📝 کانال فلسفه اخلاق:
وقتي كه فهميدم او به من تعلق ندارد، سعي كردم خودم را از او جدا كنم و او را از افكار و احساسات خودم بيرون كنم. اما تقريبا بلافاصله متوجه شدم كه كار غيرممكني است. حلزون ها چه طور مي توانند خارج از صدف خود زندگي كنند يا پروانه ها بدون پيله ي خود؟ اگر مترسك تركم مي كرد و مي رفت، مي دانستم كه مي ميرم.
✏عاشق مترسک
#فيليس_هیستينگز
🆔 @filsofak
وقتي كه فهميدم او به من تعلق ندارد، سعي كردم خودم را از او جدا كنم و او را از افكار و احساسات خودم بيرون كنم. اما تقريبا بلافاصله متوجه شدم كه كار غيرممكني است. حلزون ها چه طور مي توانند خارج از صدف خود زندگي كنند يا پروانه ها بدون پيله ي خود؟ اگر مترسك تركم مي كرد و مي رفت، مي دانستم كه مي ميرم.
✏عاشق مترسک
#فيليس_هیستينگز
🆔 @filsofak
📝 کانال فلسفه اخلاق:
📍اخلاق تقلید
✏ابوالقاسم فنایی
فتوای ناسازگار با ارزشهای اخلاقی مسئولیت اخلاقی آدمی را از دوش او ساقط نمی کند و هیچ کس حق ندارد به استناد فتوای فقیهی حقوق فرافقهی و فرادینی انسانهای دیگر را نادیده بگیرد و سلب و نقض کند. این اصل در حقیقت یکی از اصول اساسی اخلاق تقلید است.
✏کتاب اخلاق دین شناسی
🆔 @filsofak
📍اخلاق تقلید
✏ابوالقاسم فنایی
فتوای ناسازگار با ارزشهای اخلاقی مسئولیت اخلاقی آدمی را از دوش او ساقط نمی کند و هیچ کس حق ندارد به استناد فتوای فقیهی حقوق فرافقهی و فرادینی انسانهای دیگر را نادیده بگیرد و سلب و نقض کند. این اصل در حقیقت یکی از اصول اساسی اخلاق تقلید است.
✏کتاب اخلاق دین شناسی
🆔 @filsofak
📝 کانال فلسفه اخلاق:
📍شماره 3-4 فصلنامه نقد کتاب اخلاق، علوم تربیتی و روانشناسی منتشر شد:
شماره حاضر از جمله شامل این مطالب است:
📌 فقط بلدم مقالات علمی-پژوهشی بنویسم! / سید حسن اسلامی
📌 ظهور پدیده فست فودیزم در تولید کتاب های روانشناسی (اقتراح) / لعیا درفشه
📌 روانشناسی دین: با حضور مصطفی ملکیان و محمد دهقانی / مرتضی هاشمی پور
📌 جایگاه آموزشی و پژوهشی علم اخلاق در حوزه های علمیه: مصاحبه با رضا مختاری / علیرضا صالحی
📌 دعوت دوباره به فضیلت فکری / امیرحسین خداپرست
📌 افسردگی در زنان / فرید براتی سده
📌 صد تأمل درباره زندگی خوب (گزارش کتاب شایسته ترجمه)
📌 سمینار «اخلاق صلح در اسلام (هامبورگ، آلمان)»
همه مقالات به صورت تمام متن در سایت فصلنامه در دسترس هستند:
https://epebr.faslnameh.org/browse.php?mag_id=3&slc_lang=fa&sid=1
فصلنامه نقد کتاب اخلاق، علوم تربیتی و روانشناسی از پژوهشگران این حوزه ها جهت نقد کتاب های تازه چاپ دعوت به عمل می آورد. با ما در ارتباط باشید: [email protected]
📝 کانال فلسفه اخلاق:
📍پیگیر باشید و جوین کنيد🌼👇👇
https://telegram.me/filsofak
📍شماره 3-4 فصلنامه نقد کتاب اخلاق، علوم تربیتی و روانشناسی منتشر شد:
شماره حاضر از جمله شامل این مطالب است:
📌 فقط بلدم مقالات علمی-پژوهشی بنویسم! / سید حسن اسلامی
📌 ظهور پدیده فست فودیزم در تولید کتاب های روانشناسی (اقتراح) / لعیا درفشه
📌 روانشناسی دین: با حضور مصطفی ملکیان و محمد دهقانی / مرتضی هاشمی پور
📌 جایگاه آموزشی و پژوهشی علم اخلاق در حوزه های علمیه: مصاحبه با رضا مختاری / علیرضا صالحی
📌 دعوت دوباره به فضیلت فکری / امیرحسین خداپرست
📌 افسردگی در زنان / فرید براتی سده
📌 صد تأمل درباره زندگی خوب (گزارش کتاب شایسته ترجمه)
📌 سمینار «اخلاق صلح در اسلام (هامبورگ، آلمان)»
همه مقالات به صورت تمام متن در سایت فصلنامه در دسترس هستند:
https://epebr.faslnameh.org/browse.php?mag_id=3&slc_lang=fa&sid=1
فصلنامه نقد کتاب اخلاق، علوم تربیتی و روانشناسی از پژوهشگران این حوزه ها جهت نقد کتاب های تازه چاپ دعوت به عمل می آورد. با ما در ارتباط باشید: [email protected]
📝 کانال فلسفه اخلاق:
📍پیگیر باشید و جوین کنيد🌼👇👇
https://telegram.me/filsofak
epebr.faslnameh.org
جلد 1 - شماره 3 - 1394-12 - فصلنامه نقد کتاب اخلاق علوم تربیتی و روانشناسی
فصلنامه نقد کتاب اخلاق، علوم تربیتی و روانشناسی Ethic & Psychology & education Quarterly Book Review
📝 کانال فلسفه اخلاق:
📍آبرو
سال سوم دبیرستان معلم درس شیمی ما معلمی بسیار وقتشناس، با معلومات عالی در حوزهٔ شیمی، مسلط بر تدریس و دارای فن بیان بسیار خوب، و از همه مهمتر خوشمشرب و بذلهگو بود.
ما بچههای پر شر و شور سال سوم که از دیوار راست بالا میرفتیم، سر کلاس شیمی پای صحبت این معلم دوستداشتنی و تو دل برو، همه تن چشم و گوش میشدیم. هم سر و وضع همیشه مرتب و تر و تمیز با کت و شلوار، سبیل پر و درشت، شکم پیشتاز، راه رفتن خرامان و طاووسوار، و هم خلق و خو و رفتار همیشه بجا و شایستهٔ این معلم، ما را عاشق او کرده بود.
آن سال که با ما درس شیمی داشت، خودش میگفت بیست و سه سال است دارد شیمی درس میدهد. سر ساعت در کلاس حاضر میشد. تخته را بچهها از قبل برای او پاک کرده بودند، کاری که برای هیچ معلمی نمیکردند! عناوین درسی که میخواست آن روز بگوید را گوشهٔ سمت راست تخته، قسمت بالا، با خط شکستهٔ زیبا و خیلی ریز مینوشت. سپس با نشان دادن عنوانها، برای بچهها توضیح میداد که امروز از ساعت فلان تا فلان این عنوان را میگوییم، سپس از ساعت فلان تا فلان عنوان بعدی و همینطور الی آخر. همیشه هم ده دقیقه به آخر کلاس وقت آزاد میگذاشت. بخاطر ندارم حتی یکبار پیش آمده باشد که دقیقاً سر ساعتی که از قبل گفته، درسش را تمام نکرده باشد. بسیار دقیق بود.
اما همهٔ شیرینیهای درس دادنش یک طرف و خاطرههایی که بچهها از او میخواستند در آن ده دقیقهٔ آخر کلاس تعریف کند و میکرد، یک طرف. با شیرینی و وقار و البته لفظ قلم، خاطراتی را برایمان تعریف میکرد که صدای خندهٔ بچهها کلاس را به هوا میبرد. یادم است چند بار ناظم آمد به کلاس سر زد چون فکر میکرد معلم زودتر از وقت زنگ تفریح کلاس را تعطیل کرده است!
دوران دبیرستان ما تمام شد و چهارده پانزده سالی است که از آن گذشته است اما هیچوقت خاطرهٔ این معلم از دل ما بچهها پاک نشده. طوریکه هر وقت با همکلاسیهای آن سالها از گذشته یاد میکنیم، قسمت عمدهای را خاطرات مربوط به معلم شیمی سال سوم، آقای رحمانی، پر میکند.
آقای رحمانی دو سه سال پیش، سر دو دختر جوان خود را در خانهٔ خودش برید!
گویا به او خبر رسانده بودند که دخترانش روابطی پیدا کردهاند. یکی از دوستانم چیزی که بذهن من هم رسیده بود را چه خوب گفت که مطمئناً قبل از دست زدن به این کار، نشسته و با خودش تحلیل کرده، خیلی مسائل را در نظر گرفته، و از روی نتیجهای که با حساب و کتاب شخصی به آن رسیده، این عمل را انجام داده است. از خلق و خوی او چنین برمیآمد چرا که انسان بیمنطقی نبود.
یکی از موضوعاتی که یادم است در صحبتهای او برجسته بود و همان موقعها هم برای خودم هایلایت کرده بودم، حرفهایش دربارهٔ پایبندی به "مرام" و "معرفت" بود. پیآمد چنین طرز تفکری میتواند موضوعاتی مانند "آبرو" هم باشد.
📝 کانال فلسفه اخلاق:
📍پیگیر باشید و جوین کنيد🌼👇👇
https://telegram.me/filsofak
📍آبرو
سال سوم دبیرستان معلم درس شیمی ما معلمی بسیار وقتشناس، با معلومات عالی در حوزهٔ شیمی، مسلط بر تدریس و دارای فن بیان بسیار خوب، و از همه مهمتر خوشمشرب و بذلهگو بود.
ما بچههای پر شر و شور سال سوم که از دیوار راست بالا میرفتیم، سر کلاس شیمی پای صحبت این معلم دوستداشتنی و تو دل برو، همه تن چشم و گوش میشدیم. هم سر و وضع همیشه مرتب و تر و تمیز با کت و شلوار، سبیل پر و درشت، شکم پیشتاز، راه رفتن خرامان و طاووسوار، و هم خلق و خو و رفتار همیشه بجا و شایستهٔ این معلم، ما را عاشق او کرده بود.
آن سال که با ما درس شیمی داشت، خودش میگفت بیست و سه سال است دارد شیمی درس میدهد. سر ساعت در کلاس حاضر میشد. تخته را بچهها از قبل برای او پاک کرده بودند، کاری که برای هیچ معلمی نمیکردند! عناوین درسی که میخواست آن روز بگوید را گوشهٔ سمت راست تخته، قسمت بالا، با خط شکستهٔ زیبا و خیلی ریز مینوشت. سپس با نشان دادن عنوانها، برای بچهها توضیح میداد که امروز از ساعت فلان تا فلان این عنوان را میگوییم، سپس از ساعت فلان تا فلان عنوان بعدی و همینطور الی آخر. همیشه هم ده دقیقه به آخر کلاس وقت آزاد میگذاشت. بخاطر ندارم حتی یکبار پیش آمده باشد که دقیقاً سر ساعتی که از قبل گفته، درسش را تمام نکرده باشد. بسیار دقیق بود.
اما همهٔ شیرینیهای درس دادنش یک طرف و خاطرههایی که بچهها از او میخواستند در آن ده دقیقهٔ آخر کلاس تعریف کند و میکرد، یک طرف. با شیرینی و وقار و البته لفظ قلم، خاطراتی را برایمان تعریف میکرد که صدای خندهٔ بچهها کلاس را به هوا میبرد. یادم است چند بار ناظم آمد به کلاس سر زد چون فکر میکرد معلم زودتر از وقت زنگ تفریح کلاس را تعطیل کرده است!
دوران دبیرستان ما تمام شد و چهارده پانزده سالی است که از آن گذشته است اما هیچوقت خاطرهٔ این معلم از دل ما بچهها پاک نشده. طوریکه هر وقت با همکلاسیهای آن سالها از گذشته یاد میکنیم، قسمت عمدهای را خاطرات مربوط به معلم شیمی سال سوم، آقای رحمانی، پر میکند.
آقای رحمانی دو سه سال پیش، سر دو دختر جوان خود را در خانهٔ خودش برید!
گویا به او خبر رسانده بودند که دخترانش روابطی پیدا کردهاند. یکی از دوستانم چیزی که بذهن من هم رسیده بود را چه خوب گفت که مطمئناً قبل از دست زدن به این کار، نشسته و با خودش تحلیل کرده، خیلی مسائل را در نظر گرفته، و از روی نتیجهای که با حساب و کتاب شخصی به آن رسیده، این عمل را انجام داده است. از خلق و خوی او چنین برمیآمد چرا که انسان بیمنطقی نبود.
یکی از موضوعاتی که یادم است در صحبتهای او برجسته بود و همان موقعها هم برای خودم هایلایت کرده بودم، حرفهایش دربارهٔ پایبندی به "مرام" و "معرفت" بود. پیآمد چنین طرز تفکری میتواند موضوعاتی مانند "آبرو" هم باشد.
📝 کانال فلسفه اخلاق:
📍پیگیر باشید و جوین کنيد🌼👇👇
https://telegram.me/filsofak
Telegram
✔ فلسفه اخلاق
🌱روانکاوی/فلسفه/ادبیات/سینما
📍مصطفی سلیمانی
(دکتری فلسفه
کارشناسی ارشد فلسفه اخلاق
کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت)
📱ارتباط با من:
@soleymani63
.
🔖اینستاگرام:
https://instagram.com/_u/soleymani63
📍مصطفی سلیمانی
(دکتری فلسفه
کارشناسی ارشد فلسفه اخلاق
کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت)
📱ارتباط با من:
@soleymani63
.
🔖اینستاگرام:
https://instagram.com/_u/soleymani63
📝 کانال فلسفه اخلاق:
انسان هرگز نمیتواند از رؤیاها دست بکشد. رؤیا خوراک روح است، همانطور که غذا خوراک تن است. در زندگی بارها رویاهامان را فرو ریخته و تمناهامان را ناکام میبینیم، اما باید به دیدن رؤیا ادامه بدهیم. اگر نه روحمان میمیرد و عشق نمیتواند به آن دست یابد.
✏ #پائولو_کوئیلو
🆔 @filsofak
انسان هرگز نمیتواند از رؤیاها دست بکشد. رؤیا خوراک روح است، همانطور که غذا خوراک تن است. در زندگی بارها رویاهامان را فرو ریخته و تمناهامان را ناکام میبینیم، اما باید به دیدن رؤیا ادامه بدهیم. اگر نه روحمان میمیرد و عشق نمیتواند به آن دست یابد.
✏ #پائولو_کوئیلو
🆔 @filsofak
📝 کانال فلسفه اخلاق:
📍مسایل فلسفه اخلاق:
فلسفه اخلاق مانند هر شاخه دیگری از فلسفه، برای پاسخ دادن به سؤالات پیش رویش به تبیین و توضیح پاره ای مسائل می پردازد. این مسائل می توانند مخصوص اخلاق باشند و یا می توانند مسائلی باشند که هم در اخلاق و هم در علوم دیگر مورد بررسی است. اصولاً فلسفه اخلاق رابطه نزدیکی با فلسفه سیاسی، فلسفه حقوق، جامعه شناسی و روان شناسی دارد؛ در نتیجه بعضی از مسائل فلسفه اخلاق مسائل حوزههای مذکور نیز هستند.
📝 کانال فلسفه اخلاق:
📍پیگیر باشید و جوین کنيد🌼👇👇
https://telegram.me/filsofak
📍مسایل فلسفه اخلاق:
فلسفه اخلاق مانند هر شاخه دیگری از فلسفه، برای پاسخ دادن به سؤالات پیش رویش به تبیین و توضیح پاره ای مسائل می پردازد. این مسائل می توانند مخصوص اخلاق باشند و یا می توانند مسائلی باشند که هم در اخلاق و هم در علوم دیگر مورد بررسی است. اصولاً فلسفه اخلاق رابطه نزدیکی با فلسفه سیاسی، فلسفه حقوق، جامعه شناسی و روان شناسی دارد؛ در نتیجه بعضی از مسائل فلسفه اخلاق مسائل حوزههای مذکور نیز هستند.
📝 کانال فلسفه اخلاق:
📍پیگیر باشید و جوین کنيد🌼👇👇
https://telegram.me/filsofak
Telegram
✔ فلسفه اخلاق
🌱روانکاوی/فلسفه/ادبیات/سینما
📍مصطفی سلیمانی
(دکتری فلسفه
کارشناسی ارشد فلسفه اخلاق
کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت)
📱ارتباط با من:
@soleymani63
.
🔖اینستاگرام:
https://instagram.com/_u/soleymani63
📍مصطفی سلیمانی
(دکتری فلسفه
کارشناسی ارشد فلسفه اخلاق
کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت)
📱ارتباط با من:
@soleymani63
.
🔖اینستاگرام:
https://instagram.com/_u/soleymani63
📝 کانال فلسفه اخلاق:
مصطفی سلیمانی:
📍تکلیفگرایی
🆔 @filsofak
کانت معتقد بود که ارادهٔ خیر و حسن نیت تنها مفهوم ذاتاً خوب است و معنی حسن نیت، انجام وظیفه است، تنها دلیل موجه برای ادای وظیفه همان وظیفه بودن آن است و هیچ دلیل دیگری نباید داشته باشد، و اگر کسی از ترس مجازات و یا به امید پاداش ادای وظیفه کند، تکلیف خود را انجام نداده است. کانت در این زمینه گفته است: «من خواب میدیدم و میپنداشتم که زندگی تمتع است چون بیدار شدم دیدم وظیفه است.» تکلیف عملی است که شخص برای متابعت از قاعدهٔ کلی انجام میدهد. به عبارتی دیگر تکلیف احترام به قانون است. قاعدهٔ اخلاقی اصلی کانت این است که شخص باید همواره چنان عمل کند که گویی شیوهٔ عمل او قانون فراگیر طبیعت خواهد شد و همواره و همهوقت قانون کلی خواهد بود. قاعدهٔ اساسی دیگر در فلسفهٔ کانت بیان میكند که انسان غایت فی نفسه است و باید با هر انسانی، خواه خود و خواه دیگران به عنوان غایت رفتار کرد نه وسیلهٔ رسیدن به هدف.
📝 کانال فلسفه اخلاق:
📍پیگیر باشید و جوین کنيد🌼👇👇
https://telegram.me/filsofak
مصطفی سلیمانی:
📍تکلیفگرایی
🆔 @filsofak
کانت معتقد بود که ارادهٔ خیر و حسن نیت تنها مفهوم ذاتاً خوب است و معنی حسن نیت، انجام وظیفه است، تنها دلیل موجه برای ادای وظیفه همان وظیفه بودن آن است و هیچ دلیل دیگری نباید داشته باشد، و اگر کسی از ترس مجازات و یا به امید پاداش ادای وظیفه کند، تکلیف خود را انجام نداده است. کانت در این زمینه گفته است: «من خواب میدیدم و میپنداشتم که زندگی تمتع است چون بیدار شدم دیدم وظیفه است.» تکلیف عملی است که شخص برای متابعت از قاعدهٔ کلی انجام میدهد. به عبارتی دیگر تکلیف احترام به قانون است. قاعدهٔ اخلاقی اصلی کانت این است که شخص باید همواره چنان عمل کند که گویی شیوهٔ عمل او قانون فراگیر طبیعت خواهد شد و همواره و همهوقت قانون کلی خواهد بود. قاعدهٔ اساسی دیگر در فلسفهٔ کانت بیان میكند که انسان غایت فی نفسه است و باید با هر انسانی، خواه خود و خواه دیگران به عنوان غایت رفتار کرد نه وسیلهٔ رسیدن به هدف.
📝 کانال فلسفه اخلاق:
📍پیگیر باشید و جوین کنيد🌼👇👇
https://telegram.me/filsofak
Telegram
✔ فلسفه اخلاق
🌱روانکاوی/فلسفه/ادبیات/سینما
📍مصطفی سلیمانی
(دکتری فلسفه
کارشناسی ارشد فلسفه اخلاق
کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت)
📱ارتباط با من:
@soleymani63
.
🔖اینستاگرام:
https://instagram.com/_u/soleymani63
📍مصطفی سلیمانی
(دکتری فلسفه
کارشناسی ارشد فلسفه اخلاق
کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت)
📱ارتباط با من:
@soleymani63
.
🔖اینستاگرام:
https://instagram.com/_u/soleymani63
📝 کانال فلسفه اخلاق:
کتاب «شریعتی و هایدگر» به قلم دکتر سیدجواد میری توسط انتشارات نقد فرهنگ در ۱۲۰ صفحه با قیمت ۹ هزارتومان مهرماه روانه بازار نشر میشود.
🆔 @filsofak
کتاب «شریعتی و هایدگر» به قلم دکتر سیدجواد میری توسط انتشارات نقد فرهنگ در ۱۲۰ صفحه با قیمت ۹ هزارتومان مهرماه روانه بازار نشر میشود.
🆔 @filsofak
📝 کانال فلسفه اخلاق:
و گفت:
هر چیز را زکاتی ست، زکات عقل اندوهی ست طویل!
✏تذكرة اولياء
#عطار_نيشابورى
🆔 @filsofak
و گفت:
هر چیز را زکاتی ست، زکات عقل اندوهی ست طویل!
✏تذكرة اولياء
#عطار_نيشابورى
🆔 @filsofak
📝 کانال فلسفه اخلاق:
«اگر من می توانستم برای خودم و در تنهایی مطلق، به حقیقت یقین داشته باشم، نه چنین رنج ژرفی از نبود ارتباط می بردم و نه چنین لذت بی مانندی در ارتباط اصیل می جستم؛
اما من تنها در پیوند با دیگران هستم.
من در تنهایی هیچم ...
تنها در ارتباط است که همه حقیقت های دیگر کمال می یابند،
تنها در ارتباط است که من خویشتن خویش هستم، که فقط زندگی نمی کنم، بلکه زندگی را کمال می بخشم...»
✏کوره راه خرد:
(درآمدی به فلسفه کارل یاسپرس)، ترجمه مهبد ایرانی طلب،
انتشارات قطره.
📝 کانال فلسفه اخلاق:
📍پیگیر باشید و جوین کنيد🌼👇👇
https://telegram.me/filsofak
«اگر من می توانستم برای خودم و در تنهایی مطلق، به حقیقت یقین داشته باشم، نه چنین رنج ژرفی از نبود ارتباط می بردم و نه چنین لذت بی مانندی در ارتباط اصیل می جستم؛
اما من تنها در پیوند با دیگران هستم.
من در تنهایی هیچم ...
تنها در ارتباط است که همه حقیقت های دیگر کمال می یابند،
تنها در ارتباط است که من خویشتن خویش هستم، که فقط زندگی نمی کنم، بلکه زندگی را کمال می بخشم...»
✏کوره راه خرد:
(درآمدی به فلسفه کارل یاسپرس)، ترجمه مهبد ایرانی طلب،
انتشارات قطره.
📝 کانال فلسفه اخلاق:
📍پیگیر باشید و جوین کنيد🌼👇👇
https://telegram.me/filsofak
Telegram
✔ فلسفه اخلاق
🌱روانکاوی/فلسفه/ادبیات/سینما
📍مصطفی سلیمانی
(دکتری فلسفه
کارشناسی ارشد فلسفه اخلاق
کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت)
📱ارتباط با من:
@soleymani63
.
🔖اینستاگرام:
https://instagram.com/_u/soleymani63
📍مصطفی سلیمانی
(دکتری فلسفه
کارشناسی ارشد فلسفه اخلاق
کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت)
📱ارتباط با من:
@soleymani63
.
🔖اینستاگرام:
https://instagram.com/_u/soleymani63
