Почему нельзя говорить о себе "я в этом полный ноль" ⬆️

А обязательно любить язык, чтобы им пользоваться? (часть 2)

Я люблю рассказывать о том, какие сложные отношения у меня были с моими первыми учениками - это были студенты университета. В каждой группе было всего несколько человек, которым нравились занятия. Остальные отчаянно сопротивлялись: программе, учебнику, заданиям, проектам, лично мне. Чем больше я предлагала ребятам обратить внимание на язык, тем меньше интереса они проявляли.

До сих пор помню, как один студент встал (хотя нет, кажется, он и не вставал даже) и сказал:

- Вот мы тут учим английский, а это все фигня. Знаете, как правильно язык учить надо? - В языковую среду поехать, за границу. Вот это учеба, а тут язык не выучишь.

Я тогда промямлила что-то вроде "не у всех же есть такая возможность, а английский нужен, да и прикольно это", но что-то у меня вышло это неубедительно.

Я долго не могла ничего сделать - пока не поставила в центр занятий не язык, а самих учеников, их цели и интересы.

Ниже рассказываю про язык как инструмент, а не самоцель, и при чем там вилка ⬇️

В продолжение темы из этого поста ⬆️

Да, про российский контекст это 100% так. За рубежом - могут переобучить специалиста, если у него немного не совпадает стек, но есть необходимые софты. Но это тоже должно коррелировать с опытом: я работала с разработчиком C++, которого приняли в Амазон с условием, что он освоит Java. Но это была не позиция джуна, для контекста это важно.

Никак не можете вернуться к английскому?

😂 Извините за такой заголовок, просто я в последнее время так часто слышу, что народ когда-то учил, потом перестал и теперь откладывает свое возвращение, что решила спросить у вас:

Вы откладываете или изучаете сейчас? И если откладываете, то почему?

Я, например, большой мастер откладывать. Например, я полгода ходила на растяжку, было очень круто, но потом стало довольно больно )) Я решила отдохнуть - и вот уже почти год без спорта. Все откладываю и думаю об этом 😏

Но недавно поняла, что то, что я откладываю, может вообще-то давать мне комфорт и безопасность.

Комфорт и безопасность - это такие базовые штуки. От них зависит и наше эмоциональное состояние, и продуктивность. Иногда то, что мы бесконечно откладываем, съедает у нас кучу сил. Я год не покупала принтер и каждый раз злилась, когда не могла быстро что-то распечатать 🤦‍♀️

Делюсь сегодня очень личным в блоге, но немного покажу и здесь ⬇️

🤢 Мне плохо от фразовых глаголов

"Открываю учебник, а там эти неправильные глаголы, а еще фразовые - мне нехорошо, и я в ужасе закрываю 🙈"

Отзывается? Поставьте вот эту реакцию на этот пост 🌚 - это моя любимая ))) И так я пойму, сколько вас ❤️

А тем временем это реальные слова реальных людей на моих диагностических сессиях. И это очень грустно. Сейчас наглядно покажу, почему так происходит ⬇️

О том, как по-разному можно построить урок ⬆️

⏰ Время прослушивания - около 5 минут

В моем преподском опыте во всех случаях, кроме центрального, человек, изучающий язык, чувствует (на выбор): сопротивление, недоумение, скуку, свою никчемность - или коктейль из этих чувств сразу.

Если коротко, то плохо, мутит, тошнит - это когда я не понимаю, зачем мне это, а мне продолжают давать 🙈


Важно: я не беру сейчас случаи, когда люди обожают язык (например, я обожала его настолько, что ни один фразовый глагол у меня это не отбил). Напомню, что мой пойнт в том, что обожать язык не обязательно. Важно понимать, в каких ситуациях он вам по-настоящему нужен 👍