DotNet | دات نت
جزوه مبانی - استاد رستمی.pdf
mabani.c
781 B
مثال آخر جزوه که استاد گفت خودتون به صورت پروژه انجام بدین
درون مركز :
دوستان امروز باخبر شدم كه كارت دانشجويى داخل دانشگاه هست(پونك) كسانى كه كارت ندارند تا آخر پنجشنبه اين هفته ميتونن با مراجعه به طبقه همكف ساختمان فنى مهندسى ، كارت دانشجوى خودشونو تحويل بگيرند
نكات : ١.به همراه داشتن كارت ملى
٢. كارت هاى دانشجويى اونجورى كه به من گفتن تا آخر پنجشنبه اين هفته داخل دانشكاه (پونك) هست و بعد از اون دوباره منتقل ميشه به سوهانك
٣.هيچ هزينه اى بابت كارت دانشجويى لازم نيست بدين
--من خودم امروز گرفتم--
دوستان امروز باخبر شدم كه كارت دانشجويى داخل دانشگاه هست(پونك) كسانى كه كارت ندارند تا آخر پنجشنبه اين هفته ميتونن با مراجعه به طبقه همكف ساختمان فنى مهندسى ، كارت دانشجوى خودشونو تحويل بگيرند
نكات : ١.به همراه داشتن كارت ملى
٢. كارت هاى دانشجويى اونجورى كه به من گفتن تا آخر پنجشنبه اين هفته داخل دانشكاه (پونك) هست و بعد از اون دوباره منتقل ميشه به سوهانك
٣.هيچ هزينه اى بابت كارت دانشجويى لازم نيست بدين
--من خودم امروز گرفتم--
ریاضی ۱ - ۸۶-۹۴- تهرانمرکز.pdf
3.7 MB
سوالات ریاضی 1 از سال 86 تا 94 تهران مرکز
🔴 چرا دانشجویان در باتلاق دروس علوم پایه میمانند؟!
🔻 امپراطوری اساتید و بی توجه به اعتراض نمرات
🔻 امتحانات هماهنگ و کابوس دروس علوم پایه
🔴 چرا دانشجویان در باتلاق دروس علوم پایه میمانند؟!
🔻 امپراطوری اساتید و بی توجه به اعتراض نمرات
🔻 امتحانات هماهنگ و کابوس دروس علوم پایه
🔹 در #فرهیختگان بخوانید
🔗 yon.ir/JDc4X
🔻 امپراطوری اساتید و بی توجه به اعتراض نمرات
🔻 امتحانات هماهنگ و کابوس دروس علوم پایه
🔴 چرا دانشجویان در باتلاق دروس علوم پایه میمانند؟!
🔻 امپراطوری اساتید و بی توجه به اعتراض نمرات
🔻 امتحانات هماهنگ و کابوس دروس علوم پایه
🔹 در #فرهیختگان بخوانید
🔗 yon.ir/JDc4X
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
کسی که نمرش کمه#خنگ نیست...
احتمالا هنوز از تمام توانش استفاده نکرده.....
یا اینکه در جای دیگه قطعا#نابغه هست
تمام..
احتمالا هنوز از تمام توانش استفاده نکرده.....
یا اینکه در جای دیگه قطعا#نابغه هست
تمام..
Forwarded from بینام
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
چهار روش برای استفاده از سالهایی که برای آموزش صرف می کنیم.
-------------------------------------------
برای اکثر ما ، تنها اهداف تعریف شده در 20 سال اول زندگی ما بر آموزش و یادگیری متمرکز است. ما بیش از 10،000 ساعت را در مدرسه ، دانشگاه و مؤسسات آموزشی می گذرانیم ، همه اینها برای ساختن دارایی برای مرحله بعدی زندگی حرفه ای ما است.
اما بررسی ها نشان می دهد که فارغ التحصیلان تازه بعد از فارغ التحصیلی فاقد مهارت لازم برای انجام صحیح تقریباً هر شغل هستند. در نتیجه ، بیشتر تلاش برای یافتن شغل ، وادار کردن آنها به جای آینده ای روشن که انتظار داشتند ، به غم و اندوه و ناامیدی برسد. این مسئله بسیاری را با این سؤال روبرو می کند: آیا آموزش و پرورش ارزش تمام وقت ، انرژی و پول را برای آن صرف می کند؟
-------------------------------------------
برای اکثر ما ، تنها اهداف تعریف شده در 20 سال اول زندگی ما بر آموزش و یادگیری متمرکز است. ما بیش از 10،000 ساعت را در مدرسه ، دانشگاه و مؤسسات آموزشی می گذرانیم ، همه اینها برای ساختن دارایی برای مرحله بعدی زندگی حرفه ای ما است.
اما بررسی ها نشان می دهد که فارغ التحصیلان تازه بعد از فارغ التحصیلی فاقد مهارت لازم برای انجام صحیح تقریباً هر شغل هستند. در نتیجه ، بیشتر تلاش برای یافتن شغل ، وادار کردن آنها به جای آینده ای روشن که انتظار داشتند ، به غم و اندوه و ناامیدی برسد. این مسئله بسیاری را با این سؤال روبرو می کند: آیا آموزش و پرورش ارزش تمام وقت ، انرژی و پول را برای آن صرف می کند؟