Тизимда хотин-қизлар ва эркаклар учун тенг ҳуқуқ ва имкониятлар
Олий Мажлис Сенатининг Хотин-қизлар ва гендер тенглик масалалари қўмитаси томонидан Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг хотин-қизлар ва эркаклар учун тенг ҳуқуқ ҳамда имкониятларни таъминлаш масалалари бўйича маслаҳат кенгаши фаолияти ўрганилди.
➡️ Батафсил ушбу ҳавола орқали танишинг.
🔗 Telegram | Instagram | Facebook | YouTube
Олий Мажлис Сенатининг Хотин-қизлар ва гендер тенглик масалалари қўмитаси томонидан Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг хотин-қизлар ва эркаклар учун тенг ҳуқуқ ҳамда имкониятларни таъминлаш масалалари бўйича маслаҳат кенгаши фаолияти ўрганилди.
➡️ Батафсил ушбу ҳавола орқали танишинг.
🔗 Telegram | Instagram | Facebook | YouTube
#Профессор_минбари
Профессор-ўқитувчиларнинг фикр ва мулоҳазалари марказий нашрларда
🔹”Ўзбекистоннинг халқчил ва истиқболли йўли юксак марраларга чорлайди” — Б. Шермуҳаммадов, Фарғона давлат университети ректори;
🔸”Илм-фан, инновация ва амалиёт” — А. Жўраев, Термиз агротехнологиялар ва инновацион ривожланиш институти ректори в.б.;
🔹“Жаҳонга бўйлашаётган таълим тизими миллий кадрларни халқаро даражада тайёрлашга хизмат қилади” — М. Аминова, Халқаро қишлоқ хўжалиги университети ректори в.б.;
🔸“Ғалла – машаққатли меҳнат маҳсули, эл ризқи” — О. Муртазоев, ТДИУ Самарқанд филиали директори;
🔹“Аждодларимиз ҳаёти инсон ва тинчликнинг қадрини англашга ундайди” — Н. Обломуродов, Тошкент молия институти кафедра мудири, профессор;
🔸”Соғлом халқ буюк ишларга қодир” — О. Эшонқулов, Тошкент педиатрия тиббиёт институти академик лицейи директори;
🔹“Улуғ олимнинг инсоний фазилатлари” — Э. Мусурмонов, Самарқанд давлат университетининг Буюк Ипак йўли илмий-тадқиқот маркази бошлиғи;
🔸“Инновацион ривожланишнинг асосий драйвери” — М. Абдуллаев, Т. Қўчқоров, Тошкент давлат иқтисодиёт университети профессор-ўқитувчилари;
🔹“Оставаться в строю” — Г. Мансурова, профессор Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами;
🔸“Истараси иссиқ одамлар юрти” — З. Қобилова, Қўқон давлат педагогика институти профессори;
🔹“Кўнгил ҳақиқатини куйлаган шоира” — У. Қосимов, Жиззах давлат педагогика институти профессори;
🔸“Девять десятых счастья” — Д. Буранова, доцент Ташкентского государственного стоматологического института.
🔗 Telegram | Instagram | Facebook | YouTube
Профессор-ўқитувчиларнинг фикр ва мулоҳазалари марказий нашрларда
🔹”Ўзбекистоннинг халқчил ва истиқболли йўли юксак марраларга чорлайди” — Б. Шермуҳаммадов, Фарғона давлат университети ректори;
🔸”Илм-фан, инновация ва амалиёт” — А. Жўраев, Термиз агротехнологиялар ва инновацион ривожланиш институти ректори в.б.;
🔹“Жаҳонга бўйлашаётган таълим тизими миллий кадрларни халқаро даражада тайёрлашга хизмат қилади” — М. Аминова, Халқаро қишлоқ хўжалиги университети ректори в.б.;
🔸“Ғалла – машаққатли меҳнат маҳсули, эл ризқи” — О. Муртазоев, ТДИУ Самарқанд филиали директори;
🔹“Аждодларимиз ҳаёти инсон ва тинчликнинг қадрини англашга ундайди” — Н. Обломуродов, Тошкент молия институти кафедра мудири, профессор;
🔸”Соғлом халқ буюк ишларга қодир” — О. Эшонқулов, Тошкент педиатрия тиббиёт институти академик лицейи директори;
🔹“Улуғ олимнинг инсоний фазилатлари” — Э. Мусурмонов, Самарқанд давлат университетининг Буюк Ипак йўли илмий-тадқиқот маркази бошлиғи;
🔸“Инновацион ривожланишнинг асосий драйвери” — М. Абдуллаев, Т. Қўчқоров, Тошкент давлат иқтисодиёт университети профессор-ўқитувчилари;
🔹“Оставаться в строю” — Г. Мансурова, профессор Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами;
🔸“Истараси иссиқ одамлар юрти” — З. Қобилова, Қўқон давлат педагогика институти профессори;
🔹“Кўнгил ҳақиқатини куйлаган шоира” — У. Қосимов, Жиззах давлат педагогика институти профессори;
🔸“Девять десятых счастья” — Д. Буранова, доцент Ташкентского государственного стоматологического института.
🔗 Telegram | Instagram | Facebook | YouTube
#шарҳ
ОЛИЙ ТАЪЛИМДА КРЕДИТ-МОДУЛЬ ТИЗИМИ
📹 Қуйидаги репортаж орқали ўқув жараёнида кредит тўплаш ва кўчиришнинг Европа амалиётини мамлакатимиз олий таълим муассасаси мисолида кўришингиз мумкин 👇🏻
🔗 Telegram | Instagram | Facebook
ОЛИЙ ТАЪЛИМДА КРЕДИТ-МОДУЛЬ ТИЗИМИ
📹 Қуйидаги репортаж орқали ўқув жараёнида кредит тўплаш ва кўчиришнинг Европа амалиётини мамлакатимиз олий таълим муассасаси мисолида кўришингиз мумкин 👇🏻
🔗 Telegram | Instagram | Facebook
YouTube
Махсус репортаж |
Янги Ўзбекистоннинг иқтидорли ёшлари
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ДИҚҚАТ
⚡️СУБСИДИЯЛАР ИККИ БАРОБАРГА ОШИРИЛДИ
✔️ Шунингдек, камида 400 ўринли талабалар турар жойини қурадиган тадбиркорларга МУЛКНИНГ 20 ФОИЗИ ХУСУСИЙЛАШТИРИБ берилади.
📹 Олий ва ўрта махсус таълим вазири ўринбосари Сарвархон Бузрукхонов ётоқхона қурадиган тадбиркорларга бериладиган субсидия бўйича асосий янгиликларни маълум қилди 👆
🔗 Telegram | Instagram | Facebook | YouTube
⚡️СУБСИДИЯЛАР ИККИ БАРОБАРГА ОШИРИЛДИ
✔️ Шунингдек, камида 400 ўринли талабалар турар жойини қурадиган тадбиркорларга МУЛКНИНГ 20 ФОИЗИ ХУСУСИЙЛАШТИРИБ берилади.
📹 Олий ва ўрта махсус таълим вазири ўринбосари Сарвархон Бузрукхонов ётоқхона қурадиган тадбиркорларга бериладиган субсидия бўйича асосий янгиликларни маълум қилди 👆
🔗 Telegram | Instagram | Facebook | YouTube
#биласизми
🗓 18 май Халқаро музейлар куни
Шу муносабат билан бугун Республиканинг барча музейларига кириш бепул.
Маълумот ўрнида, республикамизда бугунги кунда жами 124 та музей ва унинг филиаллари фаолият юритиб келмоқда. Шундан, 49 таси асосий музейлар бўлса, 75 таси филиаллар ҳисобланади.
💾 Асосий музейлар рўйхатини юклаб олинг 👈
🔗 Telegram | Instagram | Facebook | YouTube
🗓 18 май Халқаро музейлар куни
Шу муносабат билан бугун Республиканинг барча музейларига кириш бепул.
Маълумот ўрнида, республикамизда бугунги кунда жами 124 та музей ва унинг филиаллари фаолият юритиб келмоқда. Шундан, 49 таси асосий музейлар бўлса, 75 таси филиаллар ҳисобланади.
💾 Асосий музейлар рўйхатини юклаб олинг 👈
🔗 Telegram | Instagram | Facebook | YouTube
#Xалқаро_ҳамкорлик
🔰 Айни кунларда Европа Иттифоқи Erasmus+ CBHE дастури бўйича “MechaUZ” лойиҳасининг 2-оффлайн учрашуви Тошкент шаҳридаги Турин политехника университетида бўлиб ўтмоқда.
✔️ Учрашувнинг биринчи кунида лойиҳага асосан очиладиган “Мехатроника” бакалавр йўналиши ўқув режаларини Европа ҳамкор университетлари тажрибаси асосида ишлаб чиқиш ҳамда тасдиқлаш масалалари муҳокама қилинди.
➡️ Батафсил ушбу ҳавола орқали ўқишингиз мумкин.
🔗 Telegram | Instagram | Facebook | YouTube
🔰 Айни кунларда Европа Иттифоқи Erasmus+ CBHE дастури бўйича “MechaUZ” лойиҳасининг 2-оффлайн учрашуви Тошкент шаҳридаги Турин политехника университетида бўлиб ўтмоқда.
✔️ Учрашувнинг биринчи кунида лойиҳага асосан очиладиган “Мехатроника” бакалавр йўналиши ўқув режаларини Европа ҳамкор университетлари тажрибаси асосида ишлаб чиқиш ҳамда тасдиқлаш масалалари муҳокама қилинди.
➡️ Батафсил ушбу ҳавола орқали ўқишингиз мумкин.
🔗 Telegram | Instagram | Facebook | YouTube
#Тайинлов
Бухоро давлат университети Кузатув кенгаши қарорига асосан Омонов Aзизбек Омонжонович Бухоро давлат университетининг Ёшлар масалалари ва маънавий-маърифий ишлар бўйича биринчи проректори лавозимига тайинланди.
A.Омонов 1983 йил Бухоро вилоятида туғилган. 2005 йилда Бухоро давлат университетининг бакалаврият босқичини, 2011 йилда Ўзбекистон давлат санъат ва маданият институтинининг магистратура босқичини тамомлаган.
Социология фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD).
👉 Шу кунга қадар Тошкент давлат иқтисодиёт университетида бўлим бошлиғи сифатида фаолият юритган.
🔗 Telegram | Instagram | Facebook | YouTube
Бухоро давлат университети Кузатув кенгаши қарорига асосан Омонов Aзизбек Омонжонович Бухоро давлат университетининг Ёшлар масалалари ва маънавий-маърифий ишлар бўйича биринчи проректори лавозимига тайинланди.
A.Омонов 1983 йил Бухоро вилоятида туғилган. 2005 йилда Бухоро давлат университетининг бакалаврият босқичини, 2011 йилда Ўзбекистон давлат санъат ва маданият институтинининг магистратура босқичини тамомлаган.
Социология фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD).
👉 Шу кунга қадар Тошкент давлат иқтисодиёт университетида бўлим бошлиғи сифатида фаолият юритган.
🔗 Telegram | Instagram | Facebook | YouTube
#Тайинлов
Бухоро давлат университети Кузатув кенгаши қарорига асосан Жумаев Рустам Ғаниевич Бухоро давлат университетининг ўқув ишлари бўйича проректори лавозимига тайинланди.
Р.Жумаев 1985 йилда Бухоро вилояти Ромитан туманида туғилган. 2008 йилда Бухоро давлат университетининг Тарихшунослик, манбашунослик ва тарихий тадқиқот методлари мутахассислигида магистратура босқичини тамомлаган.
Сиёсий фанлар бўйича фалсафа доктори (PhD), доцент.
👉 Шу кунга қадар Бухоро давлат университети ўқув-услубий бошқарма бошлиғи, Миллий ғоя, маънавият асослари ва ҳуқуқ таълими кафедраси доценти сифатида фаолият олиб борган.
🔗 Telegram | Instagram | Facebook | YouTube
Бухоро давлат университети Кузатув кенгаши қарорига асосан Жумаев Рустам Ғаниевич Бухоро давлат университетининг ўқув ишлари бўйича проректори лавозимига тайинланди.
Р.Жумаев 1985 йилда Бухоро вилояти Ромитан туманида туғилган. 2008 йилда Бухоро давлат университетининг Тарихшунослик, манбашунослик ва тарихий тадқиқот методлари мутахассислигида магистратура босқичини тамомлаган.
Сиёсий фанлар бўйича фалсафа доктори (PhD), доцент.
👉 Шу кунга қадар Бухоро давлат университети ўқув-услубий бошқарма бошлиғи, Миллий ғоя, маънавият асослари ва ҳуқуқ таълими кафедраси доценти сифатида фаолият олиб борган.
🔗 Telegram | Instagram | Facebook | YouTube
#ШАРҲ
Қабул квоталари камаймайди, аксинча оширилиб, қамров 28 фоиздан 38 фоизга етказилади
Маълумки, Иқтисодий тараққиёт ва камбағалликни қисқартириш вазирлиги томонидан 2022/2023 ўқув йилида республика олий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилишнинг давлат буюртмаси параметрлари тўғрисидаги Президент қарори лойиҳаси жамоатчилик муҳокамаси учун эълон қилинди.
Унда кўзда тутилаётган айрим ўзгаришлар ижтимоий тармоқлар, жумладан “Qalampir.uz” интернет нашрида “ОТМга қабул ўринлари камайтирилмоқда” мазмунида нотўғри талқин қилинмоқда.
Аслида қандай?
Лойиҳага кўра, 2022/2023 ўқув йили учун давлат буюртмаси параметрлари жами 123 460 (бакалавр – 112 378, магистратура учун – 11 082) нафар этиб белгиланмоқда.
Алоҳида эътибор қаратиш лозимки, бу кўрсаткичларда молиявий ва академик мустақиллик берилган 36 та олий таълим муассасасининг тўлов-контракт асосида ўқишга қабул параметрлари кўзда тутилмаган.
Агарда ушбу параметрларни ҳам қўшиб ҳисобласак, 2021/2022 ўқув йилига нисбатан қабул квоталари 10 фоизга оширилиб, ўтган йилги 180 минг кўрсаткич бу йил 200 мингга етказилиши кутилмоқда.
Демак, қабул ўринлари камаймайди, аксинча оширилади.
🔗 Telegram | Instagram | Facebook | YouTube
Қабул квоталари камаймайди, аксинча оширилиб, қамров 28 фоиздан 38 фоизга етказилади
Маълумки, Иқтисодий тараққиёт ва камбағалликни қисқартириш вазирлиги томонидан 2022/2023 ўқув йилида республика олий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилишнинг давлат буюртмаси параметрлари тўғрисидаги Президент қарори лойиҳаси жамоатчилик муҳокамаси учун эълон қилинди.
Унда кўзда тутилаётган айрим ўзгаришлар ижтимоий тармоқлар, жумладан “Qalampir.uz” интернет нашрида “ОТМга қабул ўринлари камайтирилмоқда” мазмунида нотўғри талқин қилинмоқда.
Аслида қандай?
Лойиҳага кўра, 2022/2023 ўқув йили учун давлат буюртмаси параметрлари жами 123 460 (бакалавр – 112 378, магистратура учун – 11 082) нафар этиб белгиланмоқда.
Алоҳида эътибор қаратиш лозимки, бу кўрсаткичларда молиявий ва академик мустақиллик берилган 36 та олий таълим муассасасининг тўлов-контракт асосида ўқишга қабул параметрлари кўзда тутилмаган.
Агарда ушбу параметрларни ҳам қўшиб ҳисобласак, 2021/2022 ўқув йилига нисбатан қабул квоталари 10 фоизга оширилиб, ўтган йилги 180 минг кўрсаткич бу йил 200 мингга етказилиши кутилмоқда.
Демак, қабул ўринлари камаймайди, аксинча оширилади.
🔗 Telegram | Instagram | Facebook | YouTube
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#БРИФИНГ
Ички аудит хизмати: 2022 йил 1-чорагида амалга оширилган ишлар таҳлили
АОКАда шу мавзу бўйича вазирлик бошқарма бошлиғи Салоҳиддин Тошматов иштирокида брифинг ўтказилди.
Унда 2022 йил 1-чораги давомида вазирлик тизимидаги 73 та муассасада профилактика тадбирлар ўтказилиб, уларда қарийб 11,5 млрд сўмлик молиявий хато ва камчилик аниқлангани ҳақида маълумот берилди.
Молиявий камчиликларга йўл қўйган раҳбар ва масъул ходимларнинг 31 нафарига интизомий, 1 нафарига нисбатан жарима жазо турлари қўлланилди, 4 нафари эса эгаллаб турган лавозимидан озод этилгани қайд этилди.
Батафсил матн шаклида 👈
___
Telegram | Facebook | Instagram | YouTube
Ички аудит хизмати: 2022 йил 1-чорагида амалга оширилган ишлар таҳлили
АОКАда шу мавзу бўйича вазирлик бошқарма бошлиғи Салоҳиддин Тошматов иштирокида брифинг ўтказилди.
Унда 2022 йил 1-чораги давомида вазирлик тизимидаги 73 та муассасада профилактика тадбирлар ўтказилиб, уларда қарийб 11,5 млрд сўмлик молиявий хато ва камчилик аниқлангани ҳақида маълумот берилди.
Молиявий камчиликларга йўл қўйган раҳбар ва масъул ходимларнинг 31 нафарига интизомий, 1 нафарига нисбатан жарима жазо турлари қўлланилди, 4 нафари эса эгаллаб турган лавозимидан озод этилгани қайд этилди.
Батафсил матн шаклида 👈
___
Telegram | Facebook | Instagram | YouTube
#Халқаро_анжуман
Самарқандда халқаро илмий-амалий конференция бўлиб ўтмоқда
Бугун Самарқанд давлат тиббиёт университетида «Фундаментал, амалий тиббиёт ва фармация ютуқлари» талабалар ва ёш олимларни анъанавий 76-чи халқаро илмий-амалий конференцияси ҳамда “Стоматологияда эстетик реставрация маҳорати” II халқаро илмий-амалий олимпиада ўз ишини бошлади.
Тадбирнинг тантанали очилиш маросимида Олий ва ўрта махсус таълим вазири Абдуқодир Тошқулов онлайн форматда қатнашиб, бугунги анжуман халқаро ҳамкорликни кенгайтиришда олий таълим муассасалари фаолиятида қанчалик муҳим аҳамият касб этиши хусусида нутқ сўзлади.
➡️ Батафсил ушбу ҳавола орқали ўқишингиз мумкин.
🔗 Telegram | Instagram | Facebook | YouTube
Самарқандда халқаро илмий-амалий конференция бўлиб ўтмоқда
Бугун Самарқанд давлат тиббиёт университетида «Фундаментал, амалий тиббиёт ва фармация ютуқлари» талабалар ва ёш олимларни анъанавий 76-чи халқаро илмий-амалий конференцияси ҳамда “Стоматологияда эстетик реставрация маҳорати” II халқаро илмий-амалий олимпиада ўз ишини бошлади.
Тадбирнинг тантанали очилиш маросимида Олий ва ўрта махсус таълим вазири Абдуқодир Тошқулов онлайн форматда қатнашиб, бугунги анжуман халқаро ҳамкорликни кенгайтиришда олий таълим муассасалари фаолиятида қанчалик муҳим аҳамият касб этиши хусусида нутқ сўзлади.
➡️ Батафсил ушбу ҳавола орқали ўқишингиз мумкин.
🔗 Telegram | Instagram | Facebook | YouTube