С 1 по 3 октября в Гатчине пройдет XV Межрегиональная конференция по социальному служению
Руководители церковных социальных проектов епархий Северо-Западного федерального округа соберутся, чтобы:
🔸 поделиться лучшими практиками социального служения,
🔸 обменяться опытом,
🔸 рассмотреть актуальные проблемы и перспективы развития благотворительности и др.
Среди заявленных тем: «Подготовка и поддержка приемных семей в Церкви».
Смотреть программу конференции и зарегистрироваться
Центр церковного попечительства о детях в Telegram — @diaconia_csu
Руководители церковных социальных проектов епархий Северо-Западного федерального округа соберутся, чтобы:
🔸 поделиться лучшими практиками социального служения,
🔸 обменяться опытом,
🔸 рассмотреть актуальные проблемы и перспективы развития благотворительности и др.
Среди заявленных тем: «Подготовка и поддержка приемных семей в Церкви».
Смотреть программу конференции и зарегистрироваться
Центр церковного попечительства о детях в Telegram — @diaconia_csu
Преподобный Паисий Святогорец
Картина: Ян Портилье «Маленькая читательница»
#святые_отцы_о_семье
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Приемный ребенок вынужден покинуть школу. Почему так происходит?
Приемные дети переживают глобальную катастрофу — утрату семьи, отсутствие родительской любви и заботы, и зачастую жестокое обращение и насилие. Именно это, а не «наследственность» или органические нарушения, является причиной непропорционального развития детей-сирот.
Дети, которые пережили разлуку с родителями, воспринимают себя отличными от других в худшую сторону: «с другими такого не произошло, а "меня бросили"». Для таких детей характерны низкая самооценка, чувство вины, душевная боль и порождаемая ею агрессия. Они чувствительны к критике и несправедливости, обидчивы и конфликтны, иногда мнительны.
В школе неизбежны оценка результатов и сравнение с успехами других, но для приемных детей — это большой стресс. Потому что любая, даже мелкая неудача, подтверждает существующий у них глобальный тезис : «я — хуже других, я — плохой (плохая)».
Такому ребенку нужно намного больше внимания и терпения педагогов. Но из-за высокой нагрузки у них часто нет такой возможности. Более того, иногда вместо желания помочь у учителя может возникнуть раздражение и желание «вытеснить» такого ученика.
Неприязнь педагога передается ученикам и начинается конфликт «одного со всеми». В ответ на неприязнь ребенок с неблагополучным прошлым сплачивается с другими «отщепенцами» в классе.
Если между взрослыми нет единства, и конфликт распространяется на отношения между родителями и педагогами, результат предсказуем: «неудачнику» приходится покинуть школу, которой он (она) «не соответствует».
Исправить даже тяжелую ситуацию возможно, если взрослые — педагоги, родители, психологи — объединят усилия, чтобы снять напряжение и подсказать, как ребенку вести себя иначе.
По материалам Капилина М.В., Дорохова Е.Т., Переладова А. «Трудности в образовании у приемных детей».
Фото: ru.freepik.com
_____________
👨👩👧👦 Поддержите работу Центра церковного попечительства о детях, отправив смс со словом «рядом» и суммой перевода на номер 3443.
Приемные дети переживают глобальную катастрофу — утрату семьи, отсутствие родительской любви и заботы, и зачастую жестокое обращение и насилие. Именно это, а не «наследственность» или органические нарушения, является причиной непропорционального развития детей-сирот.
Дети, которые пережили разлуку с родителями, воспринимают себя отличными от других в худшую сторону: «с другими такого не произошло, а "меня бросили"». Для таких детей характерны низкая самооценка, чувство вины, душевная боль и порождаемая ею агрессия. Они чувствительны к критике и несправедливости, обидчивы и конфликтны, иногда мнительны.
В школе неизбежны оценка результатов и сравнение с успехами других, но для приемных детей — это большой стресс. Потому что любая, даже мелкая неудача, подтверждает существующий у них глобальный тезис : «я — хуже других, я — плохой (плохая)».
Такому ребенку нужно намного больше внимания и терпения педагогов. Но из-за высокой нагрузки у них часто нет такой возможности. Более того, иногда вместо желания помочь у учителя может возникнуть раздражение и желание «вытеснить» такого ученика.
Неприязнь педагога передается ученикам и начинается конфликт «одного со всеми». В ответ на неприязнь ребенок с неблагополучным прошлым сплачивается с другими «отщепенцами» в классе.
Если между взрослыми нет единства, и конфликт распространяется на отношения между родителями и педагогами, результат предсказуем: «неудачнику» приходится покинуть школу, которой он (она) «не соответствует».
Исправить даже тяжелую ситуацию возможно, если взрослые — педагоги, родители, психологи — объединят усилия, чтобы снять напряжение и подсказать, как ребенку вести себя иначе.
По материалам Капилина М.В., Дорохова Е.Т., Переладова А. «Трудности в образовании у приемных детей».
Фото: ru.freepik.com
_____________
👨👩👧👦 Поддержите работу Центра церковного попечительства о детях, отправив смс со словом «рядом» и суммой перевода на номер 3443.
С праздником Успения Пресвятой Богородицы!
Сегодняшний день называют «малой Пасхой». Как Христос пробудился от смертного сна и воскрес, так и Успение Богородицы оказалось лишь кратковременным сном — Христос воззвал Ее от смерти к вечной жизни.
Теперь Богородица пребывает с нами всегда и везде, утешая и поддерживая на пути ко Христу.
Фото: pravoslavie.ru
Сегодняшний день называют «малой Пасхой». Как Христос пробудился от смертного сна и воскрес, так и Успение Богородицы оказалось лишь кратковременным сном — Христос воззвал Ее от смерти к вечной жизни.
Теперь Богородица пребывает с нами всегда и везде, утешая и поддерживая на пути ко Христу.
Фото: pravoslavie.ru
Елена Альшанская почти 20 лет помогает детям-сиротам.
Все началось с небольшой группы волонтеров, которые начали ходить в детские дома.
Сегодня «Волонтеры в помощь детям-сиротам» — крупнейший благотворительный фонд, который поддерживает детей в сиротских учреждениях и ПНИ, помогаем кровным и приемным семьям, работаем над изменением законодательства.
Президент фонда Елена Ольшанская стала гостей программы «Делатели» на Радио. Вера. Она рассказала о том, как начинала с другими волонтерами помогать детям, оставленным в больницах, как это переросло в создание фонда и что за годы работы фонда удалось изменить.
🎧 Перейти к выпуску
Все началось с небольшой группы волонтеров, которые начали ходить в детские дома.
Сегодня «Волонтеры в помощь детям-сиротам» — крупнейший благотворительный фонд, который поддерживает детей в сиротских учреждениях и ПНИ, помогаем кровным и приемным семьям, работаем над изменением законодательства.
Президент фонда Елена Ольшанская стала гостей программы «Делатели» на Радио. Вера. Она рассказала о том, как начинала с другими волонтерами помогать детям, оставленным в больницах, как это переросло в создание фонда и что за годы работы фонда удалось изменить.
🎧 Перейти к выпуску
Четвёрка по поведению, поставленная в нынешнюю эпоху, имеет ценность пятерки с плюсом той эпохи, когда молодыми были мы. Конечно, родителям следует стараться, чтобы помогать своим детям, но им не нужно и чрезмерно беспокоиться. Придёт время, и дети возьмутся за ум».
Преподобный Паисий Святогорец
Картина: «Опять двойка» Федор Решетников
#святые_отцы_о_семье
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
С началом учебного года!
Команда Центра церковного попечительства о детях поздравляет школьников и учителей, студентов и преподавателей, а также всех причастных с праздником.
Пусть новый учебный год принесет не только знания, но и радость!
Фото: Марфо-Мариинская обитель милосердия
Команда Центра церковного попечительства о детях поздравляет школьников и учителей, студентов и преподавателей, а также всех причастных с праздником.
Пусть новый учебный год принесет не только знания, но и радость!
Фото: Марфо-Мариинская обитель милосердия
Как помочь приемному ребенку в обучении? Семь рекомендаций для родителей ⬆️
По материалам Капилина М.В., Дорохова Е.Т., Переладова А. «Трудности в образовании у приемных детей».
_____________
👨👩👧👦 Поддержите работу Центра церковного попечительства о детях, отправив смс со словом «рядом» и суммой перевода на номер 3443.
По материалам Капилина М.В., Дорохова Е.Т., Переладова А. «Трудности в образовании у приемных детей».
_____________
👨👩👧👦 Поддержите работу Центра церковного попечительства о детях, отправив смс со словом «рядом» и суммой перевода на номер 3443.
«Лучший в мире детский дом не заменит родительского воспитания.
Но для того, чтобы приёмные семьи были крепкими и здоровыми, необходимо сопровождать их с момента создания. Именно поэтому мы уделяем большое внимание организации православных школ приёмных родителей.
Программа там такая же, как и в светских, но важное отличие — это участие в образовательном процессе священнослужителей, у которых есть живой опыт работы с приёмными семьями».
💬 Александра Аракелова, директор Центра церковного попечительства о детях при Синодальном отделе по благотворительности.
На фото: выпускники и преподаватели Школы приемных родителей, которая была организована в г. Козельске Центром церковного попечительства о детях совместно с центром семейного устройства при Марфо-Мариинской обители
_____________
👨👩👧👦 Поддержите нашу работу, отправив смс со словом «рядом» и суммой перевода на номер 3443.
Но для того, чтобы приёмные семьи были крепкими и здоровыми, необходимо сопровождать их с момента создания. Именно поэтому мы уделяем большое внимание организации православных школ приёмных родителей.
Программа там такая же, как и в светских, но важное отличие — это участие в образовательном процессе священнослужителей, у которых есть живой опыт работы с приёмными семьями».
💬 Александра Аракелова, директор Центра церковного попечительства о детях при Синодальном отделе по благотворительности.
На фото: выпускники и преподаватели Школы приемных родителей, которая была организована в г. Козельске Центром церковного попечительства о детях совместно с центром семейного устройства при Марфо-Мариинской обители
_____________
👨👩👧👦 Поддержите нашу работу, отправив смс со словом «рядом» и суммой перевода на номер 3443.
Преподобный Паисий Святогорец
Картина: Борис Кустодиев «На террасе»
#святые_отцы_о_семье
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
📢 Завтра! Вебинар для НКО от Фонда Президентских грантов!
В Фонде президентских грантов появилось новое тематическое направление «Дети в семье», которое поддержит проекты, направленные на помощь семьям в трудной ситуации, возвращение детей из учреждений к родным, сохранение семейного окружения для детей.
18 сентября с 11:00 до 12:30 Фонд совместно с Уполномоченным при президенте РФ по правам ребенка Марией Львовой-Беловой проведет вебинар для НКО, которые хотят развивать свой проект или создать новый.
Зарегистрироваться можно по ссылке. Присоединяйтесь!
Центр церковного попечительства о детях в Telegram — @diaconia_csu
В Фонде президентских грантов появилось новое тематическое направление «Дети в семье», которое поддержит проекты, направленные на помощь семьям в трудной ситуации, возвращение детей из учреждений к родным, сохранение семейного окружения для детей.
18 сентября с 11:00 до 12:30 Фонд совместно с Уполномоченным при президенте РФ по правам ребенка Марией Львовой-Беловой проведет вебинар для НКО, которые хотят развивать свой проект или создать новый.
Зарегистрироваться можно по ссылке. Присоединяйтесь!
Центр церковного попечительства о детях в Telegram — @diaconia_csu
Все благодаря футболу: история из жизни сельского священника
Мы с 2014 года проводили футбольные турниры среди детских домов. Однажды по окончании игры ко мне подошёл мальчик из Шахтинского детского дома и стал спрашивать, как прийти в храм, как свечку поставить.
Мы с ним пообщались и я оставил свой номер телефона на случай, если будут еще вопросы. После этого он несколько раз звонил.
Как-то я по делам приехал в один Шахтинский храм и вдруг увидел в Алтаре того самого парня. Ему уже исполнилось 15 лет и его отпускали в храм на богослужения одного. Я очень обрадовался. Спрашиваю, как ты алтарником стал? А он улыбается: это все благодаря футболу!
В итоге, этот мальчишка закончил школу, поступил и окончил семинарию, женился. У него остались в детских домах братья и сестры, он по всей России искал их, нашел и оформил над ними опеку. Представляете, какое чудо!
Вспоминаю и чувствую, что все, что ты делаешь — это не зря, потому что никогда не знаешь, кого и как призовет Господь.
Священник Александр Маликов, директор детского епархиального приюта «Святая Параскева»
Фото: Kenny Eliason / Unsplash.com
_____________
👨👩👧👦 Поддержите нашу работу, отправив смс со словом «рядом» и суммой перевода на номер 3443.
Мы с 2014 года проводили футбольные турниры среди детских домов. Однажды по окончании игры ко мне подошёл мальчик из Шахтинского детского дома и стал спрашивать, как прийти в храм, как свечку поставить.
Мы с ним пообщались и я оставил свой номер телефона на случай, если будут еще вопросы. После этого он несколько раз звонил.
Как-то я по делам приехал в один Шахтинский храм и вдруг увидел в Алтаре того самого парня. Ему уже исполнилось 15 лет и его отпускали в храм на богослужения одного. Я очень обрадовался. Спрашиваю, как ты алтарником стал? А он улыбается: это все благодаря футболу!
В итоге, этот мальчишка закончил школу, поступил и окончил семинарию, женился. У него остались в детских домах братья и сестры, он по всей России искал их, нашел и оформил над ними опеку. Представляете, какое чудо!
Вспоминаю и чувствую, что все, что ты делаешь — это не зря, потому что никогда не знаешь, кого и как призовет Господь.
Священник Александр Маликов, директор детского епархиального приюта «Святая Параскева»
Фото: Kenny Eliason / Unsplash.com
_____________
👨👩👧👦 Поддержите нашу работу, отправив смс со словом «рядом» и суммой перевода на номер 3443.