Влюбить в предмет... Звучит хорошо, а как это сделать? ❔
На этой неделе для старшеклассников распахнул свои двери новый корпус школы №1474 в районе Ховрино. На открытии даже побывал мэр Москвы Сергей Собянин. А мы решили поближе познакомиться с педагогами школы.
Сегодня в рубрике #ИзПервыхУст учитель физики Анна Андреевна Мищенко. Оказывается, она сама — выпускница этой школы. Расспросили ее о том, как ей работается с подростками, как их увлечь наукой.Редактору канала теперь кажется, что если бы у него был такой учитель физики, то он бы поступил в физ-мат...
Как вы считаете, что самое главное для преподавателя-предметника?
Развитие интереса. Если ребенку интересно, учиться намного легче. Моя задача – влюбить в предмет.
И вам это удается? Подростки – люди непростые. Кто-то может сказать: мне физика не нужна, я на журфак поступаю.
А мне, наоборот, кажется, что с подростками просто. Куда бы они потом ни поступали, физика все равно остается в круге их интересов. Просто надо ее объяснять через современные технологии.
Не кажется ли вам, что деление на технарей и гуманитариев вообще довольно условно? В рамках школьной программы физику может освоить каждый.
Совершенно согласна. Я сейчас веду физику для медиакласса. Казалось бы, самые что ни на есть гуманитарии, но у нас так увлекательно проходят уроки! Например, я даю им задание написать эссе о зеленой энергетике. Или пост на тему космоса. С одной стороны – журналистская работа, с другой – погружение в предмет. И всем интересно.
У вас трое детей. Младшему всего 1,5 года. Как вы все успеваете?
Просто я очень люблю свою работу. А когда чем-то увлечен, откуда-то берется и время, и силы. Моя работа – мой источник энергии.
📱 Московское образование | #педагоги
На этой неделе для старшеклассников распахнул свои двери новый корпус школы №1474 в районе Ховрино. На открытии даже побывал мэр Москвы Сергей Собянин. А мы решили поближе познакомиться с педагогами школы.
Сегодня в рубрике #ИзПервыхУст учитель физики Анна Андреевна Мищенко. Оказывается, она сама — выпускница этой школы. Расспросили ее о том, как ей работается с подростками, как их увлечь наукой.
Как вы считаете, что самое главное для преподавателя-предметника?
Развитие интереса. Если ребенку интересно, учиться намного легче. Моя задача – влюбить в предмет.
И вам это удается? Подростки – люди непростые. Кто-то может сказать: мне физика не нужна, я на журфак поступаю.
А мне, наоборот, кажется, что с подростками просто. Куда бы они потом ни поступали, физика все равно остается в круге их интересов. Просто надо ее объяснять через современные технологии.
Не кажется ли вам, что деление на технарей и гуманитариев вообще довольно условно? В рамках школьной программы физику может освоить каждый.
Совершенно согласна. Я сейчас веду физику для медиакласса. Казалось бы, самые что ни на есть гуманитарии, но у нас так увлекательно проходят уроки! Например, я даю им задание написать эссе о зеленой энергетике. Или пост на тему космоса. С одной стороны – журналистская работа, с другой – погружение в предмет. И всем интересно.
У вас трое детей. Младшему всего 1,5 года. Как вы все успеваете?
Просто я очень люблю свою работу. А когда чем-то увлечен, откуда-то берется и время, и силы. Моя работа – мой источник энергии.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Объясни слово «гравитация» с помощью жестов и мимики!
Чтобы отвлечь детей от гаджетов, важно придумать занятие, которое захватит не меньше, чем прохождение очередного уровня в Майнкрафт.
Предлагаем такую практику. Заведите традицию несколько раз в неделю полчаса вечером, выключив звук смартфонов и оставив их в другой комнате, играть в настольные и интеллектуальные игры.
Такое время вместе сплотит, но еще поможет развить креативные навыки у детей и прокачать ваши! Время постепенно можно (и нужно!) увеличивать по мере увлеченности!
А наши коллеги из «НАУ. Путеводитель по науке в Москве» (проект Техникума им. Красина) подсказывают, с каких игр можно начать, а по ссылке — еще больше разных креативных практик.
📱 Московское образование | #НАУ #наука
Чтобы отвлечь детей от гаджетов, важно придумать занятие, которое захватит не меньше, чем прохождение очередного уровня в Майнкрафт.
Предлагаем такую практику. Заведите традицию несколько раз в неделю полчаса вечером, выключив звук смартфонов и оставив их в другой комнате, играть в настольные и интеллектуальные игры.
Такое время вместе сплотит, но еще поможет развить креативные навыки у детей и прокачать ваши! Время постепенно можно (и нужно!) увеличивать по мере увлеченности!
А наши коллеги из «НАУ. Путеводитель по науке в Москве» (проект Техникума им. Красина) подсказывают, с каких игр можно начать, а по ссылке — еще больше разных креативных практик.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Мэр Москвы Сергей Собянин
Подписали соглашение о сотрудничестве в области искусственного интеллекта с главой ПАО Сбербанк Германом Грефом
Будем вместе разрабатывать и внедрять ИИ-проекты в сферы московского здравоохранения, образования и социального развития.
❤️ Наши эксперты подскажут, где именно необходимы технологии ИИ, и помогут с их апробацией на базе учреждений города. Сбер же будет заниматься разработкой новых продуктов под эти задачи.
Реализация соглашения станет естественным продолжением нашего многолетнего сотрудничества. Например, сейчас специалисты здравоохранения города совместно со Сбером разрабатывают линейку моделей — цифровых помощников врача в диагностике и выявлении пациентов с риском развития тех или иных заболеваний.
📲 Две такие модели уже работают в столице. Одна помогает с предварительным диагнозом на основе жалоб обратившегося, другая — ставит заключительный диагноз, проанализировав все данные электронной медкарты москвича.
Кроме того, сегодня дали старт масштабной программе обучения преподавателей московских колледжей в "Школе 21" Сбера, где готовят специалистов в ИТ-сфере.
👨🎓 Основной упор делается на умение работать с нейросетями, на практическое обучение, а также работу в команде. Без менторов, лекций и оценок — только индивидуальная и коллективная работа над практическими заданиями и проектами. В 2024-м образовательную программу пройдут 200 преподавателей столичных колледжей.
Будем вместе разрабатывать и внедрять ИИ-проекты в сферы московского здравоохранения, образования и социального развития.
Реализация соглашения станет естественным продолжением нашего многолетнего сотрудничества. Например, сейчас специалисты здравоохранения города совместно со Сбером разрабатывают линейку моделей — цифровых помощников врача в диагностике и выявлении пациентов с риском развития тех или иных заболеваний.
Кроме того, сегодня дали старт масштабной программе обучения преподавателей московских колледжей в "Школе 21" Сбера, где готовят специалистов в ИТ-сфере.
👨🎓 Основной упор делается на умение работать с нейросетями, на практическое обучение, а также работу в команде. Без менторов, лекций и оценок — только индивидуальная и коллективная работа над практическими заданиями и проектами. В 2024-м образовательную программу пройдут 200 преподавателей столичных колледжей.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM