На канале https://t.iss.one/leylaummjannat начался интенсив «Герои исламской уммы - кто они?»
У кого есть дети или кто работает с ними - обязательно заходите и слушайте. 3 дня бесплатно только при онлайн-прослушивании
У кого есть дети или кто работает с ними - обязательно заходите и слушайте. 3 дня бесплатно только при онлайн-прослушивании
В конце декабря едем снова проводить лагерь в татарской деревне. Уже ломаю голову над развлекательной программой 🦑
Тяжелооо
Тяжелооо
Forwarded from Блокнотик студентки
Арабский язык можно выучить где угодно, просто нужна сила воли, терпение и любовь.
⠀
Я говорю на арабском, потому что я люблю на нем говорить. Кохаю каждым капелярчиком сердца...
⠀
Ага.
⠀
Провинциальная девочка из Казахстана между сбором яблок в саду с папой и учебой в колледже нашла время для того, что любит.
И вы найдете. И вы сможете.
⠀
Я читала арабские книги в программе Java, на кнопочном телефоне по дороге в колледж. Огласовок не видно, телефон виснет, долго листает страницы.
⠀
Мои нейрончики отважно погибли за благое дело.
⠀
А потом пришло облегчение. Папа подарил ноутбук, мама дала деньги на новый первый мой сенсорный телефон (и это на втором курсе)
⠀
Деньги на еду уходили на распечатку книг, а вы не знаете, какое это искушение не поесть пирожочки с капустой от Айгерим апай.
Сначала подумывала бросить, а потом: "И тепер без арабского жить?"
#мотивация
⠀
Я говорю на арабском, потому что я люблю на нем говорить. Кохаю каждым капелярчиком сердца...
⠀
Ага.
⠀
Провинциальная девочка из Казахстана между сбором яблок в саду с папой и учебой в колледже нашла время для того, что любит.
И вы найдете. И вы сможете.
⠀
Я читала арабские книги в программе Java, на кнопочном телефоне по дороге в колледж. Огласовок не видно, телефон виснет, долго листает страницы.
⠀
Мои нейрончики отважно погибли за благое дело.
⠀
А потом пришло облегчение. Папа подарил ноутбук, мама дала деньги на новый первый мой сенсорный телефон (и это на втором курсе)
⠀
Деньги на еду уходили на распечатку книг, а вы не знаете, какое это искушение не поесть пирожочки с капустой от Айгерим апай.
Сначала подумывала бросить, а потом: "И тепер без арабского жить?"
#мотивация
Forwarded from Ан-Ниса
Наконец сестры могут получить ответ на вопрос любой сложности по женскому фикху (ханафитский мазхаб). Группа строго для женщин.
Братья, пожалуйста, не нажимайте на ссылку.
Если вы мусульманка и у вас есть вопросы о хайде или нифасе, добавляйтесь и спрашивайте: https://t.iss.one/+Ojd8WTb9YttjZWQy
Братья, пожалуйста, не нажимайте на ссылку.
Если вы мусульманка и у вас есть вопросы о хайде или нифасе, добавляйтесь и спрашивайте: https://t.iss.one/+Ojd8WTb9YttjZWQy
Forwarded from Ahmad Abu Yahya
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Какие виды одежды муж обязан покупать для своей жены?
Имеет ли жена право требовать купить брендовую и люксовую одежду?
Какую мебель и домашнюю утварь жена имеет право требовать у мужа?
О скрупулезных братьях «книжниках».
О правильном понимании аята «бейте их (жён)».
Об огромных «мисваках» для битья жён.
Об обязанности мужа предоставлять жильё для жены.
Имеет ли право жена требовать мужа об отдельном жилье от родителей?
О проблеме, когда многие путают «стиль жизни» и «личное право».
О проблеме «современных психологов».
Рустам хазрат Нургалеев, секретарь Совета улемов ДУМ РТ, ст. преподаватель кафедры религиозных дисциплин Казанского Исламского Университета.
Имеет ли жена право требовать купить брендовую и люксовую одежду?
Какую мебель и домашнюю утварь жена имеет право требовать у мужа?
О скрупулезных братьях «книжниках».
О правильном понимании аята «бейте их (жён)».
Об огромных «мисваках» для битья жён.
Об обязанности мужа предоставлять жильё для жены.
Имеет ли право жена требовать мужа об отдельном жилье от родителей?
О проблеме, когда многие путают «стиль жизни» и «личное право».
О проблеме «современных психологов».
Рустам хазрат Нургалеев, секретарь Совета улемов ДУМ РТ, ст. преподаватель кафедры религиозных дисциплин Казанского Исламского Университета.
Forwarded from Школа «Сатр»
Уважаемые сестры, в это воскресенье, иншаАллах, устаза Марьям прочитает тафсир суры «аль-Масад» по книге шейха Сабуни.
Время: 12-00 по московскому времени.
Запись урока вестись не будет. Урок бесплатный.
Телеграм-группа: https://t.iss.one/+LGAOFHRfx0g3OGYy
Группа только для женщин!
Время: 12-00 по московскому времени.
Запись урока вестись не будет. Урок бесплатный.
Телеграм-группа: https://t.iss.one/+LGAOFHRfx0g3OGYy
Группа только для женщин!
Forwarded from Валера Гут | AQ и психология
Психология Лабковского:
«я сказала один раз — ты всё понял, ты взрослый. А если не понял — то нахрен ты мне тогда нужный, чтобы лучшие годы своей жизни тратить на всякий мусор и учиться там договариваться и строить отношения со всякими мудаками»
Спустя много лет только придёт понимание, что это называется глупостью, которая прикрывается поверхностными психологизмами, а не глубоким пониманием психологии
В общем, вспоминаем фразу из Амели: «… Ибо ломать себе жизнь есть неотъемлемое право любого человека». Поэтому хочу и буду ))
«я сказала один раз — ты всё понял, ты взрослый. А если не понял — то нахрен ты мне тогда нужный, чтобы лучшие годы своей жизни тратить на всякий мусор и учиться там договариваться и строить отношения со всякими мудаками»
Спустя много лет только придёт понимание, что это называется глупостью, которая прикрывается поверхностными психологизмами, а не глубоким пониманием психологии
В общем, вспоминаем фразу из Амели: «… Ибо ломать себе жизнь есть неотъемлемое право любого человека». Поэтому хочу и буду ))
Настоящий наставник всегда немного супермен. Чтобы за ним было интересно тянуться, чтобы к нему – чужому, все-таки, человеку – включилось поведение следования, он должен быть особенным, должен впечатлять и восхищать, уметь что-то такое, чего никто больше не умеет, быть причастным к чему-то тайному, сакральному, куда нет входа непосвященным. Не случайно самые известные образы наставников – это маги, волшебники, существа из иного мира: кентавр Хирон, Мерлин, Гендальф, Дамблдор, магистр Йода, Доктор Кто.
Архетипический Наставник – это мудрец, могучий воин, много где побывавший, много чего на своем веку повидавший, совершивший немало подвигов. С ним связаны предания и легенды, его прошлое полно тайн, никто не знает точно, о чем он думает.
В архаичных культурах обучением детей занимались жрецы и шаманы – крайне уважаемые люди, способные путешествовать между мирами, говорить с душами предков. Наставнику можно быть странным, выглядеть иначе, действовать неожиданно – он проводник, не вполне от мира сего. Он может быть смешным, маленьким или подчеркнуто дряхлым – да хоть с зелеными ушами – при этом скрывая за внешней нелепостью невероятную мощь.
Конечно, Наставник не только оценивает. Он все же имеет дело с младшим и слабым, поэтому помогает, подбадривает, объясняет, поддерживает в первых попытках. Он всегда на стороне ученика – сам требует, может быть строгим, но другим своих детей в обиду не даст.
Наставник защищает и заботится – тем больше, чем младше ученик, с каждым годом все меньше.
Один из универсальных сюжетов преданий и книг – гибель Наставника, до последнего вздоха защищающего своих учеников. Это высшая реализация Наставника – отдать ученикам всего себя, в буквальном смысле «отдать им свою жизнь». Так погибают Оби-Ван и Дамблдор. Так умер в реальной жизни Януш Корчак.
Предпоследняя книга о Гарри Потере закольцована двумя диалогами между учеником и Наставником. В самом начале Дамблдор говорит Гарри: сейчас везде очень опасно, но тебе бояться нечего. И на вопрос: «Почему?» просто отвечает: «Потому, что ты со мной». А в конце книги, когда Гарри тащит на себе слабеющего профессора и уговаривает не волноваться, Дамблдор так же просто отвечает: «Я не волнуюсь, Гарри. Ведь я с тобой». Обучение завершено. Ученик стал Героем.
Позже, в подростковом возрасте и юности будет время осознать, что и учителя бывают слабы и несовершенны, или, как сказала одна девочка: «Оказывается, учительница тоже ходит в туалет!». Тогда можно будет общаться в более дружеской манере, почти на равных – хотя всегда «почти». А детям помладше нужно страстно обожать, стремиться стать таким же и следовать за Наставником, преодолевая себя и препятствия.
Вот такие отношения нужны ребенку, такой архетип вшит в его культурную память, с такой мечтой он идет в школу. И что же он там находит?
Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка
Людмила Петрановская
Архетипический Наставник – это мудрец, могучий воин, много где побывавший, много чего на своем веку повидавший, совершивший немало подвигов. С ним связаны предания и легенды, его прошлое полно тайн, никто не знает точно, о чем он думает.
В архаичных культурах обучением детей занимались жрецы и шаманы – крайне уважаемые люди, способные путешествовать между мирами, говорить с душами предков. Наставнику можно быть странным, выглядеть иначе, действовать неожиданно – он проводник, не вполне от мира сего. Он может быть смешным, маленьким или подчеркнуто дряхлым – да хоть с зелеными ушами – при этом скрывая за внешней нелепостью невероятную мощь.
Конечно, Наставник не только оценивает. Он все же имеет дело с младшим и слабым, поэтому помогает, подбадривает, объясняет, поддерживает в первых попытках. Он всегда на стороне ученика – сам требует, может быть строгим, но другим своих детей в обиду не даст.
Наставник защищает и заботится – тем больше, чем младше ученик, с каждым годом все меньше.
Один из универсальных сюжетов преданий и книг – гибель Наставника, до последнего вздоха защищающего своих учеников. Это высшая реализация Наставника – отдать ученикам всего себя, в буквальном смысле «отдать им свою жизнь». Так погибают Оби-Ван и Дамблдор. Так умер в реальной жизни Януш Корчак.
Предпоследняя книга о Гарри Потере закольцована двумя диалогами между учеником и Наставником. В самом начале Дамблдор говорит Гарри: сейчас везде очень опасно, но тебе бояться нечего. И на вопрос: «Почему?» просто отвечает: «Потому, что ты со мной». А в конце книги, когда Гарри тащит на себе слабеющего профессора и уговаривает не волноваться, Дамблдор так же просто отвечает: «Я не волнуюсь, Гарри. Ведь я с тобой». Обучение завершено. Ученик стал Героем.
Позже, в подростковом возрасте и юности будет время осознать, что и учителя бывают слабы и несовершенны, или, как сказала одна девочка: «Оказывается, учительница тоже ходит в туалет!». Тогда можно будет общаться в более дружеской манере, почти на равных – хотя всегда «почти». А детям помладше нужно страстно обожать, стремиться стать таким же и следовать за Наставником, преодолевая себя и препятствия.
Вот такие отношения нужны ребенку, такой архетип вшит в его культурную память, с такой мечтой он идет в школу. И что же он там находит?
Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка
Людмила Петрановская
Сегодня в Казани собрался шабаш круг каких-то непонятных недоэкспертов, где с легкой руки коранита всея Казани Батрова были поданы деструктивные, не основывающиеся вообще ни на чем идеи.
Знающий человек обязательно бы раскусил, что в этом всем не так, но мы видим, каков процент невежества людей, проголосовавших за то, что необходимо ислам под европейский гуманизм подгонять 🤦🏻♀️
Знающий человек обязательно бы раскусил, что в этом всем не так, но мы видим, каков процент невежества людей, проголосовавших за то, что необходимо ислам под европейский гуманизм подгонять 🤦🏻♀️