🔇🔇🔇За полным образованием только в тюрьму: в российском Магнитогорске закрыли единственную вечернюю школу!
☑️В Магнитогорске востребованность вечерних школ или школ рабочей молодежи всегда была довольно высокой. В разное время в учебный год в городе функционировало до !!!18 вечерних школ на базе общеобразовательных. Затем образовательные функции для тех, кто по каким-либо причинам не сумел получить полное среднее образование, замкнула на себе вечерняя (сменная) школа № 1. Она работала в две смены: в первую там учились подростки, во вторую за парты садилась рабочая молодежь. В вечерней школе работали даже кружки и секции! Педагоги следили за успехами своих учеников, многие из которых, получив полное образование, поступали в высшие учебные заведения.
☑️По подтвержденнной информации из управления образования вечерняя школа номер 1 была реорганизована в связи с низкой потребностью граждан в получении образовательных услуг и теперь продолжает работать единственная вечерняя школа только. !!! 😱😱😱 в тюрьме.
☑️Закончить школу теперь для обычного магнитогорца, не обремененного проблемами с законом, не представляется возможным. Предлагаемые законом варианты получения полного образования экстерном либо самостоятельным (домашним) обучением вовсе кажутся мифическими. Если человек в свое время в определенном возрасте не смог освоить школьную программу, то как он сможет сделать это сам – без помощников и наставников? Ведь самообразование – это довольно сложная вещь, и не каждый человек в состоянии его освоить.
#Магнитогорск
#вечерняяшкола
#разрушениеобразования
☑️В Магнитогорске востребованность вечерних школ или школ рабочей молодежи всегда была довольно высокой. В разное время в учебный год в городе функционировало до !!!18 вечерних школ на базе общеобразовательных. Затем образовательные функции для тех, кто по каким-либо причинам не сумел получить полное среднее образование, замкнула на себе вечерняя (сменная) школа № 1. Она работала в две смены: в первую там учились подростки, во вторую за парты садилась рабочая молодежь. В вечерней школе работали даже кружки и секции! Педагоги следили за успехами своих учеников, многие из которых, получив полное образование, поступали в высшие учебные заведения.
☑️По подтвержденнной информации из управления образования вечерняя школа номер 1 была реорганизована в связи с низкой потребностью граждан в получении образовательных услуг и теперь продолжает работать единственная вечерняя школа только. !!! 😱😱😱 в тюрьме.
☑️Закончить школу теперь для обычного магнитогорца, не обремененного проблемами с законом, не представляется возможным. Предлагаемые законом варианты получения полного образования экстерном либо самостоятельным (домашним) обучением вовсе кажутся мифическими. Если человек в свое время в определенном возрасте не смог освоить школьную программу, то как он сможет сделать это сам – без помощников и наставников? Ведь самообразование – это довольно сложная вещь, и не каждый человек в состоянии его освоить.
#Магнитогорск
#вечерняяшкола
#разрушениеобразования
December 18, 2023
‼️16 декабря в Казани прошёл Круглый стол "Проблемы школьного образования в Российской Федерации"
Участники Круглого стола педагоги, врачи, социологи, родители обсудили следующие вопросы:
-анализ реформ в образовании
-ухудшение качества образования
-нарушение прав детей и родителей при получении образовательных услуг
- отсутствие результатов экспериментов по внедрению ЦОС и МЭШ
-плюсы и минусы перехода всех школ Республики Татарстан с 01 января 2024 года на площадку Московской электронной школы
-влияние дистанционных форм образования на здоровье детей
-мнение родителей, согласно социологическим опросам, по реформам образования, в том числе по цифровым технологиям в образовании.
#образование #школа #Татарстан #мэш #цос #Казань
Участники Круглого стола педагоги, врачи, социологи, родители обсудили следующие вопросы:
-анализ реформ в образовании
-ухудшение качества образования
-нарушение прав детей и родителей при получении образовательных услуг
- отсутствие результатов экспериментов по внедрению ЦОС и МЭШ
-плюсы и минусы перехода всех школ Республики Татарстан с 01 января 2024 года на площадку Московской электронной школы
-влияние дистанционных форм образования на здоровье детей
-мнение родителей, согласно социологическим опросам, по реформам образования, в том числе по цифровым технологиям в образовании.
#образование #школа #Татарстан #мэш #цос #Казань
December 20, 2023
📌📌📌Резолюция Круглого стола "Проблемы школьного образования в Российской Федерации" 16.12.2023 г.
‼️Мы, участники Круглого стола считаем, что необходимо :
1.Опубликовать и изучить результаты экспериментов по внедрению ЦОС и МЭШ в школах РФ
2 Отменить внедрение МЭШ в Республике Татарстан до опубликования и всеобщего изучения результатов эксперимента
3. Провести круглый стол в Общественной палате РТ с участием экспертов, педагогов, родителей по реформированию системы образования и внедрению МЭШ
4. Создать комиссию с участием специалистов по изучению и внедрению опыта советского образования в современную систему образования
5. Создать комиссию с участием специалистов по изучению влияния ЦОС на здоровье, психику, развитие детей школьного возраста
6. Отменить СП 2.4.3648-20, т. к. не было предварительных научных исследований
7. Ограничить повсеместное массовое использование дистанционных форм обучения
8.Создать в школах родительские советы для жёсткого контроля за внедрением цифрового образования
9.Отказаться от рамок металлодетектора в школах, т. к. они, по общему мнению, негативно влияют на здоровье школьников
10, Поддержать инициативу движения "Строим будущее сами" об изменении процедуры голосования на выборах с тайного голосования на открытое.
# образование #Татарстан #ЦОС
#МЭШ #Казань #Круглыйстол #школа
‼️Мы, участники Круглого стола считаем, что необходимо :
1.Опубликовать и изучить результаты экспериментов по внедрению ЦОС и МЭШ в школах РФ
2 Отменить внедрение МЭШ в Республике Татарстан до опубликования и всеобщего изучения результатов эксперимента
3. Провести круглый стол в Общественной палате РТ с участием экспертов, педагогов, родителей по реформированию системы образования и внедрению МЭШ
4. Создать комиссию с участием специалистов по изучению и внедрению опыта советского образования в современную систему образования
5. Создать комиссию с участием специалистов по изучению влияния ЦОС на здоровье, психику, развитие детей школьного возраста
6. Отменить СП 2.4.3648-20, т. к. не было предварительных научных исследований
7. Ограничить повсеместное массовое использование дистанционных форм обучения
8.Создать в школах родительские советы для жёсткого контроля за внедрением цифрового образования
9.Отказаться от рамок металлодетектора в школах, т. к. они, по общему мнению, негативно влияют на здоровье школьников
10, Поддержать инициативу движения "Строим будущее сами" об изменении процедуры голосования на выборах с тайного голосования на открытое.
# образование #Татарстан #ЦОС
#МЭШ #Казань #Круглыйстол #школа
December 20, 2023
Уважаемые коллеги!
Совсем скоро новый год! Кто хочет подвести профессиональные итоги уходящего года, поздравить с годом наступающим, присылайте ваши видео- и иные поздравления нам на почту sprizvanie@yandex.ru
Опубликуем на нашем канале.
Срок - к 23 декабря 2023 г.
С уважением, педагоги Призвания! #новыйгод #СоюзПризвание
Совсем скоро новый год! Кто хочет подвести профессиональные итоги уходящего года, поздравить с годом наступающим, присылайте ваши видео- и иные поздравления нам на почту sprizvanie@yandex.ru
Опубликуем на нашем канале.
Срок - к 23 декабря 2023 г.
С уважением, педагоги Призвания! #новыйгод #СоюзПризвание
December 21, 2023
Путин ввел два обязательных предмета во всех российских школах
Президент подписал указ, устанавливающий предметы "Труд" и "Основы безопасности и защиты Родины" обязательными компонентами школьной программы, начиная с 2024–2025 года. Документ опубликован на официальном портале правовой информации.
Предмет "Основы безопасности и защиты Родины", заменит "Основы безопасности жизнедеятельности" (ОБЖ), для учеников средней школы и старшеклассников.
Указ Путина гласит - занятия станут обязательными для учащихся начальной и средней школ с 1 сентября 2024 года
А что вы думаете, коллеги, по поводу такого нововведения?
Президент подписал указ, устанавливающий предметы "Труд" и "Основы безопасности и защиты Родины" обязательными компонентами школьной программы, начиная с 2024–2025 года. Документ опубликован на официальном портале правовой информации.
Предмет "Основы безопасности и защиты Родины", заменит "Основы безопасности жизнедеятельности" (ОБЖ), для учеников средней школы и старшеклассников.
Указ Путина гласит - занятия станут обязательными для учащихся начальной и средней школ с 1 сентября 2024 года
А что вы думаете, коллеги, по поводу такого нововведения?
December 21, 2023
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Зачем Путину закон о защите чести и достоинства педагогов?
Очередной пиар ход? Или, чтобы у педагогов появились права?
Выскажу свое мнение по поводу происходящего с подростками.
Мы давно упустили момент, когда запустился процесс уничтожения понятий: честь, достоинство, уважение. Сейчас идут процессы: деградации, расхлябанности и вседозволенности у подростков и не только.
И тут нужно задавать вопросы руководству страны.
А еще лучше - отправлять их всех в отставку!
Подписывайтесь 👇
#ВасиляВВ #В_Поиске_Правды
#МойПрезидент #ЛадуРусьвПрезиденты #Камчатка #СтроимБудущееСами
Очередной пиар ход? Или, чтобы у педагогов появились права?
Выскажу свое мнение по поводу происходящего с подростками.
Мы давно упустили момент, когда запустился процесс уничтожения понятий: честь, достоинство, уважение. Сейчас идут процессы: деградации, расхлябанности и вседозволенности у подростков и не только.
И тут нужно задавать вопросы руководству страны.
А еще лучше - отправлять их всех в отставку!
Подписывайтесь 👇
#ВасиляВВ #В_Поиске_Правды
#МойПрезидент #ЛадуРусьвПрезиденты #Камчатка #СтроимБудущееСами
December 22, 2023
⚠️ Новый законопроект об охране школ, техникумов и детских садов силами Росгвардии внесли 20 декабря в Госдуму.
❗️Мол, поскольку по итогам неоднократных нападений на образовательные учреждения подростков с оружием ЧОПы показали свою неэффективность, доверить охрану детей следует войскам национальной гвардии страны.
🗣 Сергей Миронов: «Многочисленные инциденты в российских школах, которые нередко заканчиваются гибелью детей, требуют принятия жестких мер по защите школьников и учителей».
❗️Расходы на финансирование из бюджета составят приблизительно 592,4 млрд ежегодно.
❗️Государство не собирается
➡️ бороться с повсеместной пропагандой агрессии и жестокости,
➡️ налаживать психологическое сопровождение школьников,
➡️ классное руководство по-прежнему будет лишь документальной обузой для учителей,
➡️ родители как главная угроза будут в школе под запретом,
✔️но всё изощреннее будет вооружать военных для охраны школ!
⁉️ Что дальше? Дети будут ходить по школе под конвоем?
#СоюзПризвание #ШколаНеТюрьма
❗️Мол, поскольку по итогам неоднократных нападений на образовательные учреждения подростков с оружием ЧОПы показали свою неэффективность, доверить охрану детей следует войскам национальной гвардии страны.
🗣 Сергей Миронов: «Многочисленные инциденты в российских школах, которые нередко заканчиваются гибелью детей, требуют принятия жестких мер по защите школьников и учителей».
❗️Расходы на финансирование из бюджета составят приблизительно 592,4 млрд ежегодно.
❗️Государство не собирается
➡️ бороться с повсеместной пропагандой агрессии и жестокости,
➡️ налаживать психологическое сопровождение школьников,
➡️ классное руководство по-прежнему будет лишь документальной обузой для учителей,
➡️ родители как главная угроза будут в школе под запретом,
✔️но всё изощреннее будет вооружать военных для охраны школ!
⁉️ Что дальше? Дети будут ходить по школе под конвоем?
#СоюзПризвание #ШколаНеТюрьма
December 22, 2023
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Отрывок с круглого стола про реформы образования.
‼️16 декабря 2023 г. в Казани прошёл Круглый стол "Проблемы школьного образования в РФ", выступившие на нём педагоги, родители, врачи, социологи озвучили волнующие их вопросы.
#образование #Татарстан #ЦОС
#МЭШ #Казань #Круглыйстол #школа
‼️16 декабря 2023 г. в Казани прошёл Круглый стол "Проблемы школьного образования в РФ", выступившие на нём педагоги, родители, врачи, социологи озвучили волнующие их вопросы.
#образование #Татарстан #ЦОС
#МЭШ #Казань #Круглыйстол #школа
December 23, 2023
Студентов Московского политехнического университета обязали читать выступления Путина. Задание выдано в рамках предмета «Основы российской государственности», существующего в российских вузах с сентября 2023 года.
Прочитать, в частности, необходимо:
▪️Путин В. В. «Об историческом единстве русских и украинцев»;
▪️Путин В.В. «75 лет великой Победы: общая ответственность перед историей и будущим»;
▪️Путин В. В. «Россия и Китай - партнерство, устремленное в будущее»;
▪️Путин В. В. «Россия и Африка: объединяя усилия для мира, прогресса и успешного будущего».
#вузы
Прочитать, в частности, необходимо:
▪️Путин В. В. «Об историческом единстве русских и украинцев»;
▪️Путин В.В. «75 лет великой Победы: общая ответственность перед историей и будущим»;
▪️Путин В. В. «Россия и Китай - партнерство, устремленное в будущее»;
▪️Путин В. В. «Россия и Африка: объединяя усилия для мира, прогресса и успешного будущего».
#вузы
Telegram
SOTA
Студентов Московского политехнического университета обязали читать выступления Путина в рамках курса, введенного в вузах Путиным
Задание выдано в рамках предмета «Основы российской государственности», существующего в российских вузах с сентября 2023 года.…
Задание выдано в рамках предмета «Основы российской государственности», существующего в российских вузах с сентября 2023 года.…
December 24, 2023
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Тюменским школьникам устроили настоящий «разбор полетов» в школе № 22 после жалоб в социальных сетях на низкую температуру воздуха в классах. На этой неделе в общеобразовательном учреждении произошла коммунальная авария, вследствие чего дети были вынуждены сидеть на уроках в пуховиках.
С ребятами была проведена политико-воспитательная работа о недопустимости «выносить сор из избы». Аудиозапись разговора была опубликована в соцсетях.
Считаем, что педагог не прав, пугая детей за справедливую критику. Почему люди должны молчать, если коммунальную систему не подготовили к ЗИМЕ?
Рушится советское наследие, и никто не ремонтирует, не меняет, не утепляет. Делают кусочек замены для отчета перед народом. Не только учреждения Тюмени страдают.
Сибирь замерзает. Где деньги которые платит народ? Платежки баснословные, а отдачи нет. Или Тюмень не Север уже? Не надо готовиться к ЗИМЕ?
Не надо так орать на детей, ведь они и вас защищают тоже.
#школа
#зима
#холода
#тюмень
С ребятами была проведена политико-воспитательная работа о недопустимости «выносить сор из избы». Аудиозапись разговора была опубликована в соцсетях.
Считаем, что педагог не прав, пугая детей за справедливую критику. Почему люди должны молчать, если коммунальную систему не подготовили к ЗИМЕ?
Рушится советское наследие, и никто не ремонтирует, не меняет, не утепляет. Делают кусочек замены для отчета перед народом. Не только учреждения Тюмени страдают.
Сибирь замерзает. Где деньги которые платит народ? Платежки баснословные, а отдачи нет. Или Тюмень не Север уже? Не надо готовиться к ЗИМЕ?
Не надо так орать на детей, ведь они и вас защищают тоже.
#школа
#зима
#холода
#тюмень
December 24, 2023
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Круглый стол в Казани 16 декабря 2023 г
"Проблемы школьного образования в РФ"
Выступление учителя начальных классов Назыровой Э.Р.
" Ухудшение качества образования - угроза национальной безопасности страны"
#ЦОС
#МЭШ
#ТрадиционноеОбразование
"Проблемы школьного образования в РФ"
Выступление учителя начальных классов Назыровой Э.Р.
" Ухудшение качества образования - угроза национальной безопасности страны"
#ЦОС
#МЭШ
#ТрадиционноеОбразование
December 25, 2023
#Новостьдня
Предмет «Труд» вернется в российские школы со следующего учебного года.
Кто помнит кройку и шитье, вязание и готовку? Какие у вас воспоминания об уроках труда?
И главный вопрос: «А остались педагоги, которые ведут труд?»
#педагоги #школа #школьныепредметы
Предмет «Труд» вернется в российские школы со следующего учебного года.
Кто помнит кройку и шитье, вязание и готовку? Какие у вас воспоминания об уроках труда?
И главный вопрос: «А остались педагоги, которые ведут труд?»
#педагоги #школа #школьныепредметы
December 26, 2023
December 28, 2023
Рубрика #ПишутНашиПедагоги
ЛИКВИДАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
II
Цифровизация образования
Начиная с «реформирования образования» 90-х годов – вся образовательная методика становилась всё больше и больше нацелена на «механическое», сухое запоминание учениками информации.
А раньше, целью образования было – научить человека мыслить!..
За последнее же десятилетие, система школьного образования изменилась до неузнаваемости – с введением «электронных журналов» и «цифровизации»…
Сегодня всё активнее попытки создания ЦОС — «Цифровой образовательной среды» - и внедрение её в массовое образование. А это и есть «цифровизация образования». Но если это всё же случится — и обучение будет «оцифровано» - что же тогда произойдёт, какие будут последствия?
Далее по порядку будут рассмотрены этапы «цифровизации» и её последствия.
За последнее десятилетие, в образовательном процессе всё измеряется сухими цифрами – «средний балл», «качество образования», «СОУ», «успеваемость» и т.д. Качество образования и «уровень обученности» измеряется всего одной-двумя цифрами (в процентах – 61,5% или 73,2% и т.п.) – которая, конечно не имеет никакого отношения к действительности и реальной ситуации! Во всех учительских ведомостях и отчетах, в основном - только лишь одни цифры. Это уже, по сути, не образовательная, а статистическая система. И это, за последние 6 - 8 лет – всё более ускоряет темпы…
Это и есть часть «цифровизации» – то есть перевод всего в статистические цифры.
Итак, сегодня, уже полным ходом идёт «отцифровка» образования и жизни в целом!
Но какое эти проценты «качества образования» имеют реальное отношение к учебному процессу? Как цифры могут отразить способность учеников к анализу, мышлению, фантазии и творчеству?
Ответ очевиден!
Внедрение статистического подхода в образовательный процесс – это устранение из него всего интересного, познавательного и творческого! Это сведение искренней, врождённой потребности к познанию у детей – к простому механическому заучиванию «объёма» информации! По сути, это уже не процесс обучения, а скорее - процесс «информирования», а точнее «программирования». Ведь как раз таки, количество и «степень информативности» (заученной информации) и поддаётся статистическому измерению цифрами – а мышление нет…
Возможно что, в ближайшем будущем - будет развёрнута большая «пиар-компания» по популяризации, внедрению и вообще переходу на электронное (и/или дистанционное) обучение.
Вначале, предположим - один день в неделю ученики будут учиться электронно и/или дистанционно (некоторые предметы – в «тестовом режиме»), а остальные «очно». Затем два дня в неделю… Потом через день… И так далее.
Будет всячески рекламироваться, и пропагандироваться «цифра» (и «дистант») - как более удобная и «эффективная» система, по сравнению с нормальной очной…
В связи с предыдущим «вынужденным» переходом на «дистант» - Учителей обязали записывать видео уроки по своим предметам: по общеобразовательным (математика, русский язык, физика и т.д.) и по дополнительным (ИЗО, музыка и т.д.).
Но, когда «база видео уроков» будет заполнена - то зачем тогда вообще нужны будут учителя??
А во многих ВУЗах сегодня уже часть предметов студенты проходят дистанционно – смотрят видео-лекции и получают зачёт за семестр! Но смотрят ли – и если да, то насколько воспринимают то, что там говорится?..
В целом, электронный журнал - это с одной стороны удобно. Но он лишь начало всеобщей «оцифровки» образования. Она уже давно идёт полным ходом!
Вот этапы планомерного процесса «оцифровки» образования:
1 этап – Электронный журнал: уже повсеместно введён в эксплуатацию.
2 этап – Электронные учебники, взамен обычным бумажным - их существует уже много, и всё активнее они внедряются.
3 этап – Электронные тетради: уже появляются и начинают внедряться – «интерактивные тетради», которые ученики ведут и выполняют в них задания, а проверяются они цифровой программой – «искусственным интеллектом».
ЛИКВИДАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
II
Цифровизация образования
Начиная с «реформирования образования» 90-х годов – вся образовательная методика становилась всё больше и больше нацелена на «механическое», сухое запоминание учениками информации.
А раньше, целью образования было – научить человека мыслить!..
За последнее же десятилетие, система школьного образования изменилась до неузнаваемости – с введением «электронных журналов» и «цифровизации»…
Сегодня всё активнее попытки создания ЦОС — «Цифровой образовательной среды» - и внедрение её в массовое образование. А это и есть «цифровизация образования». Но если это всё же случится — и обучение будет «оцифровано» - что же тогда произойдёт, какие будут последствия?
Далее по порядку будут рассмотрены этапы «цифровизации» и её последствия.
За последнее десятилетие, в образовательном процессе всё измеряется сухими цифрами – «средний балл», «качество образования», «СОУ», «успеваемость» и т.д. Качество образования и «уровень обученности» измеряется всего одной-двумя цифрами (в процентах – 61,5% или 73,2% и т.п.) – которая, конечно не имеет никакого отношения к действительности и реальной ситуации! Во всех учительских ведомостях и отчетах, в основном - только лишь одни цифры. Это уже, по сути, не образовательная, а статистическая система. И это, за последние 6 - 8 лет – всё более ускоряет темпы…
Это и есть часть «цифровизации» – то есть перевод всего в статистические цифры.
Итак, сегодня, уже полным ходом идёт «отцифровка» образования и жизни в целом!
Но какое эти проценты «качества образования» имеют реальное отношение к учебному процессу? Как цифры могут отразить способность учеников к анализу, мышлению, фантазии и творчеству?
Ответ очевиден!
Внедрение статистического подхода в образовательный процесс – это устранение из него всего интересного, познавательного и творческого! Это сведение искренней, врождённой потребности к познанию у детей – к простому механическому заучиванию «объёма» информации! По сути, это уже не процесс обучения, а скорее - процесс «информирования», а точнее «программирования». Ведь как раз таки, количество и «степень информативности» (заученной информации) и поддаётся статистическому измерению цифрами – а мышление нет…
Возможно что, в ближайшем будущем - будет развёрнута большая «пиар-компания» по популяризации, внедрению и вообще переходу на электронное (и/или дистанционное) обучение.
Вначале, предположим - один день в неделю ученики будут учиться электронно и/или дистанционно (некоторые предметы – в «тестовом режиме»), а остальные «очно». Затем два дня в неделю… Потом через день… И так далее.
Будет всячески рекламироваться, и пропагандироваться «цифра» (и «дистант») - как более удобная и «эффективная» система, по сравнению с нормальной очной…
В связи с предыдущим «вынужденным» переходом на «дистант» - Учителей обязали записывать видео уроки по своим предметам: по общеобразовательным (математика, русский язык, физика и т.д.) и по дополнительным (ИЗО, музыка и т.д.).
Но, когда «база видео уроков» будет заполнена - то зачем тогда вообще нужны будут учителя??
А во многих ВУЗах сегодня уже часть предметов студенты проходят дистанционно – смотрят видео-лекции и получают зачёт за семестр! Но смотрят ли – и если да, то насколько воспринимают то, что там говорится?..
В целом, электронный журнал - это с одной стороны удобно. Но он лишь начало всеобщей «оцифровки» образования. Она уже давно идёт полным ходом!
Вот этапы планомерного процесса «оцифровки» образования:
1 этап – Электронный журнал: уже повсеместно введён в эксплуатацию.
2 этап – Электронные учебники, взамен обычным бумажным - их существует уже много, и всё активнее они внедряются.
3 этап – Электронные тетради: уже появляются и начинают внедряться – «интерактивные тетради», которые ученики ведут и выполняют в них задания, а проверяются они цифровой программой – «искусственным интеллектом».
December 28, 2023
4 этап – «Электронные школы»: то есть ЦОС - «Цифровая образовательная среда». Это создание цифровых «образовательных серверов и платформ» с так называемым «образовательным контентом» - с внедрением в них «искусственного интеллекта»! Их сейчас появляется всё больше – они активно пропагандируются с целью вовлечения (заманивания) туда учеников – добровольно и принудительно! Обещается, что «образовательный контент» будет там построен на основе «игрового контента» и «блогерства»…
А какой же пятый шаг?
5 этап – «Электронные учителя»! Учителей предполагается заменить на «тьюторов» - то есть «посредников» между цифровой системой и учениками. Программа (система) - даёт ученикам «учебный материал» (образовательный контент - информацию), раздаёт задания, а затем она же и проверяет задания и выводит оценки… И это всё уже без Учителя! Такие программы существуют уже как несколько лет…
В обществе, тогда запустится следующая пиар-компания по распространению и внедрению (через СМИ и соц. сети) дегенеративной идеи о том, что якобы «учителя нам вообще уже не нужны!»…
Удаление из учебной системы Учителей - это будет финальным шагом по «ликвидации образования»!..
Но, нет Учителей – нет и образования!
Будет предложено заменить «живых» Учителей на программу «искусственного интеллекта» (которые уже активно разрабатываются).
Как же это будет?
Примерно так. Ученики, уже даже не так важно, где они находятся – дома, или в «школе», приходят на урок и садятся за мониторы компьютеров (а точнее вообще из-за них не встают), а учителя вообще нет! Вместо Учителя — «тьютор», который будет являться скорее «системным администратором», или «оператором» - то есть тем, кто передаёт «образовательный контент» от программы искусственного интеллекта к ученикам, собирает данные и результаты — а по факту просто следит за «корректным» процессом работы «образовательной среды» и не принимает участия в ходе цифрового «обучения» (как посредник)…
Учебную программу и эти же видео уроки (записанные самими учителями!) – ученикам даёт компьютер - онлайн. Потом рассылает им «проверочные задания» (скорее всего в тестовой форме), ученики его выполняют и отсылают обратно. Компьютер их автоматически проверяет – используя свои запрограммированные алгоритмы (а что ещё ему использовать?) и выставляет оценки, а на основе них – средний бал… А тьютор, лишь следит за процессом.
Естественно, что в такой системе искусственных машинных программных алгоритмов – ни о каком образовании не может быть и речи в принципе!
Эта система, вообще не для Людей. Она рассчитана на «роботов» с примитивными частичными функциями интеллекта, ограниченным мышлением и отсутствием воображения!
Вот в таких «роботов» система и будет превращать детей и подростков...
Живых, искренних, познающих, мечтающих – в программируемых, недоразвитых, легко управляемых и виртуально зависимых… В общем – в «удобных для системы».
Тогда будет реализовываться и шестой шаг:
6 этап – «Электронные ученики»…
Многие могут сказать, что это невозможно, этого не может быть!
Но такая ли уж это фантастика?
А, ведь к этому мы уже и идём, товарищи! Причём семимильными шагами…
И такая перспектива становится лишь вопросом времени – через сколько лет, такой вариант будущего, станет «настоящим»?..
Последствия от цифрового обучения (или «облучения») - будут такими же, как и от дистанционного: физические (болезни), интеллектуальные (цифровое слабоумие) и эмоционально-психологические (цифровой аутизм, виртуальная зависимость) и так далее…
Хотим ли Мы такого будущего?..
Продолжение следует...
Автор:
Сайфуллин Роман Амирович.
Педагог ГБОУ Республиканской художественной гимназии им.К.А.Давлеткильдеева, г.Уфа.
Художник, член Союза художников России.
https://vk.com/saifullin_roman
А какой же пятый шаг?
5 этап – «Электронные учителя»! Учителей предполагается заменить на «тьюторов» - то есть «посредников» между цифровой системой и учениками. Программа (система) - даёт ученикам «учебный материал» (образовательный контент - информацию), раздаёт задания, а затем она же и проверяет задания и выводит оценки… И это всё уже без Учителя! Такие программы существуют уже как несколько лет…
В обществе, тогда запустится следующая пиар-компания по распространению и внедрению (через СМИ и соц. сети) дегенеративной идеи о том, что якобы «учителя нам вообще уже не нужны!»…
Удаление из учебной системы Учителей - это будет финальным шагом по «ликвидации образования»!..
Но, нет Учителей – нет и образования!
Будет предложено заменить «живых» Учителей на программу «искусственного интеллекта» (которые уже активно разрабатываются).
Как же это будет?
Примерно так. Ученики, уже даже не так важно, где они находятся – дома, или в «школе», приходят на урок и садятся за мониторы компьютеров (а точнее вообще из-за них не встают), а учителя вообще нет! Вместо Учителя — «тьютор», который будет являться скорее «системным администратором», или «оператором» - то есть тем, кто передаёт «образовательный контент» от программы искусственного интеллекта к ученикам, собирает данные и результаты — а по факту просто следит за «корректным» процессом работы «образовательной среды» и не принимает участия в ходе цифрового «обучения» (как посредник)…
Учебную программу и эти же видео уроки (записанные самими учителями!) – ученикам даёт компьютер - онлайн. Потом рассылает им «проверочные задания» (скорее всего в тестовой форме), ученики его выполняют и отсылают обратно. Компьютер их автоматически проверяет – используя свои запрограммированные алгоритмы (а что ещё ему использовать?) и выставляет оценки, а на основе них – средний бал… А тьютор, лишь следит за процессом.
Естественно, что в такой системе искусственных машинных программных алгоритмов – ни о каком образовании не может быть и речи в принципе!
Эта система, вообще не для Людей. Она рассчитана на «роботов» с примитивными частичными функциями интеллекта, ограниченным мышлением и отсутствием воображения!
Вот в таких «роботов» система и будет превращать детей и подростков...
Живых, искренних, познающих, мечтающих – в программируемых, недоразвитых, легко управляемых и виртуально зависимых… В общем – в «удобных для системы».
Тогда будет реализовываться и шестой шаг:
6 этап – «Электронные ученики»…
Многие могут сказать, что это невозможно, этого не может быть!
Но такая ли уж это фантастика?
А, ведь к этому мы уже и идём, товарищи! Причём семимильными шагами…
И такая перспектива становится лишь вопросом времени – через сколько лет, такой вариант будущего, станет «настоящим»?..
Последствия от цифрового обучения (или «облучения») - будут такими же, как и от дистанционного: физические (болезни), интеллектуальные (цифровое слабоумие) и эмоционально-психологические (цифровой аутизм, виртуальная зависимость) и так далее…
Хотим ли Мы такого будущего?..
Продолжение следует...
Автор:
Сайфуллин Роман Амирович.
Педагог ГБОУ Республиканской художественной гимназии им.К.А.Давлеткильдеева, г.Уфа.
Художник, член Союза художников России.
https://vk.com/saifullin_roman
December 28, 2023
Forwarded from Союз родителей «Вместе». Официальный канал.
Министерство образования и науки РД прорабатывает возможность подключения школ республики к образовательной платформе «Московская электронная школа», которая содержит цифровые учебники по всем предметам, сообщили в пресс-службе Администрации Главы РД.
О самой платформе и как она будет внедряться, рассказал Главе Дагестана Сергею Меликову руководитель ведомства Яхья Бучаев во время совещания по актуальным вопросам.
По его словам, в настоящее время данный сервис уже внедрен в школах Москвы и тестируется в пилотных регионах – Московской, Калужской областях и Республике Татарстан.
Такое цифровое будущее нам не нужно. Почему дети Билла Гейтса обучаются по школьной методике СССР, а нам, гражданам России, навязывают цифровое образование без учебников?
🔥Присоединяемся к движению "Строим будущее сами" и вносим поправки в закон о выборах (чтобы выборы президента 2024 стали открытыми)
https://stroim-sami.site/trebovanie-otkrytykh-vyborov/
🔥Изучаем предвыборную программу Светланы Лады-Русь и даем голос в поддержку этого народного кандидата на выборах в президенты в 2024 году
https://stroim-sami.site/lady-rus-v-prezidenty/
#СоюзРодителейВместе
Telegram➡️
https://t.iss.one/rodsoyuz_vmeste
Чат для общения: https://t.iss.one/+cUwaa_ikAUlhMmEy
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
December 28, 2023
Forwarded from Наталья Лазаричева | Тут действуют! (Наталья)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Дорогие родители, бабушки, дедушки, все люди, которые общаются с детьми и оставляют свой след в сердцах детей навсегда. Поздравляю вас с наступающим Новым Годом 🎄
Я желаю вам любви, без условий и сомнений, чтобы вы любили себя, все что вас окружает, чтобы учили свое сердце любить и смогли научить этому детей. Потому что без любви ничего не получится. Ни счастья, ни здоровья, ни мирного неба - всего того, что мы неустанно желаем друг другу.
Помните всегда, что ребенок это человек, и вы не знаете его душу, его сомнения, страхи, переживания. Идите рядом, направляя и поддерживая. Будьте учителем - мудрым и терпеливым, родителем - любящим и понимающим, старшим товарищем - строгим, но справедливым.
Какие хорошее видео. Многие из нас пропитаны знаниями, давайте применять их в жизни и быть для своих детей проводниками в этой сложной, но такой интересной жизни.
С уважением, активист Союза Родителей ВМЕСТЕ Наталья Лазаричева.
Я желаю вам любви, без условий и сомнений, чтобы вы любили себя, все что вас окружает, чтобы учили свое сердце любить и смогли научить этому детей. Потому что без любви ничего не получится. Ни счастья, ни здоровья, ни мирного неба - всего того, что мы неустанно желаем друг другу.
Помните всегда, что ребенок это человек, и вы не знаете его душу, его сомнения, страхи, переживания. Идите рядом, направляя и поддерживая. Будьте учителем - мудрым и терпеливым, родителем - любящим и понимающим, старшим товарищем - строгим, но справедливым.
Какие хорошее видео. Многие из нас пропитаны знаниями, давайте применять их в жизни и быть для своих детей проводниками в этой сложной, но такой интересной жизни.
С уважением, активист Союза Родителей ВМЕСТЕ Наталья Лазаричева.
December 29, 2023
➡️ Руководитель Рособрандзора Анзор Мусаев 25 декабря дал комментарии по поводу отмены ЕГЭ. Он заявил, что система отлажена, в ней нет утечек и ужесточен контроль, нареканий специалистов она не вызывает. Следовательно, в предстоящие 10 лет кардинальных преобразований не будет.
➡️ Чуть позже, 27-го числа, по тому же поводу высказался первый зампред комитета Госдумы по науке и высшему образованию Александр Мажуга. Он подтвердил, что в ближайшие 10 лет ЕГЭ продолжит существовать.
➡️ Анзор Мусаев не исключил появление ЕГЭ по предмету «Основы безопасности и защиты Родины», который заменит ОБЖ со следующего года.
❗️ Анзор Мусаев прежде занимал пост ректора Чеченского госуниверситета, его "двигал" сам Рамзан Кадыров.
❗️Анзор Ахметович должен был оценить уровень 100- бальников из Чечни и видеть, как ЕГЭ " борется" с коррупцией!
Становится понятным желание убрать ЕГЭ по русскому языку и добавить "Защиту Родины"
#СоюзПризвание
➡️ Чуть позже, 27-го числа, по тому же поводу высказался первый зампред комитета Госдумы по науке и высшему образованию Александр Мажуга. Он подтвердил, что в ближайшие 10 лет ЕГЭ продолжит существовать.
➡️ Анзор Мусаев не исключил появление ЕГЭ по предмету «Основы безопасности и защиты Родины», который заменит ОБЖ со следующего года.
❗️ Анзор Мусаев прежде занимал пост ректора Чеченского госуниверситета, его "двигал" сам Рамзан Кадыров.
❗️Анзор Ахметович должен был оценить уровень 100- бальников из Чечни и видеть, как ЕГЭ " борется" с коррупцией!
Становится понятным желание убрать ЕГЭ по русскому языку и добавить "Защиту Родины"
#СоюзПризвание
December 29, 2023