📒 Как понять, подойдут ли ребёнку готовые карточки?

Проект реализуется при поддержке БФ “Абсолют-Помощь”

❄Во что поиграть с детьми в такую снежную погоду? ❄

#играемсдетьми

👀 Ваш ребёнок постоянно кружится и прыгает? Или замирает от прикосновений, закрывает уши от бытовых звуков, избегает активных игр? Вы пробовали уговаривать, отвлекать, устанавливать правила. Но поведение возвращается...

Причина часто глубже — в восприятии нервной системы.

Мозг не может правильно расшифровать сигналы от тела и окружающего мира: для кого-то лёгкое касание может ощущаться, как колючий ёж, а тихая музыка невыносимым гулом, перекрывающим все мысли.

Мы работаем с такими состояниями через метод сенсомоторной интеграции. Этот метод даёт нервной системе именно те сигналы, в которых она нуждается: чёткие, дозированные, понятные.

Что мы используем:

🤩Утяжелённое одеяло создаёт глубокое давление, успокаивает и помогает ощутить границы тела.
🤩Эластичные бинты и жилеты дают мышечно-суставную нагрузку, повышая внимание и собранность.
🤩Сенсорные туннели и маты учат мозг координировать движения и лучше чувствовать себя в пространстве.

Изменения приходят постепенно. Ребёнок начинает легче переключаться между занятиями, меньше устаёт от шума, охотнее идёт на контакт. Он обретает контроль над своими реакциями — потому что его нервная система наконец получает то, в чём давно нуждалась!

#сенсорнаяинтеграция
Проект реализуется при поддержке БФ “Абсолют-Помощь”

Если поход в сад каждый раз заканчивается слезами, а слово «утренник» вызывает тревогу, то вашему ребёнку может подойти более плавный старт.

Большой и шумный коллектив — серьёзное испытание для детской психики. Некоторым детям важно сначала попробовать общение в камерной, предсказуемой и очень доброжелательной среде.

В нашей мини-группе ребёнок может освоиться в мире социальных отношений в своём темпе.

Что делает группу особенной?

🤩Мало детей (до 4 детей) — у специалиста есть время и возможность заметить успех каждого, вовремя поддержать и мягко направить.

🤩Общение через игру — дети учатся знакомиться, дружить и решать конфликты в самой естественной для них деятельности, где нет места принуждению.

🤩Атмосфера принятия — мы ценим индивидуальность каждого ребёнка. Разные характеры и особенности здесь не проблема.

🤩Специалист помогает детям распознавать свои эмоции и чувства других, находить слова (или жесты) для общения и чувствовать себя в безопасности.

Что вы заметите через некоторое время?

Ребёнок станет с большим интересом собираться на встречу, будет учиться договариваться, начнёт делиться впечатлениями.

Эти, казалось бы, небольшие умения — прочный фундамент для будущей уверенности в обычном саду, школе и жизни!

Записаться можно через тетелеграм-бот 📝
https://t.iss.one/detipro_plus_bot

#развитиедетей

🌧 Плач, крик, уход в себя — ребенок «говорит» поведением, когда не может сказать словами. Это его способ достучаться до вас.

Следующий шаг — начать диалог. Часто родители ищут готовое решение: коммуникатор, кнопку или набор карточек.

Но прежде чем выбрать инструмент, важно найти связь с ребёнком, понять его. У каждого неговорящего ребенка уже есть свой язык общения. Он просто другой.

💛Это может быть особый взгляд, который задерживается на предмете. Или конкретное движение. Иногда это легкое изменение в дыхании или едва заметный жест.

Задача взрослого — не исправить этот язык ощения, а заметить его, принять и начать на него отвечать.

💛Важно комментировать происходящее спокойным голосом, подстраиваться под ритм ребенка, разделять его сенсорный опыт. В ответ ребенок может расслабиться, начать «гулить», вступить в первый диалог, похожий на общение с младенцем. Без требований и инструкций.

Любая система АДК — лишь мост. Мост строят с двух берегов. Если мы только протягиваем карточку, но не слышим сигналов с другой стороны, диалога не получится!

#неговорящийребенок
Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов
#ФондПрезидентскихГрантов
#президентскиегранты