🔎Как вы думаете, кто разрабатывает специальные бактерии, которые могут очищать окружающую среду от загрязнений?
🔎Кто занимается созданием новых продуктов, например йогуртов, используя живые клетки и микроорганизмы?
🔎Кто улучшает сельское хозяйство, делая растения более устойчивыми к болезням или засухе?
🔎Кто изучает гены и помогает разрабатывать методы лечения генетических заболеваний?
💡Именно профессии биотехнолога было посвящено очередное занятие курса «Россия – мои горизонты».
📈Занятие проводилось в новом формате. Обучающимся предстояло (заочно) познакомиться с известным специалистом Григорием Соловьёвым, владельцем продукта BIOCARD.
💡Ребята оценили его работу по разным параметрам формулы выбора профессии, а затем выполнить реальное задание, в разработке которого участвовал эксперт.
☑️Первая — создать питательную среду для клеточной культуры, которая производит необходимое лекарство.
☑️Второе — подумать над тем, какие ещё условия следует соблюсти, чтобы клеток стало много.
#РМГ #Билетвбудущее

➡️В рамках реализации проекта «Билет в будущее» 14 ноября была организована экскурсия обучающихся 10Б класса на плавучий атомный энергоблок «Академик Ломоносов».
➡️ В ходе экскурсии ребята ознакомились со всеми нормами безопасности столь важного и стратегического объекта, поняв, что главной и основной задачей ПАТЭС считается энергоснабжение удаленных районов и г. Певек. ➡️Ребята увидели, как работает станция, побывав в самом сердце ПАТЭС в турбинном зале, рассказали о работе турбины, как горячий пар от реакций раскручивает лопасти турбины. Помимо турбинного зала также показали спортивный зал, библиотеку, столовую, рубки и др. Также показали главный пульт управления реакторами, так сказать «мозг» всей станции, познакомились с членами экипажа. Сотрудники рассказали о трудностях в профессии атомщиков, о том, что работа сложная, надо много знать и уметь, но очень интересная.
➡️Экскурсия была познавательная и увлекательная. Для многих детей возможность не только познакомится с профессией, но и задуматься о будущем.
❤️Хочется сказать огромное спасибо организаторам за интересную экскурсию на ПАТЭС «Академик Ломоносов». Педагог-навигатор проекта «Билет в будущее», Никита Александрович Аничкин.

↪️В пятницу учащиеся 6А класса с педагогом-навигатором Морозовой О.Ф. в рамках проекта "Билет в будущее" посетили ПАТЭС "Академик Ломоносов". Ребята очень ждали экскурсии на самый притягательный объект нашего города и были счастливы побывать там, пообщаться с представителями одной из самых "умных" профессий - инженера. 💔
#БвБ #ПАТЭС #профминимум

🏴Есть на свете остров Врангель,
долог там полярный день.
Пухлый мох и нежный ягель
в тундре щиплет там олень.
🏴День-деньской в норе резвятся,
тявкают щенки песца,
и таскают птичьи яйца
им мамаши без конца.
🏴Ледовито дышит море,
и качают волны льды.
Чайки там в едином хоре
рыб хватают из воды.
🏴Небеса там бирюзовы,
берега полны моржей.
И охотятся там совы
на птенцов и на мышей.
🦣🦣🦣🦣🦣🦣🦣🦣
🏴Отцветёт всё торопливо
и накроет остров тьма.
Лето в тундре так пугливо –
сядет солнце – и зима.
🏴Засвистят, задуют ветры,
чайки сгинут и моржи.
Эй, ау! – на километры
ни дыханья, ни души…
🏴Станет остров, как ледышка.
Кто останется тут жить?
До весны лишь белый мишка
будет остров сторожить.
🏴Валентина Карпицкая

👍Учащиеся 3А класса выражают благодарность сотрудникам "Острова Врангеля" за чудесное социокультурное мероприятие!💖