Forwarded from Минобрнауки РД
В Минобрнауки РД подвели итоги плановой выездной проверки Рособрнадзора
В ведомстве состоялось итоговое совещание по результатам плановой выездной проверки Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Мероприятие прошло под руководством заместителя руководителя Рособрнадзора Евгения Семченко.
Инспекционные мероприятия проводились в период с 15 по 19 июня 2026 года. В состав экспертной комиссии вошли профильные специалисты ведомства: начальник Управления оценки качества образования и контроля (надзора) за деятельностью органов госвласти субъектов РФ Евгения Елисеева, начальник отдела надзора и контроля за исполнением переданных полномочий Николай Пайганов, его заместитель Ольга Панькова, а также заместитель начальника отдела оценки качества образования и контроля за ГИА Дарья Фролочкина и консультант отдела Виктория Чакчурина.
Ключевыми целями выездной проверки стали:
• Оценка реализации органами государственной власти региона полномочий в установленной сфере;
• Контроль за качеством и эффективностью осуществления переданных Российской Федерацией полномочий в области образования;
• Проверка эффективности исполнения полномочий по подтверждению документов об ученых степенях и ученых званиях.
По результатам контрольных мероприятий ведомству был направлен ряд замечаний в виде предписания по устранению выявленных нарушений. Кроме того, федеральные эксперты сформировали перечень рекомендаций, направленных на дальнейшее повышение эффективности государственного управления в образовательном секторе региона.
Комментируя итоги инспекции Яхья Бучаев выразил признательность членам комиссии Рособрнадзора за детальный аудит и заверил, что министерством будет оперативно проведена вся необходимая подведомственная работа по устранению зафиксированных недочетов.
Подводя финальные итоги, заместитель руководителя Рособрнадзора Евгений Семченко подчеркнул, что, несмотря на наличие рабочих замечаний, общая деятельность министерства официально признана высокоэффективной. Данный вывод сформирован на основе жестких критериев утвержденной методики оценки качества осуществления регионами переданных федеральных полномочий в сфере образования.
Читать нас в МАХ
В ведомстве состоялось итоговое совещание по результатам плановой выездной проверки Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Мероприятие прошло под руководством заместителя руководителя Рособрнадзора Евгения Семченко.
Инспекционные мероприятия проводились в период с 15 по 19 июня 2026 года. В состав экспертной комиссии вошли профильные специалисты ведомства: начальник Управления оценки качества образования и контроля (надзора) за деятельностью органов госвласти субъектов РФ Евгения Елисеева, начальник отдела надзора и контроля за исполнением переданных полномочий Николай Пайганов, его заместитель Ольга Панькова, а также заместитель начальника отдела оценки качества образования и контроля за ГИА Дарья Фролочкина и консультант отдела Виктория Чакчурина.
Ключевыми целями выездной проверки стали:
• Оценка реализации органами государственной власти региона полномочий в установленной сфере;
• Контроль за качеством и эффективностью осуществления переданных Российской Федерацией полномочий в области образования;
• Проверка эффективности исполнения полномочий по подтверждению документов об ученых степенях и ученых званиях.
По результатам контрольных мероприятий ведомству был направлен ряд замечаний в виде предписания по устранению выявленных нарушений. Кроме того, федеральные эксперты сформировали перечень рекомендаций, направленных на дальнейшее повышение эффективности государственного управления в образовательном секторе региона.
Комментируя итоги инспекции Яхья Бучаев выразил признательность членам комиссии Рособрнадзора за детальный аудит и заверил, что министерством будет оперативно проведена вся необходимая подведомственная работа по устранению зафиксированных недочетов.
Подводя финальные итоги, заместитель руководителя Рособрнадзора Евгений Семченко подчеркнул, что, несмотря на наличие рабочих замечаний, общая деятельность министерства официально признана высокоэффективной. Данный вывод сформирован на основе жестких критериев утвержденной методики оценки качества осуществления регионами переданных федеральных полномочий в сфере образования.
Читать нас в МАХ
👍5❤3👏3🤝1
Провел совещание с руководителями подведомственных организаций по ключевому на сегодня вопросу — восстановлению образовательных учреждений после паводков.
Правительство республики уже утвердило лимиты бюджетных обязательств, средства доведены. Наша главная задача — оперативно и качественно провести благоустройство территории в Новоцилитлинской СОШ Гумбетовского района, а также капитальный ремонт в Бутушской СОШ Бабаюртовского района, школе-интернате № 2 Каспийска и Арадинской СОШ имени Галбацова Хунзахского района.
Обозначил перед коллегами жесткие и бескомпромиссные сроки. Капитальный ремонт вместе с благоустройством территорий должен быть завершен до 20 августа, а полное окончание абсолютно всех работ на объектах — до 30 августа. Времени на раскачку нет, 1 сентября дети должны прийти в чистые, безопасные и обновленные классы.
Отдельно обсудили возведение быстровозводимых корпусов. Подготовку начали еще в январе: разработали техзадание, полностью согласовали его с Роспотребнадзором, проанализировали рынок и вывели среднюю стоимость. Сейчас важно так же четко пройти этап строительства.
Держу ход всех работ на объектах под личным контролем. За срыв сроков или халатность руководители будут нести персональную ответственность.
Правительство республики уже утвердило лимиты бюджетных обязательств, средства доведены. Наша главная задача — оперативно и качественно провести благоустройство территории в Новоцилитлинской СОШ Гумбетовского района, а также капитальный ремонт в Бутушской СОШ Бабаюртовского района, школе-интернате № 2 Каспийска и Арадинской СОШ имени Галбацова Хунзахского района.
Обозначил перед коллегами жесткие и бескомпромиссные сроки. Капитальный ремонт вместе с благоустройством территорий должен быть завершен до 20 августа, а полное окончание абсолютно всех работ на объектах — до 30 августа. Времени на раскачку нет, 1 сентября дети должны прийти в чистые, безопасные и обновленные классы.
Отдельно обсудили возведение быстровозводимых корпусов. Подготовку начали еще в январе: разработали техзадание, полностью согласовали его с Роспотребнадзором, проанализировали рынок и вывели среднюю стоимость. Сейчас важно так же четко пройти этап строительства.
Держу ход всех работ на объектах под личным контролем. За срыв сроков или халатность руководители будут нести персональную ответственность.
👍6❤3🤔2
Forwarded from Фёдор Щукин
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Восхищаюсь, какие талантливые в Дагестане дети! Выпускница Гюльмира Халифатова установила рекорд на ЕГЭ: она сдала три экзамена на высший балл – 300 из 300! Это первый такой результат в нашей истории.
Русский язык, профильная математика и физика – по каждому из этих предметов она получила по 100 баллов. Гюльмира всем доказала: талант не знает границ между гуманитарными и точными науками, если за ним стоит труд и искренний интерес. Впереди девочку ждёт выбор профессии. Верю, что её знания, упорство и способности обязательно принесут пользу родной республике.
В Дагестане таких ребят поддерживают: каждый стобалльник получает от региона по 100 тысяч рублей.
Гюльмира, ты настоящая умница! Ты показала, что невозможное – возможно. Мы тобой искренне гордимся. Удачи тебе на новом пути!
Русский язык, профильная математика и физика – по каждому из этих предметов она получила по 100 баллов. Гюльмира всем доказала: талант не знает границ между гуманитарными и точными науками, если за ним стоит труд и искренний интерес. Впереди девочку ждёт выбор профессии. Верю, что её знания, упорство и способности обязательно принесут пользу родной республике.
В Дагестане таких ребят поддерживают: каждый стобалльник получает от региона по 100 тысяч рублей.
Гюльмира, ты настоящая умница! Ты показала, что невозможное – возможно. Мы тобой искренне гордимся. Удачи тебе на новом пути!
❤3👏3🔥2
Провел совещание по ходу капитального ремонта 28 школ, 6 детских садов и сельскохозяйственного колледжа, которые мы обновляем в рамках нацпроектов «Молодежь и дети» и «Семья»
Активная фаза работ идет уже два месяца. До начала учебного года осталось совсем немного времени, и сейчас мы вступаем в решающий этап.
Обозначил жесткую позицию: все объекты с готовностью менее 50% на сегодняшний день официально переведены в зону риска. Главы муниципалитетов должны взять их под личный контроль — не заместители, а именно главы. Срыв национального проекта недопустим.
До 20 августа — крайний срок сдачи для всех образовательных учреждений без исключения.
Параллельно совместно с УФСИН мы уже начали досрочный развоз новой учебной мебели и оборудования. Поручил муниципалитетам оперативно подготовить закрытые и сухие помещения, чтобы погодные условия и дожди не испортили новое имущество до его установки в обновленных классах.
Активная фаза работ идет уже два месяца. До начала учебного года осталось совсем немного времени, и сейчас мы вступаем в решающий этап.
Обозначил жесткую позицию: все объекты с готовностью менее 50% на сегодняшний день официально переведены в зону риска. Главы муниципалитетов должны взять их под личный контроль — не заместители, а именно главы. Срыв национального проекта недопустим.
До 20 августа — крайний срок сдачи для всех образовательных учреждений без исключения.
Параллельно совместно с УФСИН мы уже начали досрочный развоз новой учебной мебели и оборудования. Поручил муниципалитетам оперативно подготовить закрытые и сухие помещения, чтобы погодные условия и дожди не испортили новое имущество до его установки в обновленных классах.
👍5👏2🤝1
Провел совещание с руководителями управлений образования и образовательных организаций в режиме ВКС.
На повестке дня стоял целый комплекс важнейших задач: от подведения промежуточных итогов ГИА-2026 и обеспечения безопасности на выпускных вечерах до освоения бюджетных средств, подготовки школ к открытию после капремонта и соблюдения прав выпускников 9-х классов при зачислении в 10-й класс.
Но главным и самым сложным вопросом остается безопасность наших детей и профилактика деструктивного поведения. Если алгоритмы работы при явных проявлениях девиации нам хорошо известны, то своевременное выявление скрытых, латентных угроз — это серьезная, нетривиальная задача. Нами был разработан и доведен до всех образовательных организаций подробный алгоритм действий по предотвращению рисков экстремистского поведения, адаптированный под специфику работы каждого педагога.
Мы должны уйти от формализма. Поручил вовлекать учащихся в активную патриотическую и воспитательную деятельность — именно в живом процессе опытный педагог всегда сможет заметить нестандартную, скрытую реакцию ребенка и вовремя прийти на помощь.
Особый акцент сделал на качестве проведения социально-психологического тестирования и нашего специализированного мониторинга, который прошел все необходимые научные согласования на федеральном уровне. Необходимо вовремя увидеть угрозы и защитить детей от пагубного внешнего влияния.
Наша общая задача — действовать на опережение, работать честно и использовать все имеющиеся инструменты профилактики ради безопасности подрастающего поколения.
Исполнение всех поручений находится под моим личным контролем.
На повестке дня стоял целый комплекс важнейших задач: от подведения промежуточных итогов ГИА-2026 и обеспечения безопасности на выпускных вечерах до освоения бюджетных средств, подготовки школ к открытию после капремонта и соблюдения прав выпускников 9-х классов при зачислении в 10-й класс.
Но главным и самым сложным вопросом остается безопасность наших детей и профилактика деструктивного поведения. Если алгоритмы работы при явных проявлениях девиации нам хорошо известны, то своевременное выявление скрытых, латентных угроз — это серьезная, нетривиальная задача. Нами был разработан и доведен до всех образовательных организаций подробный алгоритм действий по предотвращению рисков экстремистского поведения, адаптированный под специфику работы каждого педагога.
Мы должны уйти от формализма. Поручил вовлекать учащихся в активную патриотическую и воспитательную деятельность — именно в живом процессе опытный педагог всегда сможет заметить нестандартную, скрытую реакцию ребенка и вовремя прийти на помощь.
Особый акцент сделал на качестве проведения социально-психологического тестирования и нашего специализированного мониторинга, который прошел все необходимые научные согласования на федеральном уровне. Необходимо вовремя увидеть угрозы и защитить детей от пагубного внешнего влияния.
Наша общая задача — действовать на опережение, работать честно и использовать все имеющиеся инструменты профилактики ради безопасности подрастающего поколения.
Исполнение всех поручений находится под моим личным контролем.
👍5🤝1
Forwarded from Минобрнауки РД
Министр образования и науки Дагестана провел выездной личный прием граждан в Дербенте, в ходе которого обсудил с жителями города актуальные вопросы региональной системы образования⚡️
Вопрос от педагога СОШ №17 города Дербента:
Яхья Бучаев признал остроту дефицита средств госстандарта на зарплаты, пояснив, что из-за изменения федеральной методики республике не хватает 3 млрд рублей, а на доведение окладов до МРОТ требуется еще 9 млрд рублей. Для оптимизации ресурсов министерство проведет в сентябре-октябре аудит штатных расписаний во всех муниципалитетах. Также Дагестан уже направил предложение закрепить минимальный оклад на уровне МРОТ на федеральном законодательном уровне.
Вопрос от жительницы Дербента:
Яхья Бучаев рассказал, что главным массовым проектом остается игра «Зарница», охватывающая около 100 тысяч детей, а также движения «Юнармия», кадетские и росгвардейские классы. Подробные сценарии мероприятий ежемесячно направляются в школы в рамках календаря воспитательной работы. Министр призвал родительское сообщество активнее включаться в этот процесс и поддерживать детей.
Вопрос от преподавателя Колледжа экономики и права:
Яхья Бучаев опроверг это, подчеркнув, что обязательными для ЕГЭ останутся русский язык и математика. При этом роль истории объективно возрастает: в вузах она начнет заменять обществознание, значимость которого в планах снижается. С 2028 года ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию перейдут на принципиально новые программы.
Вопрос от жительницы Дербента:
Яхья Бучаев разъяснил, что данный приказ носит рекомендательный характер, а окончательное решение по стилю одежды и обуви принимает сама школа совместно с родительским комитетом. Он также сообщил, что республика прорабатывает варианты финансовой поддержки для обеспечения формой малообеспеченных и многодетных семей.
Вопрос от жительницы Дербента:
Яхья Бучаев заявил, что министерство против этой инициативы. В республике после 9-го класса из системы уходят 70% детей, и половина из них остается вне учебы. По мнению министра, необходимо не упрощать выход из школ, а максимально удерживать детей в 10–11-х классах для сохранения интеллектуального потенциала региона.
Вопрос от жительницы Дербента:
Яхья Бучаев отметил, что это важнейшая задача, так как учитель должен становиться главным мотиватором для ребенка. Для поддержки педагогов министерство расширяет систему грантов и конкурсов, достижения в которых учитываются при аттестации автоматически. Эта работа дает результаты: за последние 5 лет в республике стабильно растут средние баллы на экзаменах и число призеров всероссийских олимпиад.
Читать нас в МАХ
Вопрос от педагога СОШ №17 города Дербента:
Оклады учителей (17–18 тыс. рублей) и педагогов-психологов (14,6 тыс. рублей) существенно ниже МРОТ и зарплат техперсонала (27 тыс. рублей), доведение которых до минимума забирает средства из учительского стимулирующего фонда. Какие меры поддержки предпринимаются?
Яхья Бучаев признал остроту дефицита средств госстандарта на зарплаты, пояснив, что из-за изменения федеральной методики республике не хватает 3 млрд рублей, а на доведение окладов до МРОТ требуется еще 9 млрд рублей. Для оптимизации ресурсов министерство проведет в сентябре-октябре аудит штатных расписаний во всех муниципалитетах. Также Дагестан уже направил предложение закрепить минимальный оклад на уровне МРОТ на федеральном законодательном уровне.
Вопрос от жительницы Дербента:
Какие новые проекты по патриотическому воспитанию запланированы на этот учебный год и как родители могут в них участвовать?
Яхья Бучаев рассказал, что главным массовым проектом остается игра «Зарница», охватывающая около 100 тысяч детей, а также движения «Юнармия», кадетские и росгвардейские классы. Подробные сценарии мероприятий ежемесячно направляются в школы в рамках календаря воспитательной работы. Министр призвал родительское сообщество активнее включаться в этот процесс и поддерживать детей.
Вопрос от преподавателя Колледжа экономики и права:
Введение итогового собеседования по истории в 9 классах означает, что этот предмет станет обязательным при сдаче ЕГЭ?
Яхья Бучаев опроверг это, подчеркнув, что обязательными для ЕГЭ останутся русский язык и математика. При этом роль истории объективно возрастает: в вузах она начнет заменять обществознание, значимость которого в планах снижается. С 2028 года ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию перейдут на принципиально новые программы.
Вопрос от жительницы Дербента:
Можно ли внести изменения в приказ министерства №06-246/26 о школьной форме в части запрета на кроссовки, так как покупка нескольких пар обуви финансово обременительна для многодетных семей?
Яхья Бучаев разъяснил, что данный приказ носит рекомендательный характер, а окончательное решение по стилю одежды и обуви принимает сама школа совместно с родительским комитетом. Он также сообщил, что республика прорабатывает варианты финансовой поддержки для обеспечения формой малообеспеченных и многодетных семей.
Вопрос от жительницы Дербента:
Распространится ли на наш регион эксперимент, позволяющий девятиклассникам сдавать только два обязательных экзамена для получения аттестата, если они не планируют идти в 10 класс?
Яхья Бучаев заявил, что министерство против этой инициативы. В республике после 9-го класса из системы уходят 70% детей, и половина из них остается вне учебы. По мнению министра, необходимо не упрощать выход из школ, а максимально удерживать детей в 10–11-х классах для сохранения интеллектуального потенциала региона.
Вопрос от жительницы Дербента:
Много ли внимания в программах повышения квалификации уделяется психологии общения с цифровым поколением и как министерство поддерживает благополучие учителей?
Яхья Бучаев отметил, что это важнейшая задача, так как учитель должен становиться главным мотиватором для ребенка. Для поддержки педагогов министерство расширяет систему грантов и конкурсов, достижения в которых учитываются при аттестации автоматически. Эта работа дает результаты: за последние 5 лет в республике стабильно растут средние баллы на экзаменах и число призеров всероссийских олимпиад.
Читать нас в МАХ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Кремль. Новости
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Президент назвал актуальной инициативу признания особого статуса учителя
Подробнее – на сайте Кремля.
Видео на RUTUBE.
Закрепление такого статуса не должно быть формальным. Речь о дополнительной поддержке, о новых возможностях для профессионального роста тех, кто посвятил себя одной из самых уважаемых профессий – воспитанию новых поколений.
Подробнее – на сайте Кремля.
Видео на RUTUBE.
Forwarded from Минобрнауки РД
Капитальный ремонт
Представители родительского комитета и коллектива детского сада обратились с просьбой о проведении капитального ремонта здания ДДУ «Чебурашка» поселка Белиджи.
• Яхья Бучаев сообщил, что после замены кровли в 2021 году ведомство направило заявку на включение объекта в программу капремонта на 2027–2028 годы. Он пояснил, что для дальнейшего продвижения проекта муниципалитету необходимо подготовить смету, получить положительное заключение госэкспертизы и направить официальное обращение от района. Министерство готово оказать содействие на всех этапах.
Директор Дома детского творчества поселка Мамедкала озвучила просьбу о выделении детского транспорта и содействии в обновлении материально - технической базы.
• Министр разъяснил, что по действующим регламентам новый специализированный транспорт выделяется исключительно общеобразовательным школам. В качестве альтернативы он предложил передать учреждению высвобождаемый технически исправный транспорт после планового обновления школьного автопарка района. Говоря о капремонте, глава ведомства отметил отсутствие профильных федеральных программ для допобразования, но рекомендовал руководству использовать факт нахождения поселка в зоне ЧС для официального обращения в Правительство РД при формировании бюджета.
Учительница родного языка попросила содействия в организации работы над учебными программами по азербайджанскому языку.
• Яхья Бучаев ответил, что министерство готово полностью профинансировать разработку учебных пособий и программ. При этом он подчеркнул, что материалы должны быть строго на кириллице, так как использование латиницы в российских школах противоречит законодательству. Для начала финансирования педагогам совместно с городскими коллегами необходимо сформировать авторский коллектив.
Жительница района поинтересовалась сроками завершения строительства и открытия новой школы в селе Рукель.
• Министр информировал, что строительная площадка полностью расчищена. Ведомство совместно с администрацией района делает все возможное, чтобы открыть учреждение к 1 сентября. Руководитель министерства призвал родителей дождаться официального окончания строительных работ перед подачей документов.
Жительница района обратилась с просьбой помочь в приеме ребенка в первый класс в Школу-сад им. Курбанова С.Д.
• Яхья Бучаев пояснил, что данные полномочия переданы на республиканский уровень, поэтому заявительнице необходимо направить документы в Махачкалу. Он заверил, что после проверки готовности ребенка к обучению ведомство подключится к процессу для вынесения положительного решения.
Все поступившие в ходе приема обращения граждан приняты в работу и находятся на личном контроле министра.
Читать нас в МАХ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4👏3