Коротенькое произведение, которое задело меня до глубины души, надавило на самые свежие и больные раны. Я хочу рассказать вам о «Сегодня и ежедневно» Виктора Драгунского.

Итак, это взрослая повесть автора знаменитых детских рассказов. Клоун, Николай Ветров, который возвращается после длительных гастролей в Московский цирк, рад встречам со старыми друзьями и коллегами, готовит номер к утреннику, в предвкушении воссоединения с любимой женщиной.

Каждая встреча раскрывает характер Ветрова, делает его фактурным, сложным и очень печальным персонажем.
Мы узнаем об уже пережитых потерях и тех, которые вот-вот неминуемо должны случиться. Он много рефлексирует на тему ужасов пережитой войны. И через призму потерь, память о детских башмачках в Освенциме, он ясно видит свое предназначение. Жизнь ради смеха детей, каждое мгновение детства делать хоть чуточку счастливее.

Не смотря на предательство любимой (это не спойлер, о неверности своей женщины Николай узнает в начале повести и переживает вплоть до последней страницы), лишенное самого главного детства, страшной трагедии в цирке, Ветров знает, что он нужен тем малышам, которые спешат на утренник в цирк. И это важнее всего. Это то, что придает его жизни смысл.

Он уезжает во Владивосток (и здесь, на мой взгляд, его невозможно в чем либо винить, слишком много ран для одного человека), но ни за что не предает самое главное, что составляет его натуру.

Честно говоря, не ожидала, что повесть настолько меня выведет из равновесия. Сколько боли и тоски способен пережить человек? Видимо, когда знаешь для кого и зачем ты нужен, достаточно много.

Моя бабушка (не безосновательно) ласково называет меня гундосика😄
Ну, плачу много и по пустяковым поводам.

Но тут настолько история на разрыв, до боли, что не стыдно и поплакать.

Сказку о путешествии на корабле я привык слушать каждый вечер и сжился с ней так, что, когда она изредка прекращалась – если, например, отец бывал в отъезде, – я огорчался почти до слез. Зато потом, сидя на его коленях и взглядывая по временам на спокойное лицо матери, находившейся обычно тут же, я испытывал настоящее счастье, такое, которое доступно только ребенку или человеку, награжденному необычайной душевной силой.

Все таки нет для ребенка большего сокровища, чем счастливые и любящие родители рядом.

Ну очень жду 🩷

Ты – какая-то бесконечно малая частица чего-то, и ты был бы ничто, если бы у тебя не было определенного призвания – дела. Это только дает смысл и значение твоей жизни.

1904 год, 27 августа
75 лет

Многозадачность и исполнительность 👌🏻☺️

Вот уже несколько дней наслаждаюсь творчеством Гайто Газданова (все последние нагло не подписанные мной цитаты были из его рассказа) и мне невероятно хорошо.

Это квинтэссенция всего самого любимого: своеобразное мышление явно нейроотличных героев, красивые метафоричные путешествия в их разуме, попытки найти ответы на самые сложные и волнующие экзистенциальные вопросы, а также легкая ирония и тонкое очарование.
Сейчас прочла такой человечный и жизненный фрагмент, которым просто не могу не поделиться с вами. Будет аудио❤️

Есть ощущение, что ничего полезнее катания арбуза по баскетбольному полю я за лето не сделала (что, конечно же, не так).

Стараюсь не поддаваться унынию и отправить все проблемы и сложности в дальнее пешее путешествие (в чем помогает выбранная летняя фотография).

Чтож. Встань и или, только вперёд.

С Днём знаний!
Особенно первоклассников! И всех, кто идет в новую школу, в новый класс!
Честно говоря, я никаких знаний из первого класса не помню. Помню своего соседа по парте Петю. Он был двоечник. И очень хороший.
Парта наша была самой последней, потому что мы с Петей были самыми высокими в классе. И это было удачно, так как я очень скоро научилась читать книжку на уроке, прикрывая ее учебником. Петя меня толкал локтем, когда учительница на нас смотрела. А я ему подсказывала и давала списывать.
Считалось, что когда другие дети читают или отвечают на вопросы, ты должен "следить". Это было невыносимо.
К концу года я развила в себе способность всегда воспроизводить последнюю фразу учителя, как бы ни была увлечена чтением. То есть всегда могла ответить на вопрос "Петрановская, повтори, что я сейчас сказала?". Без проблем - какая-то часть моего мозга была "на дежурстве" - я учителя не слушала, но повторить могла.
А ещё Петя каждый раз в конце дня собирал мой портфель. Мои вещи были раскиданы в радиусе 5 метров вокруг парты.
Почему он так плохо учился? Не помню, чтобы кто-то пытался ему помочь. Просто ставили двойки и ругали.
Меня тоже ругали за ужасный почерк, рассеянность и невнимательность, хоть и ставили пятерки. И тоже никто не пытался помочь - кроме Пети.
Пусть вашим детям, таким разным, встретятся хорошие друзья и педагоги, которые хотят и умеют помочь! И пусть все будет хорошо!