🌈ПРОСЫПАЛОЧКА 🌈
Это кто уже проснулся?
Кто так сладко потянулся?
Потягушки-потягушечки,
От носочков до макушечки!
Мы потянемся — потянемся,
Маленькими не останемся!
Вот как, вот как мы растем, Растем!
Вот как ножками пойдем, Пойдем!
#детский_сад_71 #просыпалочка
Это кто уже проснулся?
Кто так сладко потянулся?
Потягушки-потягушечки,
От носочков до макушечки!
Мы потянемся — потянемся,
Маленькими не останемся!
Вот как, вот как мы растем, Растем!
Вот как ножками пойдем, Пойдем!
#детский_сад_71 #просыпалочка
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔆Утро - особенное время суток. Именно первые минуты и часы после пробуждения во многом определяют настрой на весь последующий день.
ХОРОШЕГО ДНЯ ВМЕСТЕ ❤
#детский_сад_71
ХОРОШЕГО ДНЯ ВМЕСТЕ ❤
#детский_сад_71
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
☝Народные приметы занимают особое место в жизни людей❗Разбираемся ВМЕСТЕ ❤
#детский_сад_71
#детский_сад_71
🗓 2⃣9⃣января День головоломки.
💠Установлен в память создания первого в мире пазла. Безусловно, это идеальный день для небольшой тренировки мозга. Будь то кроссворд, кубик Рубика или судоку, головоломки задействуют наш мозг по-разному. Ученые обнаружили, что, когда мы работаем над головоломкой, мы задействуем обе стороны мозга, улучшая память, умственные способности и навыки решения проблем. Недавние исследования показали, что люди, которые участвуют в совместных играх, таких как головоломки, имеют более высокий уровень счастья, а в некоторых случаях и релаксации. Головоломка – это непростая задача, для решения которой, как правило, требуется сообразительность, а не специальные знания высокого уровня.
Головоломки являются невероятно интересным увлечением, которое позволяет с большим интересом провести время. Это также полезное хобби, которое объединяет множество интересных людей и расширяет горизонты общения.
#детский_сад_71 #день_в_истории
💠Установлен в память создания первого в мире пазла. Безусловно, это идеальный день для небольшой тренировки мозга. Будь то кроссворд, кубик Рубика или судоку, головоломки задействуют наш мозг по-разному. Ученые обнаружили, что, когда мы работаем над головоломкой, мы задействуем обе стороны мозга, улучшая память, умственные способности и навыки решения проблем. Недавние исследования показали, что люди, которые участвуют в совместных играх, таких как головоломки, имеют более высокий уровень счастья, а в некоторых случаях и релаксации. Головоломка – это непростая задача, для решения которой, как правило, требуется сообразительность, а не специальные знания высокого уровня.
Головоломки являются невероятно интересным увлечением, которое позволяет с большим интересом провести время. Это также полезное хобби, которое объединяет множество интересных людей и расширяет горизонты общения.
#детский_сад_71 #день_в_истории
🔟полезных советов, которые защитят вашего ребёнка:
♦️Скрывать имя и фамилию
❌ Не пишите имя и фамилию ребёнка на его вещах, не вешайте именных брелоков на детский рюкзак, не подписывайте ланч-бокс или термос. Так его имя может узнать кто-то чужой. Если незнакомец обращается к ребёнку по имени, он сразу вызывает у него доверие и дальше может манипулировать малышом. Лучше напишите на бирке свой телефон — на случай, если вещь потеряется.
♦️ Убегать от машин в обратном направлении
❌ Мы учим детей не садиться в машину к незнакомцам — это правильно. Пусть ребёнок усвоит ещё одно правило: если возле него затормозила машина или она едет за ним, а кто-то из машины хочет привлечь его внимание, нужно быстро убегать в сторону, противоположную движению автомобиля. Это поможет ребёнку выиграть время и обратиться за помощью.
♦️Придумать пароль для семьи
❌ Если незнакомец предлагает ребёнку пойти туда, где его ждут мама или папа, пусть ребёнок попросит его назвать имена родителей и пароль. Придумайте вместе с ребёнком кодовую фразу для экстренного случая, если вдруг попросите кого-то из знакомых забрать ребёнка из садика или школы. Пароль должен быть неожиданным, чтобы его невозможно было отгадать: например, «пушистый апельсин».
♦️Установить отслеживающие приложения
Благодаря GPS-датчику приложение показывает координаты вашего ребёнка и уровень заряда батареи его телефона.
♦️Носить часы с тревожной кнопкой
Гаджеты с тревожной кнопкой бывают в виде часов, брелока, браслета или медальона. Родители через специальное мобильное приложение могут постоянно отслеживать местонахождение ребёнка, а если он нажимает на кнопку, сигнал получают родители или служба безопасности.
♦️Кричать «Я его не знаю!»
❌ Скажите ребёнку, что если его схватил незнакомец, то можно и нужно быть «плохим»: кусаться, пинаться, царапаться и привлекать внимание любой ценой, даже если очень страшно. Нужно громко кричать: «Я его не знаю! Он хочет меня увести!»
♦️Прекращать разговор и держать дистанцию
Ребёнок должен знать, что незнакомцы могут заболтать не только детей, но и взрослых, поэтому важно быстро уйти в безопасное место уже через 5–7 секунд после начала разговора. Следует стоять от незнакомца на расстоянии 2–2,5 метров; если он приближается, нужно делать шаг назад. Вместе с ребёнком отрепетируйте эту ситуацию, покажите дистанцию в 2 метра и предупредите, что во время беседы её нужно сохранять.
♦️Не заходить в лифт с незнакомцами
Научите ребёнка ждать лифт спиной к стене, чтобы видеть всех, кто к нему подходит. И если это незнакомец или кто-то малознакомый, под любым предлогом не заходить с ним в лифт: делать вид, что что-то забыл, или идти к почтовому ящику. Если кто-то приглашает войти, лучший вариант — вежливо ответить, что родители разрешают ездить в лифте только одному или с соседями. Если незнакомец пытается затащить в лифт или зажать рот, нужно драться, кричать и кусаться.
♦️Не говорить, что родителей нет дома
Если на вопрос «Кто там?» никто не отвечает или в глазке никого не видно, нельзя открывать дверь даже совсем чуть-чуть, чтобы посмотреть, кто это. Нельзя говорить, что родителей нет дома, даже если незнакомец представляется их другом или работником коммунальных служб. Если он очень настойчив и ломится в квартиру, нужно срочно звонить родителям или соседям.
♦️Не встречаться с интернет-знакомыми
❌Предупредите ребёнка о том, что в современном мире преступники могут найти свою жертву через интернет, и не всегда «Миша из соседнего дома» — это действительно соседский 10-летний мальчик. Безобидную переписку может вести опасный человек.
❌Объясните, что нельзя сообщать незнакомым людям, даже детям, свой телефон, адрес, фамилию, посылать фотографии и рассказывать, когда и где любишь гулять. И тем более нельзя соглашаться на прогулку с незнакомым человеком.
#детский_сад_71
#ОБЖ
♦️Скрывать имя и фамилию
❌ Не пишите имя и фамилию ребёнка на его вещах, не вешайте именных брелоков на детский рюкзак, не подписывайте ланч-бокс или термос. Так его имя может узнать кто-то чужой. Если незнакомец обращается к ребёнку по имени, он сразу вызывает у него доверие и дальше может манипулировать малышом. Лучше напишите на бирке свой телефон — на случай, если вещь потеряется.
♦️ Убегать от машин в обратном направлении
❌ Мы учим детей не садиться в машину к незнакомцам — это правильно. Пусть ребёнок усвоит ещё одно правило: если возле него затормозила машина или она едет за ним, а кто-то из машины хочет привлечь его внимание, нужно быстро убегать в сторону, противоположную движению автомобиля. Это поможет ребёнку выиграть время и обратиться за помощью.
♦️Придумать пароль для семьи
❌ Если незнакомец предлагает ребёнку пойти туда, где его ждут мама или папа, пусть ребёнок попросит его назвать имена родителей и пароль. Придумайте вместе с ребёнком кодовую фразу для экстренного случая, если вдруг попросите кого-то из знакомых забрать ребёнка из садика или школы. Пароль должен быть неожиданным, чтобы его невозможно было отгадать: например, «пушистый апельсин».
♦️Установить отслеживающие приложения
Благодаря GPS-датчику приложение показывает координаты вашего ребёнка и уровень заряда батареи его телефона.
♦️Носить часы с тревожной кнопкой
Гаджеты с тревожной кнопкой бывают в виде часов, брелока, браслета или медальона. Родители через специальное мобильное приложение могут постоянно отслеживать местонахождение ребёнка, а если он нажимает на кнопку, сигнал получают родители или служба безопасности.
♦️Кричать «Я его не знаю!»
❌ Скажите ребёнку, что если его схватил незнакомец, то можно и нужно быть «плохим»: кусаться, пинаться, царапаться и привлекать внимание любой ценой, даже если очень страшно. Нужно громко кричать: «Я его не знаю! Он хочет меня увести!»
♦️Прекращать разговор и держать дистанцию
Ребёнок должен знать, что незнакомцы могут заболтать не только детей, но и взрослых, поэтому важно быстро уйти в безопасное место уже через 5–7 секунд после начала разговора. Следует стоять от незнакомца на расстоянии 2–2,5 метров; если он приближается, нужно делать шаг назад. Вместе с ребёнком отрепетируйте эту ситуацию, покажите дистанцию в 2 метра и предупредите, что во время беседы её нужно сохранять.
♦️Не заходить в лифт с незнакомцами
Научите ребёнка ждать лифт спиной к стене, чтобы видеть всех, кто к нему подходит. И если это незнакомец или кто-то малознакомый, под любым предлогом не заходить с ним в лифт: делать вид, что что-то забыл, или идти к почтовому ящику. Если кто-то приглашает войти, лучший вариант — вежливо ответить, что родители разрешают ездить в лифте только одному или с соседями. Если незнакомец пытается затащить в лифт или зажать рот, нужно драться, кричать и кусаться.
♦️Не говорить, что родителей нет дома
Если на вопрос «Кто там?» никто не отвечает или в глазке никого не видно, нельзя открывать дверь даже совсем чуть-чуть, чтобы посмотреть, кто это. Нельзя говорить, что родителей нет дома, даже если незнакомец представляется их другом или работником коммунальных служб. Если он очень настойчив и ломится в квартиру, нужно срочно звонить родителям или соседям.
♦️Не встречаться с интернет-знакомыми
❌Предупредите ребёнка о том, что в современном мире преступники могут найти свою жертву через интернет, и не всегда «Миша из соседнего дома» — это действительно соседский 10-летний мальчик. Безобидную переписку может вести опасный человек.
❌Объясните, что нельзя сообщать незнакомым людям, даже детям, свой телефон, адрес, фамилию, посылать фотографии и рассказывать, когда и где любишь гулять. И тем более нельзя соглашаться на прогулку с незнакомым человеком.
#детский_сад_71
#ОБЖ
Малыши👶 группы №1⃣ снова радуют нас своими творчеством.
Лепка является одним из главных видов изобразительной деятельности для детей 1,5–3 лет 🎨💡. Этот вид творчества активизирует рецепторы на пальцах, стимулируя работу мозга, что открывает множество возможностей для решения образовательных задач 😊🎨💡.
#детский_сад_71
Лепка является одним из главных видов изобразительной деятельности для детей 1,5–3 лет 🎨💡. Этот вид творчества активизирует рецепторы на пальцах, стимулируя работу мозга, что открывает множество возможностей для решения образовательных задач 😊🎨💡.
#детский_сад_71
🎯ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
👬ребята группы №6⃣ на занятии:
📌 продолжали формировать представления о величине предметов ( длина),о практическом способе сравнения по длине;
📌упражнялись в количественном счёте до 4;
📌 Развивали умение определять расположение объектов на листе бумаги.
#детский_сад_71
👬ребята группы №6⃣ на занятии:
📌 продолжали формировать представления о величине предметов ( длина),о практическом способе сравнения по длине;
📌упражнялись в количественном счёте до 4;
📌 Развивали умение определять расположение объектов на листе бумаги.
#детский_сад_71
🚿 Купание в одежде для спокойно сна.
☝️Если ваш ребёнок за день:
🌪️ был чрезмерно активен,
🌪️ проявлял беспокойство,
🌪️ ночью плохо спал,
🌪️ получил большое количество новой информации,
✅ попробуйте искупать его в одежде.
☝️Это может помочь ему лучше уснуть.
⬇️⬇️⬇️
С профессиональной точки зрения, такие симптомы могут указывать на перегрузку нервной системы.
🚩Методика купания в одежде позволяет ребёнку ощутить своё тело и успокоиться. Она также полезна для детей с тактильными нарушениями.
🚩Влажная ткань создаёт эффект давления, помогая малышу осознать границы своего тела.
☝️Возможно, вы замечали, что промокнув после дождя чувствуете себя уставшим? Этот же принцип действует при купании в одежде.
#детский_сад_71
#ваш_педиатр
☝️Если ваш ребёнок за день:
🌪️ был чрезмерно активен,
🌪️ проявлял беспокойство,
🌪️ ночью плохо спал,
🌪️ получил большое количество новой информации,
✅ попробуйте искупать его в одежде.
☝️Это может помочь ему лучше уснуть.
⬇️⬇️⬇️
С профессиональной точки зрения, такие симптомы могут указывать на перегрузку нервной системы.
🚩Методика купания в одежде позволяет ребёнку ощутить своё тело и успокоиться. Она также полезна для детей с тактильными нарушениями.
🚩Влажная ткань создаёт эффект давления, помогая малышу осознать границы своего тела.
☝️Возможно, вы замечали, что промокнув после дождя чувствуете себя уставшим? Этот же принцип действует при купании в одежде.
#детский_сад_71
#ваш_педиатр
📸 Представляем вам самых маленьких воспитанников нашего детского сада! Но посмотрите, насколько они уже самостоятельны! 😍👶✨
Три глаза есть у светофора.
А ну, запомни их, дружок,
Ходить по улицам, чтоб скоро
Самостоятельно ты смог.
Вот красный глаз… Его ты бойся!
Когда горит он – нет пути.
Моргает желтый – приготовься!
Зеленый светится – иди!
#детский_сад_71
Три глаза есть у светофора.
А ну, запомни их, дружок,
Ходить по улицам, чтоб скоро
Самостоятельно ты смог.
Вот красный глаз… Его ты бойся!
Когда горит он – нет пути.
Моргает желтый – приготовься!
Зеленый светится – иди!
#детский_сад_71
🎯В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО
Я художник🧑🎨. Я рисую 🖌️.
Я рисую, что хочу!
То деревья 🌳 нарисую, то коровок 🐮 на лугу.
То дельфина 🐬я рисую,
Или может быть луну 🌓
Или солнце ☀️ в светлом небе
Или кошек 🐈 на полу.
Я художник 🧑🎨 .Я рисую 🎨.
Я рисую 🖌️, что хочу!
Я художник 🧑🎨 . Я рисую 🎨.
Я рисую🌈! Я творю💞!
#детский_сад_71
Я художник🧑🎨. Я рисую 🖌️.
Я рисую, что хочу!
То деревья 🌳 нарисую, то коровок 🐮 на лугу.
То дельфина 🐬я рисую,
Или может быть луну 🌓
Или солнце ☀️ в светлом небе
Или кошек 🐈 на полу.
Я художник 🧑🎨 .Я рисую 🎨.
Я рисую 🖌️, что хочу!
Я художник 🧑🎨 . Я рисую 🎨.
Я рисую🌈! Я творю💞!
#детский_сад_71
🐦Кормление зимующих птиц — это не только интересное и радостное занятие, но ещё обучение и воспитание детей. Через беседы, наблюдения малыши узнают о разнообразии птиц, учатся заботиться о них; испытывают радость, удивление, восторг.
❄️ Сегодня на прогулке ребята с удовольствием насыпали корм в кормушки для птиц на своём участке и понаблюдали, какие птицы прилетают угоститься кормом. 🏠
👧🏻👦🏻Ребята, знают, что они делают хорошее дело – помогают выжить птицам в трудное время.
#детский_сад_71
❄️ Сегодня на прогулке ребята с удовольствием насыпали корм в кормушки для птиц на своём участке и понаблюдали, какие птицы прилетают угоститься кормом. 🏠
👧🏻👦🏻Ребята, знают, что они делают хорошее дело – помогают выжить птицам в трудное время.
#детский_сад_71
Утро врывается в наши жизни ярким ураганом новых эмоций, пусть этот вихрь закружит тебя в счастье, наполнит сердце предвкушением чего-то светлого и прекрасного. Желаю отлично выспаться и посвятить себе этот день. Доброго утра!
#детский_сад_71
#детский_сад_71
🌈ПРОСЫПАЛОЧКА 🌈
Новый день в окно стучится,
Полный света и добра.
Пусть он радости частицу
Принесёт тебе с утра.
#детский_сад_71 #просыпалочка
Новый день в окно стучится,
Полный света и добра.
Пусть он радости частицу
Принесёт тебе с утра.
#детский_сад_71 #просыпалочка
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔆Утро - особенное время суток. Именно первые минуты и часы после пробуждения во многом определяют настрой на весь последующий день.
ХОРОШЕГО ДНЯ ВМЕСТЕ ❤
#детский_сад_71
ХОРОШЕГО ДНЯ ВМЕСТЕ ❤
#детский_сад_71
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
☝Народные приметы занимают особое место в жизни людей❗Разбираемся ВМЕСТЕ ❤
#детский_сад_71
#детский_сад_71
🗓 3⃣0⃣ января Всемирный день круассана.
Эта изогнутая в форме полумесяца булочка из хрустящего слоёного теста является самым популярным кондитерским изделием в мире. Секрет успеха круассана заключается в его универсальности. Его можно есть как с ветчиной и сыром, с авокадо и лососем, так и с джемом, сгущённым молоком, с пряностями и изюмом, с ореховым кремом или медом. Также он сочетается с любыми напитками. Многие считают, что сладкие круассаны способствуют увеличению в организме человека дофамина и бета-эндофина, отвечающих за чувство удовольствия.
#детский_сад_71 #день_в_истории
Эта изогнутая в форме полумесяца булочка из хрустящего слоёного теста является самым популярным кондитерским изделием в мире. Секрет успеха круассана заключается в его универсальности. Его можно есть как с ветчиной и сыром, с авокадо и лососем, так и с джемом, сгущённым молоком, с пряностями и изюмом, с ореховым кремом или медом. Также он сочетается с любыми напитками. Многие считают, что сладкие круассаны способствуют увеличению в организме человека дофамина и бета-эндофина, отвечающих за чувство удовольствия.
#детский_сад_71 #день_в_истории
❓КАК отличить опасного незнакомца от неопасного.
💯Расскажите детям, что опасный незнакомец:
🆘 Предлагает уйти с ним.
«Давай, соберем цветы для твоей мамы, ей будет так приятно»
🆘 Предлагает подкуп (угощения, подарки).
🆘 Просит о помощи.
«Садись в машину, покажи, как проехать к торговому центру»
🆘 Использует манипуляции.
«Тебе слабо?»
🆘 Выдает себя за друга или представителя родителей.
«Я подруга твоей мамы, она послала меня …»,
«Привет! Я тебя знаю»
🆘 Нарушает границы
(прикасается, уводит, нападает).
#детский_сад_71
#ОБЖ
💯Расскажите детям, что опасный незнакомец:
🆘 Предлагает уйти с ним.
«Давай, соберем цветы для твоей мамы, ей будет так приятно»
🆘 Предлагает подкуп (угощения, подарки).
🆘 Просит о помощи.
«Садись в машину, покажи, как проехать к торговому центру»
🆘 Использует манипуляции.
«Тебе слабо?»
🆘 Выдает себя за друга или представителя родителей.
«Я подруга твоей мамы, она послала меня …»,
«Привет! Я тебя знаю»
🆘 Нарушает границы
(прикасается, уводит, нападает).
#детский_сад_71
#ОБЖ
📸 Представляем вам самых маленьких воспитанников нашего детского сада! Но посмотрите, насколько они уже самостоятельны! 😍👶✨
На занятии по изобразительному искусству:аппликация: на тему "Красивая кастрюлька", процессе работы:
* формировали умение украшать кастрюльки кругами, располагая готовые формы по всей поверхности шаблона,
* закрепляли цвета красный и синий.
* развивали мелкую моторику рук;
* развивали чувство цвета, желание украсить форму узором;
* воспитывали самостоятельность.
#детский_сад_71
На занятии по изобразительному искусству:аппликация: на тему "Красивая кастрюлька", процессе работы:
* формировали умение украшать кастрюльки кругами, располагая готовые формы по всей поверхности шаблона,
* закрепляли цвета красный и синий.
* развивали мелкую моторику рук;
* развивали чувство цвета, желание украсить форму узором;
* воспитывали самостоятельность.
#детский_сад_71