Есть коллеги, с которыми я познакомился давным-давно. Когда только начинал работать с детьми, придумывать научные занятия. И со Светланой Моториной мы общаемся, работаем уже больше 10 лет! Видел, как она шаг за шагом развивала ИнноПарк, писала книгу про травлю.

Несколько раз в год Светлана проводит курс «Волшебные слова или как дать обратную связь, которая вдохновляет, развивает, мотивирует». 23 марта стартует очередной поток.

Мне кажется, навык качественной обратной связи просто обязателен любому взрослому, который работает с детьми или воспитывает собственных. Мы – учителя и родители - постоянно оцениваем поступки ребенка, его действия и бездействие, его знание и незнание. В такие минуты каждое наше слово может дать крылья и сделать так, что ребенок захочет сделать лучше, больше или просто подумать, поразмышлять, а может наше слово и, наоборот, убить желание и даже волю.

🌲Как словом мотивировать?
🌲Как развивать мышление роста через обратную связь?
🌲Как нормализовать отношение к ошибкам и научить на них учиться?
🌲Как провести качественный диалог в конфликтной/заряженной ситуации?
🌲Как дать обратную связь в школе по итогам работы или четверти?
🌲Как часто давать обратную связь?
🌲Что об обратной связи сегодня известно доказательной педагогике?
🌲Есть те самые нужные слова, уже доказавшие свою эффективность в исследованиях? (спойлер – есть)

Все это можно узнать на курсе, а также освоить полезные алгоритмы. Курс для родителей и педагогов.

Запись на курс «Волшебные слова» по ссылке.

https://motorinacourse-feedback.ru/

PS А еще подарок от Светланы – запись бесплатного вебинара про обратную связь в сложных ситуациях.

Друзья, прошу прощения - не прикрепилась ссылка на вебинар Светланы, исправляюсь:

https://www.youtube.com/watch?v=gwDfQIwLC28

Моя ошибка

Моя серьезнейшая ошибка в отношении к образованию была в этом: "...я учился примерно так же, как и ребята сейчас, а их учат - как учили меня...". Постепенно выяснилось, что это не так. Я рос, как у Христа за пазухой.

🌲Гимназия в городе Мценске: уникальнейшая школа, мы учились по системе Эльконина-Давыдова - и это я осознал года два назад. Сильнейшие математика, химия. Эталонные физика и литература. Система погружений , свободное посещение уроков для олимпиадников. А их - пачки по всем предметам, гимназическое братство при постоянных бытовых неурядицах. Вся химия с опытами, в конце концов!

🌲Летняя Экологическая Школа (ЛЭШ) - место, где я увидел и услышал настоящих учёных, реальных, не из книжек - и пропал. В начале 2000х - невероятный анархически-научный лесной лагерь для увлечённых детей

🌲ВЗМШ от МГУ - моя "дистанционка" по биологии, углубившая знания - заказные письма на Воробьёвы горы с тетрадками, ответами на задания. Оттуда - посылки с супер пособиями, подробнейшие разборы моих размышлений

🌲Наталья Валентиновна - учитель биологии, с которой я занимался дополнительно. Я пришёл к НВ с салатом из знаний, совершенно без крепкой базы - которую мы за два года наработали. Наталья Валентиновна любила меня-раздолбая

🌲Биологический факультет МГУ - тут без комментариев, лучшие учителя, практики и экспедиции по всей стране и не только, крепкая база, на которой стою.

Благодаря маме, учителям, школе - появился этот маршрут. От разносторонне подготовленного школьника в рваных на коленках джинсах - до зоолога, а потом - педагога. Интересно, как подобный маршрут может выглядеть сейчас?

Только с появлением и взрослением наших детей я начал внимательнее всматриваться в образовательные реалии - и так появились Испытатели Природы ( поддержка юных натуралистов) и семейная школа.

Спасибо большое всем моим учителям. Многих, к сожалению, уже нет.

Вам покажу первым , коллеги:) Видео из нашего леса.

🌲 оживление печки - или как её откопать без лопаты и топора
🌲чиним трубу, черпаем воду (бррр! До сих пор холодно, от воспоминания)
🌲топим и готовим!

Печка эта - целиком детский проект. Длящийся уже три года. Что, я считаю, ценно.

Неожиданное начало занятий)
Сам не думал, что увижу такую картину под микроскопом! Есть что обсудить. Подробности после.