#КНИГА
❌Это уже сейчас я понимаю, как пройденные совместные трудности сближают людей. Тогда я об этом даже не задумывался...

Я пришил оторванный капюшон от своей красной кофты(благо, что мать оторвала его по шву) и отправился в школу.
Тогда я уже ходил в новую школу для трудных подростков. Между тем чувство, что я повзрослел после того, как побывал в Рувд, меня переполняло. Я гордился этим.
Так вышло, что пару ребят, которые были со мной в том злополучном коридоре , учились со мной в одной школе в старших классах и несколько человек приходили с других школ в класс информатики несколько раз в неделю.
И после той "приёмки" мы и стали друзьями. Конечно мы хвастались друг перед другом и т. д. Вот казалось бы да ?В милиции побывал, это не повод для гордости. А сознание ребёнка оно совсем другое, хотелось выглядеть опасными и соответствовать этому статусу.

После того случая по школам началась профилактические лекции о том, что существует опасность влияния на молодых людей "правых взглядов". А я тогда уже почти год экономил на парикмахерских и мой друг тоже. Мы сидели в классе бритые под "0" в голубых джинсах и спущенных подтяжках и смеялись над тем, что нам рассказывала учительница.
Она была женщиной старой закалки и не понимала о ком она нам читает лекцию, как и не могла в ком-то отличить скинхеда от репера или панка, например.

Нас это очень забавляло...

Вы сейчас можете например представить, что нынче запрещённая книга (кто живёт в Питере, тот поймёт) продавалась в свободной продаже бабушкой возле метро "Гостинный двор" в жестком переплёте с золотым орлом(не двухглавым) и лапах у него красовался такой же запрещённый символ как и эта книга. А на лотке газеты типа "лимонка" и "за русское дело" тоже из того же запрещённого списка литературы нынешнего.
Ну и в закромах по запросу болванки записанные с каким нибудь Беляевым.
Да что говорить, тогда листовки у метро РНЕшные раздавали, все те же лысые ребята в камуфляже.

Одна статья запомнилась мне из тех газет, где на фотографии изображён китаец , а на тарелке у него зародыш ребёнка. И что-то типа заголовка про "жёлтую угрозу" и что они завтра придут ,и съедят наших детей. Может не прямым текстом, но намекалось на это.

Чуть позже кстати я напишу про это и про те года...

Очень хорошая песня.Которая
обличает всех и каждого из нас..⬆️⬆️⬆️⬆️

#КНИГА
❌Молодёжь всегда была самой активной во времена перемен.

Вот и нам хотелось, что-то изменить в этом мире. Кто тогда думал о том, что ты не изменишь ничего в здесь идя на него в атаку с голыми кулаками? 🤜

Что мир это целая система, которая тебя пережует и выплюнет.

Что если бы мы объединившись пошли работать внутри системы, то смогли бы изменить куда больше.Со своей ступени пускай маленькой, но власти.

Мы слушали музыку в которой припевы были, что-то типа "бей, убивай". А это тоже своеобразное программирование, как и газеты и брошурки, которые мы читали,передавая их из рук в руки.

Институты власти и контроля были не настолько сильны и молодёжью толком никто не занимался, пока кто-то не попадал за какое-то преступление. Да и после этого не было воспитательной части, а только карательная...

У нас были тренировки, где мы дрались друг с другом, такие драки назывались "зарницами". Мы собирались здоровались смеялись, шли вместе, а потом расходились на две команды и метелили друг друга.

Моя первая "зарница" была после той истории, когда нас забрали в милицию.
Мы приехали на ЖД станцию к нашим друзьям, которых мы шли провожать, когда нас "забрали"

Нас двух мелких хотели заодно проверить.
Мы пришли на футбольное поле местной школы, намотали боксёрские бинты и разделись по торс. Подняли руки, показав друг другу, что в них ничего нет и сошлись.
Мне сразу прилетело в ребра с ноги. И пока я дрался с одним, второй человек пробегая отправил меня накаут. Потом я узнал, что он уже давно занимается спортом и только вернулся с армии.

Когда я уходил с футбольного поля, у меня была на лице сечка и жутко болели ребра, но тогда я понял, что это самое прекрасное чувство, которое я испытал....

#КНИГА
Что касается учёбы в целом.
Я хоть и прогуливал школу, и учился абы-как, всё же круглым двоечником не был.

У меня были и любимые предметы в школе.

Одним из таковых мне очень нравилась литература. Когда в классе задавали к прочтению те, или иные книги, к тому времени я многие уже прочёл.

Я помню как мы спорили с учительницей про Достоевского, когда она его сравнила с немецким философом-нигилистом Фридрихом Ницше.
Которого я прочёл уже все произведения.

Очень значимый след оставил на моем сознании этот немецкий философ со своими постулатами отвержения ценностей современного общества. Особенно его повесть о "сверхчеловеке" под названием "так говорил Заратустра".

Молодёжь в силу своего возраста смотрит на этот мир со стороны. Они видят этот мир, который создали до них их предшественники и многое в нём им не нравится. Их жажда "перемен" означает сломать старое, что бы построить на костях "старого мира" новое....

Так вот Фёдор Михайлович Достоевский мне тоже нравился и писал он, что чувствовалась вся безысходность.
Например, Санкт-Петербурга в котором жил Родион Раскольников.

Раскаяние с которым не смог смириться главный герой его произведения, так было чуждо Ницше.

Фридрих писал о "сверхчеловеке", которому были вообще безразличны человеческие эмоции не говоря уже о слабостях....