Набор в группы В2-С1 на новый учебный год

Начинаем в сентябре

Все подробности, стоимость, время и тд по ссылке ниже. Прошу заполнить анкету, если вы хотите заниматься, после чего я свяжусь с вами
⬇️⬇️⬇️
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeaIDcKl-wZn45aFdGEWsAE6g8mWvnleYCt_gIxi9_idgBtfw/viewform

Если есть вопросы, пишите в личку @sofiaa_aa

Смотрели? Обсудим? Делитесь мыслями

А вам какие подарки по душе?

Есть кстати, неплохие идеи 👌

https://nymag.com/strategist/amp/article/best-teacher-gift-ideas.html

Последние места в новые группы:

5.09 стартует группа С1 - Пн 13:30 мск
6.09 группа В2 - Вт 10:00 мск
10.09 группа В2 - Сб 9:00 мск

4 урока в мес, 4000 руб, каждый урок 90 мин, программа outcomes

В каждой группе по одному месту
Пишите мне в личку @sofiaa_aa

ИДЕИ ДЛЯ ПЕРВЫХ УРОКОВ СЕНТЯБРЯ

Тематические уроки - круто, хочется иногда отойти от учебника, главный их минус - бредовое наполнение.

Иногда я натыкаюсь на готовые идеи уроков, где в основе лежит "осенняя" лексика, например, желудь, тыква, подметать листву и прочие лексические прелести. Если бы вы были учеником, неужели вам бы это пригодилось?

Мне точно нет, а я ученик очень интересующийся

Таким образом, мои критерии тематических уроков:
- минимум подготовки, просто потому что ни у кого осенью нет лишних пяти минут
- максимум выхлоп (много говорения, которое позволить повторить хорошую лексику, грамматику, разговорит ученика)
- last but not least, лексика должна быть адекватной, актуальной и интересной КОНКРЕТНОМУ ученику, а не ученику в вакууме

Перед вами три элементарных задания, которым вообще не нужна подготовка:

1️⃣ Фото-задание. Ученик отправляет вам 2-3 фото самых запоминающихся моментов своего лета, рассказывает о них в деталях, таким образом повторяя прошедшее время, у вас накопиться много лингвистических + и -, которые можно вынести после на обсуждение и исправление

2️⃣(особенно, если вы с учеником делали summer bucket list) посмотреть, что им летнего списка ему удалось сделать, а что нет и почему, здесь отлично вспоминаются отрицательные формы глаголов

3️⃣Ставим цели на осень или autumn bucket list. Практикуем актуальную лексику, повторяем ways of talking about future

Если у вас 1-1, пары или группы - не важно, все задания легко адаптируются по уровню, комплектации и возрасту

Элементарно же? (Да! А зачем страдать и тратить три часа на подготовку?) А главное интересно!
Если бы я была в роли ученика, я бы очень была рада таким персонализированным упражнениям

Enjoy!

#идея
#материалы

Места в группы С1 (outcomes advanced)

ПН - 13:30 (ТОЛЬКО НАЧАЛИ)
ВТ И ПТ - 12:00 МСК (UNIT 8)
ПТ - 14:00 МСК (UNIT 4)
СБ - 11:00 МСК (UNIT 3)

4 занятия по 90 мин/4000 руб
В каждой группе максимум 6 чел
Все группы расчудесные❤️
Консультация до уроков

Пишите мне @sofiaa_aa

Подработка в Екатеринбурге
13.09 в 12:00
Туроператору туи нужен переводчик, чтобы перевести слова представителя сети отелей на Мальдивах. Синхронный перевод.
Подробности здесь 8 (919) 395-74-11 Дарья

У меня вчера опять бомбануло

Под моим постом про Миро иногда появляются всякие воспалённые комментарии о том, что миро использовать надо всем, кто считает себя современным преподавателем🤣

Ещё раз, мое мнение - преподавателем является тот, кто умеет учить (хоть на миро, хоть в тетради в клеточку, хоть в вордовском файле)

Это просто инструмент проведения урока, но не более

Что делает наши уроки эффективными, современными, а хранение информации удобным - точно не ограничивается миро

Любая категоричность - губительное качество для развивающегося человека, преподавателя. Мне кажется, мы должны быть открыты всему и не зацикливаться

А вы как думаете?

И вопрос моим ученикам, вам, наверное, так плохо, от того, что мы не используем миро, бедные мои маковки?🤣

САПОЖНИК БЕЗ САПОГ

Так я чувствую себя иногда, когда понимаю, что начинаю пользоваться английским только, когда веду уроки

У вас бывает такое чувство? Да, мы что-то читаем, смотрим, говорим шаблонными фразами с учениками, но как таковой практики у нас нет

Если вы тоже испытываете что-то подобное, приглашаю вас с наш разговорный клуб, где встречаются преподаватели, такие же как мы с вами

Я создала его именно для таких сапожников😅❤️
Для преподавателей, и для изучающих; уровни с которыми будет наиболее комфортно В2-С1

Мы встречаемся в субботу 12:40 по Москве, встреча длится 80-90 минут

Мы не болтаем на хаотичные темы и расходимся, нет. У нас есть ДЗ, которое нужно сделать до клуба, лексика, которую желательно выучить, чтобы вывести в актив во время общения в клубе, а ещё у нас есть language feedback, преподаватель внимательно слушает нас во время клуба, а потом тактично и мягко исправляет

Поэтому буду рада вас видеть в субботу!
Пишите, чтобы забронировать место @sofiaa_aa

Время на подумать

Я вижу у многих преподавателей в сториз мелькают вопросы и размышления на тему где брать идеи для уроков

Помимо очевидного, я сегодня задумалась о том, что иногда нам просто нужно ВРЕМЯ

Бывает, что учителю некогда даже подумать, покреативить, он все время как белка в колесе, идёт по накатанному, одно и то же делает из года в год. Готовит уроки один за другим, куча дел, ремонт, семья, дети, у каждого свои заботы.

Ну откуда здесь возьмутся идеи? Если вам даже некогда выдохнуть?

После хорошего отдыха, полноценных выходных и в неполные рабочие дни лично у меня всегда полно идей и времени, для их воплощения. Надо почаще себе это организовывать.

А у вас как с отдыхом и идеями, есть ли между ними взаимосвязь в вашей реальности?

#идея