Получилось эффективнее, но совсем немного. И вот почему ⤵️

1. Когда мы даем слишком много задач студентам даже высокого уровня, фокус плывет.

Представьте:
Само задание (догадаться по картинкам об интересах собеседника) + использовать фразы для predictions + лексика о предпочтениях + фразы-реакции.

Получится ли удержать в голове всё?

2. С большей вероятностью будет использовано то, где у студентов не хватает ресурсов.

Наш мозг - товарищ ленивый, а значит будет использовать привычные способы решения задачи и привычные фразы)

В нашем случае:
✅️ фразы для predictions уже были автоматизированы и вылетали сами)

❎️ В случае с выражением предпочтений все невольно использовали привычные способы)

✅️ А вот фразы-реакции пригодились сразу, потому что у студентов была в них необходимость.
Согласитесь, очень часто именно таких емких и условно простых фраз нам не хватает в активе или они вылетают из головы.

В целом, экспериментом я довольна.
Результаты были вполне ожидаемы. Рада, что мои предположения подтвердились на практике.

А лексика? Еще точно запомнится. Ведь встретится и понадобится на протяжении курса еще много раз 😉

Вчера в запретной соцсети поделилась скриншотом из книги, которую сейчас читаю.

Еще не поняла, нравится ли она мне по содержанию (легкий, наивный young adult). Но лексика там точно прекрасная.

Взять хотя бы фразу:
It’s a month into the semester

Сколько студентов (и даже преподавателей) используют это выражение, чтобы сказать «месяц после начала»?

А ведь это можно адаптировать под множество тем:
▫️20 minutes into the class
▫️three days into our trip

Дальше тоже красиво:
▫️The catch is…
▫️I’m not really into the party thing.
▫️Been there, done that.
▫️I don’t mind having friends over
▫️… or whatever
▫️Keep things low-key
▫️Have got a strict no-smoking policy

Лексики так много, что иногда кажется, что легче вернуться к заучиванию «топиков» наизусть.

Другой вопрос, что вероятно всё-всё студенты не унесут. Придется расставлять приоритеты 😁

Книга называется If we were a movie

На русский не переведена. Купить в оригинале тоже сложно)

Поэтому делюсь здесь.
Вдруг кто-то ищет ненапряжное чтение выходного дня.

Больше рекомендаций - #что_почитать_от_englikenat

Я чуть не пропустила свой поезд в отпуск. А все потому, что недооценила вашу тягу к знаниям 😁

Разместив анонс ближайших методических мероприятий, я никак не ожидала такого вашего интереса! I'm honored, truly.
Все выходные я провела, разбирая ваши заявки и уточняя детали запросов.

А потом... судорожно пыталась спешно собрать чемодан на всю семью за час до выезда (надеюсь, они меня не съедят, когда не досчитаются чего-то важного...cause it's bound to happen))

Мест на методические проекты июля нет. Спасибо за доверие, you guys. It means the world to me.

Те, кто не успел записаться, не расстраивайте. Еще сутки жду последних оплат и если что-то освободится, дам вам знать :)

Не обошлось и без "потеряшек"
Дарья Приходько
Айнур Сулеймен
Вы неверно указали информацию для связи. Напишите мне в личку @eng_like_nattt, пожалуйста.

Ну и так как на поезд я все-таки успела... кажется, я в отпуске 😄

Признайтесь честно, я одна сумасшедшая, кто работает даже на вокзале? 😅

Несколько назад в одной группе у меня было два студента.
Пришли они примерно с одним уровнем и оба одинаково активно работали на уроках.

А дальше начинались различия...

Один выполнял домашнее задание religiously. И иногда порывался to go the extra mile - порешать что-то из Murphy или найти онлайн-тест.

Второй студент домашнее задание делал... иногда.
Но смотрел много англоязычных ютьюберов, зависал онлайн в непонятных мне играх с иностранными игроками и ввязывался в жаркие споры на форумах.

Уже догадались, у кого был круче результат через год?

В продолжении предыдущего поста... ⤴️

Вы правы! Через год студент, который "жил на языке", серьезно обогнал своих одногруппников.
Он легче и в тему подбирал слова, уместно использовал грамматику (но надо отдать ему должное, он на нее всё-таки обращал внимание).
И при этом остался с ощущением, что он не умирал над заданиям по английскому.

С тех пор, на достаточно высоких уровнях я спокойно отношусь к выполнению домашек (хотя и приветствую), но очень поощряю перевод досуга на английский язык.

В часах разница получается заметная!

Сериалы, фильмы в оригинале, youtube, подкасты, игры... Всё то, что вы любите в свободное время, могут быть прекрасным источником exposure - дополнительных касаний с лексикой.

Секрета два:
🔹️ Делать то, что вам нравится. Не задумываясь о польза для языка.

Будь то игра в Sims на английском, чтение романчика или просмотр реалити шоу.
Делаем в удовольствие и не превращаем досуг в учебный процесс.
А значит не выписываем все-все классные выражения и примеры пройденной грамматики.

🔹️Развивать noticing
(я это делаю со студентами в рамках уроков).

Чтобы нужная лексика отмечалась невольно и не мешала наслаждаться процессом.


Правда, даже при таком подходе студенты иногда жалуются... жалуются, что подсели на сериальчики в оригинале и не высыпаются 😂
Ну... что я могу сказать. Sorry not sorry?

На время своего отпуска я прислала своим студентам список книжно-сериальных рекомендаций. На случай, если у них возникнет желание и возможность что-то почитать.

И подумала, а чего добру пропадать? Поделюсь и тут ⤵️

Books:
▫️Book Lovers by Emily Henry

Книга, взрывающая все зарубежные буксграмы.
Главные герои- литературный агент и литературный редактор, не питающие друг к другу нежных чувств, но случайно столкнувшиеся в крошечном городке.
Легкий и забавный light read, полный puns.

Кстати, после прочтения Book Lovers я решила целиком переписать один урок второй ступени Аутентики.

▫️Say Yes by Kandi Steiner
Лето. Арт-школа. Флоренция.
Brings all the feels 🤩
Для любителей романтики, итальянского колорита и творческих героев.

А если захочется чего-то чуть менее романтического.
▫️The Seven Husbands of Evelyn Hugo by Taylor Jenkins Reid
Приятное и захватывающее чтение (хотя и требует определенного градуса толерантности) про судьбу актрисы в Голливуде.
А еще у него сумасшедше высокий рейтинг на goodreads 😳

Все книги прикреплю в комментариях. А больше книжных рекомендация по тегу - #что_почитать_от_englikenat

А из фильмов/сериалов я давно ничего не смотрела. Поделитесь вашими рекомендациями? 🤗

Вот так выглядит хорошее утро! 👌

А у меня хорошие новости:

🔹️появилось 2 места на методический МК "Аутентика и Лексика" в среду, 6 июля в 13.00.
Программа в комментариях.
Всем спасибо! Места забрали ❤

🔹️В пятницу открою запись в языковую группу "Аутентика 1.0". Детали - @eng_like_authentic

Собеседования пройдут 4 и 5 июля. В группе всего 6 мест, так что включайте уведомления)

🔹️А для выпускников анонсирую вторую ступень "Аутентика 2.0"👌
Занятия будут по четвергам, в 10.00. Старт 14 июля.
Так что проверяйте свое расписание 😄

Тут в личке ругаются, а где обещанный анонс языковых проектов?
Your wish is my command!

Поэтому анонс (для тех кому не нужна реклама)

🔹️Аутентика 1.0
Среда, 13.00 (старт 13 июля)
Подробнее о программе, курсе и условиях @eng_like_authentic

Запись на собеседование - @eng_like_nattt

🔹️Аутентика 2.0 (только для выпускников первой ступени! )
Четверг, 10.00. Старт 14 июля.

Вам собеседования не нужны) Всех знаю лично.
Длительность - 8 недель, Стоимость - 12.000 рублей.

Для записи просто напишите мне лично, будем колдовать над составом)

В поезде по пути домой начала смотреть The Summer I Turned Pretty.
Не досмотрела даже первый эпизод (дочь "отжала" наушники).

Но с первых же минут появилось море идей использования.
Кажется, я очень соскучилась по работе 😁

Так отрывок выше вполне впишется:
▪︎ в качестве lead-in на тему Summer Plans или Vacation
▪︎ для тренировки Present Continuous (можно использовать скриншоты)
▪︎ в самом видео есть несколько неплохих примеров Present Perfect/ Present Perfect Continuous. Можно обыграть и вывести на практику или даже задизайнить упражнение на грамматику
...и еще минимум 5 других вариантов.

А еще можно сделать скриншоты из видео и поработать с ними. Там большой простор).

И маякните реакциями что ли, если такой контент здесь актуален ❤️

Банк Идей

Наконец-то рассказываю, как же создать единую базу идей. Чтобы все ваши классные посты из запретных соцсетей, видюшки с youtube, отрывки из сериалов и другая аутентика и разработки по ней оставались под рукой.

Честно признаюсь, я перепробовала множество способов.

Раскладывала по папкам на компьютере. Сводила в единый документ Word. Делала таблицы в Excel – с указанием ссылки на файл, ключевых слов, моей разработки…
Но каждая моя попытка заканчивалась одинаково. Бардаком, бесконечными поисками "того самого видео" и сожалениями о потраченном впустую времени.

Как ни странно, идеальным вариантом оказался...
канал в Telegram.

Причины просты:
• он поддерживает любые файлы.
• в нем есть поиск по ключевым словам и список медиа (легко прокрутить и найти нужное)
• записи можно редактировать, а файлы – скачивать
• материалы всегда под рукой - и с телефона, и с любого компьютера (вы же знаете о версии в браузере, без необходимости устанавливать что-то на компьютер?)

Нужна подробная инструкция по организации? 😁

Кстати, таким образом можно хранить почти все – идеи для проектов, рецепты, книжки для прочтения и т.д.

Я вот хочу создать себе канал для отзывов, а то участники мне пишут приятности, а их мало того не публикую… так и не складываю нигде толком, чтобы перечитывать в минуты грусти.

Как люди умудряются вести соцсети и работать одновременно? Beats me.
Моргнула, а неделя уже прошла. А ведь я задолжала вам подробную инструкцию, как организовать канал с идеями. Ловите!
⤵

Банк Идей в Telegram

• Создаём канал в Telegram.
• Выбираем тип - private.
• Можем добавить кого-то из коллег или никого не добавлять. Тогда канал будет доступен только вам.
• Я рекомендую канал закрепить, чтобы он у вас всегда был под рукой.

Что дальше?
Каждый раз, когда нам попадается что-то полезное для уроков (видео, статья, пост, скриншот), высылаем себе в чат.
Туда же можно прикреплять и ваши разработки. Лучше – в одном записи с исходным материалом.

💡 Лучше не пытаться скидывать все и сразу. Стратегия step by step позволяет не перегореть и освоиться с подписями.

Обязательно:
• подписать возможные темы.
Одно видео может легко относиться сразу к нескольким - например, money, business, job.

• указываем ключевые слова
Те, которые помогут вам найти это видео. Лучше выбрать один язык, чтобы не было путаницы

• опционально можно указать целевые выражения или используемую в видео грамматику (present perfect, used to)

•любые другие опознавательные знаки.

И еще немного про оформление канала идей

Ставить ли хэштеги?

Я ставлю хэштеги только для материалов, которые я запланировала дляп конкретной группы (например - #аутентика или #учебник)
И использую хэштег #идеи для новых приемов, которые хочу протестировать.
Остальное пишу текстом. В Telegram отлично работает поиск по вашему каналу. Кстати, текст можно редактировать и дополнять при необходимости.

Как найти нужное видео и разработку к нему?

Если по какому-то материалу из канала вы уже сделали разработку / провели урок. Лучше удалить старую запись, а в чат добавить новую запись, к которой одновременно прикрепляем изначальный материал + ваш план и/или скриншоты.

💡 Важно:
лучше скидывать не ссылку на материал, а уже сохраненный файл. Видео с youtube можно сохранить, сделав запись экрана, или добавить в адресной строке - ss к ссылке.

Видео с youtube иногда удаляются. И нет ничего обиднее, чем разработка по видео, которого больше нет!

У одного блогера на днях увидела вот такую картинку.

И первая мысль, пришедшая в голову - о, да из этого можно сделать задание на feelings!

Тут вам и лексика на чувства (левая колонка).

Правда, часть дана в виде существительных а часть в виде прилагательных.
Но не беда! При желании можно и словообразование по ходу вспомнить/потренировать.

И сопутствующие действия-реакции.

Посмотрели на чувства. Подумали, почему мы так можем себя чувствовать. А потом брейнштормим какого рода советы можно дать в каждой ситуации - расширяем список действий справа.

Ну а потом идем в практику и обсуждаем, как стоит себя вести в каждой ситуации и как они себя реально ведут.

Кстати, грамматику можно отрабатывать в процессе самую разную (used to, I wish, should, Conditionals etc.).
Главное - выбрать фокус и знать, как нужный вариант спровоцировать.
И не забываем ответ на мой любимый вопрос - Зачем.

Кстати, блогер был не связан с английским 😆
Скажите, что я не сошла с ума. И вы тоже видите идеи для уроков повсюду?