🔹هوش مصنوعی xAI، جهان را از دریچه دوربین شما می‌بیند!

اپ IOS مدل Grok، اکنون می‌تواند به سوالاتی درباره آنچه که دوربین گوشی شما می‌بیند، پاسخ دهد.
این قابلیت مشابه ویژگی‌های بینایی در لحظه (Real-Time Vision) گوگل Gemini و ChatGPT است.

@computertc

سرفصل‌های ۳ کتاب جدید پایه دهم رشته شبکه و نرم‌افزار رایانه ۱۴۰۴ – ۱۴۰۵

🌐 جامعۀ معلمان کامپیوتر
@computertc

🔰 جزئیات سرفصل دروس جدید پایه دهم

🔹کتاب نگهداری سیستم‌های رایانه‌ای
🔹کتاب ارائه‌دهنده خدمات رایانه‌‌ای

از گروه کامپیوتر استان خراسان رضوی

🌐 جامعۀ معلمان کامپیوتر
@computertc

⭕️ آموزش ایجاد آزمون الکترونیکی در کپتیویت

ازطریق بانک سوالات CSV به‌همراه تنظیمات پیشرفته

مناسب برای برگزاری آزمون در مدارس

لینک دانلود نرم‌افزار تبدیل آسان سوالات چهارگزینه‌ای به فایل CSV

مشاهده ویدئو در آپارات

🌐 جامعۀ معلمان کامپیوتر
@computertc

⭕️ شیوه‌نامه کارورزی از سال ۱۴۰۳-۱۴۰۴

🌐 جامعۀ معلمان کامپیوتر
@computertc

📌 شیوه‌نامه نقل و انتقال برون‌استانی فرهنگیان برای سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ 

🔹 شرایط انتقال: 
✅ انتقال موقت: 
- نیازمند حداقل ۱ سال سابقه خدمت 
- مدت انتقال: ۱ سال (قابل تمدید تا ۴ سال متوالی) 

✅ انتقال دائمی: 
- نیازمند حداقل ۳ سال سابقه خدمت 
- انتقال به صورت همیشگی انجام می‌شود. 

🔹 تبصره نقل و انتقالات ۱۴۰۴: 
- فقط بانوان فرهنگی می‌توانند به محل خدمت همسر خود منتقل شوند. 
- انتقال آقایان به محل خدمت همسر امکان‌پذیر نیست. 

🔹 معافیت از شرط سابقه خدمت (انتقال بدون اظهارنظر): 
همکاران فرهنگی در موارد زیر می‌توانند بدون محدودیت سابقه خدمت درخواست انتقال دهند: 

- مبتلایان به بیماری صعب‌العلاج (فرد، همسر یا فرزند) 
- بانوان دارای سه فرزند زیر ۱۲ سال 
- فرهنگیان با ۲۸ سال سابقه خدمت یا بیشتر 
- بانوان فارغ‌التحصیل متعهد خدمت (مهر ۱۴۰۴) که پیش از ۶ اردیبهشت ۱۴۰۴ ازدواج کرده و متقاضی انتقال به محل زندگی همسر هستند. 

📅 تاریخ ابلاغ: ۶ اردیبهشت ۱۴۰۴

📢  موارد زیر در دستور اجرا قرار گرفته‌اند:

۱. اجرای فوق‌العاده خاص ازجمله فرهنگیان از شهریورماه ۱۴۰۴
۲. اجرای فوق‌العاده ویژه برای فرهنگیان شاغل و بازنشسته
۳. پرداخت معوقات رتبه بندی شش‌ماهه دوم سال ۱۴۰۰ تا پایان خرداد ۱۴۰۴
۴. تقویت و توسعه خدمات رفاهی فرهنگیان
۵. افزایش حق مدیریت مدارس به مبلغ ۵ میلیون تومان

رکورد جهانی گینس شکسته شد: حل مکعب روبیک در ٠.١ ثانیه توسط ربات!

تیمی از دانشجویان مدرسه مهندسی برق و کامپیوتر در دانشگاه پردو آمریکا موفق شدند با طراحی رباتی به نام «Purdubik’s Cube» مکعب روبیک 3x3 را فقط در ۰.۱۰۳ ثانیه حل کنند. آنها با موفقیت خود رکورد جدیدی ثبت کرده‌اند که رکورد قبلی گینس را با فاصله‌ای چشمگیر شکسته است.

رکورد قبلی با ۰.۳۰۵ ثانیه در اختیار شرکت «میتسوبیشی الکتریک» بود و کمتر از یک سال دوام آورد اما ربات تیم دانشگاه پردو با حل روبیک در زمانی کمتر از یک‌سوم رکورد پیشین، جهش بزرگی در این حوزه رقم زده است. این زمان حتی از یک پلک‌زدن نیز سریع‌تر می‌تواند روبیک را حل کند؛ زیرا پلک‌زدن انسان بین ۲۰۰ تا ۳۰۰ میلی‌ثانیه طول می‌کشد.

🔰برنامه‌های درسی رشته‌های شاخه فنی‌ و‌ حرفه‌ای و کاردانش جهت اجرا در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴

🔸شامل رشته های جدید و رشته‌های توقف توسعه

🔸 رشته‌های فنی‌ و‌ حرفه‌ای اجراپذیر در کاردانش

▫️مصوب: ۲۷ اردیبهشت ۱۴۰۴

🌐 جامعهٔ معلمان کامپیوتر
@computertc

🔰 برنامه درسی رشته شبکه و نرم‌افزار رایانه (شاخه فنی و حرفه‌ای / شاخه کاردانش)

🔺دهم:
نگهداری سیستم‌های رایانه‌ای
ارائه‌دهنده خدمات رایانه‌ای
دانش‌فنی پایه
نقشه‌کشی فنی رایانه‌ای / هوش مصنوعی

🌐 جامعهٔ معلمان کامپیوتر
@computertc

آغاز تحول در هنرستان‌ها؛ ابلاغ جداول جدید رشته‌های فنی و کاردانش | اخبار فرهنگیان
https://www.farhangian-razavi.ir/2025/05/18/%D8%A2%D8%BA%D8%A7%D8%B2-%D8%AA%D8%AD%D9%88%D9%84-%D8%AF%D8%B1-%D9%87%D9%86%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86%D9%87%D8%A7%D8%9B-%D8%A7%D8%A8%D9%84%D8%A7%D8%BA-%D8%AC%D8%AF%D8%A7%D9%88%D9%84/

⭕️ رشته‌هایی که می‌توانند هوش مصنوعی و اقتصاد دیجیتال در پایه‌های دهم و دوازدهم به صورت انتخابی ارایه دهند.

🌐 جامعهٔ معلمان کامپیوتر
@computertc

⭕️ نام واحد برای هنرستان‌ها | پایگاه ارائه آموزش و تربیت فنی و مهارتی

🔺نام‌گذاری‌ها با عنوان شاخه کاردانش و شاخه فنی‌وحرفه‌ای، نخواهد بود.

🏷 دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: نام‌گذاری هنرستان‌ها براساس نام شاخه کاردانش و نام شاخه فنی و حرفه‌ای نخواهد بود؛ چون هنرستان با نامی واحد به عنوان پایگاه ارائه آموزش و تربیت فنی و مهارتی در وزارت آموزش و پرورش محسوب می‌شود.

🔹محمود امانی تاکید کرد: با این مصوبه هنرستان‌های کشور می‌توانند با رعایت استانداردهای فضا، تجهیزات، نیروی انسانی و برنامه درسی، همزمان رشته های شاخه فنی و حرفه‌ای و شاخه کاردانش را ارائه دهند و از ظرفیت‌های رشته ها در توجه به نیاز بازار کار منطقه‌ای و محلی استفاده نمایند. این امر موجب تقویت آموزش‌ها در شاخه کاردانش و شاخه فنی و حرفه‌ای خواهد گردید.

🔹دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در ادامه گفت: با توجه به مصوبه فوق، طراحی و اجرای رشته‌های تحصیلی حرفه‌ای بر اساس قانون نظام جامع آموزش و تربیت فنی‌و‌حرفه‌ای و مهارتی و در چهارچوب صلاحیت حرفه‌ای ملی انجام می‌پذیرد.

🔹امانی در پایان تاکید کرد: راهنمایی و هدایت تحصیلی دانش آموزان در دوره متوسطه اول با توجه به این رشته‌ها خواهد بود.

▫️لینک خبر

🌐 جامعهٔ معلمان کامپیوتر
@computertc

#دوره_های_جدید
#سوال_پرتکرار_شما

- دوره‌های جدید رو کی شروع می‌کنید؟ برای کتاب‌های جدید هم دوره دارید؟ برای هوش مصنوعی هم دوره دارید؟

✅ پاسخ:

دوره‌های جدید رو ان‌شاءالله از اوایل تابستان شروع می‌کنیم. برای کتب جدید، در اولین فرصت پس از انتشار پی‌دی‌اف اونها، سعی می‌کنیم دوره‌ها آغاز بشن.

🔴 البته همه این‌ها بستگی به تقاضای شما هنرآموزان گرامی داره؛ چه دوره کتاب‌های جدید، چه دوره‌های مشابه پارسال و چه دوره هوش مصنوعی.

🔹به همین خاطر، این فرم رو تکمیل کنید تا بتونیم برنامه‌ریزی دقیق و درستی برای دوره‌های جدید داشته باشیم.
B2n.ir/hb5112

▫️اگر سوال، پیشنهاد و انتقادی دارید، به این حساب کاربری پیام بدید.
@ctc_ad


🌐 جامعهٔ معلمان کامپیوتر
زیرنظر دانشکده کامپیوتر دانشگاه شهید رجایی تهران
@computertc

⭕️ شیوه ارزشیابی دروس کاردانش

🌐 جامعهٔ معلمان کامپیوتر
@computertc

🔶 ابطال مواردی از آیین‌نامه رتبه‌بندی توسط دیوان عدالت اداری

❌ابطال تبصره ۴ ماده ۴

رای هیأت عمومی:
اولاً با توجه به این که وضعیت معلم در بدو استخدام از مراجع ذی صلاح قانونی استعلام می‌گردد، لذا مکلف نمودن هیات های ممیزه جهت احراز شایستگی های عمومی فرد از مراجع ذی صلاح قانونی فاقد وجاهت قانونی است و به موجب جزء ۲ بند (الف) ماده ۶۳ قانون برنامه ششم توسعه جمهوری اسلامی ایران دولت مکلّف شده برای ایجاد تحول در نظام تعلیم و تربیت نظام رتبه‌بندی معلمان را تهیه نماید و نظام پرداخت ها را براساس تخصص با شایستگی ها و عملکرد رقابتی مبتنی بر نظام رتبه‌بندی معلمان و مهندسی نیروی انسانی مستقر نماید و در این قانون و قانون نظام رتبه‌بندی معلمان که مستند وضع مقرره مورد شکایت است، حکمی درخصوص استعلام از مراجع ذی صلاح قانونی وجود ندارد. ثانیاً با توجه به این که به موجب ماده ۷ قانون نظام رتبه‌بندی معلمان در اجرای صحیح نظام رتبه‌بندی، هیات های ممیزه تشکیل شده و در ترکیب هیات‌های ممیزه نماینده‌ای از حراست حضور دارد، در نتیجه مکلف کردن هیات های ممیزه جهت احراز شایستگی های عمومی افراد از مراجع ذی صلاح فاقد مبنای قانونی است. با عنایت به مراتب فوق، تبصره ۴ ماده ۴ آیین‌نامه اجرایی قانون نظام رتبه‌بندی معلمان (اصلاحی ۱۴۰۱/۵/۹) خلاف قانون و خارج از حدود اختیار است و مستند به بند ۱ ماده ۱۲ و مواد ۱۳ و ۸۸ قانون دیوان عدالت اداری مصوب سال ۱۳۹۲ از تاریخ تصویب ابطال می‌شود.

❌ابطال ماده ۵

رأی هیئت عمومی:
براساس ماده ۳ قانون نظام رتبه‌بندی معلمان مقرر شده است که معلمان برمبنای شایستگی های عمومی، تخصصی و حرفه‌ای و تجربه خود در رتبه‌های پنج گانه به ترتیب آموزشیار معلم، مربی معلم، استادیار معلم، دانشیار معلم و استاد معلم قرار می‌گیرند و ماده ۵ مقرره مورد شکایت که در آن این فرض متصور است که معلم ممکن است در هیچ یک از رتبه‌های مذکور قرار نگیرد، با ماده ۳ قانون نظام رتبه‌بندی معلمان مغایرت دارد و از این حیث که مجوز پرداخت فوق العاده رتبه آموزشیار معلم را به فردی که امتیاز لازم را برای رتبه مذکور به دست نیاورده اعطا می‌نماید، فاقد مبنای قانونی است و بر همین اساس ماده ۵ آیین‌نامه اجرایی قانون نظام رتبه‌بندی معلمان مصوب ۱۴۰۱/۳/۱۸ به دلیل مغایرت با قانون مستند به بند ۱ ماده ۱۲ و مواد ۱۳ و ۸۸ قانون دیوان عدالت اداری مصوب سال ۱۳۹۲ از تاریخ تصویب ابطال می‌شود.

❌ابطال ماده ۸

رأی هیئت عمومی:
براساس ماده ۸ قانون نظام رتبه‌بندی معلمان مصوب ۱۴۰۰/۱۲/۱۵: «معلمانی که امتیازات لازم را برای ارتقاء به یکی از رتبه‌های موضوع این قانون کسب نموده‌اند، هر سه سال یک بار مجدداً مورد ارزیابی قرار می‌گیرند. چنانچه در ارزیابی مجدد امتیاز لازم را برای حفظ رتبه خود کسب ننمایند، با توجه به امتیازبندی مکتسبه به رتبه‌های پایین تر تنزل می‌یابند. دو بار تنزل رتبه، موجب خروج از رسته آموزشی و فرهنگی می‌گردد.» با توجه به حکم قانونی مذکور، ماده ۲۱ آیین‌نامه اجرایی قانون نظام رتبه‌بندی معلمان (اصلاحی ۱۴۰۱/۵/۹) که متضمن پیش‌بینی دوره بازآموزی در مؤسسات وابسته به آموزش و پرورش برای معلمانی است که حداقل امتیاز لازم را برای کسب رتبه فعلی کسب ننمایند، به دلیل مغایرت با قانون مستند به بند ۱ ماده ۱۲ و مواد ۱۳ و ۸۸ قانون دیوان عدالت اداری مصوب سال ۱۳۹۲ از تاریخ تصویب ابطال می‌شود.

لینک کامل خبر


🌐 جامعهٔ معلمان کامپیوتر
@computertc