Волочаевские дни

В эти дни вспоминают события, связанные с наступательной операцией войск Народно-революционной армии Дальневосточной республики против войск Белоповстанческой армии. Этим событиям на территории Смидовичского района посвящены несколько объектов культурного наследия федерального значения: памятник-музей, сооруженный в честь Волочаевских боев и Братская могила погибших при штурме Волочаевских укреплений во время борьбы с японскими интервентами в 1922 году.

В 1927 году к 10 годовщине Октябрьской революции жители села Волочаевки предложили соорудить на вершине сопки рядом с захоронением памятник-школу. Был объявлен конкурс на проект монумента. После общественных обсуждений был утвержден проект архитектора Архарова и скульптора Бадоньи.
По задумке авторов школа-памятник должна была выглядеть как бастион, неприступная крепость, чем и являлось это место в 1922 году.

Строили памятник всем миром - каждая семья Волочаевки вложила
свой труд в строительство дороги на сопку и памятник-школу. Скульптура для памятника выполнялась и монтировалась учащимися педагогического техникума города Хабаровска под руководством скульптора Алексея Алексеевича Бадоньи, бывшего австрийского военнопленного, участника Волочаевского боя. Сначала скульптуру установили у входа в
здание, а затем перенесли на крышу.

11 ноября 1928 г. состоялось открытие памятника-школы. В 1936 году было принято решение провести капитальный ремонт здания и организовать в нем музей истории Волочаевского боя. В 1938 году памятник-музей был открыт. В советское время мемориал широко использовался как туристическая достопримечательность. Здесь функционировал музей, проводились
мемориальные мероприятия.
Особой популярностью пользовались туристические поезда «Волочаевские дни», следовавшие из дальневосточных
городов до Волочаевки, лыжные переходы «Волочаевская лыжня». Памятник-музей просуществовал до 1994 года. В 2021-2022 годах проведена реставрация Памятника-музея. Сегодня в его стенах открыт Музей Волочаевского сражения, который могут посетить все желающие. Ссылка на график работы музея можно найти здесь.

Знание истории своей малой родины способствует формированию патриотических чувств и гордости за свою страну. Поэтому с департаментом образования области разработаем систему посещения всеми школьниками и студентами области памятных мест, объектов культурного наследия, используя ресурс «Пушкинской карты».

В воскресенье тоже работаем. Единственный день, когда можно по графику выехать в район.

Обещали, что 5-6 февраля возобновим капитальный ремонт школы в с. Двуречье. Сегодня заехал в школу, убедились, что первая бригада начала работу. По этому объекту контроль еженедельный. Связь с родителями и учителями прямая. Подрядчик обещал увеличить в два раза количество рабочих на объекте с 17 февраля, следовательно, приблизить завершение капитального ремонта в самые сжатые сроки.

По пути Теплоозёрск. Здесь школа уже с элементами развивающей образовательной среды. Детям будем очень комфортно и увлекательно заниматься.

На обратном пути в Лондоко-завод. Здесь задача найти применение высвобождаемым площадям здания большой школы. Спортивный зал, библиотека, столовая в хорошем состоянии. Все сохраняем. Район сделает запрос на все ведомственные и областные учреждения для поиска потенциального заинтересованного субъекта в использовании имущественного комплекса.

Кадры решают все!

Начали активную программу привлечения кадров в систему образования области. Мы намерены действовать системно и решительно.

В самом начале обращаем свое внимание на действующих выпускников. Провел встречу с выпускниками педагогических специальностей Технологического техникума в Биробиджане. Сейчас здесь обучаются 56 студентов и они станут учителями начальных классов в ближайшие несколько лет. С руководителем техникума договорились, что со следующего года студентам будем давать за счет бюджета еще и предметную подготовку в рамках дополнительных профессиональных программ. Тогда молодые специалисты смогут преподавать основные предметы в 5-6 классах. Также еще около 60 студентов станут работниками дошкольных организаций. В ближайшие 2 года намерены увеличить прием на бюджетные места на педагогические специальности в 2 раза, в том числе в Приамурском государственном университете им. Шолом-Алейхема за счет заказа региона. Будем стимулировать заключать с нами целевые договоры и обеспечивать выплату достойной стипендии. Также рассматривается вопрос существенного повышения подъемных при трудоустройстве молодых специалистов в образовательные организации региона.

Для профориентации школьников в ближайшие 2 года мы откроем 20 новых педагогических классов и групп.

Немало желающих попасть на педагогическую работу из других отраслей. Для будущих коллег в Институте развития образования открыли специальные программы педагогической переподготовки. Встретился с новыми курсантами. В первом потоке 10 специалистов. Например, Кельборм Ирина Юрьевна, бывший сотрудник корпорации РЖД. Или Курышова Екатерина Юрьевна, которая всю жизнь мечтала стать педагогом, но все ее отговаривали. Как только коллега стала работать с детьми, поняла, что это ее призвание. И таких историй большая масса! Тем, кто уже является работниками учреждений образования, такая переподготовка проводится абсолютно бесплатно. Также сейчас разрабатываем положение, чтобы для лиц, которые планируют трудоустроиться в образовании, программы также были бесплатными. Но при условии заключения соглашения о будущем трудоустройстве на территории области.

Также пришло время решения главного кадрового вопроса в образовании. Это заработная плата. По поручению руководителя области Марии Федоровны Костюк мы приступили к разработке новой системы оплаты труда работников образования области. Она должна быть понятной и справедливой. Она должна действительно мотивировать работать в системе образования. Система подушевого финансирования уйдет в прошлое навсегда. Будут выделены окладная часть и мотивационная, где будут предусмотрены выплаты за квалификационные категории, включая новые - педагог- наставник и педагог- методист. Мы создадим лучшие условия для работы педагогических кадров на Дальнем Востоке.

Анонсирую еще одну новацию и инструмент для поиска резюме и вакансий в образовании Еврейской автономной области. Мы с сегодняшнего дня открываем специальную группу, где руководители учреждений образования смогут оставлять актуальные вакансии и условия для работы, а те, кто в поиске, оставлять свои резюме. Группа активна по ссылке. Можно подписываться. Группу и всю тему, связанную с кадровыми процессами, будет сопровождать советник губернатора области по образованию Мария Зайченко. Сделай свою карьеру в образовании Еврейской автономной области!

Вот так системно и последовательно мы сможем создать новые качественные условия в образовании нашего региона

Не нарушаем традиции, но привносим новое

Сегодня состоялся формат Директорского клуба. Здесь представили всем руководителям региональных и муниципальных учреждений назначенного директора департамента Андрея Яковлевича Бялика.

Представленная ранее концепция развития образования будет реализована в полном объеме. Для разработки содержания изменений мы создали 5 рабочих групп, куда вошли все руководители учреждений образования:

1. Новая система оплаты труда педагогических работников;
2. Новая система привлечения молодых специалистов в отрасль;
3. Новое качество образования;
4. Новая система воспитания;
5. Новое качество профессионального образования.

За каждым направлением назначен руководитель рабочей группы из числа руководителей образовательных организаций. Через месяц группы должны представить свои предложения и получить профессиональную юридическую и экономическую экспертизу. Дальше наша общая задача и ответственность с директорским корпусом - это полная реализация всех инициатив.

Вводим новые традиции. Для всех руководителей подготовили значки нашего клуба - Образования Еврейской автономной области. По мере чествования именинников будут вручаться данные знаки.

Также специальными гостями нашего клуба стали эксперты из Обрсоюза (г. Москва). Руководителям были даны современные цифровые инструменты управления и педагогической деятельности. Следующий шаг - создание и развитие кадрового управленческого резерва.

Мы должны создать атмосферу доверия и изменений, последовательно и неуклонно будем развивать наш управленческий корпус. Также скоро появятся отдельные треки для заместителей по учебной, воспитательной и административной работе.