#savol_javob
Savol:
“Texnologiya” fanidan umumlashtirilgan rejalar qachon tarqatiladi?
Javob:
“Texnologiya” fanidan oʻquvchilar soni 25 nafardan kam boʻlgan sinflar ikki guruhga boʻlinib oʻqitilmaydi. Mazkur sinflar umumlashtirilgan dastur asosida oʻqitiladi.
2020-2021 oʻquv yilida 5-sinf kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan oʻquv dastur amaliyotga joriy etilish va darslikdagi oʻzgarishlar hisobiga umumlashtirilgan oʻquv dastur qayta ishlanmoqda.
Shundan kelib chiqqan holda,umumlashtirilgan dastur ishchi guruhi tomonidan tayyor boʻlguniga qadar 5-7-sinflar umumtaʼlim maktablari uchun ishlab chiqilgan pazandachilik boʻlimida berilgan mavzulardan foydalanib dars oʻtishlari tavsiya etiladi.
Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram
Savol:
“Texnologiya” fanidan umumlashtirilgan rejalar qachon tarqatiladi?
Javob:
“Texnologiya” fanidan oʻquvchilar soni 25 nafardan kam boʻlgan sinflar ikki guruhga boʻlinib oʻqitilmaydi. Mazkur sinflar umumlashtirilgan dastur asosida oʻqitiladi.
2020-2021 oʻquv yilida 5-sinf kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan oʻquv dastur amaliyotga joriy etilish va darslikdagi oʻzgarishlar hisobiga umumlashtirilgan oʻquv dastur qayta ishlanmoqda.
Shundan kelib chiqqan holda,umumlashtirilgan dastur ishchi guruhi tomonidan tayyor boʻlguniga qadar 5-7-sinflar umumtaʼlim maktablari uchun ishlab chiqilgan pazandachilik boʻlimida berilgan mavzulardan foydalanib dars oʻtishlari tavsiya etiladi.
Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram
MUSTAQIL TAʼLIM OLISH BOʻYICHA TAVSIYALAR
✅Ilgari olgan bilimlari yetarli emas yoki ahamiyatsiz, deya xulosaga kelgan odamlar biror narsani rivojlantirishda maʼlum qiyinchiliklarga duch kelishadi. Agar mustaqil taʼlim olmoqchi boʻlsangiz, quyidagi tavsiyalar siz uchun:
👉Maqsadlarni belgilang
Nega yangi bilimlarni oʻrganishni xohlaysiz? Ularni keyinchalik amalda qoʻllay olasizmi? Ularni qayerda qoʻllaysiz? Bu sizga nima beradi?
Oʻzingiz uchun asosiy savollar roʻyxatini tuzing. Ular besh, oʻn, yigirmata boʻlishi mumkin. Qancha koʻp boʻlsa, shuncha yaxshi. Ushbu savollar niyatingiz va erishmoqchi boʻlgan natijani turli tomondan koʻrishga yordam beradi. Javoblaringizni iloji boricha batafsil va aniq berishga harakat qiling, hech narsani unutmang. Ularni qayta oʻqing, toʻldiring va har doim yoningizda saqlang. Ular ajoyib eslatma boʻlib qoladi va sizni keyingi choralarni koʻrishga undaydi.
👉Reja tuzing
Rejangizda quyidagi tafsilotlargacha boʻlsin: bilimlarni qaysi vositalar yordamida oʻrganmoqchisiz? Agar kitoblar boʻlsa, unda ular qanday kitoblar, muallifi kim, nomi qanday, ularni qayerdan topishingiz mumkin? Ular bosmami yoki elektronmi? Agar ular, masalan, audio seminarlar yoki video kurslar boʻlsa, ularni qayerdan topasiz va qachon ularga vaqt ajratishni rejalashtiryapsiz? Siz boshqa oʻquv turlariga murojaat qilasizmi? Fakultativ, maxsus kurs, mahorat darslari va treninglarda qatnashasizmi? Siz qanday foydali Internet manbalaridan foydalanasiz?
Shuni yodda tutingki, bularning barchasini aralashtirmaslik kerak. Aks holda chalkashliklar paydo boʻlib, natija pasayib ketadi. Biror narsa xalaqit qilsa, uni rejangizdan chiqarib tashlashingiz kerak.
👉Vaqtni toʻgʻri tashkil eting
Mustaqil taʼlim olishda hech kim sizni oʻqi deb niqtab turmaydi. Bu kun tartibi va oʻzingizni majburlash qobiliyatini ham oʻz ichiga oladi. Ammo koʻpchilik mustaqil oʻqish yoki masofadan turib ishlashni (frilans) boshlaganida vaqtini tashkil eta olmaydi. Hali yetarlicha vaqt bor, degan taassurot paydo boʻladi va natijada muhim masalalar keyinga qoldiriladi. Bu esa shoshilib qolishga va hatto loyihalarning muvaffaqiyatsiz boʻlishiga olib keladi.
Kuniga necha soat / oyda necha kun mustaqil taʼlim olishingizni aniqlab oling. Kuniga bir soatdan ikki-uch soatgacha mashgʻulotlarga bagʻishlashingiz mumkin. Agar bu malaka oshirish, maʼlum bir sohaning mutaxassisi boʻlishga harakat boʻlsa, unda koʻproq vaqt sarflanishi kerak.
🔹Qoʻshimcha tavsiyalar
👉Atrofingizdagi odamlar bilan yangi maʼlumotlarni muhokama qiling.
👉 Mustaqil taʼlim jarayonida tashqi dunyodan uzilib turishga harakat qiling. Har qanday keraksiz fikrlar diqqatni chalgʻitadi va diqqatni jamlashga xalaqit beradi. Shu sababli, ish paytida barcha muammolarni unuting.
👉Agar kimlardir oʻqishingizga salbiy taʼsir koʻrsatayotganini sezsangiz, u holda ular bilan muloqot qilish vaqtini kamaytiring. Televizor oldida yoki ijtimoiy tarmoqlarda vaqt oʻtkazishdan saqlaning.
Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram
✅Ilgari olgan bilimlari yetarli emas yoki ahamiyatsiz, deya xulosaga kelgan odamlar biror narsani rivojlantirishda maʼlum qiyinchiliklarga duch kelishadi. Agar mustaqil taʼlim olmoqchi boʻlsangiz, quyidagi tavsiyalar siz uchun:
👉Maqsadlarni belgilang
Nega yangi bilimlarni oʻrganishni xohlaysiz? Ularni keyinchalik amalda qoʻllay olasizmi? Ularni qayerda qoʻllaysiz? Bu sizga nima beradi?
Oʻzingiz uchun asosiy savollar roʻyxatini tuzing. Ular besh, oʻn, yigirmata boʻlishi mumkin. Qancha koʻp boʻlsa, shuncha yaxshi. Ushbu savollar niyatingiz va erishmoqchi boʻlgan natijani turli tomondan koʻrishga yordam beradi. Javoblaringizni iloji boricha batafsil va aniq berishga harakat qiling, hech narsani unutmang. Ularni qayta oʻqing, toʻldiring va har doim yoningizda saqlang. Ular ajoyib eslatma boʻlib qoladi va sizni keyingi choralarni koʻrishga undaydi.
👉Reja tuzing
Rejangizda quyidagi tafsilotlargacha boʻlsin: bilimlarni qaysi vositalar yordamida oʻrganmoqchisiz? Agar kitoblar boʻlsa, unda ular qanday kitoblar, muallifi kim, nomi qanday, ularni qayerdan topishingiz mumkin? Ular bosmami yoki elektronmi? Agar ular, masalan, audio seminarlar yoki video kurslar boʻlsa, ularni qayerdan topasiz va qachon ularga vaqt ajratishni rejalashtiryapsiz? Siz boshqa oʻquv turlariga murojaat qilasizmi? Fakultativ, maxsus kurs, mahorat darslari va treninglarda qatnashasizmi? Siz qanday foydali Internet manbalaridan foydalanasiz?
Shuni yodda tutingki, bularning barchasini aralashtirmaslik kerak. Aks holda chalkashliklar paydo boʻlib, natija pasayib ketadi. Biror narsa xalaqit qilsa, uni rejangizdan chiqarib tashlashingiz kerak.
👉Vaqtni toʻgʻri tashkil eting
Mustaqil taʼlim olishda hech kim sizni oʻqi deb niqtab turmaydi. Bu kun tartibi va oʻzingizni majburlash qobiliyatini ham oʻz ichiga oladi. Ammo koʻpchilik mustaqil oʻqish yoki masofadan turib ishlashni (frilans) boshlaganida vaqtini tashkil eta olmaydi. Hali yetarlicha vaqt bor, degan taassurot paydo boʻladi va natijada muhim masalalar keyinga qoldiriladi. Bu esa shoshilib qolishga va hatto loyihalarning muvaffaqiyatsiz boʻlishiga olib keladi.
Kuniga necha soat / oyda necha kun mustaqil taʼlim olishingizni aniqlab oling. Kuniga bir soatdan ikki-uch soatgacha mashgʻulotlarga bagʻishlashingiz mumkin. Agar bu malaka oshirish, maʼlum bir sohaning mutaxassisi boʻlishga harakat boʻlsa, unda koʻproq vaqt sarflanishi kerak.
🔹Qoʻshimcha tavsiyalar
👉Atrofingizdagi odamlar bilan yangi maʼlumotlarni muhokama qiling.
👉 Mustaqil taʼlim jarayonida tashqi dunyodan uzilib turishga harakat qiling. Har qanday keraksiz fikrlar diqqatni chalgʻitadi va diqqatni jamlashga xalaqit beradi. Shu sababli, ish paytida barcha muammolarni unuting.
👉Agar kimlardir oʻqishingizga salbiy taʼsir koʻrsatayotganini sezsangiz, u holda ular bilan muloqot qilish vaqtini kamaytiring. Televizor oldida yoki ijtimoiy tarmoqlarda vaqt oʻtkazishdan saqlaning.
Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram
Forwarded from O'zbekiston 24 ǀ Rasmiy kanal
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Новости 24 | Деятельность национального таджикского культурного центра
#uzbekiston24
mtrk.uz | Youtube | Facebook | Telegram
#uzbekiston24
mtrk.uz | Youtube | Facebook | Telegram
Forwarded from O'zbekiston 24 ǀ Rasmiy kanal
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Ахборот 24 | Тожик миллий маданий маркази ҳақида репортаж ва мактаблар учун дарсликлар
#uzbekiston24
mtrk.uz | Youtube | Facebook | Telegram
#uzbekiston24
mtrk.uz | Youtube | Facebook | Telegram
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Joriy yil 1, 4, 5-sinflar uchun tojik tilidagi yangi oʻquv darsliklari chop etildi
❇️Hozirgi kunda taʼlim tojik tilida olib boriladigan maktablar soni 244 tani tashkil etib, 69385 nafar oʻquvchi taʼlim olib kelinmoqda.
👉2020-2021 oʻquv yili uchun taʼlim tojik tilida olib boriladigan umumtaʼlim maktablariga 1, 4, 5-sinflar uchun orginal hamda 54 nomdagi tarjima darsliklar chop etilmoqda.
👉Darsliklarni nashrga tayyorlash jarayonida asosiy eʼtibor mazmun va sifat jihatidan xalqaro talablarga javob berishiga qaratildi.
👉2020-2021-oʻquv yilida taʼlim tojik tilida olib boriladigan maktablar uchun 1-9-sinflar uchun “Tarbiya” darsliklari tarjima qilindi. Hozirda 1-4-sinf “Tarbiya” darsliklari nashr etilib joylarga yetkazildi. 5-9-sinflar esa pandemiya sababli chop etish jarayoni kechiktirilganligi munosabati bilan oktyabr oylarining oxirlarida maktablarga yetkazilish rejalashtirilgan.
Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram
❇️Hozirgi kunda taʼlim tojik tilida olib boriladigan maktablar soni 244 tani tashkil etib, 69385 nafar oʻquvchi taʼlim olib kelinmoqda.
👉2020-2021 oʻquv yili uchun taʼlim tojik tilida olib boriladigan umumtaʼlim maktablariga 1, 4, 5-sinflar uchun orginal hamda 54 nomdagi tarjima darsliklar chop etilmoqda.
👉Darsliklarni nashrga tayyorlash jarayonida asosiy eʼtibor mazmun va sifat jihatidan xalqaro talablarga javob berishiga qaratildi.
👉2020-2021-oʻquv yilida taʼlim tojik tilida olib boriladigan maktablar uchun 1-9-sinflar uchun “Tarbiya” darsliklari tarjima qilindi. Hozirda 1-4-sinf “Tarbiya” darsliklari nashr etilib joylarga yetkazildi. 5-9-sinflar esa pandemiya sababli chop etish jarayoni kechiktirilganligi munosabati bilan oktyabr oylarining oxirlarida maktablarga yetkazilish rejalashtirilgan.
Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram
“Tarbiya” fanini oʻqitish boʻyicha trenerlar tayyorlana boshlandi
Respublika taʼlim markazi A.Avloniy nomidagi Xalq ta’limi tizimi rahbar va mutaxassis xodimlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti bilan hamkorlikda “Tarbiya” fanini oʻqitish boʻyicha trenerlar tayyorlash kurslari tashkil etildi. 11-sentabrdan oʻquv kursi oʻz faoliyatini boshladi.
Mashgʻulotlar “Tarbiya” fani darsligi mualliflari: Shuhrat Sattorov, Muhammadjon Quronov, Nargiza Ismatova, Saodat Akkulova, Saodat Shermuhamedovalar tomonidan olib boriladi.
Ushbu oʻquv kurslar orqali hududiy malaka oshirish markazlarining ijtimoiy fan oʻqituvchilari oʻqitilmoqda. Qisqa muddatli maqsadli oʻquv kursi 72 soatdan iborat boʻlib, 1- oktabrga qadar davom etadi.
Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram
Respublika taʼlim markazi A.Avloniy nomidagi Xalq ta’limi tizimi rahbar va mutaxassis xodimlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti bilan hamkorlikda “Tarbiya” fanini oʻqitish boʻyicha trenerlar tayyorlash kurslari tashkil etildi. 11-sentabrdan oʻquv kursi oʻz faoliyatini boshladi.
Mashgʻulotlar “Tarbiya” fani darsligi mualliflari: Shuhrat Sattorov, Muhammadjon Quronov, Nargiza Ismatova, Saodat Akkulova, Saodat Shermuhamedovalar tomonidan olib boriladi.
Ushbu oʻquv kurslar orqali hududiy malaka oshirish markazlarining ijtimoiy fan oʻqituvchilari oʻqitilmoqda. Qisqa muddatli maqsadli oʻquv kursi 72 soatdan iborat boʻlib, 1- oktabrga qadar davom etadi.
Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram
#Ustozimga_maktub
Assalomu alaykum men uchun qadrli va mehribon fransuz tili ustozim Charos opa Suyunova! Maktab quchogʻidan katta hayotga qadam qoʻyar ekanman, sizning gaplaringiz qulogʻim ostida jaranglab turibdi. “Inson umri 70-80 yillik vaqt bilan oʻlchangan. Ana shu muddat chin insoniy sifatlarni oʻzimizda paydo qilish, rivojlantirishga berilgan ekan, uni toʻgʻrilab boʻlmas xatoliklar sodir etib, bekorga sarflash oʻta mantiqsizlik”dir degan edingiz. Men kabi oʻquvchilaringiz har doim yuzingizni yorugʻ, mehnatingiz natijasi besamar ketmasligi uchun harakat qilamiz.
©️Nafisa Tifliyeva, Qashqadaryo viloyati Yakkabogʻ tumani 23-umumtaʼlim maktabining 11-sinf oʻquvchisi.
Assalomu alaykum men uchun qadrli va mehribon fransuz tili ustozim Charos opa Suyunova! Maktab quchogʻidan katta hayotga qadam qoʻyar ekanman, sizning gaplaringiz qulogʻim ostida jaranglab turibdi. “Inson umri 70-80 yillik vaqt bilan oʻlchangan. Ana shu muddat chin insoniy sifatlarni oʻzimizda paydo qilish, rivojlantirishga berilgan ekan, uni toʻgʻrilab boʻlmas xatoliklar sodir etib, bekorga sarflash oʻta mantiqsizlik”dir degan edingiz. Men kabi oʻquvchilaringiz har doim yuzingizni yorugʻ, mehnatingiz natijasi besamar ketmasligi uchun harakat qilamiz.
©️Nafisa Tifliyeva, Qashqadaryo viloyati Yakkabogʻ tumani 23-umumtaʼlim maktabining 11-sinf oʻquvchisi.
Рус 12 та.zip
385.5 MB
#электронные_учебники
#Издания_2020_2021_гг
📘Новые учебники для русскоязычных школ
Подпишитесь на канал:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram
#Издания_2020_2021_гг
📘Новые учебники для русскоязычных школ
Подпишитесь на канал:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram
Forwarded from Oliy Majlis Qonunchilik palatasi
Тарбия фан сифатида ўқув жараёнига киритилади
2020 йил 11 сентябрь куни Олий Мажлис Қонунчилик палатасининг Фан, таълим, маданият ва спорт масалалари қўмитаси томонидан «Ёшларни тарбиялашда умуминсоний, миллий қадриятлар ва ҳуқуқий маданиятнинг роли» мавзусида давра суҳбати видеоконференция тарзида ўтказилди
Батафсил 👉https://parliament.gov.uz/uz/events/committee/31955/
Facebook | Telegram | YouTube |Instagram
2020 йил 11 сентябрь куни Олий Мажлис Қонунчилик палатасининг Фан, таълим, маданият ва спорт масалалари қўмитаси томонидан «Ёшларни тарбиялашда умуминсоний, миллий қадриятлар ва ҳуқуқий маданиятнинг роли» мавзусида давра суҳбати видеоконференция тарзида ўтказилди
Батафсил 👉https://parliament.gov.uz/uz/events/committee/31955/
Facebook | Telegram | YouTube |Instagram
Forwarded from O'zbekiston 24 ǀ Rasmiy kanal
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Ахборот 24 | Ўзбекистонда янги давлат таълим стандартлари, ўқув дастурлари, соҳага инновацион ёндашув
#uzbekiston24
mtrk.uz | Youtube | Facebook | Telegram
#uzbekiston24
mtrk.uz | Youtube | Facebook | Telegram
#Hikmatlar
Yaxshi muallim - yaxshi maktab
Bir badavlat ota –ona farzandi uchun yaxshi muallimni izlar edi. Erta tongda bobo nabirasini olib farzandlari tanlagan maktabga yoʻl olibdi. Maktab juda mahobatli va chiroyli edi. Maktabga yetib kelgach, ular maktab hovlisiga kirishdi va bir zumda ularni bolalar oʻrab olishdi. Kimdir mana bu gʻalati cholga bir qarang deb kulimsirar, kimdir bolakayni tortqilar va uning doʻmboqligi ustidan kular edi. Maʼlum bir vaqtdan soʻng tashqarida turgan muallim qoʻngʻiroqni chaldi va bolalar darsga otlandi. Bobo esa maʼlum bir muddat xayolga berilib turdida nabirasi maktabga olib kirmay uyga olib ketdi. Uyga qaytgach bolakayni buvisining qaramogʻiga qoldirib oʻzi yaxshi ustoz izlagani ketibdi.
Kuni bilan maktablarni kezibdi, eng chiroyli eng katta maktablarni koʻzdan kechiribdi, kech boʻlganda toliqib bir kichik maktabning yonida bir daraxtga suyanib dam olishga qaror qilibdi. Tanaffus vaqtida birdaniga boboni bir to`p bolakaylar yugurib kelib, biri:
- Bobojon mazangiz yoʻqmi, - deya soʻradi.
Ikkinchisi:
- Maktabimiz hovlisida oʻrindiqlar bor, yuring bir pas dam olib oling,- dedi.
Yana biri zudlik bilan suv keltirdi, shu orada ularning biri ustozini chaqirdi. Maktabdan tabassum ila istarali bir yigit chiqib keldi, bobodan hol-ahvol soʻradi, bobo esa: "Mana eng yaxshi oʻqituvchi va eng zoʻr maktab", - deya bir gapni takrorlar edi. Ustozdan maktab haqida maʼlumot olib ertasiga nabirasini shu maktabga olib kelibdi.
Qissadan hissa shuki, chin goʻzallik joyda emas, balki shu goʻzallikni yaratadigan insonlarning qoʻlidadir. Muallimlar ham shu goʻzallikni yaratuvchilaridan biridir.
Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram
Yaxshi muallim - yaxshi maktab
Bir badavlat ota –ona farzandi uchun yaxshi muallimni izlar edi. Erta tongda bobo nabirasini olib farzandlari tanlagan maktabga yoʻl olibdi. Maktab juda mahobatli va chiroyli edi. Maktabga yetib kelgach, ular maktab hovlisiga kirishdi va bir zumda ularni bolalar oʻrab olishdi. Kimdir mana bu gʻalati cholga bir qarang deb kulimsirar, kimdir bolakayni tortqilar va uning doʻmboqligi ustidan kular edi. Maʼlum bir vaqtdan soʻng tashqarida turgan muallim qoʻngʻiroqni chaldi va bolalar darsga otlandi. Bobo esa maʼlum bir muddat xayolga berilib turdida nabirasi maktabga olib kirmay uyga olib ketdi. Uyga qaytgach bolakayni buvisining qaramogʻiga qoldirib oʻzi yaxshi ustoz izlagani ketibdi.
Kuni bilan maktablarni kezibdi, eng chiroyli eng katta maktablarni koʻzdan kechiribdi, kech boʻlganda toliqib bir kichik maktabning yonida bir daraxtga suyanib dam olishga qaror qilibdi. Tanaffus vaqtida birdaniga boboni bir to`p bolakaylar yugurib kelib, biri:
- Bobojon mazangiz yoʻqmi, - deya soʻradi.
Ikkinchisi:
- Maktabimiz hovlisida oʻrindiqlar bor, yuring bir pas dam olib oling,- dedi.
Yana biri zudlik bilan suv keltirdi, shu orada ularning biri ustozini chaqirdi. Maktabdan tabassum ila istarali bir yigit chiqib keldi, bobodan hol-ahvol soʻradi, bobo esa: "Mana eng yaxshi oʻqituvchi va eng zoʻr maktab", - deya bir gapni takrorlar edi. Ustozdan maktab haqida maʼlumot olib ertasiga nabirasini shu maktabga olib kelibdi.
Qissadan hissa shuki, chin goʻzallik joyda emas, balki shu goʻzallikni yaratadigan insonlarning qoʻlidadir. Muallimlar ham shu goʻzallikni yaratuvchilaridan biridir.
Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram
Диққат: таълимда янгиликлар бисёр(ми?)
Дарсликларни чоп этиш “Ўзбекистон”, “Ғофур Ғулом” каби нашриётлар билан бир қаторда илк маротаба хусусий сектор вакиллари томонидан ҳам амалга ошириляпти. “KOLORPAK” ва “GREDO PRINT GROUP” МЧЖларда Германия ва Италиядан келтирилган энг сўнгги технологиялар, зарур жиҳоз ва ускуналар дарсликларнинг сифатли чоп этилишига хизмат қилмоқда. Ушбу босмахоналар технологиялари янгилиги эвазига кунига 10 минг (бир ойга 300 минг) китоб чоп этиш қувватига эгалиги билан ҳам аҳамиятли.
Батафсил: 👉https://ishonch.uz/archives/18922
Дарсликларни чоп этиш “Ўзбекистон”, “Ғофур Ғулом” каби нашриётлар билан бир қаторда илк маротаба хусусий сектор вакиллари томонидан ҳам амалга ошириляпти. “KOLORPAK” ва “GREDO PRINT GROUP” МЧЖларда Германия ва Италиядан келтирилган энг сўнгги технологиялар, зарур жиҳоз ва ускуналар дарсликларнинг сифатли чоп этилишига хизмат қилмоқда. Ушбу босмахоналар технологиялари янгилиги эвазига кунига 10 минг (бир ойга 300 минг) китоб чоп этиш қувватига эгалиги билан ҳам аҳамиятли.
Батафсил: 👉https://ishonch.uz/archives/18922
MILLIY OʻQUV DASTURINI ISHLAB CHIQISHGA NEGA EHTIYOJ SEZILDI?
1️⃣ Taraqqiyotining jadallashuvi
Butun dunyoda fan va texnologiyalar taraqqiyotining jadallashuvi, toʻrtinchi iqtisodiy inqilob, global chaqiriqlar, jumladan, raqamli iqtisodiyotga oʻtish bilan bogʻliq boʻlgan jarayonlar yangi ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy va madaniy oʻzgarishlarni keltirib chiqarmoqda. Bu oʻz navbatida, globallashuv va integrallashuv sharoitida barcha sohalarda kuchli raqobat muhitini shakllantirib, natijada taʼlim sohasiga nisbatan yangi talablarni qoʻymoqda.
2️⃣ Raqobatbardosh kadrlarga bo`lgan ehtiyoj
Prezidentimiz tomonidan umumiy oʻrta taʼlimni yangi rivojlanish bosqichiga koʻtarish, milliy tiklanishdan milliy yuksalish sari barqaror taraqqiyotga olib bora oladigan raqobatbardosh kadrlarni tayyorlab berish maqsadida ilgʻor milliy va xorijiy tajribalar, xalqaro baholash dasturlari talablarini inobatga olgan holda oʻquv dasturlari, oʻqitish metodikasi va taʼlim sifatini baholash tizimini takomillashtirish vazifalari belgilab berildi.
3️⃣PISA testlariga tayyorgarlik
“Ilm, maʼrifat va raqamli iqtisodiyotni rivojlantirish yili”da amalga oshirishga oid davlat dasturining 159-bandida “Umumiy oʻrta taʼlimning Milliy oʻquv dasturini ishlab chiqish”, bunda “Xalq taʼlimi tizimida taʼlim sifatini baholash sohasidagi xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish maqsadida oʻquvchilarning oʻqish, matematika va tabiiy yoʻnalishdagi fanlardan savodxonlik darajasini baholashga yoʻnaltirilgan PISA (The Programme for International Student Assessment) umumtaʼlim maktablarida taʼlim sifatini baholashning milliy tizimini yaratish” belgilab qoʻyilgan.
Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram
1️⃣ Taraqqiyotining jadallashuvi
Butun dunyoda fan va texnologiyalar taraqqiyotining jadallashuvi, toʻrtinchi iqtisodiy inqilob, global chaqiriqlar, jumladan, raqamli iqtisodiyotga oʻtish bilan bogʻliq boʻlgan jarayonlar yangi ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy va madaniy oʻzgarishlarni keltirib chiqarmoqda. Bu oʻz navbatida, globallashuv va integrallashuv sharoitida barcha sohalarda kuchli raqobat muhitini shakllantirib, natijada taʼlim sohasiga nisbatan yangi talablarni qoʻymoqda.
2️⃣ Raqobatbardosh kadrlarga bo`lgan ehtiyoj
Prezidentimiz tomonidan umumiy oʻrta taʼlimni yangi rivojlanish bosqichiga koʻtarish, milliy tiklanishdan milliy yuksalish sari barqaror taraqqiyotga olib bora oladigan raqobatbardosh kadrlarni tayyorlab berish maqsadida ilgʻor milliy va xorijiy tajribalar, xalqaro baholash dasturlari talablarini inobatga olgan holda oʻquv dasturlari, oʻqitish metodikasi va taʼlim sifatini baholash tizimini takomillashtirish vazifalari belgilab berildi.
3️⃣PISA testlariga tayyorgarlik
“Ilm, maʼrifat va raqamli iqtisodiyotni rivojlantirish yili”da amalga oshirishga oid davlat dasturining 159-bandida “Umumiy oʻrta taʼlimning Milliy oʻquv dasturini ishlab chiqish”, bunda “Xalq taʼlimi tizimida taʼlim sifatini baholash sohasidagi xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish maqsadida oʻquvchilarning oʻqish, matematika va tabiiy yoʻnalishdagi fanlardan savodxonlik darajasini baholashga yoʻnaltirilgan PISA (The Programme for International Student Assessment) umumtaʼlim maktablarida taʼlim sifatini baholashning milliy tizimini yaratish” belgilab qoʻyilgan.
Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram
logoТарбия 1-синф ПДФ (2).pdf
24.6 MB
#elektron_darsliklar
#2020_2021_yil_nashrlari
📘Tarbiya (1-sinf)
Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram
#2020_2021_yil_nashrlari
📘Tarbiya (1-sinf)
Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram
Tarbiya 2-sinf.pdf
33.2 MB
#elektron_darsliklar
#2020_2021_yil_nashrlari
📘Tarbiya (2-sinf)
Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram
#2020_2021_yil_nashrlari
📘Tarbiya (2-sinf)
Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram
Tarbiya 3-sinf.pdf
5.8 MB
#elektron_darsliklar
#2020_2021_yil_nashrlari
📘Tarbiya (3-sinf)
Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram
#2020_2021_yil_nashrlari
📘Tarbiya (3-sinf)
Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram
Tarbiya 4-sinf.pdf
538.2 MB
#elektron_darsliklar
#2020_2021_yil_nashrlari
📘Tarbiya (4-sinf)
Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram
#2020_2021_yil_nashrlari
📘Tarbiya (4-sinf)
Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram
VARIATIV O'QUV REJALAR SAMARADORLIGINI O'RGANISH BO'YICHA SO'ROVNOMA!
(5 daqiqa vaqtingiz ketadi)
✅Respublika taʼlim markazi oʻqituvchilar oʻrtasida variativ oʻquv rejalar samaradorligini oʻrganish boʻyicha soʻrovnoma eʼlon qiladi.
So'rovnoma 2020-yil 21-sentabr kuni soat 18:00 ga qadar davom etadi.
👉 Ushbu havola https://forms.gle/VAfrPbnseXb3gMPh9 ustiga bosib SO'ROVNOMAGA kirasiz.
👉 So'rovnomadagi savollarga javob berasiz, o'z fikringizni bildirasiz.
Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram
(5 daqiqa vaqtingiz ketadi)
✅Respublika taʼlim markazi oʻqituvchilar oʻrtasida variativ oʻquv rejalar samaradorligini oʻrganish boʻyicha soʻrovnoma eʼlon qiladi.
So'rovnoma 2020-yil 21-sentabr kuni soat 18:00 ga qadar davom etadi.
👉 Ushbu havola https://forms.gle/VAfrPbnseXb3gMPh9 ustiga bosib SO'ROVNOMAGA kirasiz.
👉 So'rovnomadagi savollarga javob berasiz, o'z fikringizni bildirasiz.
Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram