🔳 رژاک حمایت خود از حزب چپ سبز را اعلام کرد.

❑ سازمان زنان آزاد کوردستان/RJAK دربارهٔ انتخابات ۱۴ می و حمایت از حزب چپ سبز، پیامی منتشر کرد.

❑ سازمان زنان آزاد کوردستان/رژاک در پیامش اعلام کرد که آنها از حزب چپ سبز پشتیبانی می‌کنند.

📜 در این پیام آمده است: ما بەعنوان رژاک اعلام می‌نماییم که از حزب چپ سبز حمایت می‌کنیم. معتقدیم که همچنان که در روژهلات کوردستان، زنان با شعار "زن، زندگی، آزادی" پایەهای رژیم را به لرزه درآوردەاند، زنان در باکور کوردستان نیز رژیم فاشیست آ.ک.پ- م.ه.پ را نابود می‌کنند. این شرایط یک حقیقت بزرگ تاریخی را بوجود می‌آورد.

❑ رژاک همچنین اعلام نموده که آن‌چنان که لیلا قاسم در باشور کوردستان به یک شخصیت تاریخی مبدل شده، زنان باکور کوردستان نیز در همان خط لیلا قاسم بوده و سیستم استبداد را نابود می‌کنند.

ـــــــــــــــــــــــــــــــ
❑ انقلابــــ روژآوا
https://t.iss.one/enqelabrojava

🚩 انقلابــــــ #ژن_ژیان_ئازادی
◼️ #اهواز / سه‌شنبه ۱۹ اردیبهشت ۱٤۰۲

تجمعات اعتراضی معلمان در سالروز اعدام فرزاد کمانگر و یارانش

امروز سه‌شنبه ۱۹ اردیبهشت، بر اساس فراخوان شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان، معلمان و فرهنگیان در شهر اهواز مقابل ساختمان اداره کل آموزش و پرورش استان خوزستان، تجمع اعتراضی برگزار کردند.

۱۹ اردیبهشت

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🚩 #سرهلدان_ژینا/ #ژینا_امینی
🚩 #قیام_ژینا/ #مهسا_امینی
ـــــــــــــــــــــــــــــــ
❑ انقلابــــ روژآوا
https://t.iss.one/enqelabrojava

🚩 انقلابــــــ #ژن_ژیان_ئازادی
◼️ #سنندج / سه‌شنبه ۱۹ اردیبهشت ۱٤۰۲

تجمعات اعتراضی معلمان در سالروز اعدام فرزاد کمانگر و یارانش

امروز سه‌شنبه ۱۹ اردیبهشت، بر اساس فراخوان شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان، معلمان و فرهنگیان در شهر سنندج مقابل ساختمان اداره کل آموزش و پرورش استان کوردستان، تجمع اعتراضی برگزار کردند.

معلمان شعار ژن، ژیان، ئازادی سر دادند.
بنا بر گزارش‌های منتشر شده، دو تن از معلمان در این تجمع بازداشت شدند که هنوز هویت آنها احراز نشده است.

۱۹ اردیبهشت

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🚩 #سرهلدان_ژینا/ #ژینا_امینی
🚩 #قیام_ژینا/ #مهسا_امینی
ـــــــــــــــــــــــــــــــ
❑ انقلابــــ روژآوا
https://t.iss.one/enqelabrojava

◾اعدام دست کم ۲۶ شهروند بلوچ ظرف مدت ۹ روز

ظرف مدت ٩ روز در ده زندان مختلف کشور دست کم ٢۶ شهروند بلوچ زیر عناوین مختلف اعدام شده‌اند.

به گزارش کولبر نیوز و با استناد به منابع محلی از تاریخ ۹ اردیبهشت ۱۴۰۲، تا ۱۸ اردیبهشت۱۴۰۲، در طی نه روز گذشته دستکم ۲۶ شهروند بلوچ که ۲۰ نفر آنان با اتهام (مواد مخدر )و شش تن دیگر با اتهام (قتل) که در بین اعدامیان دو زن نیز بوده اند در ده زندان کشور اعدام شده اند.

هویت این زندانیان عبارت است از:

1_‌ مدینه سبزوان ۳۹ ساله فرزند غلام، دارای چهار فرزند خردسال، اتهام (مواد مخدر) زندان بیرجند، ۱۰ اردیبهشت ماه ۱۴۰۲

2_ یک زن با(هویت نامشخص) و اتهام (قتل ) متاهل دارای فرزند، زندان زاهدان، ۱۰ اردیبهشت ۱۴۰۲

3_ موسی گرگیج ۵۵ ساله فرزند حسین، متاهل دارای پنج فرزند، اتهام (مواد مخدر) زندان بندرعباس، ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۲

4_ احسان گرگیج ۳۰ ساله فرزند سیدخان اتهام (مواد مخدر) زندان بندرعباس، ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۲
ادامە گزارش و اسامی در لینک زیر:
https://bitly.ws/EeIA

🚩🚩🚩

🔴 قطعنامه پایانی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران
در تجمع اعتراضی ۱۹ اردیبهشت۱۴۰۲


اگرچه آموزش و یادگیری روز و ماه و سال نمی‌شناسد و تمامی فصل های زندگی هر انسانی را شامل می‌شود، اما اردیبهشت را می‌توان ماه معلمان نامید. ماهی که به‌رغم فراموشی عمدی دستگاه‌های تبلیغاتی حکومتی، با نام تاثیرگزارترین چهره‌ها در تاریخ آموزش جدید و مبارزات معلمان در کشور مزین شده است.

این معلمان هریک به گونه‌ای براساس موقعیت تاریخی و جغرافیایی که در آن قرار گرفته بودند، برای رفع کاستی‌های جامعه خود از هیچ کوششی دریغ نکردند. 

بی‌توجهی حاکمان به نقش محوری معلمان در آموزش و ضرورت برخورداری آنان از رفاهی نسبی نیز انگیزه‌ای شد برای تلاش‌هایی فردی یا جمعی توسط این معلمان و ادامه دهندگان راهشان در دوره‌های مختلف و البته تقابل متحجران، چه در زیر نقاب دفاع از دین و مذهب، چه صاحبان قدرتی که آموزش را تنها در راستای پرورش افراد مطیع در برابر سیطره آنان می‌خواستند یا ترکیبی از هر دو. از اینرو همدستان قدرت‌طلب در دفاع از نظم و امنیت سلطه‌جویانه، به زندانی کردن، تبعید و حتی شدیدترین اقدامات سرکوبگرانه، کشتن و اعدام، معلمان، در دوره‌های مختلف روی آوردند.

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران ضمن گرامیداشت یاد و خاطره تمامی معلمانی که در راستای رشد و توسعه آموزش در این سرزمین به هر شکل کوشیده‌اند اعلام می‌دارد هرچند با توجه به ناتوانی اشغال‌کنندگان پست‌های مدیریتی در نظام آموزشی در ذیل ناکارآمدی کل نظام اجرایی و ضدیت کل حاکمیت با اندیشه و آموزش مدرن، امید به رخ دادن کمترین تغییر مثبت را از بین برده، اما همچنان پیگیر مطالبات انباشته معلمان، شاغل و بازنشسته، و حقوق دانش‌آموزان به همه روش‌های ممکن و مدنی همچون گذشته هست.

انواع مطالبات معیشتی معلمان از جمله:

-اجرای دقیق قانون مدیریت خدمات کشوری برای شاغل و بازنشسته
-اجرای رتبه‌بندی معلمان مطابق مصوبه اولیه،...
- بازگشت به اجرای اصل ۳۰ قانون اساسی
- تامین آموزش با کیفیت و امنیت مدارس به ویژه برای دختران دانش‌آموز،
آزادی بی قید و شرط همه فعالین در بند و ...
را خواهانیم.

اما به این باور نیز رسیده‌ایم که بدون بازنگری انتقادی و عمیق در : 

- مبانی فکری‌ و سیاسی ایدئولوژی حاکم 
- بدون باز اندیشی انتقادی و عمیق در شیوه‌های حکمرانی و اداره مدارس
- بدون رهاسازی مدرسه و نظام آموزشی از سیطره ایدئولوژی تمامیت‌خواه حاکم، که آموزش را از سرشت طبیعی خود تهی نموده است
- بدون پذیرش تفاوت‌های فردی، فرهنگی و اجتماعی دانش‌آموزان
- بدون برطرف نمودن تمرکزگرایی شدید موجود در نظام آموزشی که همراه با ایدئولوژی تمامیت‌خواه و اقتدارگرا، فضای مدرسه را با خفقان، رخوت و بی‌انگیزگی و تهی شدن از انرژی‌های عاطفی و فرهنگی پر کرده و جایی برای نقش‌آفرینی معلمان و دانش‌آموزان در فرایند آموزش باقی نگذاشته
- بدون تغییرات بنیادی در سازوکارهای موجود و شکست خورده اداره مدرسه که با اعمال عریان قدرت و استفاده از تکنیک‌های سلطه‌جویانه عجین شده،
هدف نظام آموزشی را نه تربیت شهروند که تربیت سربازانی همسو با القائات تنگ‌نظرانه ایدئولوژی تمامیت خواهان می‌داند

نهاد مدرسه نیازمند درک انسان‌هاست. درک اینکه دانش‌آموزان پیشینه‌های اجتماعی و فرهنگی متفاوت، ترجیحات و سبک‌های یادگیری، هوش‌های چندگانه و مسیرهای زندگی گوناگون و علایق و نیازهای مختلف دارند. نادیده گرفتن این تفاوت‌های فرهنگی و فردی و به اجبار گنجاندن همه دانش‌آموزان در قالب‌ها و ساختارهای همگن ساز، نه تنها انگیزه و رغبت دانش‌آموزان برای یادگیری را نابود می‌کند، بلکه آنها را به مقاومت فعالانه علیه برنامه درسی سوق می‌دهد. 

آنچه در خیزش اجتماعی اخیر در مدارس و خیابان‌ها دیده شد، شکست کامل الگویی بود که بی‌اعتنا به تحولات عمیق در عرصه واقعیت‌های اجتماعی می کوشد تا ایده‌آل‌های غیرواقع‌بینانه خود را در نظام آموزشی محقق نماید.

در پایان شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران اعتراض جامعه معلمان را به موارد زیر اعلام می‌دارد:

۱- بی‌توجهی آشکار به جایگاه علم و معلمان 
۲- حذف عملی اصل ۳۰ قانون اساسی
۳- تشدید القائات ایدئولوژیک در کتاب‌های درسی 
۴- عدم اجرای درست قانون رتبه‌بندی و تبدیل آن از یک عامل تشویق معلمان به ابزاری برای مطیع کردن آنان
۵- انتظار بیش از یک دهه برای همسان‌سازی حقوق بازنشستگان
۶- عدم اجرای همین قانون نیم‌بند رتبه‌بندی برای بازنشستگان سال‌های ۱۴۰۰ و ۱۴۰۱
۷- ایجاد ناامنی روانی و تهدید سلامت جسمی دانش‌آموزان به ویژه دختران دانش‌آموز 
۸-تداوم پرونده‌سازی و فشارهای امنیتی بر فعالین صنفی.


شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۲


#نان_کار_آزادی_اداره_شورایی
کمیته هماهنگی برای کمک به ایجاد تشکل های کارگری
@komite_h

https://t.iss.one/+QGioAvQDU7Bxrapo

🚩 برشی از سخنان دیوید گرابر در سمیناری دربارەی روژئاوا

دیوید گرابر انسان شناس و استاد مدرسه اقتصاد لندن، آنارشیست و از مدافعان مقاومت مردم کردستان و همراه همیشگی انقلاب روژاوا بود. او معمار اصلی جنبش اشغال وال استریت در آمریکا بود.

او در سن ۵۳ سالگی در ونیز چشم از جهان فرو بست.

#Rojava
#davidgraeber
#Kurdistan
#jin_jiyan_azadi
#rojhelat
#jina_amini

ڕێگا و ڕێباز
https://t.iss.one/regaurebaz

@collective98

❤️از نامه‌های معلم اعدامی؛ اسطوره ی آزادگی و مقاومت، #فرزاد_کمانگر؛

✌️تختی که من روی آن می‌خوابیدم همان تختی بود که "عمران" جوان بلوچ قبل از اعدام رویش نوشته بود «دلم برای کویر تنگ شده، چشم‌بندمان هم همان چشم‌بندی بود که اعضای کمپین یک میلیون "فریاد خاموش" به چشم داشتند.

✌️مگر میشود معلم بود، اما الفبای امید و برابری را تدریس نکرد، حتی اگر راه، ختم به اوین و مرگ شود؟

✌️مگر می‌توان معلم بود و راه دریا را به ماهیان کوچولوی این سرزمین نشان نداد؟ حالا چه فرقی می‌کند از ارس باشد یا کارون، سیروان باشد یا رود سرباز، چه فرقی می‌کند.

✌️اما یادتان باشد که به شعر، به آواز، به لیلاهایتان، به رویاهایتان پشت نکنید؛ به فرزندانتان یاد بدهید برای سرزمینشان، برای امروز و فرداها، فرزندی ازجنس «شعر و باران» باشند؛ به دست باد و آفتاب می سپارمتان تا فردایی نه چندان دور ...

✌️نسل ما معنای مقاومت و زندگی را تا حد زیادی مدیون #فرزاد_کمانگر ست.

فراخوان




🔸  ڕێگا و ڕێباز
https://t.iss.one/regaurebaz