Реализация образовательных программ общего образования (с 1 по 11 класс) проходит:

1. на непрофильной основе (по универсальному профилю);

2. через профильное обучение, предусматривающие углубленное изучение отдельных учебных предметов.

ЧИТАЕМ ПРОДОЛЖЕНИЕ...

https://www.rbc.ru/society/19/11/2024/673c9d499a7947c895fea03f

Как всегда, много красивых слов и ссылок на советское образование. Ведь за последние годы цифровики и форсайтеры не просто поднаторели в пускании пыли в глаза, а достигли высшего уровня словесной эквилибристики. Чем ближе они к конечной цели - "слом-ликвидация традиционных образовательных систем", тем больше разговоров о" традиции". Однако все эти прекрасные обещания (формирование личности, широкий кругозор, патриотичность, фундаментальное образование и т.д.и т.п.) разбиваются о жёсткую реальность, которая стала результатом целенаправленного, последовательного и глубоко продуманного 30-летнего развала всей системы подготовки кадров в нашей стране по заказу крупного транснационального бизнеса и его российского олигархического филиала.
Задачи были чётко сформулированы:
- формирование "квалифицированного потребителя знаний, полученных другими людьми" вместо творца (по версии бессменного помощника президента по науке и образованию А.Фурсенко)
- формирование "людей одной кнопки" и выстраивание "траектории для талантов", чтобы "капитализировать эти таланты с детства, превращать группы ребят в компании", которыми будут владеть людиардеры (по версии спецпредставителя президента по вопросам цифровизации и технологического развития Д.Пескова).
Итак, всё давно сказано, именно эти планы и реализуются. Под видом "профилизации" и "профориентации" школы превращают в конвейеры по производству "талантов" и "людей одной кнопки", но этот процесс (именно потому, что он выходит на финальную стадию) надо тщательно замаскировать, для чего и устраивается пышное "обсуждение" "новой стратегии" теперь уже на перспективу 2035-2040 гг.. (а что, форсайт-проект "Образование 2030" уже завершён?).
И всё бы было замечательно, если бы не так вовремя выступивший Мединский, вскрывший для нас подноготную готовящейся образовательной реформы - "спрессовать" образование ради ранней профподготовки и успешной конкуренции (только что не упомянул про формирующийся рынок детского труда). И Кравцов не скрывает, что нужны именно "новые навыки". И в СМИ уже целая кампания началась по поводу острой нехватки рабочих кадров и работников неквалифицированного труда, к которому надо привлекать детей. Но лучше всего суть происходящего реформирования раскрывает нам документ АСИ (июнь 2022 г.) тоже с очень красивым названием "Концепция системы ранней профориентации и дополнительного образования детей с учётом приоритетов социально-экономического развития регионов, развития рынка труда и кадровой потребности экономики и программы её реализации". Он о том, как крупный бизнес собирается вторгаться в школу, чтобы превратить её в тот самый спрессованный конвейер по подготовке нужных ему узкоспециализированных кадров. Ознакомиться можно здесь: https://www.opencu.ru/uploads/sinopsis-koncepcii.pdf Так же успешно продолжает работать в этом направлении и возглавляемое ранее Песковым направление "Молодые профессионалы" АСИ, см. здесь: https://asi.ru/news/202327/ Заметим, что с августа августа 2024 г. это направление возглавляет сын руководителя администрации президента А.Э.Вайно Александр Вайно https://roscongress.org/speakers/vayno-aleksandr/

Дорогие родители! Призываю вас внимательно ознакомиться с этим видео Елены Викторовны Чекан, посвящённого вопросу защиты прав родителей в сфере персональных данных. https://rutube.ru/video/29e2ba16d2928ebb5e65c3a1e52ec3ef/