Капитальные ремонты 2.0
Обновилась команда в сфере образования, а вместе с ней- и подход к организации капитальных ремонтов. В этом году мы сделаем все, чтобы избежать ошибок прошлого года, когда подрядчики выходили на объекты слишком поздно из-за задержек с заключением договоров. Теперь контроль за процессом стал более жестким. Вопрос на еженедельном контроле руководителя области.

◻️Объекты 2024 года
Совсем недавно после капитального ремонта открылись школы в Облучье и Теплоозерске. 31 марта срок исполнения контрактов в школах Двуречья и Известкового. Сейчас там трудятся около 30 рабочих и темпы строительных работ значительно ускорены.

Небольшое отставание от дорожных карт в Амурзете и Екатерино-Никольском. Мы проведем в ближайшие дни разговор с руководителем подрядной организации. Срок окончания работ- 30 апреля, и в случае задержек у нас есть инструменты воздействия. Неисполнение государственных контрактов повлечет серьезные последствия.

◻️Объекты 2025 года
В 2025 году к программе капитальных ремонтов в ЕАО присоединяются 9 школ и 1 детский сад:

🔘Биробиджан: лицей № 23.
🔘Село Песчаное: школа-сад.
🔘Камышовка: детский сад.
🔘Семисточное, Бира, Пашково, Биракан, Хинганск, Благословенное, Найфельд — школы.

Для всех объектов, кроме Найфельда и Пашково, подрядчики уже определены через аукционы. Сейчас идет процесс заключения контрактов. По оставшимся двум школам конкурсы пройдут на этой неделе, подрядчиков выберут в ближайшее время.
Ремонтные работы на заключенных контрактах начнутся в течение 2–3 недель. Учителя, сотрудники школ, родители и дети проинформированы о временных неудобствах. Для учеников организуют маршрутизацию- дистанционных занятий не будет. В лицее № 23 ремонт продолжается по графику.

◻️Объекты 2026 года
В этом году мы готовим проектно-сметную документацию для 8 объектов, которые планируем включить в программу капитальных ремонтов на 2026 год. Уже точно известно, что ремонты пройдут в:

🔘с. Валдгейм — общеобразовательная школа им. И. А. Пришкольника.
🔘п. Приамурский — школа № 18.
Здесь мы заранее проведем аукционы, чтобы приступить к работам в начале 2026 года. Также планируем подать на отбор школу № 11 в Биробиджане- проект для нее уже готов.

Для удобства и систематизации информации подготовили специальные карточки. Такой формат буду использовать часто, чтобы было еще и визуальное представление сложной и объемной информации.

Качество образования

Мы постепенно начинаем разрабатывать и подходить к теме повышения качества общего образования. Особый приоритет на предметы, которые важны для формирования технологического суверенитета страны: математика (профильный уровень), физика, химия, биология и информатика. Все предметы важны, чуть позднее запустим новую модель работы по гуманитарному направлению.

Не будем скрывать: число детей, выбирающих предметы технологического и естественно-научного профиля, пока не очень много. Также не очень высокое качество результатов государственной итоговой аттестации. Именно по этим предметам у нас большой дефицит учителей. Важно здесь и сейчас принять меры, которые кардинально развернут тенденции в позитивную сторону в ближайшие 2-3 года.

Для выполнения этой сложной, но абсолютно решаемой задачи, мы ориентируемся на лидеров в стране. В нашей области 3 дня работали руководители Фонда развития Физтеха МФТИ Андрей Богданов и Айрат Идрисов.

Согласно большинству национальных и международных рейтингов МФТИ входит в тройку лучших вузов России, занимая высокие позиции в области физики, математики, компьютерных и технических наук, биологии и электроники.

Первое направление - это массовая переподготовка и повышение квалификации учителей школ. Здесь будут не только дистанционные курсы, а важно, что проведем очные интенсивы с лучшими лекторами страны по предметам.

Второе направление - это сопровождение профильных классов. Руководители школ, которые станут пилотными площадками нового содержания образования, пройдут бесплатную стажировку на базе Технопарка Физтех-лицея им. П.Л. Капицы. Дополнительно в следующем году будет объявлен конкурс на оснащение предметных кабинетов апробационных площадок.

Третье направление - это сопровождение школьников и их наставников. Перед муниципальным этапом мы проведем смену - интенсив. А после определения победителей и призеров начнем интенсивную подготовку с федеральными наставниками.

Годовой цикл работы начнет приносить минимальный прирост и результат. Системная и последовательная работа в течение 2-3 лет приведет к существенному росту качества и количества.