This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#تیزر
💠 تبیین جایگاه نهاد علم در ایران پس از انقلاب اسلامی
🔰سلسله گفتگوی نهاد علم در ایران(بخش سوم)
🎙گفتگو با دکتر سیدجواد میری؛ عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
📺 گفتگو را اینجا تماشا کنید
بخش اول این گفتگو را در لینک زیر ببینید:
⭕️fekrat.net/?p=6226
#علم
#ایران
#فکرت
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
🆔 @fekrat_net
💠 تبیین جایگاه نهاد علم در ایران پس از انقلاب اسلامی
🔰سلسله گفتگوی نهاد علم در ایران(بخش سوم)
🎙گفتگو با دکتر سیدجواد میری؛ عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
📺 گفتگو را اینجا تماشا کنید
بخش اول این گفتگو را در لینک زیر ببینید:
⭕️fekrat.net/?p=6226
#علم
#ایران
#فکرت
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
🆔 @fekrat_net
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#کلیپ
💠 آفتهای انقلاب از منظر شهیدبهشتی(ره)
🔸آفت انقلاب اسلامی این است که دچار بازیگرانی باشد که اسلام و انقلاب و هر چیزی را دکان کنند... ️باید کسانی داعیان انقلاب باشند که هر چه به آنها نزدیکتر میشوید، اعتقاد شما به اسلام بیشتر شود. سایت «فکرت» مناسبت فرارسیدن دهه فجر و 22 بهمن، نظرات شهید محمدحسین بهشتی را پیرامون آفت های انقلاب مرور میکنیم.
📌جهت تماشا ویدئو نوشت به آپارات صفحه فکرت مراجعه فرمایید.
#انقلاب_اسلامی
#ایران_قوی
#دهه_فجر
#فکرت
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
🆔 @fekrat_net
💠 آفتهای انقلاب از منظر شهیدبهشتی(ره)
🔸آفت انقلاب اسلامی این است که دچار بازیگرانی باشد که اسلام و انقلاب و هر چیزی را دکان کنند... ️باید کسانی داعیان انقلاب باشند که هر چه به آنها نزدیکتر میشوید، اعتقاد شما به اسلام بیشتر شود. سایت «فکرت» مناسبت فرارسیدن دهه فجر و 22 بهمن، نظرات شهید محمدحسین بهشتی را پیرامون آفت های انقلاب مرور میکنیم.
📌جهت تماشا ویدئو نوشت به آپارات صفحه فکرت مراجعه فرمایید.
#انقلاب_اسلامی
#ایران_قوی
#دهه_فجر
#فکرت
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
🆔 @fekrat_net
📝 #بخوانید| همگرایی دولت و ملت در تحقق تمدن نوین اسلامی
💠 عدالت؛ شرط تمدنی و گمشده انسان معاصر
🎙گفتگو با دکتر محمدهادی همایون، دانشیار دانشکده معارف اسلامی و فرهنگ و ارتباطات دانشگاه امام صادق(ع)
🔰اساساً رفتن به سمت تمدن نوین اسلامی موضوعی است که هم مشارکت مردم و هم مشارکت حاکمیت و دولت را میطلبد. ما اصلاً بدون شکلگیری دولت امکان تمدنسازی در تاریخ نداشتیم و انبیاء هم که به دنبال تثبیت این تمدن عظیم و بزرگ اسلامی بودند، هر زمان امکانش فراهم شده تشکیل حاکمیت و دولت دادهاند.
🔰 ما به این اعتبار نمیتوانیم بگوییم چون مردم خیلی مهم هستند دولت خیلی مورد نیاز در تمدن اسلامی نیست اما واقعیت این است که وقتی تمدن اسلامی قرار است شکل بگیرد پایه اصلی به روی دوش مردم است. اگر حاکمیت فقط بخواهد جلو بیاید بدون آنکه مردم بخواهند شانه زیر بار بخش اصلی تمدن اسلامی ببرند عملاً این امکان وجود ندارد. تمدن اسلامی با مردم شکل میگیرد.
👈ادامه مطلب را اینجا مطالعه کنید.
⏰زمان مطالعه: 5دقیقه
#انقلاب_اسلامی
#ایران_قوی
#فکرت
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
🆔 @fekrat
💠 عدالت؛ شرط تمدنی و گمشده انسان معاصر
🎙گفتگو با دکتر محمدهادی همایون، دانشیار دانشکده معارف اسلامی و فرهنگ و ارتباطات دانشگاه امام صادق(ع)
🔰اساساً رفتن به سمت تمدن نوین اسلامی موضوعی است که هم مشارکت مردم و هم مشارکت حاکمیت و دولت را میطلبد. ما اصلاً بدون شکلگیری دولت امکان تمدنسازی در تاریخ نداشتیم و انبیاء هم که به دنبال تثبیت این تمدن عظیم و بزرگ اسلامی بودند، هر زمان امکانش فراهم شده تشکیل حاکمیت و دولت دادهاند.
🔰 ما به این اعتبار نمیتوانیم بگوییم چون مردم خیلی مهم هستند دولت خیلی مورد نیاز در تمدن اسلامی نیست اما واقعیت این است که وقتی تمدن اسلامی قرار است شکل بگیرد پایه اصلی به روی دوش مردم است. اگر حاکمیت فقط بخواهد جلو بیاید بدون آنکه مردم بخواهند شانه زیر بار بخش اصلی تمدن اسلامی ببرند عملاً این امکان وجود ندارد. تمدن اسلامی با مردم شکل میگیرد.
👈ادامه مطلب را اینجا مطالعه کنید.
⏰زمان مطالعه: 5دقیقه
#انقلاب_اسلامی
#ایران_قوی
#فکرت
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
🆔 @fekrat
Audio
درسگفتار:
🔻معنای بازسازی انقلابی در ساختار فرهنگی
دکتر مهدی جمشیدی
#انقلاب_اسلامی
#ایران_قوی
#فکرت
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
🆔 @fekrat_net
🔻معنای بازسازی انقلابی در ساختار فرهنگی
دکتر مهدی جمشیدی
#انقلاب_اسلامی
#ایران_قوی
#فکرت
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
🆔 @fekrat_net
📝#بخوانید| مبانی انقلاب اسلامی از منظر قرآن
🖋مصطفی شجاعیان، پژوهشگر فلسفه و کلام اسلامی
🔸درفکر امام(ره) مبارزه با طاغوت و ستم محدود به یک منطقه و کشور نیست، بلکه این اعتقاد را دارند که باید در همه جهان این مبارزه صورت بگیرد و در وصیتنامه خود میفرمایند: ما درصدد خشکانیدن ریشههای فاسد صهیونیزم، سرمایهداری و کمونیزم در جهان هستیم. ما تصمیم گرفتهایم به لطف و عنایت خداوند بزرگ نظامهایی را که بر این سه پایه استوار گردیدهاند نابود کنیم.
🔸براساس آموزههای اصیل قرآن کریم و سفارشهای مکرر امام خمینی(ره)، وظیفه همه مسلمانان است که از حکومت طاغوت دوری بجویند و به حکومت الهی روی آورند تا از آثار پر برکت حکومت الهی برخوردار شوند.
👈ادامه مطلب را اینجا مطالعه کنید.
⏰زمان مطالعه:5 دقیقه
#انقلاب_اسلامی
#ایران
#فکرت
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
🆔 @fekrat_net
🖋مصطفی شجاعیان، پژوهشگر فلسفه و کلام اسلامی
🔸درفکر امام(ره) مبارزه با طاغوت و ستم محدود به یک منطقه و کشور نیست، بلکه این اعتقاد را دارند که باید در همه جهان این مبارزه صورت بگیرد و در وصیتنامه خود میفرمایند: ما درصدد خشکانیدن ریشههای فاسد صهیونیزم، سرمایهداری و کمونیزم در جهان هستیم. ما تصمیم گرفتهایم به لطف و عنایت خداوند بزرگ نظامهایی را که بر این سه پایه استوار گردیدهاند نابود کنیم.
🔸براساس آموزههای اصیل قرآن کریم و سفارشهای مکرر امام خمینی(ره)، وظیفه همه مسلمانان است که از حکومت طاغوت دوری بجویند و به حکومت الهی روی آورند تا از آثار پر برکت حکومت الهی برخوردار شوند.
👈ادامه مطلب را اینجا مطالعه کنید.
⏰زمان مطالعه:5 دقیقه
#انقلاب_اسلامی
#ایران
#فکرت
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
🆔 @fekrat_net
📝 #بخوانید | واکاوی جایگاه نهاد علم در ایران پسا انقلاب اسلامی
🎙گفتگو با دکتر سیدجواد میری؛ عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
🔰اساساً علمی که در اسلام صحبت میشود، نمیخواهد قدرت تصرف در عالم را به شما بدهد. بعضاً آن را بد میداند. حال اگر نظام میخواهد استمرار داشته باشد باید چه کاری کند؟ نهاد علم باید چه شکلی صورت بگیرد؟ آیا نهاد علم خود را با مباحث فقهی سرگرم کند و آن را علم انسانی اسلامی نام بگذارد یا اینکه ماهیت علم جدید؛ یعنی ساینس را درک کند؟ ساینس فقط در حوزه فیزیک و شیمی نیست. ساینس دو شاخه دارد؛ علم طبیعی تجربی و علم انسانی یا علم اجتماعی تجربی. هر دوی اینها زیر مجموعه جهان بینی ساینس قرار میگیرد.
👈ادامه مطلب را اینجا مطالعه کنید.
#انقلاب_اسلامی
#ایران
#فکرت
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
🆔 @fekrat_net
🎙گفتگو با دکتر سیدجواد میری؛ عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
🔰اساساً علمی که در اسلام صحبت میشود، نمیخواهد قدرت تصرف در عالم را به شما بدهد. بعضاً آن را بد میداند. حال اگر نظام میخواهد استمرار داشته باشد باید چه کاری کند؟ نهاد علم باید چه شکلی صورت بگیرد؟ آیا نهاد علم خود را با مباحث فقهی سرگرم کند و آن را علم انسانی اسلامی نام بگذارد یا اینکه ماهیت علم جدید؛ یعنی ساینس را درک کند؟ ساینس فقط در حوزه فیزیک و شیمی نیست. ساینس دو شاخه دارد؛ علم طبیعی تجربی و علم انسانی یا علم اجتماعی تجربی. هر دوی اینها زیر مجموعه جهان بینی ساینس قرار میگیرد.
👈ادامه مطلب را اینجا مطالعه کنید.
#انقلاب_اسلامی
#ایران
#فکرت
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
🆔 @fekrat_net
📝 #بخوانید | جمهوری اسلامی و تمدن سازی نوین
🎙گفتگو با دکتر سجاد ساداتیزاده، استادیار گروه فلسفه دانشگاه آزاد اسلامی
🔰رسیدن به تمدن یک پدیده اجتماعی است، و پدیدههای اجتماعی هم نه به یکباره ایجاد میشود و نه یکباره از بین میروند، لذا برای تحقق تمدن و چهارچوب تمدنساز باید یک سیر تاریخی طی شود همانطور که در بیانات مقام معظم رهبری این مراحل تمدن به شکل موارد پنجگانه بیان شده است.تمدن اسلامی در عین اینکه یک حاکم حکیم، مدبر، مجتهد و آگاه به مسائل اسلامی نیاز دارد، مردم هم در تحقق این حکومت و مقبولیت این حکومت نقش بسزایی دارند.
👈ادامه مطلب را اینجا مطالعه کنید.
⏰زمان مطالعه: ۵ دقیقه
#انقلاب_اسلامی
#ایران
#فکرت
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
🆔 @fekrat_net
🎙گفتگو با دکتر سجاد ساداتیزاده، استادیار گروه فلسفه دانشگاه آزاد اسلامی
🔰رسیدن به تمدن یک پدیده اجتماعی است، و پدیدههای اجتماعی هم نه به یکباره ایجاد میشود و نه یکباره از بین میروند، لذا برای تحقق تمدن و چهارچوب تمدنساز باید یک سیر تاریخی طی شود همانطور که در بیانات مقام معظم رهبری این مراحل تمدن به شکل موارد پنجگانه بیان شده است.تمدن اسلامی در عین اینکه یک حاکم حکیم، مدبر، مجتهد و آگاه به مسائل اسلامی نیاز دارد، مردم هم در تحقق این حکومت و مقبولیت این حکومت نقش بسزایی دارند.
👈ادامه مطلب را اینجا مطالعه کنید.
⏰زمان مطالعه: ۵ دقیقه
#انقلاب_اسلامی
#ایران
#فکرت
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
🆔 @fekrat_net
📝#بخوانید|نقد و بررسی نظام آموزشی- تربیتی ایران پسا انقلاب؛
🖋 سید جعفر رضوی، نویسنده و پژوهشگر
💠 انقلاب اسلامی و زیربنای آموزشی و تربیتی
🔰در ساختار آموزشی موجود در ایران که برگرفته از ساختارهای غربی است، تنها به ساختار نظری اکتفا شده است. کمتر دانشآموزی در ایران پیش از سال نهم، امکان یادگیری عملی را در اختیار دارد. دانشآموزان هر روز باید در کلاسهای دربسته مقابل یک معلم بنشینند و آن معلم مؤظف است تعداد زیادی سرفصل آموزشی را به دانشآموزان به صورت نظری بیاموزد. معمولاً معلم برای بیان این مطالب به صورت نظری، زمان کم میآورد چه رسد به اینکه بخواهد آن مطلب را با روشهای عملی به دانشآموزان بیاموزد.
👈ادامه مطلب را اینجا مطالعه کنید.
⏰زمان مطالعه: ۵ دقیقه
#آموزش_پرورش
#ایران
#فکرت
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
🆔 @fekrat_net
🖋 سید جعفر رضوی، نویسنده و پژوهشگر
💠 انقلاب اسلامی و زیربنای آموزشی و تربیتی
🔰در ساختار آموزشی موجود در ایران که برگرفته از ساختارهای غربی است، تنها به ساختار نظری اکتفا شده است. کمتر دانشآموزی در ایران پیش از سال نهم، امکان یادگیری عملی را در اختیار دارد. دانشآموزان هر روز باید در کلاسهای دربسته مقابل یک معلم بنشینند و آن معلم مؤظف است تعداد زیادی سرفصل آموزشی را به دانشآموزان به صورت نظری بیاموزد. معمولاً معلم برای بیان این مطالب به صورت نظری، زمان کم میآورد چه رسد به اینکه بخواهد آن مطلب را با روشهای عملی به دانشآموزان بیاموزد.
👈ادامه مطلب را اینجا مطالعه کنید.
⏰زمان مطالعه: ۵ دقیقه
#آموزش_پرورش
#ایران
#فکرت
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
🆔 @fekrat_net
📝#بخوانید|تبیینهای نظری جنگ شناختی (بخش اول)
💠 جنگ شناختی؛ از موج سوم تا نسل چهارم
🖋 دکتر محمدرضا کدخدایی، نویسنده و پژوهشگر
🔰نظریه دورههای جنگ، به توصیف تطورات جنگ نظامی از دوران پیش از قرونوسطی تا زمان معاصر میپردازد. براساس این نظریه توصیفی، نیروهای پشتیبانیکننده فرایند جنگ نظامی متناسب با چهار دوره شناساییشده در این بازه تاریخی اشاره دارد. این نیروهای چهارگانه با عنوان نیروی انسانی، نیروی جانوری، نیروی ماشینی یا مکانیکی و نیروی فراموتوری یا فرامکانیکی، از یکدیگر متمایز میشوند. این نیروها، موتور محرکه و پیشران جنگ هستند. هرکدام از این دورههای چهارگانه دارای شاخصهایی است.
👈ادامه مطلب را اینجا مطالعه کنید.
⏰زمان مطالعه: ۵ دقیقه
#جنگ_شناختی
#ایران
#فکرت
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
🆔 @fekrat_net
💠 جنگ شناختی؛ از موج سوم تا نسل چهارم
🖋 دکتر محمدرضا کدخدایی، نویسنده و پژوهشگر
🔰نظریه دورههای جنگ، به توصیف تطورات جنگ نظامی از دوران پیش از قرونوسطی تا زمان معاصر میپردازد. براساس این نظریه توصیفی، نیروهای پشتیبانیکننده فرایند جنگ نظامی متناسب با چهار دوره شناساییشده در این بازه تاریخی اشاره دارد. این نیروهای چهارگانه با عنوان نیروی انسانی، نیروی جانوری، نیروی ماشینی یا مکانیکی و نیروی فراموتوری یا فرامکانیکی، از یکدیگر متمایز میشوند. این نیروها، موتور محرکه و پیشران جنگ هستند. هرکدام از این دورههای چهارگانه دارای شاخصهایی است.
👈ادامه مطلب را اینجا مطالعه کنید.
⏰زمان مطالعه: ۵ دقیقه
#جنگ_شناختی
#ایران
#فکرت
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
🆔 @fekrat_net
📝#بخوانید| تحلیل امیدآفرین امامین انقلاب از تکامل هویت زن ایرانی
🖋فاطمه پورحسن درزی، پژوهشگر و محقق انقلاب اسلامی
🔰با بررسی بیانات امامین انقلاب در خصوص نقش زنان در جامعه، درمییابیم هر گاه زنان توانستند در نقش اختصاصی خود و در نقش مشترک بین زنان و مردان، وظایفشان را به انجام برسانند، مورد تجلیل و حمایت قرار گرفتهاند و نسبت به رشد متناسب جامعه زنان با معارف اسلام و انقلاب ابراز امیدواری شده است. هرچه تناسب بین فعالیت زنان با نقش اصلیشان در امور فردی، خانوادگی و اجتماعیشان درصد بالاتری را نشان داده است، این تجلیل و امیدواری و در نتیجه امیدآفرینی در بیانات رهبران ما برای جامعه زنان بیشتر شده است.
👈ادامه مطلب را اینجا مطالعه کنید.
⏰زمان مطالعه: 4 دقیقه
#زنان
#ایران
#فکرت
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
🆔 @fekrat_net
🖋فاطمه پورحسن درزی، پژوهشگر و محقق انقلاب اسلامی
🔰با بررسی بیانات امامین انقلاب در خصوص نقش زنان در جامعه، درمییابیم هر گاه زنان توانستند در نقش اختصاصی خود و در نقش مشترک بین زنان و مردان، وظایفشان را به انجام برسانند، مورد تجلیل و حمایت قرار گرفتهاند و نسبت به رشد متناسب جامعه زنان با معارف اسلام و انقلاب ابراز امیدواری شده است. هرچه تناسب بین فعالیت زنان با نقش اصلیشان در امور فردی، خانوادگی و اجتماعیشان درصد بالاتری را نشان داده است، این تجلیل و امیدواری و در نتیجه امیدآفرینی در بیانات رهبران ما برای جامعه زنان بیشتر شده است.
👈ادامه مطلب را اینجا مطالعه کنید.
⏰زمان مطالعه: 4 دقیقه
#زنان
#ایران
#فکرت
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
🆔 @fekrat_net