Скоро новый год, ВЦХТ предлагает приготовиться к нему вместе с нами!
Не знаете как украсить вашу страницу или сообщество в социальных сетях к новому году?
Мы вам поможем! Мы подготовили для вас подборку интересных и красочных новогодних шаблонов.
Используйте их и поднимайте новогоднее настроение себе и вашим подписчикам!
https://disk.yandex.ru/d/qPzV5cgY8Bi_fg
ВЦХТ
Не знаете как украсить вашу страницу или сообщество в социальных сетях к новому году?
Мы вам поможем! Мы подготовили для вас подборку интересных и красочных новогодних шаблонов.
Используйте их и поднимайте новогоднее настроение себе и вашим подписчикам!
https://disk.yandex.ru/d/qPzV5cgY8Bi_fg
ВЦХТ
ВЦХТ принял участие в акции «Ёлка желаний»
Девочка Светлана из Запорожья получит фотоаппарат с картриджами для мгновенной печати. Дорогая Светлана! Пусть все новогодние желания сбудутся!
Цель акции «Ёлка желаний»– подарить радость и ощущение новогоднего волшебства детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Благодаря акции граждане, которые хотят совершить добрый поступок, могут найти тех, кто нуждается в помощи и исполнить их новогодние желания. «Ёлка желаний» реализуется с 2018 года по всей России и каждый год объединяет тысячи людей, готовых творить добрые дела.
Девочка Светлана из Запорожья получит фотоаппарат с картриджами для мгновенной печати. Дорогая Светлана! Пусть все новогодние желания сбудутся!
Цель акции «Ёлка желаний»– подарить радость и ощущение новогоднего волшебства детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Благодаря акции граждане, которые хотят совершить добрый поступок, могут найти тех, кто нуждается в помощи и исполнить их новогодние желания. «Ёлка желаний» реализуется с 2018 года по всей России и каждый год объединяет тысячи людей, готовых творить добрые дела.
Директор ВЦХТ Оксана Валерьевна Гончарова приняла участие в награждении лучших учителей международного конкурса «Лучшая русская школа за рубежом».
Всероссийский центр художественного творчества и гуманитарных технологий учредил спецноминацию «Педагог дополнительного образования за рубежом» и пригласил сербских учителей на стажировку в Россию, а их коллег из России, работающих в школах Сербии на самые популярные курсы повышения квалификации от ВЦХТ.
IV Международный конкурс «Лучшая русская школа за рубежом» в 2024 году провел по инициативе Министерства просвещения Российской Федерации Центр международного сотрудничества Минпросвещения России.
«Школы, работающие за рубежом нашей страны, являются проводниками нашей культуры, нашего русского слова, нашего русского мира, – обратился к финалистам и победителям конкурса первый замминистра просвещения России Александр Бугаев. – Участники конкурса проводят значительную работу по продвижению русского языка, национальной культуры, культуры народов многонациональной и многоконфессиональной России. Важно, что год от года наш конкурс становится больше».
В 2024 году в конкурсе приняли участие более 1500 педагогов из 49 стран мира. На протяжении полугода они прошли несколько этапов, в ходе которых представили свои методические разработки, продемонстрировали навыки в решении педагогических задач, а также приняли участие в «Большой педагогической игре».
Всероссийский центр художественного творчества и гуманитарных технологий учредил спецноминацию «Педагог дополнительного образования за рубежом» и пригласил сербских учителей на стажировку в Россию, а их коллег из России, работающих в школах Сербии на самые популярные курсы повышения квалификации от ВЦХТ.
IV Международный конкурс «Лучшая русская школа за рубежом» в 2024 году провел по инициативе Министерства просвещения Российской Федерации Центр международного сотрудничества Минпросвещения России.
«Школы, работающие за рубежом нашей страны, являются проводниками нашей культуры, нашего русского слова, нашего русского мира, – обратился к финалистам и победителям конкурса первый замминистра просвещения России Александр Бугаев. – Участники конкурса проводят значительную работу по продвижению русского языка, национальной культуры, культуры народов многонациональной и многоконфессиональной России. Важно, что год от года наш конкурс становится больше».
В 2024 году в конкурсе приняли участие более 1500 педагогов из 49 стран мира. На протяжении полугода они прошли несколько этапов, в ходе которых представили свои методические разработки, продемонстрировали навыки в решении педагогических задач, а также приняли участие в «Большой педагогической игре».
Приглашаем вас принять участие в юбилейном конкурсе детской казачьей песни в рамках празднования 80-летия Победы в Великой Отечественной войне.
Участниками Конкурса могут быть учащиеся образовательных учреждений начального, среднего и среднего профессионального образования в возрасте от 7 до 18 лет, проживающие на территории Российской Федерации и на территориях стран БРИКС+
Целью конкурса является развитие и популяризация отечественной культуры, современного искусства, народного
художественного творчества, пропаганда патриотизма через изучение истории Отечества, привлечение внимания к ней в рамках празднования 80-летия Победы в Великой Отечественной войне.
Заполнить заявку на участие вы сможете по ссылке.
Участниками Конкурса могут быть учащиеся образовательных учреждений начального, среднего и среднего профессионального образования в возрасте от 7 до 18 лет, проживающие на территории Российской Федерации и на территориях стран БРИКС+
Целью конкурса является развитие и популяризация отечественной культуры, современного искусства, народного
художественного творчества, пропаганда патриотизма через изучение истории Отечества, привлечение внимания к ней в рамках празднования 80-летия Победы в Великой Отечественной войне.
Заполнить заявку на участие вы сможете по ссылке.
Стартовал III Международный конкурс «Туристический код моей страны, города, поселка, района - PRO-туризм»!
Конкурс направлен на поддержку талантливых граждан, принимающих активное участие в развитии внутреннего и зарубежного туризма в муниципальных образованиях
Цель конкурса - создание и разработка новых туристических маршрутов, проектов и инициатив, идей и практик, направленных на популяризацию и развитие индустрии туризма.
Участникам конкурса предложены различные номинации, среди которых: «История страны, история народов - этнографический туризм», «Научный и промышленный туризм», «Почувствуй вкус! Гастрономический туризм», «На здоровье! Лечебно-оздоровительный туризм», «Экскурсионный туризм», «Гостеприимная семья» и многие другие.
Для того, чтобы принять участие в Конкурсе, необходимо пройти регистрацию по ссылке
Конкурс направлен на поддержку талантливых граждан, принимающих активное участие в развитии внутреннего и зарубежного туризма в муниципальных образованиях
Цель конкурса - создание и разработка новых туристических маршрутов, проектов и инициатив, идей и практик, направленных на популяризацию и развитие индустрии туризма.
Участникам конкурса предложены различные номинации, среди которых: «История страны, история народов - этнографический туризм», «Научный и промышленный туризм», «Почувствуй вкус! Гастрономический туризм», «На здоровье! Лечебно-оздоровительный туризм», «Экскурсионный туризм», «Гостеприимная семья» и многие другие.
Для того, чтобы принять участие в Конкурсе, необходимо пройти регистрацию по ссылке
Заместитель директора ВЦХТ по научно-методической работе Дмитрий Николаевич Жадаев принял участие в III Открытом региональном педагогическом форуме «Художественное образование: региональный опыт, открытая перспектива»
Дмитрий Николаевич выступил на пленарном заседании и рассказал остратегии развития, партнерстве и поиске новых ориентиров художественной направленности дополнительного образования детей
12–16 декабря 2024 года Краевой центр художественного образования «Росток» при поддержке Министерства образования и науки Пермского края и Министерства культуры Пермского края провел форум, целью которого стало повышение престижа профессии преподавателя дополнительного художественного образования, а также создание условий для продуктивного сотрудничества преподавателей, представителей органов власти по вопросам профессионального, творческого и личностного развития работников системе художественного образования.
Дмитрий Николаевич выступил на пленарном заседании и рассказал остратегии развития, партнерстве и поиске новых ориентиров художественной направленности дополнительного образования детей
12–16 декабря 2024 года Краевой центр художественного образования «Росток» при поддержке Министерства образования и науки Пермского края и Министерства культуры Пермского края провел форум, целью которого стало повышение престижа профессии преподавателя дополнительного художественного образования, а также создание условий для продуктивного сотрудничества преподавателей, представителей органов власти по вопросам профессионального, творческого и личностного развития работников системе художественного образования.
Погружение в сказочный мир А.С. Пушкина!
17 декабря в Ереванском филиале Российского Экономического Университета имени Г.В. Плеханова состоялась творческая встреча и показ фильма «Сказочный мир А.С. Пушкина», подготовленного методистом ВЦХТ, историком и культурологом Анной Эспарсой.
На встрече Анна Эспарса поделилась с учениками школы № 122 имени Александра Блока и школы № 35 имени Николая Гоголя увлекательными историями о детстве и лицейских годах великого поэта, а также рассказала о феномене создания знаменитого сборника сказок.
Интерактивная беседа с молодыми зрителями стала финалом цикла показов фильма, посвященного юбилею А.С. Пушкина. В течение 2024 года фильм был представлен школьникам не только в России, но и в Кыргызстане, Казахстане, Таджикистане, Индии, Венгрии, Армении и других странах! 🌍
Смотреть фильм «Сказочный мир А.С Пушкина»
17 декабря в Ереванском филиале Российского Экономического Университета имени Г.В. Плеханова состоялась творческая встреча и показ фильма «Сказочный мир А.С. Пушкина», подготовленного методистом ВЦХТ, историком и культурологом Анной Эспарсой.
На встрече Анна Эспарса поделилась с учениками школы № 122 имени Александра Блока и школы № 35 имени Николая Гоголя увлекательными историями о детстве и лицейских годах великого поэта, а также рассказала о феномене создания знаменитого сборника сказок.
Интерактивная беседа с молодыми зрителями стала финалом цикла показов фильма, посвященного юбилею А.С. Пушкина. В течение 2024 года фильм был представлен школьникам не только в России, но и в Кыргызстане, Казахстане, Таджикистане, Индии, Венгрии, Армении и других странах! 🌍
Смотреть фильм «Сказочный мир А.С Пушкина»
ВЦХТ принял участие во Всероссийской педагогической мастерской «Учитель будущего подрастает в школе», состоявшей в Ярославском государственном педагогическом университете им. К.Д.Ушинского.
Мастерская объединила организаторов допрофессиональной педагогической подготовки школьников из 30 регионов России. Среди них преподаватели педагогических университетов и колледжей, учителя и руководители школ и учреждений дополнительного образования детей, сотрудники региональных институтов развития образования.
Тема мастерской этого года: «Социокультурное пространство через призму деятельности психолого-педагогических классов».
Эксперты ВЦХТ рассказали о возможностях социокультурного проектирования с использованием возможностей музея образовательной организации, ответили на вопросы и дали практические рекомендации по запуску и трансформации школьного музея как части воспитывающей среды школы и социокультурного пространства территории. Участники сошлись во мнении, что музейное объединение является для обучающихся площадкой для социальных проб, совместной деятельности и социальной, познавательной активности, вовлеченности в социальную жизнь района. А музей является не только местом сохранения исторической памяти, но и может быть драйвером развития учащихся, школы и территории.
Мастерская объединила организаторов допрофессиональной педагогической подготовки школьников из 30 регионов России. Среди них преподаватели педагогических университетов и колледжей, учителя и руководители школ и учреждений дополнительного образования детей, сотрудники региональных институтов развития образования.
Тема мастерской этого года: «Социокультурное пространство через призму деятельности психолого-педагогических классов».
Эксперты ВЦХТ рассказали о возможностях социокультурного проектирования с использованием возможностей музея образовательной организации, ответили на вопросы и дали практические рекомендации по запуску и трансформации школьного музея как части воспитывающей среды школы и социокультурного пространства территории. Участники сошлись во мнении, что музейное объединение является для обучающихся площадкой для социальных проб, совместной деятельности и социальной, познавательной активности, вовлеченности в социальную жизнь района. А музей является не только местом сохранения исторической памяти, но и может быть драйвером развития учащихся, школы и территории.
Forwarded from Кремль. Новости
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В Гостином дворе началась программа «Итоги года с Владимиром Путиным»
Президент в прямом эфире подведёт итоги уходящего года, отвечая на вопросы представителей СМИ и граждан со всех концов страны. В этом году адресованные главе государства вопросы обработаны в том числе с помощью искусственного интеллекта.
Подробнее – на сайте Кремля.
Президент в прямом эфире подведёт итоги уходящего года, отвечая на вопросы представителей СМИ и граждан со всех концов страны. В этом году адресованные главе государства вопросы обработаны в том числе с помощью искусственного интеллекта.
Подробнее – на сайте Кремля.
В Московском международном Салоне образования ММСО проходит торжественная церемония награждения «ММСО Премия года» — премии лидеров по коммуникациям в интернете и СМИ среди образовательных учреждений. В рамках церемонии будут названы лучшие школы, колледжи и вузы России по цифровым коммуникациям.
Подключиться к трансляции вы сможете по ссылке
Подключиться к трансляции вы сможете по ссылке