🗣 НУГ "Когнитивные исследования языка" на Всероссийской научно-практической конференции с международным участием "Язык, текст, культура через призму цифровых технологий"

Уже 16-17 декабря выступим на площадке дружественной нам Лаборатории языковой конвергенции НИУ ВШЭ Санкт-Петербург!

🤫 Скажем по секрету, что нет участника НУГ, который бы не принимал участия в этой конференции!

По направлениям работы научно-учебной группы будут представлены 4 доклада:

1️⃣ 16 декабря Анастасия Марголина представит доклад "Использование промпт-инжиниринга в задаче упрощения текстов для пациентов с афазией", на основании работы, проведенной совместно с участниками НУГ;

2️⃣ 16 декабря Полина Колмогорова и Лиза Куликова представят доклад "Лингвистическая сложность и субъективная трудность текстов Виртуального тура по Эрмитажу: опыт использования цифровых и экспериментальных методов";

3️⃣ 16 декабря Ксения Степанец представит доклад "Нарратив о картинах с точки зрения нейроэстетики: экспериментальное исследование";

4️⃣ 17 декабря Кристина Дмитриева, Полина Колмогорова и Лиза Сытикова представят наработки по тесту на насмотренность в рамках доклада "Тест для оценки опыта рецепции картин в задаче асессмента когнитивной трудности Виртуального тура по Эрмитажу: структура и валидация"

📹 Мы приглашаем принять участие в онлайн-работе конференции и пересылаем информацию о том, как стать слушателями. До встречи!

🎉 Друзья, радостные новости! НУГ «Когнитивные исследования языка» продлена на 2025 год! 🧠✨

Новый год еще не наступил, а подарки уже находят нас. Это событие — не просто факт, а настоящий повод для торжества и вдохновения. Мы продолжаем исследовать, делиться знаниями и делать мир науки чуть ближе к каждому из нас.

Спасибо, что были с нами в этом году! Оставайтесь на связи, ведь впереди — еще больше интересных проектов, открытий и обновлений. В 2025 году нас ждет много нового, и мы с радостью разделим этот путь вместе с вами.

🎄 Следите за нашими новостями, чтобы не пропустить самое интересное. До встречи в следующем году! 💫

Ваши,
НУГ «Когнитивные исследования языка»

Первое собрание 2025 года: зарядились, настроились и готовы к новым свершениям!

Сегодня мы провели наше первое собрание в новом году 🎉Было невероятно приятно снова увидеть друг друга после каникул, зарядиться энергией команды и настроиться на продуктивную работу!

Вот чем мы уже готовы с вами поделиться:
1️⃣ Завершили вычитку тезисов, которые отправляем на SmolCon. Они посвящены нашему тесту на «насмотренность» для эксперимента по оценке трудности искусствоведческих текстов — ждём интересных обсуждений!
2️⃣ Полным ходом идёт работа над статьёй про упрощение текстов для пациентов с афазией, в это же время пишем обзор литературы и переводим инструкции для валидации текстов на английский!
3️⃣ Наш пространственный эксперимент с билингвами переключается на якутский язык! Кто знает, куда приведёт нас наше исследование? ✈️

Мы продолжаем работать и будем держать вас в курсе наших событий! 🚀

🗣 Завтра, 21 января, в 17:00 по МСК с докладом «Экспериментальные исследования адыгейского языка в аспекте билингвизма» выступит Макерова Сусанна Рашидовна, д.ф.н., зав. кафедрой английской филологии, зав. лабораторией экспериментальной лингвистики Адыгейского государственного университета.
 
🤝На семинаре будут рассмотрены современные экспериментальные методы  исследования феномена билингвизма в контексте языковой ситуации РФ на примере русско-адыгейского билингвизма и опыта Лаборатории экспериментальной лингвистики Адыгейского госуниверситета; представлены некоторые подходы к изучению когнитивных особенностей билингвов и обзор вербальных и невербальных когнитивных тестов, адаптированных на адыгейский язык; обозначены проблемы и намечены перспективы дальнейших экспериментальных исследований русско-адыгейского билингвизма.
 
📹 Ссылка для подключения

Приглашаем принять участие в исследовании!

На связи команда НУГ 🖐️
Мы изучаем трудность текстов, которые сопровождают музейные экспонаты. Нам нужно объективно оценить важный фактор — «насмотренность» в сфере изобразительного искусства. Для этого мы создали тест и сейчас проверяем его работу.

🧑‍🎨 Ваши профессия, возраст и образование не имеют значения!

Если у вас есть ~30 минут, вы готовы пройти тест и ответить на несколько заданий с открытым ответом, то вы наш идеальный информант!

Ссылка на тест. Он анонимный 🤫

Напишите нам, если у вас возникли вопросы или вы готовы дать развернутый фидбек! Заранее говорим вам большое спасибо!

Кристина Дмитриева (@christinadmitrieva),
Полина Колмогорова (@kolmogorovapa),
Лиза Сытикова (@sytializikova)

🗣В рамках очередного открытого семинара научно-учебной группы «Когнитивные исследования языка» Санкт-Петербургского кампуса НИУ ВШЭ с докладом "Экспериментальные исследования адыгейского языка в аспекте билингвизма" выступила Макерова Сусанна Рашидовна, д.ф.н., зав. кафедрой английской филологии, зав. лабораторией экспериментальной лингвистики Адыгейского государственного университета.

🤝 Сусанна Рашидовна рассказала о деятельности лаборатории экспериментальной лингвистики АГУ, проведенных исследованиях. Особое внимание было сосредоточено на исследованиях русско-адыгейского билингвизма и передовых экспериментальных методах его исследования. Были упомянуты основные подходы к изучению когнитивных особенностей билингвов и обзор вербальных и невербальных когнитивных тестов, адаптированных для адыгейского языка. После краткого обзора актуальных вопросов, были обозначены перспективы сотрудничества лабораторий и других дальнейших работ.

🙏 Спасибо Макеровой Сусанне Рашидовне за подробные комментарии и вдохновение, а всем слушателям и участникам — за внимание и вопросы.

Новый вторник — новая встреча!

День назад мы обсудили планы на ближайшее время и устроили вычитку статьи, которая активно готовится к публикации 📝 помните, искали для неё журнал?

Что ждёт нас на следующей неделе:

📍общение с 5-ю новыми информантами-монолингвами, а также запуск анкеты с картинками!

«Мы продолжаем изучать выражение и восприятие эмоций билингвами. Опрос с картинками – это один из подготовительных этапов психосемантического эксперимента, который мы планируем проводить. С его помощью мы хотим собрать списки слов на якутском и тувинском языках, которыми билингвы означивают эмоции на родном языке», — говорит автор исследования Елизавета Куликова.

📍поиск информантов для теста на «насмотренность».
Принимайте участие, дорогие коллеги! Особенно не хватает людей 18+, которые работают в технической сфере.

Желаем продуктивной пятницы и ждем следующего открытого семинара 💪

🗣 Во вторник, 4 февраля, в 17:00 по МСК с докладом «Когнитивная обработка именных грамматических категорий русского языка билингвами» выступит Владимирова Валерия Евгеньевна, аспирант, старший преподаватель кафедры общей, компьютерной и когнитивной лингвистики Томского государственного университета.
 
🤝 В докладе будет представлено исследование когнитивной обработки именных грамматических категорий русского языка разными типами билингвов для актуализации возможности влияния социальных, культурных, социолингвистических факторов, а также собственно языковой специфики (родные языки билингвов относятся к разным структурным типам). В качестве материала мы выбираем базовые языковые категории – грамматические категории рода, числа и падежа имени существительного русского языка. В русском языке эти категории имеют разную смысловую и формальную природу (например, категория числа непосредственно отображает количественный признак предмета, а категория рода семантически не мотивирована, слова формально подразделяются на классы). В родных языках билингвов, включенных в наше исследование (татарский, узбекский и китайский языки) также по-разному представлены данные категории. Категория рода в перечисленных языках не грамматикализована, категория числа связана с другими грамматическими категориями, не представленными в русском языке, категория падежа не представлена в китайском языке, а в татарском и узбекском языках – имеет отличающиеся семантическое членение и формальное выражение. Предполагается влияние разных типов соответствий глубинных когнитивных и поверхностных формально-семантических структур материнских языков билингвов на обработку грамматических категорий русского языка. Ведущий метод – экспериментальный (анкетирование, эксперимент на время реакции, эксперимент с фиксацией движения взгляда).
 
Приглашаем к участию в семинаре лингвистов, когнитивистов, психологов и всех, кто интересуется исследованиями в области билингвизма.
 
📹 Ссылка для подключения

Во вторник как обычно прошла наша встреча, и вот, что мы успели обсудить:

1️⃣ Разработали новую систему модерации семинара – теперь каждый получит шанс прокачать свои навыки ведения дискуссий!

2️⃣ Готовим новые рубрики для нашего канала – будет интересно! 🤭

💡 По нашим проектам:
Провели опрос 10 носителей якутского языка и получили 150 слов для обработки! Теперь работаем над поиском русских эквивалентов для самых частотных слов и дизайном последующего эксперимента!
⚡ Следующий этап – аналогичный опрос среди тувинцев!

Активно дорабатываем нашу систему упрощения текстов для пациентов с афазией!
⚡ Скоро будем договариваться о валидации в новых клиниках – скоро расскажем, в каких!

Мы добираем ответы для нашего теста на насмотренность до 1 марта! Сейчас нам особенно нужны:
✅ Люди старше 55 лет
✅ Специалисты в естественных науках
📢 Если еще не прошли – самое время! Сделать это можно, кликнув вот сюда!

Следите за нашими обновлениями и продолжайте делать науку вместе с нами! 🍒

👩‍💻 Во вторник, 18 февраля, в 17:00 по МСК с докладом «Эмоциональный искусственный интеллект» выступит Максим Таланов, исследователь в сфере нейронаук и искусственного интеллекта, научный сотрудник Мессинского университета (Италия), старший научный сотрудник Института искусственного интеллекта (Сербия)

💬 В докладе будет представлен новый вычислительный подход, используемый для моделирования психо-эмоциональных состояний через нейросимуляцию моноаминовых нейротрансмиттеров в системах искусственного интеллекта. В основе подхода – трехмерная модель эмоций, предложенная Г. Лёвхеймом («Куб Лёвхейма»). В основе Куба лежит гипотеза о том, что всякое эмоциональное состояние, испытываемое живой системой, является результатом сочетания трех нейромодуляторов: норадреналина, дофамина и серотонина. Подобная концепция открывает перспективы для симуляции эмоциональных состояний как в живых, так и антропоморфных системах. Будут описаны этапы реализации симуляции дофаминовой, серотониновой и норадреналиновой систем в мозге крысы. Результаты экспериментов демонстрируют, что такая биоархитектура, базирующаяся на имитации работы нейротрансмиттеров, позволяет разрабатывать искусственные и дополненные когнитивные системы, способные имитировать человеческие эмоции и когнитивные процессы.

Ссылка для подключения

📆 4 февраля на нашем постоянном открытом семинаре выступила Валерия Владимирова — аспирант, старший преподаватель кафедры общей, компьютерной и когнитивной лингвистики Томского государственного университета.

Валерия рассказала об изучении когнитивной обработки именных грамматических конструкций — рода, числа и падежа — у билингвов разного типа. Команда исследователей провела ряд экспериментов, в которых приняли участие херитажные тюркско-русские и функциональные китайско-русские билингвы.

Эксперимент 1⃣
При обработке категории рода носители русского языка быстрее обрабатывают немаркированный член парадигмы (мужской род). При этом опора на семантический род у них минимальна. Херитажные тюркско-русские билингвы в меньшей степени опираются на грамматические показатели. Для них более важным оказался семантический род: в эксперименте с заданием на принятие лексического решения женские образы ускоряли обработку слов с женской семантикой (а мужские - с мужской).

Эксперимент 2⃣
В отличие от китайско-русских билингвов, носители русского оказались чувствительны к совпадению грамматического и концептуального числа. В обеих группах точность ответов значительно падала при несовпадении грамматического и концептуального числа, особенно для вещественных существительных. Такая обработка категории числа исследовалась с помощью измерения времени реакции.

Эксперимент 3⃣
В последнем эксперименте рассматривалась обработка нормы падежных форм и типичных отклонений, зарегистрированных в корпусах и встречающихся в речи билингвов. Оказалось, что херитажные билингвы обрабатывают типичные отклонения аналогично норме русского языка.

Исследования показали: два языка билингва находятся в постоянном взаимодействии, а грамматическая система одного так или иначе влияет на обработку второго.

Изучайте вопросы подробнее и используйте возможность напрямую общаться с исследователями — приходите на наши открытые семинары 🤗🌻

📝 Во вторник, 18 февраля, на очередном открытом семинаре научно-учебной группы «Когнитивные исследования языка» Санкт-Петербургского кампуса НИУ ВШЭ с докладом "Эмоциональный искусственный интеллект" выступил Максим Таланов, известный исследователь в сфере нейронаук и искусственного интеллекта, научный сотрудник Мессинского университета (Италия), старший научный сотрудник Института искусственного интеллекта (Сербия).

🧠 Максим рассказал, как на основе трехмерной модели эмоций Лёвхейма - "мостике" между высокоуровневыми психо-эмоциональными состояниями и низкоуровневыми нейробиологическими процессами, была построена спайковая нейронная сеть, имплементирующая дофаминовую, серотаниновую и норадреналиновую системы. Также был освещен эксперимент для оценки участия нейромодуляторов в стимуляции различных психо-эмоциональными состояний у мышей, по результатам которого была осуществлена попытка создания эмоционального робота.
Также на семинаре Максим указал на ряд проблем в использовании современных искусственных нейросетей, основная из которых заключается в ресурсоемкости их обучения, и в качестве одного из решений предложил передовую технологию - мемристерные устройства, представляющие собой электронную реализацию синапса.

🗣️ Во время дискуссии мы обсудили преимущества использования мемристерных устройств в медицине и перспективы их массового производства, возможность возникновения сознания в эмоциональных роботах, основанных на технологии спайковых нейронных сетей, а также изучение эмоциональных реакций человека через тексты.

Благодарим Максима Таланова за замечательный доклад и предлагаем вам посмотреть полную версию выступления по ссылке.

🗣 В этот вторник, 25 февраля, в 17:00 МСК с докладом «Большие языковые модели для речевой терапии пациентов с афазией: упрощая, мотивировать» выступят Анастасия Владимировна Колмогорова, доктор филологических наук, профессор Департамента филологии НИУ ВШЭ СПб, академический руководитель магистерской программы «Языковые технологии в бизнесе и образовании», а также Анастасия Марголина, Алина Тельнова и Игорь Ильченко, участники НУГ «Когнитивные исследования языка».

📚 Речевая терапия для пациентов с афазией – это длительный и трудоемкий процесс восстановления речевой деятельности. Он требует усилий, терпения и мотивации. Например, мотивировать читать текст, пытаться его понять, ответить на вопросы, пересказать его может его тема, близкая и интересная пациенту. Однако адаптированные тексты, имеющиеся в распоряжении логопеда, не персонализированы. В рамках НУГ «Когнитивные исследования языка» мы разрабатываем инструмент, который позволит логопедам автоматически упрощать текст, подходящий по интересам пациенту с комплексной моторной афазией, чтобы использовать его как основу терапевтических занятий. В докладе мы расскажем о результатах использования Больших языковых моделей для решения данной задачи, о проблемах и находках в промптинге и о первых результатах клинической апробации.


📹 Ссылка для подключения

Когда слова исчезают: разбираем что такое афазия

Представьте, что в один миг весь мир начал разговаривать на неизвестном языке, и вам приходится переводить каждое слово, даже самое простое. Вы продолжаете жить полной жизнью, работать, общаться — только каждый раз в диалоге слова будто ускользают от вас.

Это афазия — утрата уже сформированной речи. Она возникает из-за поражения определенных участков головного мозга. Главные причины расстройства — инсульты, травмы головы, опухоли мозга, менингит и другие заболевания.

В России только из-за инсульта возникают 150 тысяч новых случаев афазии. Другими словами, примерно у каждого 3-го пациента с инсультом наблюдается это расстройство.

По распространённости афазия сопоставима с болезнью Паркинсона, но осведомлённость о ней значительно ниже.
В зависимости от очага поражения афазия протекает по-разному:

1️⃣ при тяжелой степени афазии речь практически отсутствует
2️⃣ при средней — речь состоит из коротких фраз
3️⃣легкая степень — когда речь развернута, но пациенты испытывает незначительные трудности с произношением

🧠 Как связаны афазия и лингвистика?

Несомненно, лечением афазии занимаются медицинские работники: удаляют опухоли или восстановливают проходимость сосудов мозга.

Лингвисты же могут помочь в восстановлении пациентов:

➖ описывая механизмы нарушения речи
➖ разрабатывая методы диагностики и реабилитации (например, текстовые упражнения)
➖тестируя участки мозга, критичные для реализации речи, через стимуляцию током

💡 НУГ и афазия

Команда НУГ занимается разработкой веб-приложения, которое будет адаптировать любой русскоязычный текст под разные степени речевого нарушения пациента с афазией. На будущем открытом семинаре мы расскажем о текущих итогах проекта, валидации методики и ее результатах.

Присоединяйтесь к мероприятию!

Это наша новая рубрика, где мы простыми словами объясняем некоторые научные сложности.

Как бы вы ее назвали? Пишите в комментариях👇