Последняя встреча в нашей студии на Станкевича!
30 июля читаем и разбираем комедию Аристофана "Лягушки".
Она не только очень смешная, не только пользовалась бешеной популярностью у древних греков, но и повлияла на хорошо нам известную литературу.
Лягушки из "Дюймовочки" цитируют лягушек Аристофана, а на пруду Буратино встречает хор лягушек — и это тоже цитата!
Сюрприз, сюрприз)
Приходите почитать, разобрать и посмеяться)
Оргвзнос 1000 рублей
Послушать в записи 800 рублей
Пишите в комментарии или в личные сообщения)
30 июля читаем и разбираем комедию Аристофана "Лягушки".
Она не только очень смешная, не только пользовалась бешеной популярностью у древних греков, но и повлияла на хорошо нам известную литературу.
Лягушки из "Дюймовочки" цитируют лягушек Аристофана, а на пруду Буратино встречает хор лягушек — и это тоже цитата!
Сюрприз, сюрприз)
Приходите почитать, разобрать и посмеяться)
Оргвзнос 1000 рублей
Послушать в записи 800 рублей
Пишите в комментарии или в личные сообщения)
❤6🔥3
Рубрика "Дети филолога"
И сегодня не смешно.
Моя младшая дочь Антонина решила учить греческий язык (вот они, гены, вот она, античная литература фоном!).
Демонстрирует знание алфавита:
— Альфа, вита...
Я поправляю:
— Бета, а не вита.
Тося:
— А у меня в учебнике — вита.
И вот, друзья мои, в сегодня лет я узнала, что буквы "бета" в греческом алфавите давным-давно нет. А вита — есть.
Теперь живу с этим
И сегодня не смешно.
Моя младшая дочь Антонина решила учить греческий язык (вот они, гены, вот она, античная литература фоном!).
Демонстрирует знание алфавита:
— Альфа, вита...
Я поправляю:
— Бета, а не вита.
Тося:
— А у меня в учебнике — вита.
И вот, друзья мои, в сегодня лет я узнала, что буквы "бета" в греческом алфавите давным-давно нет. А вита — есть.
Теперь живу с этим
🤔11🔥5😱1
Я что-то другими глазами посмотрела на "Сказку о рыбаке и рыбке".
Это же очень похоже на диалог с нейросетью. Она старику: чего изволите? А у него фантазии только на новое корыто.
Зато у его бабкииии!...
Это я вчера опубликовала историю о том, как попыталась схалявить и делегировать Алисе создание расписания чтения второго тома "Тихого Дона".
Она там такого наваляла, что у меня глаза на лоб полезли. Пришлось вздохнуть, засучить рукава и сделать расписание самой.
И вот мне Армине на это ответила очень вдохновляющими примерами. А главное — фразой, что нейросети могут очень, очень многое. Просто у нас не хватает фантазии создать промпт.
Как у рыбака и рыбки.
Что думаете по поводу использования нейросетей?
Это же очень похоже на диалог с нейросетью. Она старику: чего изволите? А у него фантазии только на новое корыто.
Зато у его бабкииии!...
Это я вчера опубликовала историю о том, как попыталась схалявить и делегировать Алисе создание расписания чтения второго тома "Тихого Дона".
Она там такого наваляла, что у меня глаза на лоб полезли. Пришлось вздохнуть, засучить рукава и сделать расписание самой.
И вот мне Армине на это ответила очень вдохновляющими примерами. А главное — фразой, что нейросети могут очень, очень многое. Просто у нас не хватает фантазии создать промпт.
Как у рыбака и рыбки.
Что думаете по поводу использования нейросетей?
Чем больше я готовлюсь к ЕГЭ по литературе, тем больше увлекаюсь и радуюсь.
У меня было предубеждение, что этот экзамен какая-то профанация настоящих знаний и навыков.
Но, во всяком случае с литературой, это не так.
Он составлен таким образом, что я ясно вижу в нём логику подготовки к дальнейшей филологической работе и профессии. Он реально помогает наработать навык, который очень и очень пригодится при чтении гораздо более сложных текстов, для работы с ними.
Я предвкушаю работу с учениками уже.
А пока хочу вам, взрослым увлечённым читателям, предложить чек-лист, который очень здорово помогает понять классику (и не классику тоже).
Почему я говорю про классику в первую очередь? Потому что в эпоху модернизма, постмодернизма и так далее многие пункты этого чек-листа работают иначе. Но, зная эти маркеры в тексте, можно как раз и увидеть, что идёт не так, и в чём-то разобраться.
Это инструмент, который помогает ответить на пресловутый вопрос: "Что хотел сказать автор?" Потому что автор, конечно, что-то нам сказать всегда хотел.
Вот, например, пара-тройка пунктов из этого чек-листа.
🔴 Нарушение хронологии.
Возьмём "Героя нашего времени" Лермонтова. События в романе разворачиваются не по порядку. Мы сначала слышим о Печорине от Максима Максимыча (о предшествующих событиях), потом видим его глазами автора (в настоящем времени), затем узнаём о его гибели, а потом читаем его дневник. Такая нарушенная хронология позволяет постепенно, меняя ракурс и оптику, приближаться к герою, судя его по поступкам, а потом узнавая его мотивы.
🔴 Имя героя.
Тот же Максим Максимыч назван в честь отца не потому, что у Лермонтова не хватило в запасе имён. Повтор имени — знак цикличности, повтора судьбы или пути отца. Вспомним Илью Ильича Обломова.
🔴 Портрет героя.
Не только у Толстого положительные герои имеют непривлекательную внешность, а негодяи — красавчики. Просто у Толстого это действительно приговор.
Пунктов в списке у меня 20. Я этот чек-лист сверстала и могу выслать вам его картинками. Его можно сохранить, а можно распечатать и вкладывать, как памятку, в книгу.
Если хотите такой получить, пишите в комментарии под постом
У меня было предубеждение, что этот экзамен какая-то профанация настоящих знаний и навыков.
Но, во всяком случае с литературой, это не так.
Он составлен таким образом, что я ясно вижу в нём логику подготовки к дальнейшей филологической работе и профессии. Он реально помогает наработать навык, который очень и очень пригодится при чтении гораздо более сложных текстов, для работы с ними.
Я предвкушаю работу с учениками уже.
А пока хочу вам, взрослым увлечённым читателям, предложить чек-лист, который очень здорово помогает понять классику (и не классику тоже).
Почему я говорю про классику в первую очередь? Потому что в эпоху модернизма, постмодернизма и так далее многие пункты этого чек-листа работают иначе. Но, зная эти маркеры в тексте, можно как раз и увидеть, что идёт не так, и в чём-то разобраться.
Это инструмент, который помогает ответить на пресловутый вопрос: "Что хотел сказать автор?" Потому что автор, конечно, что-то нам сказать всегда хотел.
Вот, например, пара-тройка пунктов из этого чек-листа.
Возьмём "Героя нашего времени" Лермонтова. События в романе разворачиваются не по порядку. Мы сначала слышим о Печорине от Максима Максимыча (о предшествующих событиях), потом видим его глазами автора (в настоящем времени), затем узнаём о его гибели, а потом читаем его дневник. Такая нарушенная хронология позволяет постепенно, меняя ракурс и оптику, приближаться к герою, судя его по поступкам, а потом узнавая его мотивы.
Тот же Максим Максимыч назван в честь отца не потому, что у Лермонтова не хватило в запасе имён. Повтор имени — знак цикличности, повтора судьбы или пути отца. Вспомним Илью Ильича Обломова.
Не только у Толстого положительные герои имеют непривлекательную внешность, а негодяи — красавчики. Просто у Толстого это действительно приговор.
Пунктов в списке у меня 20. Я этот чек-лист сверстала и могу выслать вам его картинками. Его можно сохранить, а можно распечатать и вкладывать, как памятку, в книгу.
Если хотите такой получить, пишите в комментарии под постом
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9🔥1
Август на условном лайте — всего три встречи в (уже новой) студии. Зато в чате "Тихого Дона" работа кипит нешуточная!
13 августа в 19.00 вместе читаем, разбираем, обсуждаем "Горе от ума" Александра Грибоедова.
Оргвзнос 1000 рублей
25 августа в 19.00 обсуждаем книгу июля — роман Вирджинии Вулф "На маяк".
Оргвзнос 1000 рублей
27 августа в 19.00 последняя встреча летнего сезона "Театрального кружка" — читаем, разбираем и обсуждаем комедию Плавта "Менехмы" (если вам нравится "Двенадцатая ночь" Шекспира, знайте, что именно "Менехмами" он вдохновлялся).
Оргвзнос 1000 рублей
Все встречи пройдут в нашей новой студии на Фридриха Энгельса, 18!
Записаться можно в комментариях или в личных сообщениях)
13 августа в 19.00 вместе читаем, разбираем, обсуждаем "Горе от ума" Александра Грибоедова.
Оргвзнос 1000 рублей
25 августа в 19.00 обсуждаем книгу июля — роман Вирджинии Вулф "На маяк".
Оргвзнос 1000 рублей
27 августа в 19.00 последняя встреча летнего сезона "Театрального кружка" — читаем, разбираем и обсуждаем комедию Плавта "Менехмы" (если вам нравится "Двенадцатая ночь" Шекспира, знайте, что именно "Менехмами" он вдохновлялся).
Оргвзнос 1000 рублей
Все встречи пройдут в нашей новой студии на Фридриха Энгельса, 18!
Записаться можно в комментариях или в личных сообщениях)
Златоусты всех времён и народов уверяли, что письмо не знает смерти. Я им верил. Ведь это единственное средство общения мёртвых, живых и ещё не родившихся.
Михаил Шишкин
"Письмовник"
Ребята, это что-то невероятное.
Книга жуткая, конечно, но как же хорошо дополняет "Тихий Дон", всю военную прозу и всю прозу вообще
🔥6💯1
Forwarded from Ольга Осьмакова
Анастасия здравствуйте, хочу отзыв оставить о прочитанном и прослушанном. Закончила Энеиду и Слово о полку Игоревна!
Я в полном восторге! 👏Никогда бы не подумала что эти произведения такие интересные. Если бы я сама слушала или читала, то заснула бы и бросила это дело. А с комментариями, обсуждением и анализом, шуточками, дополнительными какими то фактами историческими просто восторг! И это я в записи слушала, а вживую уверена еще интереснее! В общем спасибо огромное вам за просвещение! И больше всего мне нравится что вы берете так сказать не «попсовые» произведения, а сложные, некоторым даже не известные!
Следующий этап придти к вам в студию на очное какое-нибудь собрание 🤓
А запись о Слове я даже с сыном планирую еще послушать, он в 7 классе, но думаю заранее его подготовить к этому произведению 👌
Я в полном восторге! 👏Никогда бы не подумала что эти произведения такие интересные. Если бы я сама слушала или читала, то заснула бы и бросила это дело. А с комментариями, обсуждением и анализом, шуточками, дополнительными какими то фактами историческими просто восторг! И это я в записи слушала, а вживую уверена еще интереснее! В общем спасибо огромное вам за просвещение! И больше всего мне нравится что вы берете так сказать не «попсовые» произведения, а сложные, некоторым даже не известные!
Следующий этап придти к вам в студию на очное какое-нибудь собрание 🤓
А запись о Слове я даже с сыном планирую еще послушать, он в 7 классе, но думаю заранее его подготовить к этому произведению 👌
🔥10
Forwarded from Ольга Осьмакова
Продолжайте пожалуйста, ваше дело очень важное, оно побуждает людей мыслить 😅
Кстати говоря я свою шестимесячную дочь укладывала спать периодически под запись чтения Энеиды😂 мало кто может похвастать тем что в шесть месяцев слушал Вергилия!😆
Кстати говоря я свою шестимесячную дочь укладывала спать периодически под запись чтения Энеиды😂 мало кто может похвастать тем что в шесть месяцев слушал Вергилия!😆
👍6🔥5🤣1
Из книги о смехе древних римлян сейчас вычитала о необыкновенной фреске в Помпеях: на ней изображены Эней, несущий на плечах своего отца Анхиза и ведущий за руку сына Аскания. Эней как раз в конце первого века до нашей эры стал особо знаменит и почитаем, как легендарный основатель Рима.
И сюжет с отцом и сыном, которых он выводит из горящей Трои, очень расхож. Всё бы ничего, но изображена эта троица в виде полуобезьян.
Автор книги недоумевает, что это за такое святотатство и что в этом может быть смешного?
А я прям посмеялась) похоже, у кого-то из Помпей было прекрасное чувство юмора: зачем, мол, ограничиваться Энеем в нашей славной родословной? Давайте уж сразу к обезьянам наш род вести!))
И сюжет с отцом и сыном, которых он выводит из горящей Трои, очень расхож. Всё бы ничего, но изображена эта троица в виде полуобезьян.
Автор книги недоумевает, что это за такое святотатство и что в этом может быть смешного?
А я прям посмеялась) похоже, у кого-то из Помпей было прекрасное чувство юмора: зачем, мол, ограничиваться Энеем в нашей славной родословной? Давайте уж сразу к обезьянам наш род вести!))
🤣5