🤓 В среду, 24 сентября, в 16:30 по МСК с докладом «В мгновение ока: Окуломоторные корреляты когнитивного искажения предвзятости подтверждения» выступит Елена Дмитриевна Артёменко, кандидат филологических наук, доцент Департамента социологии, заместитель заведующего Лабораторией социальной и когнитивной информатики Санкт-Петербургского кампуса НИУ ВШЭ.

🏫 Эффект предвзятости подтверждения представляет собой хорошо изученное когнитивное искажение, оказывающее существенное влияние на процесс принятия решений. Суть феномена заключается в селективной оценке достоверности информации: конгруэнтная имеющимся знаниям информация оценивается как более убедительная, в то время как неконгруэнтная часто отвергается или игнорируется. Эта тенденция является ключевым фактором, обуславливающим возникновение устойчивых искажений когнитивно-поведенческих схем. К их числу относятся, в частности, избирательность при поиске информации (экспозиционная предвзятость) и фильтрация данных на этапах внимания и запоминания.
Ряд исследований демонстрирует, что предвзятость подтверждения ассоциирована с повышенной когнитивной нагрузкой, обусловленной, в первую очередь, необходимостью разрешения когнитивного диссонанса. Тем не менее, физиологические механизмы, лежащие в основе данного искажения, остаются малоизученными. С целью выявления поведенческих и нейрофизиологических коррелятов данного феномена была проведена серия лабораторных экспериментов с параллельной регистрацией движений глаз и ЭЭГ-активности испытуемых.
В докладе предлагается обсуждение эффекта предвзятости подтверждения, его когнитивных механизмов и физиологических основ, а также представление результатов первого эксперимента в серии, свидетельствующих о наличии связи между эффектом предвзятости подтверждения, уровнем когнитивной нагрузки и характеристиками глазодвигательной активности. Полученные данные подтверждают, что проявление эффекта предвзятости подтверждения сопровождается статистически значимыми изменениями в паттернах движений глаз.

📹 Ссылка для подключения

https://telemost.yandex.ru/j/58755049991144

В пятницу, 19 сентября, у нас прошла рабочая встреча💡
Делимся коротким отчетом по проектам:

🔹 Нарративы про живопись
— Обсуждали работу с метафорами и выбрали лучший вариант анализа.
— Сейчас запускаем мини-эксперимент: берем картины с образцами нарратива и составляем наводящие вопросы, чтобы вместе пройтись по ним и сформулировать критерии для оценивания. В дальнейшем планируем подать эту работу БЯМ.

🔹 Афазии
— Ждем ответ по уже поданной статье!
— Параллельно распределили роли и дедлайны по новой статье.

🔹 Насмотренность
— Готовим тезисы для конференции в Казани!

Движемся только вперед, скоро поделимся новостями! ✨

🤓 Завтра, в 16:30 по МСК с докладом «Что было, что будет, чем дело кончится: представления о времени русскоязычных дошкольников» выступит Полина Михайловна Эйсмонт, кандидат филологических наук, доцент кафедры общего языкознания им. Л.А. Вербицкой Санкт-Петербургского государственного университета.

🏫 Формирование представлений о времени является одной из самых сложных задач в когнитивном развитии ребенка, и язык играет в этом процессе существенную роль. Особую сложность этой категории придает ее двойственность (время может быть абсолютным и относительным) и абстрактность. Двойственность передачи временных характеристик действия разрешается в языке при помощи определенных правил использования грамматического времени, определенного порядка наименования последовательных действий, использования временных союзов (например, после, перед) и наречий (например, сейчас, потом). Для упрощения абстрактного представления о категории времени широкое распространение получила пространственная метафора передачи временной информации при помощи пространственных маркеров (например, Дальше будет еще интереснее!). В докладе на примере результатов ряда различных экспериментов с русскоязычными детьми старшего дошкольного возраста будет показано, как происходит формирование представлений детей о связях между временем и пространством, а также как сложность этой процесса отражается в речевом развитии ребенка.

📹 Ссылка для подключения

https://telemost.yandex.ru/j/58755049991144