Итак, первый доклад от нашего keynote спикера Джейсона Воллина был про Покемон Гоу и Антропоцен. Основная идея была в том, что эта игра отражает современные отношения между людьми и животными и в какой-то степени их продолжает. Когда эта игра появилась, был восторг от того, что геймеры вышли на улицу, в реальный мир и начали с ним взаимодействовать, наконец. Однако, эта игра не про это. В результате деятельности человека произошло массовое уничтожение видов, и человек продолжает яростно бороться с природой. Природе и диким животным нет места в антропоцентричном мире: на кемпингах в лесах люди смотрят телевизор. Покемон Гоу как раз про это: найти, овладеть, поймать и уничтожить животный мир.

Доклад от нынешнего постдока из нашей кафедры Марка Джонсона был про твитч. Twitch.tv - это платформа для гейм-стримеров. Ну, то есть стримеры - это просто люди, которые играют в компьютерные игры онлайн и комментируют игру. Они могут получать за это деньги от тех, кто их смотрит, и все это явление называется esport. Он изучает быт и жизнь стримеров, проводит опросы и интервью. Главная идея была в том, что работа эта тяжелая. Люди должны стримить ночи и дни напролет, в дни рождения и выходные, в Рождественский вечер и во время отпуска на море. Они часто лишены личной жизни, и у них размывается вообще понятие, где их частная жизнь, а где общественная, так как зрители видят их в быту квартир. В общем, все, как у многих блоггеров. Еще им приходится заранее придумывать шутки, быть интересными и подлаживаться под свою аудиторию. Там много было еще интересных деталей. Вот на академии его статья про это. https://www.academia.edu/34882732/Its_like_the_Gold_Rush_The_Lives_and_Careers_of_Professional_Video_Game_Streamers_on_Twitch.tv

Меня вообще давно удивлял этот феномен: люди готовы часами смотреть на то, как играет кто-то другой, да еще и платить за это. Это к вопросу о том, насколько игры интерактивны и интерактивны ли они. Game studies любят говорить о том, что игры перегоняют литературу и фильмы, так как благодаря интерактивности, взаимодействуют с игроком. Но, по-моему, фигня это все. Во-первых, их интерактивность ограничена сценарием, и игрок пройдет только туда, куда проложил путь разработчик. А во-вторых, этот феномен стримеров как раз и говорит о том, что игры - это просто визуальное искусство, которое люди готовы просто созерцать, не принимая деятельного участия. Но это уже мои злые мысли по поводу переоцененности game studies )

Был сегодня семинар от координатора программы про все делайны, когда и как нужно сабмитить диплом и все остальные обязательные штуки, чтобы получить степень. Ну и последние 20 минут семинара были мотивирующие с фотографией собачки на экране о том, что мы все сможем, никто из нас не самозванец, раз нас сюда приняли, значит, мы способные и талантливые. Подробные инструкции, как заботиться о физическом и психическом здоровье и куда обращаться в случае признаков депрессии. И рекомендовали обязательно хорошо отпраздновать вручение дипломов, купить туфли и закатить вечеринку.

Еще про доклады на конференции. Был доклад о том, как в видеоиграх репрезентируется сексуальность и как грустно, что она почти всегда связывается с романтикой и ограничена вечными сексуальными стереотипами (мальчик и девочка, голубой и розовый и т.д.) и так мало места для квир-сексуальности. Названия упоминаемых игр не записала, но, очвидно, это относится вообще почти ко всем играм.

Зато запомнила название игры (не про сексуальность), в которую хочу поиграть, когда этот бешеный семестр закончится. Наверное, самые осведомленные знают про Papers, please, но так как в отношении игр я в танке, ничего про нее не слышала. Это игра с подзаголовком A Dystopian Document Thriller и по сути это история-паззл, обыгрывающая советскую бюрократию. Герой бегает из кабинета в кабинет с бумажками, пытаясь собрать подписи, взять и сдать определенные документы. Я думаю, у всех, кто жил в России, с этим свои ассоциации. Я вот сразу вспомнила ужас-кошмар-садизм-ужас-кошмар-садизм собирания документов на защиту дисса в СамГУ. Не дай мне когда-нибудь это повторить. Разве что поиграть не прочь.

меня тут знающие люди поправляют по поводу Papers, please. Это игра про сотрудника погранконтроля, который волен пропускать-не пропускать толпу страждущих пересечь границу. В общем, погранконтроль у меня тоже вызывает непереносимый страх, поэтому надо играть, чтобы оверкамить.

Одному моему одногруппнику покоя не дает факультет "Бизнес" в университете, он ищет любой момент, чтобы зло пошутить по поводу псевдо-бизнеснауки и того, насколько туповаты там студенты. И вот сижу я сегодня на проджект-менеджменте и думаю в который раз, что, очевидно, наш проф думает то же самое про свой предмет, что Крис про факультет Бизнеса. Настолько он не заинтересован в его преподавании и ищет любой момент, чтобы уйти в офф-топ про Платона, Хайдеггера и Трампа (обычный набор для коктейльных вечеринок в Северной Америке). При этом другие предметы у него идут гораздо веселее и вообще он пишет крутые книги, философ, программист и гик. А все так, потому что такой умный чел, как профессор Роквелл, не может не понимать, что проджект менеджмент - это что-то типа педагогики: тут научить чему-то и кому-то вообще невозможно. Решения принимаются спонтанно, исходя из ситуации и никакой вездесущий Agile здесь не поможет. Короче, я бы с удовольствием сделала бы этот проект для филиппинских эмигрантов, но с удовольствием пропустила бы класс.

Недавно на классе нужно было заполнить какую-то бумагу и поставить подпись. Я осознала, что у меня нет ручки и не было все эти 7 месяцев учебы. Спросила у рядом сидящей соседки, но у нее тоже ручки не оказалось. Короче, ручка была у одного человека в классе! Все сидят с лептопами и пользуются разными приложениями для записей лекций. Я вот пользуюсь знаменитым Bear. У него красивый дизайн, все интуитивненько и заметки легко ищутся по хэштегам. Приложение бесплатно, но вот синхронизация между айфоном и макбуком стоит около $1 в месяц. Я вообще редко плачу за такие вещи и стараюсь не тратить лишний доллар, если я могу его не тратить, но вот за эту синхронизацию в Bear не жалко заплатить. Эта история немного о том, какую важную роль юзер-экспириенс дизайн играет в нашей жизни.

Раз уж я делаю селфи и не стесняюсь постить котиков в инстаграме, то и здесь можно запостить какую-нибудь до предела глупую вещь. Например, отметку. В честь того, что сегодня я получила свою первую А+. К слову, B у меня еще никогда не было, все А- и А, а вот с плюсом первый раз. Мои одногруппники жалуются, как сложно в grad school получить А+, гораздо сложнее, чем на бакалавриате, где они были единственными отличниками в классе. А тут отличники все. Работа была, конечно, пустяковая, и я написала ее за час, и скорее всего, проф просто не ставит плохих оценок. Или же у меня просто синдром самозванца.

послушала веселый и ироничный подкаст- интервью от New Yorker с режиссером «Смерти Сталина» и маленьким интервью с Алексеевич. Этот подкаст - еще один штрих к тому, что часто иностранцы понимают Россию лучше русских и умеют задавать правильные вопросы. https://itunes.apple.com/ca/podcast/the-new-yorker-radio-hour/id1050430296?mt=2

https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=10155495772938763&id=516433762 ссылка на пост в фб от сотрудника студенческого профсоюза моего университета. Только что университет принял решение увеличить плату иностранным студентам, стоимость еды и общежития. И тут же шокирующая статистика. Большинство иностранных студентов испытывают нехватку еды и пользуются благотворительной едой. Самое большое количество студентов в стране зарегистрировано на сайте, где за деньги они дают интимные услуги богатым и влиятельным дядькам. Короче, студенты вынуждены заниматься проституцией, чтобы заплатить за обучение.Там ещё подробности, как администрация отнеслась к попыткам это все опротестовать. У меня у самой много шокирующих историй о том, как выживают студенты (и совсем не иностранные), чтобы заплатить за обучение. Покажите это все девочкам-инстаграмщицам, которые пишут о том, как легко и дёшево здесь учиться.

Интервью со мной для портала Цифровой Дискурс. У них, кстати, интересный и нужный телеграм-канал )

Опыт изучения Digital Humanities в Канаде

Путь цифрового гуманитария: от кандидата филологических наук до студента в Канаде.

Елизавета Тарнаруцкая ответила на вопросы сайта «Цифровой дискурс» об изучении цифровых гуманитарных наук в Канаде. https://goo.gl/WY6DNw

читали на классе увлекательную книгу об истории интернета. Она настолько же увлекательна, насколько же и смешна. Например, начинается она с заявления о том, что интернет не имел ничего общего со спутниковым кризисом, холодной войной и нес исключительно мирные и научно-экспериментальные цели. А на второй странице уже ба-бах рассказ про Хрущева, спутник, новый компьютерный отдел при министерстве обороны США и как-то между делом все люди, которые занимались интернетом, получали зарплату не откуда-нибудь, а из этого министерства. Кроме этого неуклюжего самообмана книга очень-очень хорошая.

вот и книга в свободном доступе https://monoskop.org/images/e/ee/Hafner_Katie_Lyon_Matthew_Where_Wizards_Stay_Up_Late_The_Origins_Of_The_Internet.pdf

еще в ней интересно про связь психологии с интернетом. Многие люди, которые участвовали в создании последнего, имели психологического образование. Две эти дисциплины - Computer Science и Psychology появились в академии примерно в одно время и обе были достаточно маргинализованы. Именно из этой связи растут корни всех рассуждений об искусственном интеллекте, страх и восхищение перед работами и легенды о восстании машин.

Интересная фигура в книге - J. C. R. Licklider, как раз психолог и программист. Дедушка интернета. Он ничего не изобрел, но именно его идеи про дружбу людей и компьютеров вдохновили на создание сети. Нашла его веселое выступление, где он с миссурийским акцентом рассказывает про то, как все начиналось с истории собственного падения в гроб (по дороге в магазин за алкоголем). Хэв фан! https://www.youtube.com/watch?v=SN--t9jXQc0

Читаю thesis proposal моей одногруппницы (мы должны их читать и писать на них рецензии) и она пишет в части про методологию, что она будет в своем дипломе опираться на исследования разных сфер в академии «a historically white, male, cisgender, straight, upper-class ». Начала волноваться: я-то в своем пропозале не поругала академию за то, что она цисгендерная и даже ни разу не упомянула, что я сама - минорити.

Это была несмешная шутка над местной академической культурой ) вообще ее пропозал мне очень понравился. Она в своем дипломе будет анализировать environmental racism в видеоиграх - SimCity, Civilization, Starcraft и других. То есть это о том, как в этих играх показана капиталистическая иллюзия места и как там НЕ показано настоящее пространство тех индейских племен, которые должны были там жить.