کرد، بنابراین از آموزش و پرورش استان می خواهیم با این نوع نگاه زمینه توسعه کارآفرینی در جامعه را فراهم کند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان نیز در این نشست هدف از ایجاد هنرستان های کارآفرین را ترغیب و آشنایی هنرجویان و هنرآموزان با فرهنگ کار و کارآفرینی، ارتقاء کیفیت آموزش های مهارتی در هنرستان ها، افزایش بهره وری، اقتصادی کردن هنرستانها و استفاده بهینه از امکانات، تجهیزات و فضاهای آموزشی و کارگاهی هنرستان ها بیان کرد.
@foundationed
کارآفرینی ایران ضعیف است
ایران در بخش شاخص جهانی کارآفرینی در بین ۱۵ کشور منطقه خاورمیانه و شمال آفریقا رتبه ۱۴ و در بین ۱۳۰ کشور دنیا در رتبه ۸۰ قرار گرفت.
به گزارش خبرنگار مهر، نخستین گزارش «پایش و بهبود نظام کارآفرینی» با موضوع شناخت وضع موجود و مقایسه تطبیقی با کشورهای خاورمیانه و شمال آفریقا(MENA) از سوی معاونت توسعه کارآفرینی و اشتغال وزارت کار در سه بخش «درآمدی بر اکوسیستم کارآفرینی»، «عملکرد اکوسیستم کارآفرینی در ایران و مقایسه آن در سطح جهان» و «سیاست کارآفرینی» تدوین شده است.
بخشی از این گزارش به شرح زیر است:
توجه سیاستگذاران به مقوله کارآفرینی در ایران، عمری کوتاه(کمی بیش از یک دهه) دارد. بدیهی است در این مدت کوتاه، ابزارهاو سیاستهای توسعه کارآفرینی آنگونه که شایسته است فرصت بروز نیافته اند و محدود هستند. این در حالی است که مطابق با گزارش ۲۰۱۶ شاخص جهانی کارآفرینی (GEI) اکوسیستم کارآفرینی ایران ضعیف است. امتیاز کلی کارآفرینی ایران در این شاخص تنها ۲۸.۸ درصد است و در میان ۱۵ کشور منطقه خاورمیانه و شمال آفریقا که در گزارش یاد شده بررسی شده اند، ایران رتبه ۱۴ را دارا است.
بخش اول: درآمدی بر اکوسیستم کارآفرینی
ایران در شاخص رقابت پذیری جهانی(۲۰۱۵-۲۰۱۶) رتبه ۷۴، در شاخص سهولت فضای کسب و کار (۲۰۱۵) رتبه ۱۳۰، در شاخص نوآوری جهانی(۲۰۱۶) رتبه ۷۸ و در شاخص جهانی کارآفرینی (۲۰۱۶) رتبه ۸۰ را در بین ۱۳۰ کشور جهان کسب کرده است.
بخش دوم: عملکرد اکوسیستم کارآفرینی ایران و مقایسه آن در سطح جهانی
امتیاز شاخص جهانی، شاخص های فرعی و همچنین رتبه ایران در مقایسه با جهان و منطقه طی سال اخیر نشان میدهد به رغم بهبود نسبی امتیازها، کماکان تا وضعیت مناسب فاصله زیادی وجود دارد. در واقع تنها کشور منطقه که شاخصی ضعیف تر از ایران از خود نشان داده، مصر است. کشوری که از نظر سیاسی، امنیتی و اقتصادی درگیر مسائل و بحرانهای اساسی است.
بخش سوم: سیاست کارآفرینی
اما در بخش سوم و پایانی گزارش معاونت توسعه کارآفرینی و اشتغال وزارت کار، «سیاستهای کارآفرینی» بر اساس وضع موجود در قالب پنج بخش سیاستهای مرتبط با اقتصاد جهانی، سیاستهای ملی، سیاستهای منطقهای، سیاستهای موثر بر کارآفرینان و در نهایت سیاستهای تاثیر گذار بر جامعه بررسی شده است.
الف) سیاست های مرتبط با اقتصاد جهانی: سیاستهای تجاری، ارتباطات جهانی و دسترسی به فناوری خارجی از جمله عوامل موثر بر شکل گیری و ارتقای جامعه کارآفرینانه است.
ب) سیاست های ملی: سیاستهای آموزشی، سیاستهای علم و فناوری، سیاستهای تحقیق و توسعه، سیاستهای مرتبط با دعاوی حقوقی و مقررات گذاری از جمله سیاستهایی هستند که در سطح ملی در ارتقای جامعه کارآفرینانه تاثیر گذار هستند. نظام آموزشی و فضای حقوقی کشور باید متناسب با نیازهای جامعه کارآفرین تغییر یابند.
ج) سیاستهای منطقهای: کارآفرینی ضمن اینکه از سیاستهای ملی تاثیر میپذیرد به دلیل وابستگی شدید اکوسیستم به زمینه بی نیاز از سیاستهای منطقهای نیست.
د) سیاستهای موثر بر کارآفرینان: نظام حقوقی کارآمد، سهولت در راه اندازی کسب و کار، تسهیل دسترسی به منابع مالی، حمایت مناسب از مالکیت فکری، مشوقها از جمله محورهای اساسی تاثیر گذار بر سطح کارآفرینی هستند.
ه) سیاستهای تاثیر گذار بر جامعه: فرهنگ، ارزشها، باورها عوامل رفتارساز هستند و نه تنها بر ورود افراد به کارآفرینی موثرند بلکه تعیین کننده نحوه و کیفیت تعاملات درون اکوسیستم هستند.
@foundationed
ایران در بخش شاخص جهانی کارآفرینی در بین ۱۵ کشور منطقه خاورمیانه و شمال آفریقا رتبه ۱۴ و در بین ۱۳۰ کشور دنیا در رتبه ۸۰ قرار گرفت.
به گزارش خبرنگار مهر، نخستین گزارش «پایش و بهبود نظام کارآفرینی» با موضوع شناخت وضع موجود و مقایسه تطبیقی با کشورهای خاورمیانه و شمال آفریقا(MENA) از سوی معاونت توسعه کارآفرینی و اشتغال وزارت کار در سه بخش «درآمدی بر اکوسیستم کارآفرینی»، «عملکرد اکوسیستم کارآفرینی در ایران و مقایسه آن در سطح جهان» و «سیاست کارآفرینی» تدوین شده است.
بخشی از این گزارش به شرح زیر است:
توجه سیاستگذاران به مقوله کارآفرینی در ایران، عمری کوتاه(کمی بیش از یک دهه) دارد. بدیهی است در این مدت کوتاه، ابزارهاو سیاستهای توسعه کارآفرینی آنگونه که شایسته است فرصت بروز نیافته اند و محدود هستند. این در حالی است که مطابق با گزارش ۲۰۱۶ شاخص جهانی کارآفرینی (GEI) اکوسیستم کارآفرینی ایران ضعیف است. امتیاز کلی کارآفرینی ایران در این شاخص تنها ۲۸.۸ درصد است و در میان ۱۵ کشور منطقه خاورمیانه و شمال آفریقا که در گزارش یاد شده بررسی شده اند، ایران رتبه ۱۴ را دارا است.
بخش اول: درآمدی بر اکوسیستم کارآفرینی
ایران در شاخص رقابت پذیری جهانی(۲۰۱۵-۲۰۱۶) رتبه ۷۴، در شاخص سهولت فضای کسب و کار (۲۰۱۵) رتبه ۱۳۰، در شاخص نوآوری جهانی(۲۰۱۶) رتبه ۷۸ و در شاخص جهانی کارآفرینی (۲۰۱۶) رتبه ۸۰ را در بین ۱۳۰ کشور جهان کسب کرده است.
بخش دوم: عملکرد اکوسیستم کارآفرینی ایران و مقایسه آن در سطح جهانی
امتیاز شاخص جهانی، شاخص های فرعی و همچنین رتبه ایران در مقایسه با جهان و منطقه طی سال اخیر نشان میدهد به رغم بهبود نسبی امتیازها، کماکان تا وضعیت مناسب فاصله زیادی وجود دارد. در واقع تنها کشور منطقه که شاخصی ضعیف تر از ایران از خود نشان داده، مصر است. کشوری که از نظر سیاسی، امنیتی و اقتصادی درگیر مسائل و بحرانهای اساسی است.
بخش سوم: سیاست کارآفرینی
اما در بخش سوم و پایانی گزارش معاونت توسعه کارآفرینی و اشتغال وزارت کار، «سیاستهای کارآفرینی» بر اساس وضع موجود در قالب پنج بخش سیاستهای مرتبط با اقتصاد جهانی، سیاستهای ملی، سیاستهای منطقهای، سیاستهای موثر بر کارآفرینان و در نهایت سیاستهای تاثیر گذار بر جامعه بررسی شده است.
الف) سیاست های مرتبط با اقتصاد جهانی: سیاستهای تجاری، ارتباطات جهانی و دسترسی به فناوری خارجی از جمله عوامل موثر بر شکل گیری و ارتقای جامعه کارآفرینانه است.
ب) سیاست های ملی: سیاستهای آموزشی، سیاستهای علم و فناوری، سیاستهای تحقیق و توسعه، سیاستهای مرتبط با دعاوی حقوقی و مقررات گذاری از جمله سیاستهایی هستند که در سطح ملی در ارتقای جامعه کارآفرینانه تاثیر گذار هستند. نظام آموزشی و فضای حقوقی کشور باید متناسب با نیازهای جامعه کارآفرین تغییر یابند.
ج) سیاستهای منطقهای: کارآفرینی ضمن اینکه از سیاستهای ملی تاثیر میپذیرد به دلیل وابستگی شدید اکوسیستم به زمینه بی نیاز از سیاستهای منطقهای نیست.
د) سیاستهای موثر بر کارآفرینان: نظام حقوقی کارآمد، سهولت در راه اندازی کسب و کار، تسهیل دسترسی به منابع مالی، حمایت مناسب از مالکیت فکری، مشوقها از جمله محورهای اساسی تاثیر گذار بر سطح کارآفرینی هستند.
ه) سیاستهای تاثیر گذار بر جامعه: فرهنگ، ارزشها، باورها عوامل رفتارساز هستند و نه تنها بر ورود افراد به کارآفرینی موثرند بلکه تعیین کننده نحوه و کیفیت تعاملات درون اکوسیستم هستند.
@foundationed
Forwarded from درج زیرنویس
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
با یک مسأله پیچیده مواجه شدی؟
اول به من بگو چطور نان برشته درست میکنی.
از سری سخنراني های TED
@TheCoach_ir
اول به من بگو چطور نان برشته درست میکنی.
از سری سخنراني های TED
@TheCoach_ir
چرا هفته کارآفرینی مهم است؟
هفته جهانی کارآفرینی تنها مجموعه ای از شبکه ها، رقابتِ ایده ها و برنامه های مربی گری که برای جذب جوانان به کارآفرینی طراحی شده اند، نمی باشد؛ بلکه تاکیدی است بر اینکه کارآفرینان خلاق زیادی آماده ورود به عرصه جهانی هستند.
«اَدَم فَرِل» در سن ۱۵ سالگی کسب و کارِ خود را در زمینۀ فناوری خورشیدی به راه انداخت. کارآفرینیِ ادم در کلاس نهم با طراحی یک خانۀ خورشیدی برای کارِ عملی کلاس علوم شروع شد. او متعجب از هزینۀ بالای فناوری های مورد نیاز، به این فکر افتاد که تقاضا برای سلول های خورشیدیِ کوچک، بالاست. کسب و کارِ فَرِل تحت عنوان "Silicon Solar" امروزه توسعه یافته و یکی از بزرگترین توزیع کننده های فناوری خورشیدی در جهان می باشد.
«الن ماسک»، یکی از بنیانگذارانِ فروشگاه های اینترنتی«پی پل» و «ای بی»، در دهۀ بیستِ زندگی اش صدها میلیون دلار به دست آورد. اما کسب سرمایه ای هنگفت او را راضی نکرد و به همین دلیل شرکت «تسلا موتورز» را برای ساختنِ اتومبیل های برقی و همچنین «فناوری های جستجوی فضا» را به عنوانِ یکی از پیشرفته ترین شرکت ها برای سفر به فضا در بخشِ خصوصی افتتاح کرد.
فرل و ماسک، نمونه هایی از نسل جدیدِ کارآفرینانِ جوان هستند. با استفاده از دسترسی آسان به اطلاعات در اینترنت، هزینه و موانع کم برای ورود به صنایع متفاوت و کنجکاویِ جانسوز، این جوان ها زودتر از نسل های گذشته شروع کرده اند و از همۀ آنها بیشتر پیش می روند.
در گذشته نیز جامعه این افراد را ارج می نهاد، و مخترع ها همیشه در سراسرِ دنیا قهرمان بوده اند. اما الان جوان ها احساس می کنند که دستاوردهای افرادی مثل فرل و ماسک چندان دور از دسترس و مختص قهرمانان نمی باشد. امروزه داشتن خصایص و ارادۀ کارآفرینی یک مزیت حساب می شود و این ارزش، جهانی شده است.
حتی در فقیرترین و دورترین نقاطِ دنیا، کارآفرینانِ با اراده، با فرهنگِ بنیان گذاری آشنا هستند و بیش از گذشته با همتایان شان در کشورهای دیگر احساس نزدیکی می کنند. این افراد برای بنیان گذاریِ کسب و کارشان، منتظرِ دولت نیستند تا موانعِ شروعِ کسب و کار را از میان بردارند؛ بلکه خود در این زمینه پیش قدم شده اند. زیرساخت های ارتباطی مثالی از این نوع می باشند. کارآفرینانِ جوان، فناوری هایی همچون بانکداریِ تلفن همراه را به مناطق روستایی در همۀ قاره ها می آورند و به دیگران این امکان را می دهند که ایده های خود را عملی کنند. در کشورِ غنا، که از میانِ ۱۸۵ کشور جهان رتبه ۱۳۵ را از نظر راحتی شروع یک کسب و کار دارد، «هرمن چینری هس» در سن ۲۶ سالگی یکی از اولین و (امروزه) بزرگترین شرکتِ نرم افزارِ غنا را تحت عنوانِ SOFTribe به راه انداخت. چینری-هس همچنین کسب و کاری راه انداخت که قرار است اقتصادِ غنا را از مبنای پولِ نقد به اقتصادی پیشرفته تر تبدیل کند. پس از اجرای طرحِ او، مشتریان خواهند توانست با استفاده از تلفن همراه و پیامک، هزینه خرید محصولات و خدمات را بپردازند.
چنین کارآفرینانی هستند که با اراده برای خوبی کردن، و خوبی را خوب انجام دادن، در دنیایی پر از مشکلات روزنه امیدی باز می کنند. در دنیایی با جمعیتی بیش از هفت میلیارد نفر، به نظر می رسد مشکلات هر روز پیچیده تر از گذشته شوند. اما ظرفیت کارآفرینانِ جوان برای ساختنِ راه حل، ارزشمند ترین ابزار در دستِ رهبرانِ سیاسی برای ارتقای نوآوری در راستای رفع مشکلاتی همچون فقر، نیازِ روز افزون به انرژی، بیماری های جسمی و اجتماعی و گرمایشِ جوّ زمین می باشد.
به همین دلیل است که هفته کارآفرینی که امسال از ۱۴ تا ۲۰ نوامبر در ۸۵ کشور برگزار می شود، مهم است. هر ساله تعدادی از موسسات و صاحبان کسب و کار در کشورهای مختلف برنامه های متنوعی را در این هفته برگزار می کنند. هفته جهانی کارآفرینی تنها مجموعه ای از شبکه ها، رقابتِ ایده ها و برنامه های مربی گری که برای جذب جوانان به کارآفرینی طراحی شده اند، نمی باشد؛ بلکه تاکیدی است بر اینکه کارآفرینان خلاق زیادی آماده ورود به عرصه جهانی هستند.
هفته جهانی کارآفرینی در سال های گذشته موجی از کارآفرینی را در دنیا ایجاد کرد. مثلا در سومالی، جوانان راه هایی را برای جمع آوری مواد قابل استفاده از پلاستیک های دور ریخته شده در خیابان ها پیدا کرده و این مواد را به تشک، طناب، کیف و مبلمان تبدیل کردند!
جوانان نپال در سراسر این کشور در هفته کارآفرینی، ایده های خلاقانه و کارآفرینانه جالبی ارائه داده اند؛ از مراقبت از کودکان زندانیان گرفته تا حفاظت از آثار هنری و بهینه سازیِ مصرف انرژی. در پایان برنامه هفته کارآفرینی، دست اندرکاران و مربیان متعهد می شوند که ایده ها را به واقعیت تبدیل کنند.
هفته جهانی کارآفرینی تنها مجموعه ای از شبکه ها، رقابتِ ایده ها و برنامه های مربی گری که برای جذب جوانان به کارآفرینی طراحی شده اند، نمی باشد؛ بلکه تاکیدی است بر اینکه کارآفرینان خلاق زیادی آماده ورود به عرصه جهانی هستند.
«اَدَم فَرِل» در سن ۱۵ سالگی کسب و کارِ خود را در زمینۀ فناوری خورشیدی به راه انداخت. کارآفرینیِ ادم در کلاس نهم با طراحی یک خانۀ خورشیدی برای کارِ عملی کلاس علوم شروع شد. او متعجب از هزینۀ بالای فناوری های مورد نیاز، به این فکر افتاد که تقاضا برای سلول های خورشیدیِ کوچک، بالاست. کسب و کارِ فَرِل تحت عنوان "Silicon Solar" امروزه توسعه یافته و یکی از بزرگترین توزیع کننده های فناوری خورشیدی در جهان می باشد.
«الن ماسک»، یکی از بنیانگذارانِ فروشگاه های اینترنتی«پی پل» و «ای بی»، در دهۀ بیستِ زندگی اش صدها میلیون دلار به دست آورد. اما کسب سرمایه ای هنگفت او را راضی نکرد و به همین دلیل شرکت «تسلا موتورز» را برای ساختنِ اتومبیل های برقی و همچنین «فناوری های جستجوی فضا» را به عنوانِ یکی از پیشرفته ترین شرکت ها برای سفر به فضا در بخشِ خصوصی افتتاح کرد.
فرل و ماسک، نمونه هایی از نسل جدیدِ کارآفرینانِ جوان هستند. با استفاده از دسترسی آسان به اطلاعات در اینترنت، هزینه و موانع کم برای ورود به صنایع متفاوت و کنجکاویِ جانسوز، این جوان ها زودتر از نسل های گذشته شروع کرده اند و از همۀ آنها بیشتر پیش می روند.
در گذشته نیز جامعه این افراد را ارج می نهاد، و مخترع ها همیشه در سراسرِ دنیا قهرمان بوده اند. اما الان جوان ها احساس می کنند که دستاوردهای افرادی مثل فرل و ماسک چندان دور از دسترس و مختص قهرمانان نمی باشد. امروزه داشتن خصایص و ارادۀ کارآفرینی یک مزیت حساب می شود و این ارزش، جهانی شده است.
حتی در فقیرترین و دورترین نقاطِ دنیا، کارآفرینانِ با اراده، با فرهنگِ بنیان گذاری آشنا هستند و بیش از گذشته با همتایان شان در کشورهای دیگر احساس نزدیکی می کنند. این افراد برای بنیان گذاریِ کسب و کارشان، منتظرِ دولت نیستند تا موانعِ شروعِ کسب و کار را از میان بردارند؛ بلکه خود در این زمینه پیش قدم شده اند. زیرساخت های ارتباطی مثالی از این نوع می باشند. کارآفرینانِ جوان، فناوری هایی همچون بانکداریِ تلفن همراه را به مناطق روستایی در همۀ قاره ها می آورند و به دیگران این امکان را می دهند که ایده های خود را عملی کنند. در کشورِ غنا، که از میانِ ۱۸۵ کشور جهان رتبه ۱۳۵ را از نظر راحتی شروع یک کسب و کار دارد، «هرمن چینری هس» در سن ۲۶ سالگی یکی از اولین و (امروزه) بزرگترین شرکتِ نرم افزارِ غنا را تحت عنوانِ SOFTribe به راه انداخت. چینری-هس همچنین کسب و کاری راه انداخت که قرار است اقتصادِ غنا را از مبنای پولِ نقد به اقتصادی پیشرفته تر تبدیل کند. پس از اجرای طرحِ او، مشتریان خواهند توانست با استفاده از تلفن همراه و پیامک، هزینه خرید محصولات و خدمات را بپردازند.
چنین کارآفرینانی هستند که با اراده برای خوبی کردن، و خوبی را خوب انجام دادن، در دنیایی پر از مشکلات روزنه امیدی باز می کنند. در دنیایی با جمعیتی بیش از هفت میلیارد نفر، به نظر می رسد مشکلات هر روز پیچیده تر از گذشته شوند. اما ظرفیت کارآفرینانِ جوان برای ساختنِ راه حل، ارزشمند ترین ابزار در دستِ رهبرانِ سیاسی برای ارتقای نوآوری در راستای رفع مشکلاتی همچون فقر، نیازِ روز افزون به انرژی، بیماری های جسمی و اجتماعی و گرمایشِ جوّ زمین می باشد.
به همین دلیل است که هفته کارآفرینی که امسال از ۱۴ تا ۲۰ نوامبر در ۸۵ کشور برگزار می شود، مهم است. هر ساله تعدادی از موسسات و صاحبان کسب و کار در کشورهای مختلف برنامه های متنوعی را در این هفته برگزار می کنند. هفته جهانی کارآفرینی تنها مجموعه ای از شبکه ها، رقابتِ ایده ها و برنامه های مربی گری که برای جذب جوانان به کارآفرینی طراحی شده اند، نمی باشد؛ بلکه تاکیدی است بر اینکه کارآفرینان خلاق زیادی آماده ورود به عرصه جهانی هستند.
هفته جهانی کارآفرینی در سال های گذشته موجی از کارآفرینی را در دنیا ایجاد کرد. مثلا در سومالی، جوانان راه هایی را برای جمع آوری مواد قابل استفاده از پلاستیک های دور ریخته شده در خیابان ها پیدا کرده و این مواد را به تشک، طناب، کیف و مبلمان تبدیل کردند!
جوانان نپال در سراسر این کشور در هفته کارآفرینی، ایده های خلاقانه و کارآفرینانه جالبی ارائه داده اند؛ از مراقبت از کودکان زندانیان گرفته تا حفاظت از آثار هنری و بهینه سازیِ مصرف انرژی. در پایان برنامه هفته کارآفرینی، دست اندرکاران و مربیان متعهد می شوند که ایده ها را به واقعیت تبدیل کنند.
در اولین سال برگزاری هفته کارآفرینی، حدود سه میلیون نفر از ۷۷ کشور در بیش از بیست و پنج هزار برنامه شرکت کردند. با این حساب دغدغه متخصصان نسبت به این که مفاهیم پایۀ کسب وکار در کشورهای فقیر جا نیفتاده است، به پایان رسید.
استعداد خلاق جوانان منبعی است که شاید از همه منابع دیگر، کمتر مورد استفاده قرار گرفته باشد. با ایجاد فرصت برای ادامه کارآفرینی به عنوان یک مسیر شغلی، راهنمایی مناسب، دسترسی به اعتبارات و فضای فرهنگی که ترس ریسک، شکست و آسیب را کاهش می دهد، جوانان می توانند پتانسیل خود را ابراز کنند و بازار را به مولد ارزش های اقتصادی و اجتماعی تبدیل کنند.
منبع سایت مدرسه کارآفرینی خورشید.
@foundationed
استعداد خلاق جوانان منبعی است که شاید از همه منابع دیگر، کمتر مورد استفاده قرار گرفته باشد. با ایجاد فرصت برای ادامه کارآفرینی به عنوان یک مسیر شغلی، راهنمایی مناسب، دسترسی به اعتبارات و فضای فرهنگی که ترس ریسک، شکست و آسیب را کاهش می دهد، جوانان می توانند پتانسیل خود را ابراز کنند و بازار را به مولد ارزش های اقتصادی و اجتماعی تبدیل کنند.
منبع سایت مدرسه کارآفرینی خورشید.
@foundationed
فکر خوبی دارید؟ چرا نشسته اید؟ کاری برایش بکنید(مارک تواین) @foundationed