Центр одаренных детей
Психологи утверждают, что неталантливых детей не бывает. Если вдруг ребенку ничего не интересно, вероятно он еще не нашел той области, в которой хотел бы проявить свои творческие способности. Со стороны системы образования важно выявить эти способности и таланты, поддержать, помочь и сопроводить ребенка.
Мы полностью перезагружаем систему работы с одаренными детьми. Основным ответственным в области за это направление становится Детско-юношеский центр «Солнечный», на базе которого с декабря 2024 года запускается Центр одаренных детей в качестве нового структурного подразделения.
Неформальный старт работе Центра дала Мария Федоровна Костюк. В с. Пронькино руководитель области встретилась с ребятами из подшефной территории Амвросиевского района Донецкой Народной Республики. Здесь же для ребят провели научные мастер-классы.
Центр полностью оснащен современным оборудованием для проведения занятий по специальным программам по отдельным школьным предметам (физика, химия, биология). Здесь построен новый модульный спортивный зал. Есть студии для записи звука, создания видео и фото. Также проведен капитальный ремонт помещений первого этажа лагеря, где есть все необходимые условия для проживания детей в любое время года. Всего из разных источников было профинансировано на создание Центра свыше 170 миллионов рублей.
Руководителю учреждения и департаменту образования области поручено: перевести лагерь на круглогодичный режим работы уже в первом полугодии 2025 года, разработать тематические смены для детей, набрать необходимый штат специалистов, решить все вопросы безопасного нахождения детей на территории лагеря. Принято решение о продолжении реализации программы развития территории лагеря. В этом году будет проведен капитальный ремонт в столовой, актовом зале. Приведем в порядок в теплое время года всю территорию лагеря. На эти цели в бюджете заложено свыше 30 миллионов рублей. В 2026-2027 гг. будем инициировать капитальный ремонт 2 и 3 этажей основного корпуса. Тогда комплекс полностью и будет обновлен.
Но важны не только новые условия, а содержание и современные форматы работы с молодежью. Здесь наставником выступит Федеральный центр «Сириус». Центр станет местом отбора ребят для участия в сменах в федеральных центрах отдыха «Океан», «Орленок», «Смена» и «Артек».
В центр смогут попасть обучающиеся из всех школ, техникумом и колледжей области. Также на базе Центра будут организованы курсы повышения квалификации для всех учителей области по работе с одаренными детьми. Студенты педагогических специальностей смогут стать вожатыми и получить свой первый педагогический оплачиваемый опыт.
Мы обязательно добьемся нового качества выявления и сопровождения талантов. Это наше будущее
#еао #территориядействий
Психологи утверждают, что неталантливых детей не бывает. Если вдруг ребенку ничего не интересно, вероятно он еще не нашел той области, в которой хотел бы проявить свои творческие способности. Со стороны системы образования важно выявить эти способности и таланты, поддержать, помочь и сопроводить ребенка.
Мы полностью перезагружаем систему работы с одаренными детьми. Основным ответственным в области за это направление становится Детско-юношеский центр «Солнечный», на базе которого с декабря 2024 года запускается Центр одаренных детей в качестве нового структурного подразделения.
Неформальный старт работе Центра дала Мария Федоровна Костюк. В с. Пронькино руководитель области встретилась с ребятами из подшефной территории Амвросиевского района Донецкой Народной Республики. Здесь же для ребят провели научные мастер-классы.
Центр полностью оснащен современным оборудованием для проведения занятий по специальным программам по отдельным школьным предметам (физика, химия, биология). Здесь построен новый модульный спортивный зал. Есть студии для записи звука, создания видео и фото. Также проведен капитальный ремонт помещений первого этажа лагеря, где есть все необходимые условия для проживания детей в любое время года. Всего из разных источников было профинансировано на создание Центра свыше 170 миллионов рублей.
Руководителю учреждения и департаменту образования области поручено: перевести лагерь на круглогодичный режим работы уже в первом полугодии 2025 года, разработать тематические смены для детей, набрать необходимый штат специалистов, решить все вопросы безопасного нахождения детей на территории лагеря. Принято решение о продолжении реализации программы развития территории лагеря. В этом году будет проведен капитальный ремонт в столовой, актовом зале. Приведем в порядок в теплое время года всю территорию лагеря. На эти цели в бюджете заложено свыше 30 миллионов рублей. В 2026-2027 гг. будем инициировать капитальный ремонт 2 и 3 этажей основного корпуса. Тогда комплекс полностью и будет обновлен.
Но важны не только новые условия, а содержание и современные форматы работы с молодежью. Здесь наставником выступит Федеральный центр «Сириус». Центр станет местом отбора ребят для участия в сменах в федеральных центрах отдыха «Океан», «Орленок», «Смена» и «Артек».
В центр смогут попасть обучающиеся из всех школ, техникумом и колледжей области. Также на базе Центра будут организованы курсы повышения квалификации для всех учителей области по работе с одаренными детьми. Студенты педагогических специальностей смогут стать вожатыми и получить свой первый педагогический оплачиваемый опыт.
Мы обязательно добьемся нового качества выявления и сопровождения талантов. Это наше будущее
#еао #территориядействий
👍41🔥12❤5🤩5👌3👏1😍1🤝1
Совсем недавно представил новую концепцию развития образования области, которую поддержала для реализации руководитель региона Мария Федоровна Костюк.
Наша работа уже разворачивается в нескольких направлениях:
Основной вопрос -кадровый. Мы сейчас усиливаем команду департамента образования и всех региональных ресурсных центров - Институт развития образования, Центр оценки качества образования, Кванториум, Центр «Солнечный», Центр образования «Ступени». Отдельно разрабатываем программу обеспечения учительскими кадрами наших школ, колледжей и техникумов, детских садов.
Инфраструктура. Отдельно делал пост про тему проведения капитальных ремонтов в учреждениях образования. Также стоит вопрос и о строительстве новых школ.
Качество образования и новые возможности: дополнительное образование детей, техническое творчество, работа с талантами, перевод лагеря «Солнечный» в с. Пронькино в круглогодичный режим работы и др.
Но все же концепция - это общий документ, теперь важно ее наполнить конкретными смыслами, проектами, инициативами. Мы заинтересованы в широком обсуждении мероприятий концепции. Намерены в течение двух месяцев ее обсудить со всеми участниками образовательных отношений и предложить правительству региона для поддержки новые
проекты. За каждым мероприятием будет назначено ответственное должностное лицо.
Со студентами области мы обсудим новые проекты в рамках празднования Дня студента 24 января, с руководителями учреждений образования - на директорском клубе в феврале, со школьниками и родителями - на первом профориентационном фестивале «ЕАО- территория действий!», с педагогическими работниками - в рамках Форума лидеров образования.
Для расстановки приоритетов работы всего аппарата управления и институтов развития образования региона, прошу Вас принять участие в небольшом опросе и выбрать наиболее актуальные проблемы, на которые нужно обратить внимание в нашей работе. Можно выбрать несколько вариантов ответа.
https://vkvideo.ru/video-211746812_456245727
Наша работа уже разворачивается в нескольких направлениях:
Основной вопрос -кадровый. Мы сейчас усиливаем команду департамента образования и всех региональных ресурсных центров - Институт развития образования, Центр оценки качества образования, Кванториум, Центр «Солнечный», Центр образования «Ступени». Отдельно разрабатываем программу обеспечения учительскими кадрами наших школ, колледжей и техникумов, детских садов.
Инфраструктура. Отдельно делал пост про тему проведения капитальных ремонтов в учреждениях образования. Также стоит вопрос и о строительстве новых школ.
Качество образования и новые возможности: дополнительное образование детей, техническое творчество, работа с талантами, перевод лагеря «Солнечный» в с. Пронькино в круглогодичный режим работы и др.
Но все же концепция - это общий документ, теперь важно ее наполнить конкретными смыслами, проектами, инициативами. Мы заинтересованы в широком обсуждении мероприятий концепции. Намерены в течение двух месяцев ее обсудить со всеми участниками образовательных отношений и предложить правительству региона для поддержки новые
проекты. За каждым мероприятием будет назначено ответственное должностное лицо.
Со студентами области мы обсудим новые проекты в рамках празднования Дня студента 24 января, с руководителями учреждений образования - на директорском клубе в феврале, со школьниками и родителями - на первом профориентационном фестивале «ЕАО- территория действий!», с педагогическими работниками - в рамках Форума лидеров образования.
Для расстановки приоритетов работы всего аппарата управления и институтов развития образования региона, прошу Вас принять участие в небольшом опросе и выбрать наиболее актуальные проблемы, на которые нужно обратить внимание в нашей работе. Можно выбрать несколько вариантов ответа.
https://vkvideo.ru/video-211746812_456245727
VK Видео
Новую концепцию развития региональной системы образования представили в ЕАО
Смотрите онлайн Новую концепцию развития региональной системы.. 1 мин 10 с. Видео от 3 января 2025 в хорошем качестве, без регистрации в бесплатном видеокаталоге ВКонтакте! 714 — просмотрели. 62 — оценили.
👍10❤4🔥3🤝2🎉1
Что является наиболее значимым в новой концепции развития образования Еврейской автономной области до 2027 года?
Final Results
72%
Кадровый вопрос: отсутствие управленцев, учителей, узких специалистов; их повышение квалификации
55%
Состояние объектов образования: строительство и капитальный ремонт, компьютерное оборудование и др
26%
Качество общего образования: низкие образовательные результаты, дисбаланс выбора предметов для сдачи
19%
Качество профессионального образования: слабое взаимодействие с работодателями,практическое обучение
15%
Школа полного дня: программы дополнительного образования детей и внеурочной работы
15%
Родительское просвещение: развитие форм сотрудничества семьи и школы
11%
Информационная открытость образования
17%
Качество и разнообразие питания
33%
Учебные пособия и методическое обеспечение образования
31%
Воспитание личности, социализация, профориентация школьников
👍48🔥10🤝6❤3🥰2😎2
Forwarded from Баженова Наталья
Молодежная политика - один из приоритетов университета.
Университет - это и есть сама молодость, это студенты.
В эти дни в ЕАО работает большая команда Федерального уровня, без сомнения, задающая базовые государственные ориентиры работы с молодежью:
Петрова Ольга Викторовна – заместитель
Министра науки и высшего образования;
Гуров Григорий Александрович – руководитель Федерального агентства по делам молодежи;
Орлов Артур Валерьевич – председатель
Правления Общероссийского общественно-
государственного движения детей и молодежи - «Движение Первых» и другие коллеги.
Ольга Викторовна - куратор нашего университета от Минобрнауки России.
Логично - первая встреча со студентами университета!
Вопросы самые разные - творческие инициативы студентов, работа по патриотическому воспитанию молодежи, волонтерская деятельность, студенческий туризм, молодежная инфраструктура и другие. Ребята получили рекомендации по своим проектам.
Как всегда на высоком позитивном эмоциональном уровне!
Нам бы в нашем студенчестве встречу с зам Министра… даже мечтать не могли.
Сегодня это в образовании вполне реальное событие!
Позже на совещании в Правительстве ЕАО рассказала о реализации молодежной политики в университете.
Университет - это и есть сама молодость, это студенты.
В эти дни в ЕАО работает большая команда Федерального уровня, без сомнения, задающая базовые государственные ориентиры работы с молодежью:
Петрова Ольга Викторовна – заместитель
Министра науки и высшего образования;
Гуров Григорий Александрович – руководитель Федерального агентства по делам молодежи;
Орлов Артур Валерьевич – председатель
Правления Общероссийского общественно-
государственного движения детей и молодежи - «Движение Первых» и другие коллеги.
Ольга Викторовна - куратор нашего университета от Минобрнауки России.
Логично - первая встреча со студентами университета!
Вопросы самые разные - творческие инициативы студентов, работа по патриотическому воспитанию молодежи, волонтерская деятельность, студенческий туризм, молодежная инфраструктура и другие. Ребята получили рекомендации по своим проектам.
Как всегда на высоком позитивном эмоциональном уровне!
Нам бы в нашем студенчестве встречу с зам Министра… даже мечтать не могли.
Сегодня это в образовании вполне реальное событие!
Позже на совещании в Правительстве ЕАО рассказала о реализации молодежной политики в университете.
🔥17👍10❤9🤩3🤝2
Гузман
Что является наиболее значимым в новой концепции развития образования Еврейской автономной области до 2027 года?
Кадры решают все
Лозунг, который был сформирован в советский период, актуален и сейчас для образования региона.
Завершился опрос, где я просил подписчиков дать ответ, какой приоритет наиболее значимый в новой концепции развития образования? Из 1000 участников свыше 70% дали очевидный ответ - кадры. В поездках по районам, при общении с коллективами также подтверждается данный вопрос в качестве одного из важных. Сейчас десятки открытых вакансий, а нагрузка на действующих педагогов очень высокая. Поэтому действуем. По поручению руководителя области Марии Федоровны Костюк мы разворачиваем работу по 3 трекам:
1. Управленцы. Запускаем комплексную программу формирования и обучения управленческого резерва «Лидеры образования ЕАО». Важно сделать новую программу переподготовки для управленцев в сфере образования. Также будет проводиться на постоянной основе конкурс «Директор года», а для новых руководителей будут назначены наставники из числа опытных директоров. Все новые назначения руководителей управлений образования и муниципальных учреждений будут проходить по согласованию с профильным департаментом области.
2. Педагогические работники. Важен новый мотивационный пакет для молодых педагогов, а также тех, кто приносит высокий результат в образовании детей. Окладная и мотивирующая часть оплаты труда должна быть более справедливой. Сейчас готовим новые предложения, с учетом доплат за новые квалификационные категории для учителей, которые ведут наставническую и методическую работу. Активизируем деятельность Клуба «Пеликанов» и молодых учителей. Будем проводить на постоянной основе Форум лидеров образования и педагогические смены. Перезагрузим действующие программы повышения квалификации. Также важна программа «Земский учитель», в течение 3 лет мы кратно увеличим квоту региона для поддержки учителей, готовых переехать для работы в нашу область.
3. Будущие педагоги. Для профориентации открываем в школах новые педагогические классы и группы, закрепляем их за университетом и СПО, где ведется подготовка. Вводим единое содержание для педагогических профильных классов и групп. В нашем центре «Солнечный» на постоянной основе студенты пед. специальностей смогут получить первый оплачиваемый опыт в качестве вожатого. Программы подготовки вожатых откроем в 4 школах области. ПГУ им. Шолом Алейхема - это базовая площадка подготовки педагогических кадров для области и для ребят из других субъектов России. Будем стараться закреплять таких студентов для практики в наших школах. Также думаем над открытием новых педагогических специальностей для набора в региональных СПО.
Такой широкий комплекс мер позволит в небольшой перспективе изменить ситуацию с кадрами в образовании региона, что точно отразится на качестве образования.
#еао #территориядействий
Лозунг, который был сформирован в советский период, актуален и сейчас для образования региона.
Завершился опрос, где я просил подписчиков дать ответ, какой приоритет наиболее значимый в новой концепции развития образования? Из 1000 участников свыше 70% дали очевидный ответ - кадры. В поездках по районам, при общении с коллективами также подтверждается данный вопрос в качестве одного из важных. Сейчас десятки открытых вакансий, а нагрузка на действующих педагогов очень высокая. Поэтому действуем. По поручению руководителя области Марии Федоровны Костюк мы разворачиваем работу по 3 трекам:
1. Управленцы. Запускаем комплексную программу формирования и обучения управленческого резерва «Лидеры образования ЕАО». Важно сделать новую программу переподготовки для управленцев в сфере образования. Также будет проводиться на постоянной основе конкурс «Директор года», а для новых руководителей будут назначены наставники из числа опытных директоров. Все новые назначения руководителей управлений образования и муниципальных учреждений будут проходить по согласованию с профильным департаментом области.
2. Педагогические работники. Важен новый мотивационный пакет для молодых педагогов, а также тех, кто приносит высокий результат в образовании детей. Окладная и мотивирующая часть оплаты труда должна быть более справедливой. Сейчас готовим новые предложения, с учетом доплат за новые квалификационные категории для учителей, которые ведут наставническую и методическую работу. Активизируем деятельность Клуба «Пеликанов» и молодых учителей. Будем проводить на постоянной основе Форум лидеров образования и педагогические смены. Перезагрузим действующие программы повышения квалификации. Также важна программа «Земский учитель», в течение 3 лет мы кратно увеличим квоту региона для поддержки учителей, готовых переехать для работы в нашу область.
3. Будущие педагоги. Для профориентации открываем в школах новые педагогические классы и группы, закрепляем их за университетом и СПО, где ведется подготовка. Вводим единое содержание для педагогических профильных классов и групп. В нашем центре «Солнечный» на постоянной основе студенты пед. специальностей смогут получить первый оплачиваемый опыт в качестве вожатого. Программы подготовки вожатых откроем в 4 школах области. ПГУ им. Шолом Алейхема - это базовая площадка подготовки педагогических кадров для области и для ребят из других субъектов России. Будем стараться закреплять таких студентов для практики в наших школах. Также думаем над открытием новых педагогических специальностей для набора в региональных СПО.
Такой широкий комплекс мер позволит в небольшой перспективе изменить ситуацию с кадрами в образовании региона, что точно отразится на качестве образования.
#еао #территориядействий
Telegram
МАРИЯ КОСТЮК
Про ЕАО
Про людей
Про людей
👍33🔥10❤7🤩1👌1💯1🤝1
Воспитание в образовании
Наравне с новыми образовательными результатами мы настойчиво добиваемся трансформации воспитательной работы. Встретился с заместителями по учебно- воспитательной работе и советниками по воспитанию на региональном семинаре.
Конечно, приоритет - это гражданско- патриотическое воспитание. Обсудили события, посвященные Великой Победе и героям Специальной военной операции. Главное из них - это Дальневосточный патриотический фестиваль, который пройдет в Биробиджане в конце апреля. Важно, чтобы мы обновили школьные музеи, а также унифицировали подход к оформлению патриотических и краеведческих стендов в учреждениях. Прошу Институт развития образования разработать рекомендации и модельные решения для учреждений всех уровней образования. Ученики должны знать геральдические знаки, историю, особенности России и своей малой Родины.
Откровенно вызывают беспокойство некоторые резонансные события, связанные с девиантным поведением подростков и взрослых в образовании. Поставлена задача усилить работу по выявлению и профилактике, а также антитеррористической защищенности объектов образования. На следующей неделе проведем большое совещание с руководителями органов местного самоуправления и директорами учреждений.
Еще один вопрос - это профориентация. Она должна проходить системно и комплексно, ориентируясь на потребности экономики области. У нас есть все возможности для построения профессиональной траектории абитуриентов и выпускников внутри области. Мы не должны допускать, чтобы сама система образования стимулировала отток наших выпускников за пределы региона. И это тоже часть воспитательной работы!
Приоритет - это реализация проекта «Пушкинская карта». Увидел полную заинтересованность всех руководителей в реализации этого проекта, но вопрос в разнообразии предложений от самих учреждений культуры. Над этим мы серьезно поработаем с отраслью в течение нескольких месяцев.
Мы высоко оцениваем уровень воспитательной работы в образовании, но мы знаем и задачи, которые необходимо решать здесь и сейчас. Мы существенно перестроим управленческую и методическую модель управления развития воспитательных систем с интеграцией ресурсов молодежной политики. Ждем предложений от всех участников образования - замов, советников по воспитанию, классных руководителей, психологов, родителей и самих обучающихся. Что еще не хватает и необходимо сделать? Прошу вас активно в комментариях оставлять сообщения для учета в нашей стратегии и тактике работы👇
Наравне с новыми образовательными результатами мы настойчиво добиваемся трансформации воспитательной работы. Встретился с заместителями по учебно- воспитательной работе и советниками по воспитанию на региональном семинаре.
Конечно, приоритет - это гражданско- патриотическое воспитание. Обсудили события, посвященные Великой Победе и героям Специальной военной операции. Главное из них - это Дальневосточный патриотический фестиваль, который пройдет в Биробиджане в конце апреля. Важно, чтобы мы обновили школьные музеи, а также унифицировали подход к оформлению патриотических и краеведческих стендов в учреждениях. Прошу Институт развития образования разработать рекомендации и модельные решения для учреждений всех уровней образования. Ученики должны знать геральдические знаки, историю, особенности России и своей малой Родины.
Откровенно вызывают беспокойство некоторые резонансные события, связанные с девиантным поведением подростков и взрослых в образовании. Поставлена задача усилить работу по выявлению и профилактике, а также антитеррористической защищенности объектов образования. На следующей неделе проведем большое совещание с руководителями органов местного самоуправления и директорами учреждений.
Еще один вопрос - это профориентация. Она должна проходить системно и комплексно, ориентируясь на потребности экономики области. У нас есть все возможности для построения профессиональной траектории абитуриентов и выпускников внутри области. Мы не должны допускать, чтобы сама система образования стимулировала отток наших выпускников за пределы региона. И это тоже часть воспитательной работы!
Приоритет - это реализация проекта «Пушкинская карта». Увидел полную заинтересованность всех руководителей в реализации этого проекта, но вопрос в разнообразии предложений от самих учреждений культуры. Над этим мы серьезно поработаем с отраслью в течение нескольких месяцев.
Мы высоко оцениваем уровень воспитательной работы в образовании, но мы знаем и задачи, которые необходимо решать здесь и сейчас. Мы существенно перестроим управленческую и методическую модель управления развития воспитательных систем с интеграцией ресурсов молодежной политики. Ждем предложений от всех участников образования - замов, советников по воспитанию, классных руководителей, психологов, родителей и самих обучающихся. Что еще не хватает и необходимо сделать? Прошу вас активно в комментариях оставлять сообщения для учета в нашей стратегии и тактике работы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥18❤8👍8🤝4⚡2