☑️ "Дистанционная форма обучения и здоровье студентов-медиков в сложной эпидобстановке в ДНР"
Ходюш Е.В., студ. 6 курса леч. факультета № 1 ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк;
Катиба А. А., студ. 1 курса пед. факультета ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк.
Научный руководитель: Бугашева Н. В., асс. каф. общественного здоровья, здравоохранения, экономики здравоохранения ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк.
Ходюш Е.В., студ. 6 курса леч. факультета № 1 ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк;
Катиба А. А., студ. 1 курса пед. факультета ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк.
Научный руководитель: Бугашева Н. В., асс. каф. общественного здоровья, здравоохранения, экономики здравоохранения ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк.
☑️ "Терапия смыслом в условиях психоэмоционального напряжения человека в современном мире"
Алексеева К. А., каф. общей и клинической психологии Института общественного здоровья ВолгГМУ, г. Волгоград.
Алексеева К. А., каф. общей и клинической психологии Института общественного здоровья ВолгГМУ, г. Волгоград.
☑️ "Распространенность болезней костно-мышечной системы и соединительной ткани среди взрослого населения Донецкой Народной Республики"
Лычак В.В., студ. 6 курса мед. факультета ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк;
Кужель М.А., студ. 6 курса леч. факультета № 1 ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк.
Научный руководитель: Бугашева Н. В., асс. каф. общественного здоровья, здравоохранения, экономики здравоохранения ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк.
Лычак В.В., студ. 6 курса мед. факультета ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк;
Кужель М.А., студ. 6 курса леч. факультета № 1 ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк.
Научный руководитель: Бугашева Н. В., асс. каф. общественного здоровья, здравоохранения, экономики здравоохранения ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк.
☑️ "Распространенность расстройств психики и поведения в условиях военных действий на территории Донецкой Народной Республики"
Абрамова Е. А. студ. 6 курса леч. факультета № 1 ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк.
Научный руководитель: Бугашева Н. В., асс. каф. общественного здоровья, здравоохранения, экономики здравоохранения ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк.
Абрамова Е. А. студ. 6 курса леч. факультета № 1 ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк.
Научный руководитель: Бугашева Н. В., асс. каф. общественного здоровья, здравоохранения, экономики здравоохранения ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк.
☑️ "Реакция артериального давления на изменение геомагнитной возмущенности у здоровых добровольцев средних широт"
Мигаль А. С., студ. 3 курса леч. факультета ФГБОУ ВО «Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского», г. Саратов;
Самсонов И. Ю., студ. 3 курса леч. факультета ФГБОУ ВО «Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского», г. Саратов;
Эркенова З. С., студ. 3 курса леч. факультета ФГБОУ ВО «Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского», г. Саратов.
Научные руководители: Самсонов С.Н., к.ф.-м.н., в. н. с. лаборатории магнитосферных и ионосферных исследований Института космофизических исследований и аэрономии им. Ю. Г. Шафера СО РАН, г. Якутск;
Паршина С. С., д. мед. н., проф. каф. терапии с курсом кардиологии,
функциональной диагностики и гериатрии ФГБОУ ВО «Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского», г. Саратов.
Мигаль А. С., студ. 3 курса леч. факультета ФГБОУ ВО «Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского», г. Саратов;
Самсонов И. Ю., студ. 3 курса леч. факультета ФГБОУ ВО «Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского», г. Саратов;
Эркенова З. С., студ. 3 курса леч. факультета ФГБОУ ВО «Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского», г. Саратов.
Научные руководители: Самсонов С.Н., к.ф.-м.н., в. н. с. лаборатории магнитосферных и ионосферных исследований Института космофизических исследований и аэрономии им. Ю. Г. Шафера СО РАН, г. Якутск;
Паршина С. С., д. мед. н., проф. каф. терапии с курсом кардиологии,
функциональной диагностики и гериатрии ФГБОУ ВО «Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского», г. Саратов.
☑️ "Выбор реконструктивной операции при поражениях артерий бедренно-подколенно-берцового сегмента и сомнительных путях оттока"
Калачёв М. В., студ. 5 курса леч. факультета № 1 ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк.
Научный руководитель: Базиян-Кухто Н. К., к. мед. н., доц. каф. сердечно-сосудистой хирургии ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк.
Калачёв М. В., студ. 5 курса леч. факультета № 1 ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк.
Научный руководитель: Базиян-Кухто Н. К., к. мед. н., доц. каф. сердечно-сосудистой хирургии ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк.
☑️ "Клиническая характеристика пациентов с острым коронарным синдромом на фоне анемии"
Харченко А. В., асс. каф. внутренних болезней № 3 ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк.
Научный руководитель: Склянная Е. В., к. мед. н., доц., доц. каф. кафедры внутренних болезней № 3 ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО.
Харченко А. В., асс. каф. внутренних болезней № 3 ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк.
Научный руководитель: Склянная Е. В., к. мед. н., доц., доц. каф. кафедры внутренних болезней № 3 ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО.
☑️ "Использование дополнительных методов чистки зубов как профилактика воспалительных заболеваний пародонта"
Мусина Ю. В., студ. 5 курса ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет» Минздрава России, г. Волгоград.
Научный руководитель: Федотова Ю.М, к. мед. н., доц. каф. терапевтической стоматологии ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет» Минздрава России, г. Волгоград.
Мусина Ю. В., студ. 5 курса ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет» Минздрава России, г. Волгоград.
Научный руководитель: Федотова Ю.М, к. мед. н., доц. каф. терапевтической стоматологии ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет» Минздрава России, г. Волгоград.
☑️ "Тактика Watch and Wait при раке прямой кишки"
Пацкань С. И., студ. 6 курса леч. факультета № 2 ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк.
Научный руководитель: Седаков И. Е., д. мед. н., проф., зав. каф. онкологии и радиологии им. академика Г.В. Бондаря ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк.
Пацкань С. И., студ. 6 курса леч. факультета № 2 ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк.
Научный руководитель: Седаков И. Е., д. мед. н., проф., зав. каф. онкологии и радиологии им. академика Г.В. Бондаря ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк.
☑️ "Локальная электромагнитная гипертермия на фоне селективной внутриартериальной полихимиотерапии в комплексном лечении местнораспространенного рака молочной железы"
Рашель Аль Баргути, асс.каф. онкологии и радиологии им. академика Г. В. Бондаря ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк;
Золотухин С.Э., проф. каф. онкологии и радиологии им. академика Г. В. Бондаря ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк;
Богданов Б.А., к.мед.н., доц. каф. онкологии и радиологии им. академика Г. В. Бондаря ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк.
Научный руководитель: Седаков И. Е., д. мед. н., проф., зав. каф. онкологии и радиологии им. академика Г.В. Бондаря ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк.
Рашель Аль Баргути, асс.каф. онкологии и радиологии им. академика Г. В. Бондаря ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк;
Золотухин С.Э., проф. каф. онкологии и радиологии им. академика Г. В. Бондаря ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк;
Богданов Б.А., к.мед.н., доц. каф. онкологии и радиологии им. академика Г. В. Бондаря ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк.
Научный руководитель: Седаков И. Е., д. мед. н., проф., зав. каф. онкологии и радиологии им. академика Г.В. Бондаря ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, г. Донецк.
📍Научная библиотека Донецкого национального медицинского университета им. М. Горького подготовила видео в преддверии 80-летней годовщины со дня полного разгрома немецко-фашистских захватчиков в Сталинградской битве. Это сражение не имело себе равных по продолжительности и масштабам. Сталинградская битва изменила историю и переломила ход всей Великой Отечественной войны, продлилась с 17 июля 1942 года по 2 февраля 1943 года и закончилась полной победой советских войск.
❗"Неделя естественных наук"
В Донецком медицинском образовательном лицее-предуниверсарии Донецкого национального медицинского университета им. М. Горького проходит "Неделя естественных наук".
🔬В рамках "Недели естественных наук" учащиеся ДМО лицея-предуниверсария готовят доклады по дисциплинам "Биология" и "Химия" и публикуют в социальной сети "ВКонтакте" в группе "ДМО лицей-предуниверсарий".
🔬Многие обучающиеся проявили интерес и инициативу в данном мероприятии. Каждый поделился своими познаниями по одной из предложенных дисциплин и подготовил материал.
🔬Также, ребята подготовили ребусы, фото и видео-материалы согласно тематике.
Желаем ребятам успехов в обучении, креативных идей и достижений в научной и творческой сферах.
В Донецком медицинском образовательном лицее-предуниверсарии Донецкого национального медицинского университета им. М. Горького проходит "Неделя естественных наук".
🔬В рамках "Недели естественных наук" учащиеся ДМО лицея-предуниверсария готовят доклады по дисциплинам "Биология" и "Химия" и публикуют в социальной сети "ВКонтакте" в группе "ДМО лицей-предуниверсарий".
🔬Многие обучающиеся проявили интерес и инициативу в данном мероприятии. Каждый поделился своими познаниями по одной из предложенных дисциплин и подготовил материал.
🔬Также, ребята подготовили ребусы, фото и видео-материалы согласно тематике.
Желаем ребятам успехов в обучении, креативных идей и достижений в научной и творческой сферах.
Вклад в медицинскую науку:
🔬 Первая классификация лекарственных растений и средств, основатель фармакогнозии;
🔬 Один из основателей медицинской ботаники и этноботаники;
🔬 Описание технологий получения лекарственных препаратов;
🔬 Автор термина «анестезия».
Вклад в развитие медицины:
💊 Общая медицина;
💊 Фармакология, фармакогнозия, фармацевтика;
💊 Диетология;
💊 Анестезиология.
📌 Диоскориду принадлежит первое разделение растений на четыре группы по использованию их человеком: благовонные, пищевые, медицинские и винодельные.
📌 Медицинские растения в свою очередь подразделяются на подгруппы: разогревающие, вяжущие, смягчающие, сушащие, охлаждающие, сгущающие, расслабляющие, питательные.
📌 Группирует растения по их лечебному воздействию – принципу, лежащему в основе созданной только через полторы тысячи лет фармакопеи.
📌 Является автором термина «анестезия» – он использует его при описании наркотикоподобного действия настойки из корня мандрагоры.
📌 Врач посвящал все свое свободное время изучению и коллекционированию лекарственных растений, произрастающих в местах пребывания войска.
📌 В период с 60-го по 70-й год н. э. Диоскорид написал прославившую его научную работу De materia medica («О лекарственных веществах»).
📌 Стал прародителем возникшей на рубеже XX века новой науки – этноботаники, изучающей роль флоры в жизни и культуре отдельных народов.
🔬 Первая классификация лекарственных растений и средств, основатель фармакогнозии;
🔬 Один из основателей медицинской ботаники и этноботаники;
🔬 Описание технологий получения лекарственных препаратов;
🔬 Автор термина «анестезия».
Вклад в развитие медицины:
💊 Общая медицина;
💊 Фармакология, фармакогнозия, фармацевтика;
💊 Диетология;
💊 Анестезиология.
📌 Диоскориду принадлежит первое разделение растений на четыре группы по использованию их человеком: благовонные, пищевые, медицинские и винодельные.
📌 Медицинские растения в свою очередь подразделяются на подгруппы: разогревающие, вяжущие, смягчающие, сушащие, охлаждающие, сгущающие, расслабляющие, питательные.
📌 Группирует растения по их лечебному воздействию – принципу, лежащему в основе созданной только через полторы тысячи лет фармакопеи.
📌 Является автором термина «анестезия» – он использует его при описании наркотикоподобного действия настойки из корня мандрагоры.
📌 Врач посвящал все свое свободное время изучению и коллекционированию лекарственных растений, произрастающих в местах пребывания войска.
📌 В период с 60-го по 70-й год н. э. Диоскорид написал прославившую его научную работу De materia medica («О лекарственных веществах»).
📌 Стал прародителем возникшей на рубеже XX века новой науки – этноботаники, изучающей роль флоры в жизни и культуре отдельных народов.
Forwarded from Минздрав России
🧑🏻⚕️📃Стартовал Всероссийский конкурс врачей 2023 года
Минздрав России информирует о начале проведения Всероссийского конкурса врачей и специалистов с высшим немедицинским образованием и Всероссийского конкурса «Лучший специалист со средним медицинским и фармацевтическим образованием» 2023 года.
Выдвижение врачей, специалистов на конкурс по всем номинациям осуществляется коллективами организаций, а также в порядке самовыдвижения.
Всероссийский конкурс врачей 2023 будет проходить в три этапа:
1️⃣До 1 апреля 2023 года проводится на уровне медицинских организаций. Медицинские организации выдвигают кандидатуры;
2️⃣С 1 по 30 апреля 2023 года формируются конкурсные комиссии федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов РФ в сфере охраны здоровья;
3️⃣Третий этап с 1 мая 2023 года проводится Центральной конкурсной комиссией.
Победителям конкурса врачей выплачивается денежное поощрение.
Подробнее можно прочитать➡️ здесь
Минздрав России информирует о начале проведения Всероссийского конкурса врачей и специалистов с высшим немедицинским образованием и Всероссийского конкурса «Лучший специалист со средним медицинским и фармацевтическим образованием» 2023 года.
Выдвижение врачей, специалистов на конкурс по всем номинациям осуществляется коллективами организаций, а также в порядке самовыдвижения.
Всероссийский конкурс врачей 2023 будет проходить в три этапа:
1️⃣До 1 апреля 2023 года проводится на уровне медицинских организаций. Медицинские организации выдвигают кандидатуры;
2️⃣С 1 по 30 апреля 2023 года формируются конкурсные комиссии федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов РФ в сфере охраны здоровья;
3️⃣Третий этап с 1 мая 2023 года проводится Центральной конкурсной комиссией.
Победителям конкурса врачей выплачивается денежное поощрение.
Подробнее можно прочитать➡️ здесь
Первый шаг в медицину
📍Первый семестр в Донецком национальном медицинском университете им. М. Горького подошел к концу. Для первокурсников это один из важнейших этапов обучения, знакомство с университетом и новым окружением.
В течение учебного процесса проводилась активная работа кураторов-студентов Лечебного факультета № 2, оказывающих всевозможную помощь и поддержку обучающимся для быстрой адаптации. Они ознакомили первокурсников с преподавателями кафедр, механизмом и спецификой образовательного процесса, поделились опытом, знаниями и полезными материалами для успешного обучения.
📌 Проводилась работа со старостами групп первого курса, с целью разъяснения всех аспектов их деятельности, важности работы, которая предполагает наличие ответственности, четкого понимания, выполнения обязанностей и ключевых функций. Кураторы активно следили за динамикой успеваемости, проводили воспитательные беседы, а также общались с родителями первокурсников, чтобы обсудить все моменты обучения. Учили студентов дисциплине и прививали тягу к знаниям, а также отвечали на вопросы, давали советы.
📍Ректор ДонНМУ им. М. Горького Григорий Анатольевич Игнатенко оказывал поддержку первокурсникам, чтобы при переходе на новый этап обучения не возникло трудностей.
📍Первый семестр в Донецком национальном медицинском университете им. М. Горького подошел к концу. Для первокурсников это один из важнейших этапов обучения, знакомство с университетом и новым окружением.
В течение учебного процесса проводилась активная работа кураторов-студентов Лечебного факультета № 2, оказывающих всевозможную помощь и поддержку обучающимся для быстрой адаптации. Они ознакомили первокурсников с преподавателями кафедр, механизмом и спецификой образовательного процесса, поделились опытом, знаниями и полезными материалами для успешного обучения.
📌 Проводилась работа со старостами групп первого курса, с целью разъяснения всех аспектов их деятельности, важности работы, которая предполагает наличие ответственности, четкого понимания, выполнения обязанностей и ключевых функций. Кураторы активно следили за динамикой успеваемости, проводили воспитательные беседы, а также общались с родителями первокурсников, чтобы обсудить все моменты обучения. Учили студентов дисциплине и прививали тягу к знаниям, а также отвечали на вопросы, давали советы.
📍Ректор ДонНМУ им. М. Горького Григорий Анатольевич Игнатенко оказывал поддержку первокурсникам, чтобы при переходе на новый этап обучения не возникло трудностей.