Госдума объяснила временами Ивана Грозного и падением Башара Асада введение запрета на учебу для детей мигрантов без знания русского языка

Госдума в среду приняла сразу во втором и третьем чтениях закон о запрете на прием в начальные и средние классы школ детей мигрантов, не знающих русского языка. Перед этим прошло обсуждение, в ходе которого парламентарии объясняли необходимость принятия закона опытом Ивана Грозного и уроками падения режима Башара Асада. Эксперты считают, что принятый законопроект может нарушать Конституцию и еще больше ухудшит демографическую ситуацию в стране.

Детали. Одним из тех, кто взял слово перед голосованием, оказался депутат Госдумы от СРЗП Олег Нилов. В ходе выступления он аргументировал принятие закона ситуацией в Сирии, где переворот произошел из-за «бесконтрольной, неограниченной экстремистской, исламистской миграции».

▪️Цитата. «30 тысяч вооруженных исламистов, посмотрите, что сделали за 10 дней с превосходящей в разы, если не на порядок, армией и силовыми структурами. А у нас что, мало террористических актов последних времен?»

▪️После этого Нилов призвал «не вестись на поводу у этой команды», которая «втирает, что без мигрантов мы пропадем, мы пропащие, вымирающие». Свои слова он подкрепил исторической справкой.

▪️Цитата: «Времена Ивана Грозного — до 10 миллионов население России было, ничего, справились. Петровские времена — 15 миллионов, 1812 год — 40 миллионов население России, и ничего, до Парижа дошли. Великая Отечественная война, 1941-й год — 110 миллионов население Российской Федерации. Поэтому справимся мы без мигрантов, тем более тех, которые не хотят знать язык, культуру и приезжают сюда устанавливать свои порядки», — сказал Нилов.

▪️Зампред Госдумы Ирина Яровая заявила, что незнание русского языка — это «основа для конфликта», который может стать «источником межнациональной розни».

▪️В пояснительной записке к законопроекту говорится, что новое требование не противоречит Конституции и Закону об образовании. Однако с этим не согласны эксперты, опрошенные «Агентством».

▪️Юрист-конституционалист Елена Лукьянова сообщила, что новый закон нарушает закрепленное в Конституции право на равный доступ к образованию для каждого. Глава профсоюза «Альянс учителей» Даниил Кен также считает, что инициатива нарушает как Конституцию (ст. 43), так и закон об образовании (ст. 5), которые гарантируют детям-иностранцам получение образования на равных условиях с гражданами, независимо от владения языком.

▪️Демограф Александр Грепачевский считает, что закон нарушает Конвенцию о правах ребенка, подписантом которой является Россия, и в целом противоречит идее прав человека.

▪️Запрет вводится не из соображений педагогики, а сугубо в рамках новых антимигрантских веяний, считает Кен. «Последствия от его принятия будут сугубо негативными — и для конкретных детей, и в целом для общества. Потому что нарушаются интеграционные процессы», — сказал Кен «Агентству».

▪️Проблемы с интеграцией детей, которые не знают русского языка, в школах, действительно есть, но запрет на прием детей не может быть ее решением, сказал «Агентству» учитель (попросил об анонимности). «Проблема овладения русским языком решается доступностью школьного образования, а не наоборот», — сказал учитель.

▪️Грепачевский предположил, что Россия такими решениями в миграционной политике пытается перестроиться на рельсы ОАЭ, сделав так, чтобы работающие мигранты не пускали в стране корни.

▪️Новый запрет негативно повлияет на сальдо миграции (разница между приехавшими в страну и уехавшими), которое и сейчас падает до рекордно низкого уровня, сказал «Агентству» демограф Алексей Ракша. По его словам, с «новыми» территориями прирост в 2024 году, согласно прогнозу, составит от 50 до 60 тысяч человек. Это самый низкий показатель с 1975 года, отметил демограф. При этом, по расчетам Высшей школы экономики, для сохранения численности населения на уровне 146 млн человек, России нужен чистый миграционный прирост в 390 тысяч каждый год (при наиболее вероятном сценарии развития демографической ситуации в стране).

Подпишитесь на «Агентство»