Быстрая проверка на вашу миллениальность 😁
Я: задавайте любые вопросы про методику и преподавание
Мои подписчики: Наташа, что вы думаете про нового Гарри Поттера?
Думаю, вы уже слышали, что 2 недели назад вышел трейлер к новой экранизации Гарри Поттера - в этот раз в формате сериала от HBO.
Я не планировала высказываться по этой теме, но раз уж вы спрашиваете))
Скажу так, я не против новой экранизации.
Я люблю первые три фильма, а остальные обычно не пересматриваю.
Тот, кто читал книги, прекрасно знает, как много деталей, линий и важных сцен не влезло в фильмы.
Конечно, сериал даёт гораздо больше простора, особенно с учётом технического развития и новых технологий.
Да и для новых поколений это прекрасная возможность прожить эту историю заново. Я уже предвкушала, как буду смотреть сериал с дочерью и как эта история теперь будет расти вместе с ней.
Но, посмотрев трейлер, мой восторг резко поубавился.
Красивая картинка, но пока никакого ощущения магии.
Трио подобрано классно (правда, Гарри с идеальными зубами выглядит так, как будто это его родители стоматологи 😁)
Но на всё это я ещё могла бы закрыть глаза.
А вот огромная проблема для меня - это чернокожий Снейп.
И даже не потому, что актёр не похож на каноничное описание, а потому что это полностью меняет окрас всей истории (и Гарри, и в дальнейшем все мародеры вдруг резко превращаются в расистов).
В общем, смотреть сериал я, скорее всего, буду, но отношение у меня скорее настороженное.
Но!
Из-за того, что по поводу этой экранизации мнение так разделилось, это вообще-то прекрасный материал для уроков.
Особенно со взрослыми студентами, которые неравнодушны к оригинальной франшизе.
Скорее всего, у ваших студентов будет своё громкое мнение по этому поводу, и им будет что сказать.
И так как содержание самого трейлера всем понятно и знакомо, тут идеально подойдут идеи из этого поста
🦄 10 идей, как провести урок по фильму, если он не вписывается в программу
А что вы думаете, смотрели трейлер?
P.S. Ну и машите реакциями 🔥
если нужен отдельный пост с более подробным разбором, что с трейлером и комментариями к нему можно сделать на уроке с пользой
Я: задавайте любые вопросы про методику и преподавание
Мои подписчики: Наташа, что вы думаете про нового Гарри Поттера?
Думаю, вы уже слышали, что 2 недели назад вышел трейлер к новой экранизации Гарри Поттера - в этот раз в формате сериала от HBO.
Я не планировала высказываться по этой теме, но раз уж вы спрашиваете))
Кстати, неожиданный факт обо мне - я поттероман со стажем.
В подростковом возрасте я и фанфики читала (и писала!), и на фандомные премьеры в Москву ездила, и даже училась в хогвартс-подобной онлайн-школе.
Скажу так, я не против новой экранизации.
Я люблю первые три фильма, а остальные обычно не пересматриваю.
Тот, кто читал книги, прекрасно знает, как много деталей, линий и важных сцен не влезло в фильмы.
Конечно, сериал даёт гораздо больше простора, особенно с учётом технического развития и новых технологий.
Да и для новых поколений это прекрасная возможность прожить эту историю заново. Я уже предвкушала, как буду смотреть сериал с дочерью и как эта история теперь будет расти вместе с ней.
Но, посмотрев трейлер, мой восторг резко поубавился.
Красивая картинка, но пока никакого ощущения магии.
Трио подобрано классно (правда, Гарри с идеальными зубами выглядит так, как будто это его родители стоматологи 😁)
Но на всё это я ещё могла бы закрыть глаза.
А вот огромная проблема для меня - это чернокожий Снейп.
И даже не потому, что актёр не похож на каноничное описание, а потому что это полностью меняет окрас всей истории (и Гарри, и в дальнейшем все мародеры вдруг резко превращаются в расистов).
Картинки оставлю в комментариях 🙄
В общем, смотреть сериал я, скорее всего, буду, но отношение у меня скорее настороженное.
Здесь должен был быть методический пост, а опять получился личный, потому что вы меня вынуждаете 🤣
Но!
Из-за того, что по поводу этой экранизации мнение так разделилось, это вообще-то прекрасный материал для уроков.
Особенно со взрослыми студентами, которые неравнодушны к оригинальной франшизе.
Скорее всего, у ваших студентов будет своё громкое мнение по этому поводу, и им будет что сказать.
И так как содержание самого трейлера всем понятно и знакомо, тут идеально подойдут идеи из этого поста
🦄 10 идей, как провести урок по фильму, если он не вписывается в программу
А что вы думаете, смотрели трейлер?
P.S. Ну и машите реакциями 🔥
если нужен отдельный пост с более подробным разбором, что с трейлером и комментариями к нему можно сделать на уроке с пользой
🔥17❤12😁4👍1
Коллеги, выручайте: есть у вас проверенные способы быстро прийти в себя перед важным выступлением?
Ничего не предвещало, но на прошлой неделе у меня полностью пропал голос.
Очень активно боролась за его возвращение - голос, к счастью, появился, но теперь у меня совсем не дышит нос 🙈
Рекомендации от врача получены, но, кажется, я уже морально готова и к заговорам, и к танцам с бубнами 😅
Потому что в конце недели мне лететь в Волгоград и выступать на прекрасной конференции «ELT на Волге» ✈
И это событие я не согласна пропускать ни за какие коврижки.
Выступление давно и тщательно подготовлено,
билеты на самолет ждут своего часа,
тема актуальная и моя любимая (про методику и лояльность студентов!),
и встречи с коллегами очень жду ❤️
Так что буду рада вашим лайфхакам, как побыстрее прийти в себя 🙈
P.S. Муж вот радует меня цветами и говорит, что лучшее лекарство - хорошее настроение ☺
Мы как, верим?
Ничего не предвещало, но на прошлой неделе у меня полностью пропал голос.
Очень активно боролась за его возвращение - голос, к счастью, появился, но теперь у меня совсем не дышит нос 🙈
Рекомендации от врача получены, но, кажется, я уже морально готова и к заговорам, и к танцам с бубнами 😅
Потому что в конце недели мне лететь в Волгоград и выступать на прекрасной конференции «ELT на Волге» ✈
И это событие я не согласна пропускать ни за какие коврижки.
Выступление давно и тщательно подготовлено,
билеты на самолет ждут своего часа,
тема актуальная и моя любимая (про методику и лояльность студентов!),
и встречи с коллегами очень жду ❤️
Так что буду рада вашим лайфхакам, как побыстрее прийти в себя 🙈
P.S. Муж вот радует меня цветами и говорит, что лучшее лекарство - хорошее настроение ☺
Мы как, верим?
❤18🔥11🥰6
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Уже третий день я в Волгограде на конференции ELT на Волге.
И да, в этот раз я ещё и в роли спикера, выступала с темой
«Учить нельзя развлекать: где поставить запятую в 2026 году».
Вместе с участниками мы разбирались, где сегодня тот самый баланс между вовлечением и результатом, и какими методическими инструментами можно его достичь без потери качества и без выгорания преподавателя.
И знаете, это далеко не первая моя конференция, так что мне есть с чем сравнить, но какой же заботой нас окружили организаторы 😍
Какие сильные и насыщенные были выступления!
Какую культурную программу для нас организовали!
Как вкусно кормили!
Я вообще искренне верю, что в долгосроке выигрывают те, кто делает выше среднего.
Кто заморачивается,
кто работает на качество,
кто правда хочет сделать круто для своего студента, клиента, участника.
Мне кажется, именно такой подход и приносит лояльность и доверие, а это сегодня одна из самых дорогих валют.
Поэтому вдвойне приятно быть частью мероприятия, где эти ценности не просто декларируются, а чувствуются в каждой продуманной детали и заботе об участниках.
Ну и, конечно, отдельная любовь - реакция аудитории 😍
В рамках моего выступления мы и анализировали, и пробовали методы на себе, и смеялись, и говорили о том, как доводить студентов до результата, не теряя их внимания по дороге.
В общем, Волгоград теперь в сердечке ❤️
А у меня после этой поездки осталось ещё несколько мыслей:
- про свой спикерский опыт и то, как ощущения изнутри со временем меняются
- и про тенденции на образовательном рынке, потому что там, конечно, снова есть о чём поговорить 😁
Что вам сейчас интереснее?
🐳 - про спикерство
🦄 - про тенденции
🍓 - про методику
И да, в этот раз я ещё и в роли спикера, выступала с темой
«Учить нельзя развлекать: где поставить запятую в 2026 году».
Вместе с участниками мы разбирались, где сегодня тот самый баланс между вовлечением и результатом, и какими методическими инструментами можно его достичь без потери качества и без выгорания преподавателя.
И знаете, это далеко не первая моя конференция, так что мне есть с чем сравнить, но какой же заботой нас окружили организаторы 😍
Какие сильные и насыщенные были выступления!
Какую культурную программу для нас организовали!
Я вообще искренне верю, что в долгосроке выигрывают те, кто делает выше среднего.
Кто заморачивается,
кто работает на качество,
кто правда хочет сделать круто для своего студента, клиента, участника.
Мне кажется, именно такой подход и приносит лояльность и доверие, а это сегодня одна из самых дорогих валют.
Поэтому вдвойне приятно быть частью мероприятия, где эти ценности не просто декларируются, а чувствуются в каждой продуманной детали и заботе об участниках.
Ну и, конечно, отдельная любовь - реакция аудитории 😍
В рамках моего выступления мы и анализировали, и пробовали методы на себе, и смеялись, и говорили о том, как доводить студентов до результата, не теряя их внимания по дороге.
В общем, Волгоград теперь в сердечке ❤️
А у меня после этой поездки осталось ещё несколько мыслей:
- про свой спикерский опыт и то, как ощущения изнутри со временем меняются
- и про тенденции на образовательном рынке, потому что там, конечно, снова есть о чём поговорить 😁
Что вам сейчас интереснее?
🐳 - про спикерство
🦄 - про тенденции
🍓 - про методику
🍓22🦄21🐳9👍3
Гороскопы и учителя
С одной из моих групп для преподов мы сейчас проходим лексику про черты характера и all that jazz.
Тема универсальная, и развернуть её можно примерно на миллионе разных материалов
Но в этот раз с моими студентами мы решили зайти немножко с другого угла, и проработать её... на знаках зодиака 😁
Для подводки взяли кусочек из сериала
«Астрологический гид для разбитых сердец»,
там как раз был подходящий фрагмент, чтобы продемонстрировать разное отношение к теме.
Сначала обсуждали привычные клише и стереотипы, какими нам обычно представляются разные знаки, какие качества им приписывают, кто в это верит, а кто закатывает глаза.
Потом читали аутентичную статью, где давались описания разных категорий знаков.
Ну и работали и над пониманием, и над лексикой, и немножко даже предполагали, про кого всё это было сказано.
И знаете, моя мантра, которую я повторяю постоянно: «приближайте материал к жизни», и тут я немножко посмеивалась сама над собой.
Потому что статья-то хорошая, лексика 🔥
и точно многократно пригодится в самых разных ситуациях.
Но знаки зодиака? Ну как часто мы в жизни вообще про такое разговариваем?
Представляете, каково же было моё удивление,
когда в Волгограде на спикерском ужине одной из первых вещей, о которой меня спросили, были
мой знак зодиака и асцендент (чтобы это ни значило)))
Заодно просветилась.
И старенький тренд с he’s a 10 раскопали, и устроили «будку признаний», честно поделившись своими не самыми прекрасными качествами.
А сегодня мы с группой и вовсе придумали простую, но забавную шалость. Показывать? ❤️
С одной из моих групп для преподов мы сейчас проходим лексику про черты характера и all that jazz.
Тема универсальная, и развернуть её можно примерно на миллионе разных материалов
❤️ красные и зелёные флаги в друзьях❤️ идеальный сотрудник для разных видов деятельности❤️ выбор партнёра (о, эта прекрасная возможность создать тиндер-профили) и т.д.
Но в этот раз с моими студентами мы решили зайти немножко с другого угла, и проработать её... на знаках зодиака 😁
Для подводки взяли кусочек из сериала
кстати, внезапно итальянского, но в англоязычном дубляже
«Астрологический гид для разбитых сердец»,
там как раз был подходящий фрагмент, чтобы продемонстрировать разное отношение к теме.
Сначала обсуждали привычные клише и стереотипы, какими нам обычно представляются разные знаки, какие качества им приписывают, кто в это верит, а кто закатывает глаза.
Потом читали аутентичную статью, где давались описания разных категорий знаков.
Ну и работали и над пониманием, и над лексикой, и немножко даже предполагали, про кого всё это было сказано.
И знаете, моя мантра, которую я повторяю постоянно: «приближайте материал к жизни», и тут я немножко посмеивалась сама над собой.
Потому что статья-то хорошая, лексика 🔥
и точно многократно пригодится в самых разных ситуациях.
Но знаки зодиака? Ну как часто мы в жизни вообще про такое разговариваем?
Представляете, каково же было моё удивление,
когда в Волгограде на спикерском ужине одной из первых вещей, о которой меня спросили, были
мой знак зодиака и асцендент (чтобы это ни значило)))
Заодно просветилась.
Словом, жизнь, как это часто бывает, очень быстро решила показать, что материал уже и так был реалистичнее, чем мне казалось.Ну а на уроке отработка у нас всё равно получилась разнообразная.
И старенький тренд с he’s a 10 раскопали, и устроили «будку признаний», честно поделившись своими не самыми прекрасными качествами.
А сегодня мы с группой и вовсе придумали простую, но забавную шалость. Показывать? ❤️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤22🔥8😁3
Клянусь, что замышляю шалость и только шалость
Итак, продолжу историю про гороскопы, асцендент и teacher-learners 😁
Так какой же лёгкий и забавный твист мы придумали?
Напомню, к тому моменту мы уже
❤️ обсудили типичные качества знаков on a good day и on a bad day на основе аутентичной статьи,
❤️ а заодно и разное отношение людей к гороскопам (от полного доверия до скептицизма)
А вот потом я решила принести им мем (на картинке слева).
И предложила немножко пошалить и придумать собственный знак зодиака?
Какими бы качествами обладал знак зодиака “учитель”?
Уж тут, вероятно, совпадений будет больше, чем просто у людей, родившихся в один временной промежуток.
Надо ли говорить, что идей было множество, и тут нам понадобилось вообще всё, что мы проходили до этого? 😁
Что у нас получилось, можно посмотреть в виде инфографики на картинке выше.
По-моему, вышло вполне реалистично, сочно в плане лексики, да и посмеялись мы с моими teacher-learners от души.
Так что если вам нужно повторить лексику на personality traits или habits, гороскопы, кажется, вполне имеют право на существование ☺️
Тем более что вы аналогично можно предложить студентам создать собственные знаки зодиака -
айтишник, босс, инженер или кого вы там учите :)
Думаю, может получиться и полезно, и забавно.
Ну и давайте заодно проверим, как у нас тут обстоят дела с астрологией 😁
❤️ - знаю свой асцендент
😂 - асцендент? что такое асцендент?
Итак, продолжу историю про гороскопы, асцендент и teacher-learners 😁
Так какой же лёгкий и забавный твист мы придумали?
Напомню, к тому моменту мы уже
А вот потом я решила принести им мем (на картинке слева).
И предложила немножко пошалить и придумать собственный знак зодиака?
Какими бы качествами обладал знак зодиака “учитель”?
Уж тут, вероятно, совпадений будет больше, чем просто у людей, родившихся в один временной промежуток.
Надо ли говорить, что идей было множество, и тут нам понадобилось вообще всё, что мы проходили до этого? 😁
Что у нас получилось, можно посмотреть в виде инфографики на картинке выше.
По-моему, вышло вполне реалистично, сочно в плане лексики, да и посмеялись мы с моими teacher-learners от души.
Так что получися cплошной win-win: и вовлечение, и недолгая подготвка, и хороший язык, и множество контекстов, куда всё это великолепие потом можно перенести.
Всё, что я так люблю))
Так что если вам нужно повторить лексику на personality traits или habits, гороскопы, кажется, вполне имеют право на существование ☺️
Тем более что вы аналогично можно предложить студентам создать собственные знаки зодиака -
айтишник, босс, инженер или кого вы там учите :)
Думаю, может получиться и полезно, и забавно.
Ну и давайте заодно проверим, как у нас тут обстоят дела с астрологией 😁
❤️ - знаю свой асцендент
😂 - асцендент? что такое асцендент?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤24😁13🔥10
Майские понедельники - это особый вид мучения 🤣
Don’t get me wrong, я обожаю свою работу.
Планирование уроков? - о дааа! 😍
Уроки с моими teacher learners и редкими простыми смертными? - Yes, please!❤️
Методическая работа с коллегами? - Да, детка! 🔥
Но вот понедельники у меня - дни для всякой административки и работы над проектами. И обожемой, как же тяжело они мне даются. Особенно после насыщенных выходных.
Особенно когда я вспоминаю, что обычно первые 10 дней мая - это наш заслуженный ежегодный отпуск с семьёй.
Но в этом году расписание мужа и школьный график дочери внесли свои коррективы, а нам пришлось довольствоваться выходными в загородном клубе.
Хотя надо признать, выходные удались на славу.
Несколько дней мы провели с семьёй на природе. Спали в коттедже, много гуляли, танцевали, ели шашлыки, играли в квиз (где заняли почётное второе место с конца 🤣), читали книжки, выигрывали шампанское в конкурсах... и даже орали песни Вани Дмитриенко.
Словом, отдыхали как люди, которые умеют это делать, наслаждаясь каждым моментом.
А теперь возвращаюсь к урокам, проектам, методическим задачам и прочим радостям взрослой преподавательской жизни.
А как у вас с возвращением в рабочий режим после выходных?
Или вы счастливчики, которые всё ещё отдыхают? ❤️
Don’t get me wrong, я обожаю свою работу.
Планирование уроков? - о дааа! 😍
Уроки с моими teacher learners и редкими простыми смертными? - Yes, please!
Методическая работа с коллегами? - Да, детка! 🔥
Но вот понедельники у меня - дни для всякой административки и работы над проектами. И обожемой, как же тяжело они мне даются. Особенно после насыщенных выходных.
Если вы не поняли, именно поэтому я никак не анонсирую вам новый проект! Потому что каждый понедельник - это битва за выживание 🤣
Особенно когда я вспоминаю, что обычно первые 10 дней мая - это наш заслуженный ежегодный отпуск с семьёй.
Но в этом году расписание мужа и школьный график дочери внесли свои коррективы, а нам пришлось довольствоваться выходными в загородном клубе.
Хотя надо признать, выходные удались на славу.
Несколько дней мы провели с семьёй на природе. Спали в коттедже, много гуляли, танцевали, ели шашлыки, играли в квиз (где заняли почётное второе место с конца 🤣), читали книжки, выигрывали шампанское в конкурсах... и даже орали песни Вани Дмитриенко.
Словом, отдыхали как люди, которые умеют это делать, наслаждаясь каждым моментом.
А теперь возвращаюсь к урокам, проектам, методическим задачам и прочим радостям взрослой преподавательской жизни.
Пока получается на троечку, но я не теряю надежды 😁
А как у вас с возвращением в рабочий режим после выходных?
Или вы счастливчики, которые всё ещё отдыхают? ❤️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤14🔥6😁6🥰4