Научная елка от Политехнического музея

Карьера в науке начинается уже с первых экспериментов, гипотез, мини-исследований и вопросов «Из чего сделана звезда елки?» и «Что такое свет и звук?»

Специально для юных ученых от 3 до 12 лет Политехнический музей подготовил новогодний научный квест🎄

Его цель — исследовать физические силы и явления, которые помогут нам починить интерактивную елку, украшенную светодиодным анализатором аудиоспектра.

Дети пройдут 4 станции квеста, где вместе с учеными проведут эксперименты и познакомятся с физическими силами и явлениями:
🔸природой света, из которого сделана звезда елки;
🔹с природой звука — важным параметром для программирования елки;
🔸с электричеством, которое все это питает;
🔹и веществом, которое нам все это создает, в том числе загадочную атмосферу — с его способностью менять свои агрегатные состояния (твердое, жидкое, газообразное).

Продолжительность — 2 часа: 90 мин квест + 30 мин экскурсия по центру «Космонавтика и авиация»

Даты проведения: 23-25 декабря, 27-30 декабря, 2-6 января

Подробности и регистрация здесь

#наукадлядетей #контентвыходногодня

Школа молодого ученого в НИТУ МИСИС

Проект, направленный на поддержку студентов, желающих заниматься научно-исследовательской деятельностью, публиковать статьи в научных изданиях, а также улучшить свои навыки устных выступлений.

В программе школы:

🔹Лекция «Как молодому ученому завоевать общественное доверие через научную коммуникацию?» Андрея Кожанова, директора Центра академического развития студентов НИУ ВШЭ.

🔹Дискуссия «Личный бренд ученого».

Участники:
1. Андрей Воронин, директор Центра стратегических инициатив Университета МИСИС.
2. Георгий Шахгильдян, заместитель проректора по развитию образовательных программ и международной деятельности РХТУ им. Д.И. Менделеева.
3. Алексей Федоров, заведующий лабораторией квантовых информационных технологий Университета МИСИС.
4. Никита Марченков, председатель Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию, и.о. руководителя Курчатовского комплекса синхротронно-нейтронных исследований НИЦ «Курчатовский институт».
5. Глеб Федоров, генеральный продюсер АНО «Национальные приоритеты».
6. Наталья Селищева, руководитель пресс-службы Университета МИСИС.

Дата проведения: 26 декабря в 14:30
📍Медиацентр Точки зарождения инноваций

Мероприятие реализуется при экспертной и методической поддержке Политехнического музея в рамках программы развития Студенческого научного общества Университета МИСИС при поддержке гранта Минобрнауки России.

Участие бесплатное, регистрация тут

Компетенции в науке

В рамках Года науки и технологий Science ID запустил раздел «Компетенции в науке».

Он поможет начинающим и молодым исследователям оценить свои компетенции и получить рекомендации для эффективного профессионального развития.

Модель компетенций разрабатывалась с ориентацией на знания и умения ученых обеспечить полный жизненный цикл научного продукта — от идеи до его реализации.

Оценка проводится по 12 параметрам, каждый из которых имеет 4 уровня:

🔸Исследовательский опыт и профессиональное знание
🔹Реализация жизненного цикла научного продукта
🔸Лидерство
🔹Научное творчество
🔸Саморазвитие и профессиональный рост
🔹Научная кооперация и коммуникация
🔸Социальная ответственность и взаимодействие с обществом
🔹Взаимодействие с деловым обществом и институтами публичной власти
🔸Научное наставничество и преподавание
🔹Научная экспертиза
🔸Научно-технологическое предпринимательство
🔹Управление в научной сфере

Тестирование занимает 10–20 минут. После прохождения вы получите персональную диаграмму уровней развития компетенций и рекомендации по их улучшению.

Проверить свои компетенции можно здесь.

#компетенции #научныекомпетенции #softskills #hardskills

Кадры российской науки ㅤ

Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ выпустил очередной краткий статистический сборник в ежегодной серии «Наука. Технологии. Инновации». ㅤ

Исследователи проанализировали структуру научных кадров в России по численности, возрасту, полу и ученой степени к 2021 году.

С 2000 года общее количество кадров в российской науке снизилось на 225 тыс. человек: в 2021 г. насчитывается 662.7 тыс. человек, среди которых 340.1 тыс. непосредственно занимаются научными исследованиями.

Наибольшее количество исследователей работают в предпринимательском (51,5%), и государственном (33,9%) секторах и являются специалистами в технических областях (199.5 тыс. человек).

Среди исследователей:

🔸Большая часть приходится на ученых без степени (71,3%), 21.6% на кандидатов наук, и лишь 7,1% являются докторами наук. По сравнению с 2000 годом, процент ученых со степенью увеличился примерно на 2% как в группе кандидатов, так и среди докторов наук.

🔹Средний возраст ученых без степени составляет 43 года, кандидатов наук — 51 год, докторов наук — 64 года. Ученые младше 39 лет в большинстве не обладают ученой степенью (28% из общего числа ученых без степеней), либо являются кандидатами наук (26% из общего числа кандидатов наук), а докторов наук среди них менее 2,5%.

🔸Больше половины составляют ученые мужчины (61,2%).

Более подробная статистика и другие выводы исследования в сборнике.