Молодые ученые Вышки: Руслан Дохов
Высшая школа экономики продолжает серию интервью с молодыми учеными университета, в которых они рассказывают о своей работе, важных открытиях и жизни вне кабинетов и лабораторий.
Герой восьмого выпуска мечтал стать путешественником и посвятил себя изучению социально-экономической географии зарубежных стран.
Сегодня Руслан изучает городские системы и внутригородские процессы в социально-культурном ключе, организует исследовательские поездки со студентами от Чердыни до Астрахании и мечтает объединить параметрическую и позициональную концепции.
Руслан Дохов рассказал о ревитализации страноведения, ландшафтотерапии в путешествии и поделился советами с молодыми учеными:
🔸Я против того, чтобы заниматься пуризмом и говорить, что наука — это только проверяемое экспериментальное знание, а все остальное — не наука, потому что таким образом вы отчуждаете науку от людей и от общественных процессов.
🔹Важно избегать поверхностной тяги за модой. Главное — двигаться за собственными наклонностями, не идти против себя в угоду тому, что вам говорят, что правильно. В итоге предстоит найти такую штуку, которой вы будете заниматься 24 часа в сутки, и вам будет не хватать времени, потому что хочется сделать еще больше.
🔸Рутина профессии должна вызывать минимальное раздражение. Потому что, если все пойдет хорошо, у вас не будет никакого хобби. Вы будете заниматься только своей темой, она станет частью вас, а вы — частью ее.
Полное интервью читайте здесь.
#молодыеученые
Высшая школа экономики продолжает серию интервью с молодыми учеными университета, в которых они рассказывают о своей работе, важных открытиях и жизни вне кабинетов и лабораторий.
Герой восьмого выпуска мечтал стать путешественником и посвятил себя изучению социально-экономической географии зарубежных стран.
Сегодня Руслан изучает городские системы и внутригородские процессы в социально-культурном ключе, организует исследовательские поездки со студентами от Чердыни до Астрахании и мечтает объединить параметрическую и позициональную концепции.
Руслан Дохов рассказал о ревитализации страноведения, ландшафтотерапии в путешествии и поделился советами с молодыми учеными:
🔸Я против того, чтобы заниматься пуризмом и говорить, что наука — это только проверяемое экспериментальное знание, а все остальное — не наука, потому что таким образом вы отчуждаете науку от людей и от общественных процессов.
🔹Важно избегать поверхностной тяги за модой. Главное — двигаться за собственными наклонностями, не идти против себя в угоду тому, что вам говорят, что правильно. В итоге предстоит найти такую штуку, которой вы будете заниматься 24 часа в сутки, и вам будет не хватать времени, потому что хочется сделать еще больше.
🔸Рутина профессии должна вызывать минимальное раздражение. Потому что, если все пойдет хорошо, у вас не будет никакого хобби. Вы будете заниматься только своей темой, она станет частью вас, а вы — частью ее.
Полное интервью читайте здесь.
#молодыеученые
Молодые ученые Вышки: Елена Ноздринова
Высшая школа экономики продолжает серию интервью с молодыми учеными университета, в которых они рассказывают о своей работе, важных открытиях и жизни вне кабинетов и лабораторий.
Героиня девятого выпуска посвятила себя изучению динамических систем и мечтает стать достойным представителем нижегородской научной школы.
Елена Ноздринова рассказала о методах качественного исследования дифференциальных уравнений, роли научного руководителя в успехе ученого и поделилась советами с молодыми учеными:
🔸Математиками не становятся ради высокой зарплаты. Она требует очень много времени. Все свободное время ученый-математик читает, пишет, решает. Когда ты занимаешься бытом, домом, семьей, твои мысли тоже заняты математикой. Нелюбимому делу невозможно так себя отдавать.
🔹Для плодотворной работы необходима смена деятельности. Возможность пообщаться со своими коллегами и студентами в неофициальной обстановке — один из способов такую смену организовать. Так, я с коллегами уже много лет хожу в походы, сплавляюсь на байдарках.
🔸Я уверена, что в науке не бывает глупых вопросов. Часто проблема молодых ученых в том, что они боятся спросить. Наша научная школа учит: самое важное в науке — понимание того, что ты делаешь.
🔹Благодаря активному общению со всеми стратами научного сообщества, от старшего поколения до учеников, мы много берем друг от друга, многому учимся друг у друга. Именно поэтому я и оказалась в Вышке: я пришла за людьми.
Полное интервью читайте здесь.
#молодыеученые
Высшая школа экономики продолжает серию интервью с молодыми учеными университета, в которых они рассказывают о своей работе, важных открытиях и жизни вне кабинетов и лабораторий.
Героиня девятого выпуска посвятила себя изучению динамических систем и мечтает стать достойным представителем нижегородской научной школы.
Елена Ноздринова рассказала о методах качественного исследования дифференциальных уравнений, роли научного руководителя в успехе ученого и поделилась советами с молодыми учеными:
🔸Математиками не становятся ради высокой зарплаты. Она требует очень много времени. Все свободное время ученый-математик читает, пишет, решает. Когда ты занимаешься бытом, домом, семьей, твои мысли тоже заняты математикой. Нелюбимому делу невозможно так себя отдавать.
🔹Для плодотворной работы необходима смена деятельности. Возможность пообщаться со своими коллегами и студентами в неофициальной обстановке — один из способов такую смену организовать. Так, я с коллегами уже много лет хожу в походы, сплавляюсь на байдарках.
🔸Я уверена, что в науке не бывает глупых вопросов. Часто проблема молодых ученых в том, что они боятся спросить. Наша научная школа учит: самое важное в науке — понимание того, что ты делаешь.
🔹Благодаря активному общению со всеми стратами научного сообщества, от старшего поколения до учеников, мы много берем друг от друга, многому учимся друг у друга. Именно поэтому я и оказалась в Вышке: я пришла за людьми.
Полное интервью читайте здесь.
#молодыеученые
Молодые ученые Вышки: Илиана Исмакаева ᅠ ᅠ
Высшая школа экономики продолжает серию интервью с молодыми учеными университета, в которых они рассказывают о своей работе, важных открытиях и жизни вне кабинетов и лабораторий.
Героиня десятого выпуска мечтала стать учителем, но посвятила себя цифровому земствоведению.
Сегодня Илиана Исмакаева изучает роль пермского земства в распространении грамотности и руководит студенческими проектами по виртуальной исторической реконструкции.
Илиана рассказала о разработке информационной системы, посвященной земским школам в Пермской губернии, и поделилась советами с молодыми учеными: ᅠ ᅠ
🔸Наука для меня — это в первую очередь люди и открытия. Это совместная работа, наставничество, помощь друг другу, новые результаты, новые технологии. И это мы стремимся показать нашим студентам.
🔹Сегодня наука открыта для всех, попробовать себя могут все желающие, в том числе студенты. Нужно не бояться, не ставить перед собой барьеры, начинать как можно раньше участвовать в конференциях, научных школах, готовить публикации, рассказывать о своих исследованиях.
🔸Когда завершается большой проект, иногда чувствуешь себя выгоревшим. В таких случаях мне помогает отдых на природе, когда я провожу время наедине с собой. Гуляю по набережной Камы, встречаюсь с коллегами и друзьями, вяжу крючком.
Полное интервью читайте здесь.
#молодыеученые
Высшая школа экономики продолжает серию интервью с молодыми учеными университета, в которых они рассказывают о своей работе, важных открытиях и жизни вне кабинетов и лабораторий.
Героиня десятого выпуска мечтала стать учителем, но посвятила себя цифровому земствоведению.
Сегодня Илиана Исмакаева изучает роль пермского земства в распространении грамотности и руководит студенческими проектами по виртуальной исторической реконструкции.
Илиана рассказала о разработке информационной системы, посвященной земским школам в Пермской губернии, и поделилась советами с молодыми учеными: ᅠ ᅠ
🔸Наука для меня — это в первую очередь люди и открытия. Это совместная работа, наставничество, помощь друг другу, новые результаты, новые технологии. И это мы стремимся показать нашим студентам.
🔹Сегодня наука открыта для всех, попробовать себя могут все желающие, в том числе студенты. Нужно не бояться, не ставить перед собой барьеры, начинать как можно раньше участвовать в конференциях, научных школах, готовить публикации, рассказывать о своих исследованиях.
🔸Когда завершается большой проект, иногда чувствуешь себя выгоревшим. В таких случаях мне помогает отдых на природе, когда я провожу время наедине с собой. Гуляю по набережной Камы, встречаюсь с коллегами и друзьями, вяжу крючком.
Полное интервью читайте здесь.
#молодыеученые
Молодые ученые Вышки: Дарья Аверинская
Высшая школа экономики продолжает серию интервью с молодыми учеными университета, в которых они рассказывают о своей работе, важных открытиях и жизни вне кабинетов и лабораторий.
Героиня одиннадцатого выпуска занимается молекулярной биологией и мечтает открыть лекарство от рака.
Дарья Аверинская рассказала, зачем нужно поляризовать макрофаги, какой генетический тест советует сделать всем, и поделилась советами с молодыми учеными:
🔸Для меня наука — это способ помочь людям. Я не думаю, что наука существует сама по себе. Она нужна для большей цели.
🔹Мне помогает общение. У меня много друзей, в основном из совершенно других областей. В трудные моменты я стараюсь больше общаться с ними. Я честно рассказываю о том, что происходит у меня, проговариваю вслух, с чем я не справляюсь и почему. Обсуждения вдохновляют на дальнейшую работу.
🔸Я советую не романтизировать науку и больше общаться с людьми. Не стоит бояться спрашивать у более знающих коллег вещи, которые вы не понимаете. И не опускайте руки в ситуациях, когда вас обманывают ваши же ожидания.
Полное интервью читайте здесь.
#молодыеученые
Высшая школа экономики продолжает серию интервью с молодыми учеными университета, в которых они рассказывают о своей работе, важных открытиях и жизни вне кабинетов и лабораторий.
Героиня одиннадцатого выпуска занимается молекулярной биологией и мечтает открыть лекарство от рака.
Дарья Аверинская рассказала, зачем нужно поляризовать макрофаги, какой генетический тест советует сделать всем, и поделилась советами с молодыми учеными:
🔸Для меня наука — это способ помочь людям. Я не думаю, что наука существует сама по себе. Она нужна для большей цели.
🔹Мне помогает общение. У меня много друзей, в основном из совершенно других областей. В трудные моменты я стараюсь больше общаться с ними. Я честно рассказываю о том, что происходит у меня, проговариваю вслух, с чем я не справляюсь и почему. Обсуждения вдохновляют на дальнейшую работу.
🔸Я советую не романтизировать науку и больше общаться с людьми. Не стоит бояться спрашивать у более знающих коллег вещи, которые вы не понимаете. И не опускайте руки в ситуациях, когда вас обманывают ваши же ожидания.
Полное интервью читайте здесь.
#молодыеученые
Молодые ученые Вышки: Арслан Галиуллин
Высшая школа экономики продолжает серию интервью с молодыми учеными университета, в которых они рассказывают о своей работе, важных открытиях и жизни вне кабинетов и лабораторий.
Герой двенадцатого выпуска занимается физикой двумерных топологических изоляторов и собирается получить Нобелевскую премию.
Арслан Галиуллин рассказал о важности школьных лет, переходе от электроники к спинтронике и поделился советами с молодыми учеными:
🔸Для меня наука — это то, как я живу, как живет множество других людей, что-то, что объединяет в любознательности весь мир. Я будто бы всю жизнь занимаюсь наукой, и мне сложно отделить свою научную деятельность от бытовой.
🔹 От выгорания спасает то, что спектр задач у нас широкий. Например, бывает, что ты уже неделю работаешь над образцом, и он сломался от неаккуратного движения. Заново начинать эту работу сразу сил может и не быть. Неприятно, конечно, что измерения откладываются, но можно и отложить эту работу, позаниматься чем-то другим.
🔸 Не только в науке, скорее это совет просто по жизни: ничего не бояться, быть устремленным к чему-то, пробивным, задавать вопросы. Активным быть — наверное, это самое главное.
Полное интервью читайте здесь.
#молодыеученые
Высшая школа экономики продолжает серию интервью с молодыми учеными университета, в которых они рассказывают о своей работе, важных открытиях и жизни вне кабинетов и лабораторий.
Герой двенадцатого выпуска занимается физикой двумерных топологических изоляторов и собирается получить Нобелевскую премию.
Арслан Галиуллин рассказал о важности школьных лет, переходе от электроники к спинтронике и поделился советами с молодыми учеными:
🔸Для меня наука — это то, как я живу, как живет множество других людей, что-то, что объединяет в любознательности весь мир. Я будто бы всю жизнь занимаюсь наукой, и мне сложно отделить свою научную деятельность от бытовой.
🔹 От выгорания спасает то, что спектр задач у нас широкий. Например, бывает, что ты уже неделю работаешь над образцом, и он сломался от неаккуратного движения. Заново начинать эту работу сразу сил может и не быть. Неприятно, конечно, что измерения откладываются, но можно и отложить эту работу, позаниматься чем-то другим.
🔸 Не только в науке, скорее это совет просто по жизни: ничего не бояться, быть устремленным к чему-то, пробивным, задавать вопросы. Активным быть — наверное, это самое главное.
Полное интервью читайте здесь.
#молодыеученые
Молодые ученые Вышки: Константин Анчиков
Высшая школа экономики продолжает серию интервью с молодыми учеными университета, в которых они рассказывают о своей работе, важных открытиях и жизни вне кабинетов и лабораторий.
Герой двенадцатого выпуска изучает экосистемное взаимодействие школы с местной средой и стремится сделать так, чтобы школы, исследователи и чиновники говорили на одном языке.
Константин Анчиков рассказал об обманчивости ChatGPT, отличиях Камчатки от Забайкалья и поделился советами с молодыми учеными:
🔸Наука — это перманентные сомнения. Она отличается тем, что это воспроизводимое знание. В науке невозможны фальсификации, глупости, подтасовки. Она объясняет, как действительно устроена реальность. Наука не позволяет тебе фальшивить и мухлевать.
🔹 Я понял, что справляться с выгоранием надо обратным действием. Если оно возникает из-за того, что нет времени на жизнь, надо вечером закрыть ноутбук и уехать на выходные. Если не отдыхать, то и на работу сил не останется, а сам отдых станет неэффективным из-за рабочей тревожности.
🔸 Не [стоит] романтизировать науку. Это тоже работа, она тоже сложная и часто скучная. Бывает, что бакалавры или магистры приходят с горящими глазами и сразу же пытаются писать нетленные труды и спасать систему образования. Это немного не так работает. Чтобы ответить на какой-то вопрос, нужно много прочесть, сделать хорошее исследование, со многими пообщаться, разобраться. Это работа, в которой нужны компетенции.
Полное интервью читайте здесь.
#молодыеученые
Высшая школа экономики продолжает серию интервью с молодыми учеными университета, в которых они рассказывают о своей работе, важных открытиях и жизни вне кабинетов и лабораторий.
Герой двенадцатого выпуска изучает экосистемное взаимодействие школы с местной средой и стремится сделать так, чтобы школы, исследователи и чиновники говорили на одном языке.
Константин Анчиков рассказал об обманчивости ChatGPT, отличиях Камчатки от Забайкалья и поделился советами с молодыми учеными:
🔸Наука — это перманентные сомнения. Она отличается тем, что это воспроизводимое знание. В науке невозможны фальсификации, глупости, подтасовки. Она объясняет, как действительно устроена реальность. Наука не позволяет тебе фальшивить и мухлевать.
🔹 Я понял, что справляться с выгоранием надо обратным действием. Если оно возникает из-за того, что нет времени на жизнь, надо вечером закрыть ноутбук и уехать на выходные. Если не отдыхать, то и на работу сил не останется, а сам отдых станет неэффективным из-за рабочей тревожности.
🔸 Не [стоит] романтизировать науку. Это тоже работа, она тоже сложная и часто скучная. Бывает, что бакалавры или магистры приходят с горящими глазами и сразу же пытаются писать нетленные труды и спасать систему образования. Это немного не так работает. Чтобы ответить на какой-то вопрос, нужно много прочесть, сделать хорошее исследование, со многими пообщаться, разобраться. Это работа, в которой нужны компетенции.
Полное интервью читайте здесь.
#молодыеученые
Молодые ученые Вышки: Антон Галеев
Высшая школа экономики продолжает серию интервью с молодыми учеными университета, в которых они рассказывают о своей работе, важных открытиях и жизни вне кабинетов и лабораторий.
Герой тринадцатого выпуска изучает развитие экономической науки во второй половине XIX и начале XX века и коллекционирует старые книги.
Антон Галеев рассказал о влиянии учёных на экономическую политику, повсеместном использовании методов больших данных и поделился советами с молодыми учеными:
🔸Наука — это в первую очередь упорный труд, который очень хорошо вознаграждается (в большей степени нематериально). Ощущение, когда ты завершил статью, опубликовал ее, сделал что-то новое, очень важное.
🔹 Работа в академической среде — это сверхмарафон. И я не могу себе позволить такую роскошь, как выгорание. Поэтому я стараюсь еженедельно выделять себе целый день без компьютера, когда я полностью посвящаю время себе, семье, своим увлечениям. Такая перезагрузка позволяет мне сохранять тонус и не выгорать.
🔸 Экономика — огромная наука с очень разными дисциплинарными областями, от прикладных экономики рынка труда и экономики отраслевых рынков до сугубо теоретических, например истории экономической мысли. Не бойтесь пробовать. Вы обязательно найдете то, что вам понравится.
Полное интервью читайте здесь.
#молодыеученые
Высшая школа экономики продолжает серию интервью с молодыми учеными университета, в которых они рассказывают о своей работе, важных открытиях и жизни вне кабинетов и лабораторий.
Герой тринадцатого выпуска изучает развитие экономической науки во второй половине XIX и начале XX века и коллекционирует старые книги.
Антон Галеев рассказал о влиянии учёных на экономическую политику, повсеместном использовании методов больших данных и поделился советами с молодыми учеными:
🔸Наука — это в первую очередь упорный труд, который очень хорошо вознаграждается (в большей степени нематериально). Ощущение, когда ты завершил статью, опубликовал ее, сделал что-то новое, очень важное.
🔹 Работа в академической среде — это сверхмарафон. И я не могу себе позволить такую роскошь, как выгорание. Поэтому я стараюсь еженедельно выделять себе целый день без компьютера, когда я полностью посвящаю время себе, семье, своим увлечениям. Такая перезагрузка позволяет мне сохранять тонус и не выгорать.
🔸 Экономика — огромная наука с очень разными дисциплинарными областями, от прикладных экономики рынка труда и экономики отраслевых рынков до сугубо теоретических, например истории экономической мысли. Не бойтесь пробовать. Вы обязательно найдете то, что вам понравится.
Полное интервью читайте здесь.
#молодыеученые
Молодые ученые Вышки: Антон Бузанов
Высшая школа экономики продолжает серию интервью с молодыми учеными университета, в которых они рассказывают о своей работе, важных открытиях и жизни вне кабинетов и лабораторий.
Герой четырнадцатого выпуска занимается исследованием малых языков и участвует в том, чтобы цифровая и теоретическая сферы жизни Школы лингвистики ВШЭ взаимодействовали между собой.
Антон Бузанов рассказал о руководстве саамской экспедицией, любви к подростковым сериалам и поделился советами с молодыми учеными:
🔸Наука — для меня это способ получения удовольствия и изучения реального мира. Хотя насколько язык реален, особенно в том виде, в котором мы пытаемся его описывать, мы не знаем.
🔹 Делайте то, что хочется, и то, что приносит удовольствие, и по возможности отказывайтесь от вещей, когда они перестают приносить удовольствие. На ранних этапах это не всегда возможно, потому что тебе хочется завершить первые проекты, поставить галочку в своем резюме и сформировать представление о себе у окружающих.
🔸 Если я устал что-то делать, я могу спокойно сказать: «Я не могу больше, давайте найдем другого человека, который будет этим заниматься». Это гораздо лучше, чем пытаться из себя что-то выжать и работать над проектом, над которым ты не хочешь работать. От этого хуже всем в итоге — и тебе, и коллегам, и проекту, потому что он очень плохо двигается.
Полное интервью читайте здесь.
#молодыеученые
Высшая школа экономики продолжает серию интервью с молодыми учеными университета, в которых они рассказывают о своей работе, важных открытиях и жизни вне кабинетов и лабораторий.
Герой четырнадцатого выпуска занимается исследованием малых языков и участвует в том, чтобы цифровая и теоретическая сферы жизни Школы лингвистики ВШЭ взаимодействовали между собой.
Антон Бузанов рассказал о руководстве саамской экспедицией, любви к подростковым сериалам и поделился советами с молодыми учеными:
🔸Наука — для меня это способ получения удовольствия и изучения реального мира. Хотя насколько язык реален, особенно в том виде, в котором мы пытаемся его описывать, мы не знаем.
🔹 Делайте то, что хочется, и то, что приносит удовольствие, и по возможности отказывайтесь от вещей, когда они перестают приносить удовольствие. На ранних этапах это не всегда возможно, потому что тебе хочется завершить первые проекты, поставить галочку в своем резюме и сформировать представление о себе у окружающих.
🔸 Если я устал что-то делать, я могу спокойно сказать: «Я не могу больше, давайте найдем другого человека, который будет этим заниматься». Это гораздо лучше, чем пытаться из себя что-то выжать и работать над проектом, над которым ты не хочешь работать. От этого хуже всем в итоге — и тебе, и коллегам, и проекту, потому что он очень плохо двигается.
Полное интервью читайте здесь.
#молодыеученые
Молодые ученые Вышки: Егор Седов
Высшая школа экономики продолжает серию интервью с молодыми учеными университета, в которых они рассказывают о своей работе, важных открытиях и жизни вне кабинетов и лабораторий.
Герой пятнадцатого выпуска занимается исследованием висмутовых структур и мечтает преподнести человечеству дар, сопоставимый с даром Прометея людям.
Егор Седов рассказал о квантовом эффекте и квантовом эталоне, играх на тему физики и поделился советами с молодыми учеными:
🔸Наука — способ познать окружающий мир, понять о нем что-то интересное. Как работает Вселенная, какие процессы лежат в ее основе, почему яблоко падает вниз, а не вверх.
🔹 Первокурсникам и второкурсникам, которым преподаю, я всегда советую как можно быстрее найти научного руководителя. Когда вы приходите в лабораторию уже с базой, то вам будет легче. Это даст бэкграунд, а если есть гранты, могут даже что-то платить, это всегда приятно.
🔸 Если ты хочешь заниматься наукой, то вообще нельзя отчаиваться. В большинстве случаев у тебя не получается, а на десятый раз у тебя получится. Как пример можно привести Андрея Гейма, который получил Нобелевскую премию за открытие графена. За некоторое время до этого он же получил Шнобелевскую премию за то, что изучал левитирование лягушки в магнитном поле.
Полное интервью читайте здесь.
)#молодыеученые
Высшая школа экономики продолжает серию интервью с молодыми учеными университета, в которых они рассказывают о своей работе, важных открытиях и жизни вне кабинетов и лабораторий.
Герой пятнадцатого выпуска занимается исследованием висмутовых структур и мечтает преподнести человечеству дар, сопоставимый с даром Прометея людям.
Егор Седов рассказал о квантовом эффекте и квантовом эталоне, играх на тему физики и поделился советами с молодыми учеными:
🔸Наука — способ познать окружающий мир, понять о нем что-то интересное. Как работает Вселенная, какие процессы лежат в ее основе, почему яблоко падает вниз, а не вверх.
🔹 Первокурсникам и второкурсникам, которым преподаю, я всегда советую как можно быстрее найти научного руководителя. Когда вы приходите в лабораторию уже с базой, то вам будет легче. Это даст бэкграунд, а если есть гранты, могут даже что-то платить, это всегда приятно.
🔸 Если ты хочешь заниматься наукой, то вообще нельзя отчаиваться. В большинстве случаев у тебя не получается, а на десятый раз у тебя получится. Как пример можно привести Андрея Гейма, который получил Нобелевскую премию за открытие графена. За некоторое время до этого он же получил Шнобелевскую премию за то, что изучал левитирование лягушки в магнитном поле.
Полное интервью читайте здесь.
)#молодыеученые
