Сервис аренды электросамокатов полноценно функционирует в городе примерно с 2022 года.
По замыслу урбанистов - это отличная альтернатива личному транспорту для спасения планеты от глобального потепления.

По классике жанра, сама концепция «Умного города» подразумевает внедрение цифровых сервисов во все аспекты жизни, и включает:

🧩 городской портал (приложение) подключения граждан, их прозрачность,
🧩интерактивную карту города,
🧩управление инфраструктурой,
🧩 умный дом - контроль тех или иных действий в квартире, доме, подъезде за счёт подключённых к сети датчиков, видеокамер, автосбор показаний потребления,
🧩передачу данных
о происшествиях в онлайн-режиме (умная безопасность), контроль поведения, автоматические взыскания,
🧩 умную школу,
🧩 умный городской транспорт, онлайн-бронирование транспорта, услуг,
🧩умную медицину,
🧩контроль за экологией и изменением климата (онлайн-мониторинг),
🧩 оперативное оповещение
о ЧС и т.д.

Многое из этих компонентов
в системе смарт-города Дубны вовсю функционируют.

Конечная цель любого «Умного города» всегда «благая» - не тотальный контроль граждан и автоматический сбор бибариков, а оптимизация управления и повышение качества жизни его жителей.

Так и получается с Дубной: концепция «Умный город» для всех и каждого» задумана
для формирования комфортной городской среды. Функционал концепции «практически бесконечен».

А помощниками реализации проекта выступают знаменитые Госуслуги и платформа «Добродел».

В школах предложили ввести стратовую систему обучения
с индивидуальным расписанием

Стратовая система предполагает разделение учеников по набору предметов для обучения в зависимости от индивидуальных способностей и типа мышления.

Выявлять такие способности предлагается тестированием. После чего, школьнику составляется индивидуальное расписание.

Идеологом разделения детей на «страты» является депутат Госдумы Игорь Антропенко.
По его мнению, «необходимость плавного перехода» к «стратам» назрела «сразу после начальной школы».

Всемирный экономический форум днём и ночью работает над нашим рабским будущим

Он размышляет над внедрением датчиков в кондиционеры, телевизоры, электромобили, чтобы отключить их когда понадобится в случае перегрузки сети.

Минздрав России сообщил
о создании Центра мРНК-технологий из 17 научных организаций

Его возглавил НИЦ эпидемиологии и микробиологии им. Гамалеи - создатель первой в мире вакцины от короны -
«Спутник V».
Центр создан для разработки инновационных лекарств нового поколения.
Тех самых, которые требуют персонализированного подхода в борьбе с онкологическими
и инфекционными заболеваниями 🤔

https://t.iss.one/minzdrav_ru/9557

Задумывались, зачем школам высокие заборы, охрана, металлические рамки, психолого-педагогические тестирования, анкетирование о семье?

Конечно, на первый взгляд - это безопасность детей. Но как показывает практика, заборы, рамки, охрана часто не срабатывают, когда что-то действительно случается. И получается, вся эта «безопасность» сказывается на родителях, которых не всегда пускают в школы, оставляя за высоким забором или не пропускают в школу на разговор с учителем.

Читаем пункт 4 статьи 35 ГК РФ: Недееспособным или не полностью дееспособным гражданам, помещенным под надзор в образовательные организации, медицинские организации, организации, оказывающие социальные услуги, или иные организации, в том числе в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, опекуны или попечители не назначаются ⤵️

Исполнение обязанностей опекунов или попечителей возлагается на указанные организации.

Отсюда, школы (вернее образовательные организации, сейчас нет школ в правовом поле) выполняют функции опекунов или попечителей, а дети в силу возраста, являются недееспособными и считаются помещенными
под надзор в образовательные организации. И помещают их туда родители.

И если в заявлениях, которые вы подписываете в школах, признаёте себя ещё и законным представителем ребёнка, вы лишаете себя статуса матери, отца или хотя бы родителя ребёнка. И тем самым, передаёте детей под опеку образовательной организации.

Кроме того, если между интересами родителей и детей имеются противоречия, родители не вправе представлять интересы детей, и тогда их представляет образовательная организация (в качестве опекуна). А за противоречиями ходить далеко не надо: дети и так находятся под надзором, а если родитель (называя себя законным представителем) считает, что у ребёнка не должно быть ЭЖД, а ребёнку в школе сказали, что это не отвечает трендам времени, и родитель лишает ребёнка удобства и просмотра заданий, оценок, то все, пиши пропало.
Противоречие есть, законное представительство берет на себя школа. Летит жалоба на родителей.

Поэтому в любой момент к вам может нагрянуть КДН, был бы повод, или в отношении ребёнка может быть инициировано психологическое тестирование с передачей результатов в КДН. Тем более, если вы на это дали свои добровольные согласия и отказались от своих прав в пользу школы.

По этой же причине, детям подсовываются различные анкеты и тесты по выявлению неблагополучия, месте работы, уровне доходов родителей, количестве комнат
в квартире, наличии имущества и т.д.

Родители являются законными представителями ребёнка только в суде (ст. 63 СК РФ).
Школа - это не суд, там не может быть законных представителей.

Поэтому думайте, что вы подписываете, и на что даёте свои согласия! Не позволяйте вмешиваться в семью!
Не лишайте себя прав!

Нововведения для электросамокатчиков

С этого года аренда этектросамокатов в Москве
стала возможной только после прохождения пользователями верификации на портале mos.ru.

Для этого необходимо иметь полную подтверждённую учётную запись.

Нововведения призваны обеспечить «безопасность, удобство и комфорт» для пользователей.

Роскомнадзор займётся изучением поведения человека в Интернете

Он сформирует подразделение по киберразведке после прохождения специалистами соответствующих курсов.

На курсах аналитиков научат следить за активностью человека в Сети, оценивать его на благонадежность, выявлять убеждения, ценности, модели мышления и поведение.
В числе тем для обучения специалистов значатся: поиск по имени, никнейму, адресу, контактам (почта, номер телефона), базам данных, фото, геолокации, запросам в браузерах и др.

Ох, и веселенькие времена пошли!

https://t.iss.one/velikoeprostim/8038

Креатура глобалистов и форсайтщиков Буцкая уже не думает скрывать планы...

Депутат Госдумы Татьяна Буцкая в эфире Радио Sputnik призвала продумать критерии оценки поведения учеников:

"Давайте о больном: у нас сейчас такая ситуация, что как бы мы ни уходили от слова "услуга", все равно это понятие за десятилетия [укоренилось]. У нас медицинская услуга, образовательная услуга... Дети и родители относятся к учителям, к школе, как к некой услуге, где "мне всё должны, а я уж как смогу, так и буду".

Оценка по поведению — это тоже про уважительное отношение и к учителю, и к своим одноклассникам, и к школе в целом. Поэтому это должна быть не просто оценка, а оценка, в связи с которой в дальнейшем могут быть какие-то ограничения в траектории образования и так далее".

Ради чего все и затевалось. Пожизненное цифровое досье, полная прозрачность личной жизни и личных качеств. Все под контролем машинного алгоритма. И по заложенной социальными инженерами траектории. Отклонение от нее/нелояльность - поражение в правах. Социальный рейтинг.

Это кажется жуткой утопией, но именно это они и двигают.

А мы хорошо попразднуем, когда Буцкая покинет депутатское кресло. Это вообще-то первый кандидат на Новый Нюрнберг. А никак не на пост второго депутата в Комитете Думы по защите семьи, который она ныне занимает. Ну если только в парламенте у нас действительно комитеты, а не ФАСЦИИ...

В общем если кратко: оценка за поведение как в раньше - это может и хорошо. Но мы не в СССР живем а в капиталистическом цифровом концлагере. И в нынешних реалиях это будет инструментом контроля!

Интересно, как родителям втерли цифровые «удобства»
для детей

Сначала просили регистрировать детей на электронных платформах - порталах города, электронных дневниках, под видом «удобства и комфорта».

К электронным дневникам подключили ЕМИАС.
Выложили детей как товар на электронные витрины данных
с цифровым портфолио.

А теперь обсуждают проставление оценок за поведение для ограничения траектории образования (получение благ в зависимости от социального рейтинга).

Следующий этап - подключение биометрии.

А потом - интернет тел, мониторинг здоровья и чипы для более эффективного усвоения материала?

Или опять конспирология?

По-моему, они уже ничего не скрывают…