⚡ В Часов Яре объявлена принудительная эвакуация всего населения

К городу со стороны Артёмовска (Бахмута) с боями прорываются подразделения ВС РФ.

Не успел агент Сцырский начать работу, как наша доблестная армия уже подходит к Часовому Яру. Агент Сцырский умело сдал нам Артемовск, не менее умело развалил операцию по его охвату, затем развалил это самое намоленное контрнаступление хохлов, прогнал Залупного из армии и вот теперь хочет подарить нам Славянско-Краматорскую агломерацию. Агент Сцырский очень талантливый. Продолжайте работу. Быть добру!

А вы знаете о том, что в первые годы советской власти было объявлено столько новых свобод, что наши зарубежные «друзья»постарались и тут же ввели в моду однополую любовь. Это, видимо, излюбленный метод расшатывания государства. И всю эту ахинею прекратил Сталин. Был издан закон об уголовной ответственности за «педерастию», так  это и называли тогда. И, когда к вождю обратился по этого закона один молодой британский журналист и еще от имени компартии, типа почему был издан такой закон, то Сталин написал на прочитанном письме синим карандашом: «В архив. Идиот и дегенерат».
И молодой «голубой» специалист покинул Советский Союз.

@bondareva_bez_kupjur

ВОПРОС: так кто в Беларуси не любит И.В. Сталина?😉

🇧🇾 Выступление на телеканале «Беларусь 3» кандидата в депутаты Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь восьмого созыва Клишевича Сергея Михайловича, выдвинутого Коммунистической партией Беларуси по Октябрьскому избирательному округу №96 г.Минска.

Интервью заместителя Министра внутренних дел Республики Беларусь - командующего внутренними войсками генерал-майора Николая Карпенкова журналисту из Республики Беларусь Григорию Азарёнку👍

Смотрите в видео: ответ на вбросы оппозиционеров о внутренних войсках и Министерстве внутренних дел.

@ssovdvspnby

🇧🇾Предвыборная платформа кандидата в депутаты Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь по Свислочскому избирательному округу № 95 ПЛАВИНСКОГО Александра Стефановича

@bondareva_bez_kupjur

Биография
кандидата в депутаты Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь по Свислочскому избирательному округу № 95

ПЛАВИНСКИЙ Александр Стефанович, родился 23 мая 1965 года в деревне Нестёрки Вилейского района Минской области. В 1982 году в составе сборной команды БССР выступал на XVI Всесоюзной олимпиаде школьников по химии в городе Таллине и был удостоен специальной награды как лучший среди сельских школьников – победителей олимпиады. В 1982 году с золотой медалью окончил Латыгольскую среднюю школу и поступил на химический факультет Белорусского государственного университета имени В. И. Ленина. В 1983 году призван на срочную военную службу. После увольнения в запас в 1985 году продолжил обучение в вузе. В 1989 году с отличием окончил университет и был направлен преподавателем в среднюю школу г. Могилёва. С 1989 по 1992 год обучался в аспирантуре Института биоорганической химии Академии наук Беларуси.

Далее👇

С 1994 по 2019 год проходил военную службу на различных должностях офицерского состава во внутренних войсках МВД Республики Беларусь. Последнее место службы – факультет внутренних войск УО «Военная академия Республики Беларусь».
Награждён двумя государственными наградами – медалями «За безупречную службу» II и III степени и более десяти ведомственных медалей и нагрудных знаков. Имеет 1-й спортивный разряд по стрельбе из табельного оружия. Уволен с военной службы в запас по возрасту с правом ношения военной формы одежды и знаков различия с имеющимся воинским званием подполковник.
Семейное положение – вдовец, имеет сына (1989 г. р.) и дочь (1994 г. р.).
Член Коммунистической партии Беларуси, Совета общественного объединения «Военно-научное общество», общественного объединения «Союз писателей Беларуси», Белорусской ассоциации ветеранов подразделений специального назначения войск МВД «Честь».
Имеет более 80 публикаций на исторические темы. Автор восьми книг: «Куропаты – у истоков исторической сенсации», «Белорусы – народ Праведников», «Березянка», «Подпольщики без грифа «секретно»», «Долгиновская летопись», «Латыгольская летопись», «500 лет роду Плавинских», «Латыгольская церковь (1771–2021)».

@bondareva_bez_kupjur

Почему в России порицают тех, кто уехал из страны после начала СВО?

Советский режиссёр Сергей Микаэлян объяснил зрителям это еще в 1985 году.

70 млн просмотров в твиттере

Историк Фурсов - о причинах уничтожения образования на Западе и особенностях «поколения тиктокеров»: Борьба за традиционные ценности сейчас получает совершенно другое измерение. Это, по форме, борьба за старое, но поскольку главное в посткапитализме — отчуждение духовных факторов производства, то борьба за традиционные ценности это новая форма классовой борьбы посткапиталистического общества.
Потому что ценности, образование и информация становятся самым главным. Неслучайно в последние десятилетия ХХ века на Западе идет уничтожение образования. У меня сын учился в американской школе, я преподавал в американских вузах, и не худших — Йель, Колумбийский университет, в Англии — Даремский университет. Там степень разрушения образования - нашей школе, даже нынешней, не снился тот уровень тупости, который существует в хороших государственных школах США.
Им надо сломать образование, надо создать поколение тиктокеров — для того, чтобы они были готовы в качестве объекта новой эксплуатации. Часть вот этого молодого поколения тиктокерского, которое не умеет читать длинные тексты. Сейчас проблема со студентами - многие студенты, даже в наших элитарных вузах, не могут больше 5-6 страниц прочесть.
У китайцев есть хорошая поговорка: «Если не умеешь читать длинные тексты, то ты будешь работать руками, а не головой». Кстати, тот же ВЭФ выпустил недавно небольшой меморандум о том, что будет ценно в будущем. Две вещи они зафиксировали: первое — умение читать длинные тексты, второе — умение их анализировать.
Когда они рушат систему образования, они знают, что делают. Ну вот что такое сегодня Оксфорд, Кембридж, Сорбонна? На самом деле, для среднего слоя, это такая отложенная безработица. Мы возвращаемся к тому, что нужно сломать образование, чтобы людей подготовить к тому, чтобы они оказались объектом новой системы, посткапиталистической системы эксплуатации.

#Сиснаци

1. Беларусь, Россия, Украина - одна Восточнославянская цивилизация, отсюда и произрастает концепция нового евразизийства.

2. Беларусь, Россия, Украина - один триединый народ, каждая составная часть которого, со своим "знаком качества".

3. "Знак качества" - культурно-историческая идентичность, каждая из которых играет синергетическую роль в обогащении и устойчивости общего цивилизационного пространства.

4. Интеграция триединого народа проходит в новых реалиях, где не оспаривается суверенитет политических образований и происходит на надгосударственном уровне.

5. Триединый народ - центр притяжения для дальнейших интеграционных процессов в большом евразийском проекте.

Национализм, как и концепция принадлежности Беларуси к Западно-Европейской цивилизации, служит задаче противопоставления Беларуси и России. Служит разрушению евразийского проекта, как центра силы в новом мировом геополитическом устройстве мира.

Чтобы политически дробить наше цивилизационное пространство, нашим  геополитическим конкурентам нужно разжигать националистические настроения среди Союзников России, как культурно-политического и экономического центра евразийского проекта.

Для их популяризации, необходимо также взращивать организации, концепции, ЛОМов, транслирующих шовинистические настроения в самой России.

Мы это 👉прогнозировали год назад👈.

Взращивая российский шовинизм, можно оправдывать белорусский национализм, как балансир для устойчивости политического суверенитета. Так продавать это местной элите.

Так производится идеологическая подмена.

Национализм, равно как и шовинизм - это идеологические бомбы, призванные подорвать интеграционные процессы внутри нашей цивилизационной модели (в геополитическом смысле) и ослабить новый центр силы в глобальном мироустройстве.

Такой идеологической бомбой взорвали Украину. Ее выбили из нашего общего цивилизационного проекта и заставили работать на его уничтожение, внедрив идею "Украина не Россия", а затем "Украина - анти-Россия".

Магистральные нарративы:

1. Украинцы не русские. Русские - только россияне, а потому россияне и украинцы не братские народы.

2. Украинцы=Европейцы. Русские=Орда. Т.е. принадлежность Украины к Западно-Европейской цивилизации.

3. Россия - поработитель Украины. Для продвижения нарратива, как опору, использовали тезисы ЛОМов-шовинистов внутри России.

*Для успешного продвижения национализма широко использовалось псевдоисторическое мифотворчество. От голодомора, до рытья Чёрного моря.

Этапы:

1. Популяризация украинского языка, с опорой на популяризацию мифа об угнетении украинского языка и культуры.

Далее - навязывание украинского языка и дискриминация русского.

Далее - полный запрет русского языка и культуры.

*Сопровождалось появлением культуры хуторянства (культ вышиванки, национальных блюд и т.д.), т.н. рагулизм.

2. Демонизация советского исторического периода Украины.

Далее - "декоммунизация".

Далее - "дерусификация".

Далее - демонизация русского народа. Расчеловечивание русских.

Далее - идеологическое обоснование физического истребления всех русских.

3. Появление новой православной церкви, приведший к расколу внутри русской православной церкви на Украине.

Далее - легализация раскольников, путём создания поместной украинской православной церкви.

Далее - гонения на русскую православную церковь.

4. Взращивание националистических и нацистских общественных движений, общественных и политических организаций.

Далее - вооружённые радикальные националистические формирования.

*Появление множества аккультно-псевдоисторических концепций расового превосходства украинцев, причём именно над русскими. От того, что украинцы - это потомки викингов, до того, что они - прародители Западно-Европейской цивилизации.

5. Культ демократии, "западных ценностей", капиталистической модели.

Далее - вступление в ЕС и НАТО, как решение всех проблем.

Далее - вступление в ЕС и НАТО в Конституции Украины, как юридически оформленная национальная идея.

Далее - НАТО - братья, Союзное Государство - экзистенциальный враг.

Какие цели у наших сиснаци?

Едем дальше.