Экспонат Политехнического музея «Малолитражный легковой автомобиль КИМ-10-52»
Экспериментальный образец автомобиля КИМ-10-52, который хранится в Политехническом музее, был изготовлен в 1941 году на Горьковском автомобильном заводе.
Планировалось, что массовый выпуск автомобилей этой модели начнётся с 1 июня 1941 года, но переналадка оснастки затягивалась, и срок выпуска перенесли на 1 сентября. План производства КИМ-10-52 на IV квартал 1941 года составлял 2800 единиц, однако эти планы были нарушены войной.
До начала Великой Отечественной войны на заводе успели собрать порядка 400 автомобилей КИМ-10-50, предшественника КИМ-10-52.
Основным недостатком первой модели, с точки зрения руководства СССР во главе с Иосифом Сталиным, стало отсутствие разнообразия в линейке кузовов машин, были представлены только двухдверные автомобили.
Конструкторы седана КИМ-10-52 замечания учли и сделали четыре двери, а также понизили кузов и внесли ряд других усовершенствований в конструкции и дизайне: от привычного нам капота «аллигаторного типа» до запасного колеса, размещённого в специальной нише под багажником.
Кроме того, в начале войны успели сделать несколько экземпляров военной модификации фаэтонов КИМ-10-51.
Узнать больше об экспонате: https://polymus.ru/collection/detail/legkovoy-avtomobil-kim-10-52
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Экспериментальный образец автомобиля КИМ-10-52, который хранится в Политехническом музее, был изготовлен в 1941 году на Горьковском автомобильном заводе.
Планировалось, что массовый выпуск автомобилей этой модели начнётся с 1 июня 1941 года, но переналадка оснастки затягивалась, и срок выпуска перенесли на 1 сентября. План производства КИМ-10-52 на IV квартал 1941 года составлял 2800 единиц, однако эти планы были нарушены войной.
До начала Великой Отечественной войны на заводе успели собрать порядка 400 автомобилей КИМ-10-50, предшественника КИМ-10-52.
Основным недостатком первой модели, с точки зрения руководства СССР во главе с Иосифом Сталиным, стало отсутствие разнообразия в линейке кузовов машин, были представлены только двухдверные автомобили.
Конструкторы седана КИМ-10-52 замечания учли и сделали четыре двери, а также понизили кузов и внесли ряд других усовершенствований в конструкции и дизайне: от привычного нам капота «аллигаторного типа» до запасного колеса, размещённого в специальной нише под багажником.
Кроме того, в начале войны успели сделать несколько экземпляров военной модификации фаэтонов КИМ-10-51.
Узнать больше об экспонате: https://polymus.ru/collection/detail/legkovoy-avtomobil-kim-10-52
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Приглашаем на трансляцию в социальной сети «ВКонтакте» лекции для старшеклассников «Волонтёры культуры» в лектории Политехнического музея.
Член Координационного совета Всероссийского общественного движения добровольцев в сфере культуры «Волонтёры культуры» Александр Зуев расскажет детям о волонтёрской деятельности в сфере культуры и о том, как стать добровольцем в разных добровольческих движениях, в том числе в сфере сохранения и популяризации культурного наследия.
Начало трансляции 23 июля в 11:00
https://vk.com/video-225968239_456239022
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Член Координационного совета Всероссийского общественного движения добровольцев в сфере культуры «Волонтёры культуры» Александр Зуев расскажет детям о волонтёрской деятельности в сфере культуры и о том, как стать добровольцем в разных добровольческих движениях, в том числе в сфере сохранения и популяризации культурного наследия.
Начало трансляции 23 июля в 11:00
https://vk.com/video-225968239_456239022
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
22 июля 1961 года состоялся дебютный полёт первого советского экраноплана СМ-1.
Экраноплан — транспортное средство на динамической воздушной подушке. Аэродинамический экран образуется при движении крыла на небольшой высоте от экранирующей поверхности — земли, снега, льда или воды, создавая дополнительную подъёмную силу на крыло за счёт отражённого от крыла в сторону экранирующей поверхности и наоборот воздуха. Из-за этого летательный аппарат поддерживается в воздухе на относительно небольшой высоте.
Разработкой экранопланов в СССР занимались Таганрогское ОКБ и Центральное конструкторское бюро по судам на подводных крыльях. Но первые экранопланы появились благодаря ЦКБ СПК.
Руководитель бюро, конструктор Ростислав Алексеев лично управлял СМ-1 во время первого полёта.
ЦКБ СПК разработал около 30 моделей экспериментальных экранопланов серии СМ, а также знаменитые морские и речные суда на подводных крыльях, такие как «Ракета», «Волга», «Буревестник», «Комета», «Метеор».
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Экраноплан — транспортное средство на динамической воздушной подушке. Аэродинамический экран образуется при движении крыла на небольшой высоте от экранирующей поверхности — земли, снега, льда или воды, создавая дополнительную подъёмную силу на крыло за счёт отражённого от крыла в сторону экранирующей поверхности и наоборот воздуха. Из-за этого летательный аппарат поддерживается в воздухе на относительно небольшой высоте.
Разработкой экранопланов в СССР занимались Таганрогское ОКБ и Центральное конструкторское бюро по судам на подводных крыльях. Но первые экранопланы появились благодаря ЦКБ СПК.
Руководитель бюро, конструктор Ростислав Алексеев лично управлял СМ-1 во время первого полёта.
ЦКБ СПК разработал около 30 моделей экспериментальных экранопланов серии СМ, а также знаменитые морские и речные суда на подводных крыльях, такие как «Ракета», «Волга», «Буревестник», «Комета», «Метеор».
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Началась трансляция в социальной сети «ВКонтакте» лекции для старшеклассников «Волонтёры культуры» в лектории Политехнического музея.
Член Координационного совета Всероссийского общественного движения добровольцев в сфере культуры «Волонтёры культуры» Александр Зуев расскажет детям о волонтёрской деятельности в сфере культуры и о том, как стать добровольцем в разных добровольческих движениях, в том числе в сфере сохранения и популяризации культурного наследия.
https://vk.com/video-225968239_456239022
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Член Координационного совета Всероссийского общественного движения добровольцев в сфере культуры «Волонтёры культуры» Александр Зуев расскажет детям о волонтёрской деятельности в сфере культуры и о том, как стать добровольцем в разных добровольческих движениях, в том числе в сфере сохранения и популяризации культурного наследия.
https://vk.com/video-225968239_456239022
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Профориентационная викторина для детей «Кто ты в науке?» пройдёт 26 июля в лектории Политехнического музея в онлайн- и очном форматах.
Научная викторина поможет детям сориентироваться в выборе научного направления. Вопросы викторины охватывают самые разные научные области — физику, химию, географию, историю.
Викторину проведёт руководитель департамента детских программ и проектов Политехнического музея Екатерина Глушенкова. Она задаст детям вопросы на самые разные темы: что находится под микроскопом? Какое научное явление зашифровано в эмодзи? Какую науку изображает нейросеть?
Регистрация на научную викторину «Кто ты в науке?» в онлайн-формате.
Регистрация на научную викторину «Кто ты в науке?» в офлайн-формате.
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Научная викторина поможет детям сориентироваться в выборе научного направления. Вопросы викторины охватывают самые разные научные области — физику, химию, географию, историю.
Викторину проведёт руководитель департамента детских программ и проектов Политехнического музея Екатерина Глушенкова. Она задаст детям вопросы на самые разные темы: что находится под микроскопом? Какое научное явление зашифровано в эмодзи? Какую науку изображает нейросеть?
Регистрация на научную викторину «Кто ты в науке?» в онлайн-формате.
Регистрация на научную викторину «Кто ты в науке?» в офлайн-формате.
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Встречайте первого участника 🔤 🔤 🔤 🔤 🔤 🔤 🔤 🔤
Юные Техники и Изобретатели
«Приз зрительских симпатий»
🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩
👏 👏 👏 👏 👏 👏 👏 👏 👏 👏 👏
Тюменская область,
г. Тюмень, ДТ «Кванториум», VR/AR - квантум,
Наставник: Ларионов Павел Сергеевич.
Автор проекта : Герцен Георгий Николаевич.
🤝 🤝 🤝
Специализированный VR-тренажер для лыжников и биатлонистов⛷ ⛷ ⛷
Тренажёр основан на цифровой копии Тюменского областного центра зимних видов спорта «Жемчужина Сибири».
«Разработанный мной тренажер способствует приобщению к занятиям зимними видами спорта и продолжению тренировочного процесса в любое время года и в ограниченном пространстве любого помещения. Если спортсмену предстоит выступать или тренироваться в центре «Жемчужина Сибири», но по каким-либо причинам, он не сможет посетить сам объект, то он сможет реализовать себя в виртуальной реальности, вспомнить и приобрести технические навыки прохождения данной трассы. Его отличает уникальность, автономность, отсутствие системных требований, не требует питания от кабеля. Кроме того, тренажер подойдет и для подростков, которые уже занимаются зимними видами спорта или только проявляют к ним интерес. Данный тренажер не имеет аналогов. В перспективе предполагается выход продукта на площадки таких магазинов приложений, как RuStore, NashStore, RuMarket и Oculus Store»
⚡️ ✔️ Голосуем активно за проект Георгия на ТГ канале ЮТИ 👍 👍 👍
✈️ ✈️ 🇷🇺 🇷🇺 🇷🇺 🌟 🌟 🌟
https://t.iss.one/RussiaInnov/973
#ЮТИ #Изобретения #Наука #БольшаяАудитория
#ЮныйИзобретатель
#Тюмень
#Конкурс #ПолитехническийМузей
Юные Техники и Изобретатели
«Приз зрительских симпатий»
🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩
Тюменская область,
г. Тюмень, ДТ «Кванториум», VR/AR - квантум,
Наставник: Ларионов Павел Сергеевич.
Автор проекта : Герцен Георгий Николаевич.
Специализированный VR-тренажер для лыжников и биатлонистов
Тренажёр основан на цифровой копии Тюменского областного центра зимних видов спорта «Жемчужина Сибири».
«Разработанный мной тренажер способствует приобщению к занятиям зимними видами спорта и продолжению тренировочного процесса в любое время года и в ограниченном пространстве любого помещения. Если спортсмену предстоит выступать или тренироваться в центре «Жемчужина Сибири», но по каким-либо причинам, он не сможет посетить сам объект, то он сможет реализовать себя в виртуальной реальности, вспомнить и приобрести технические навыки прохождения данной трассы. Его отличает уникальность, автономность, отсутствие системных требований, не требует питания от кабеля. Кроме того, тренажер подойдет и для подростков, которые уже занимаются зимними видами спорта или только проявляют к ним интерес. Данный тренажер не имеет аналогов. В перспективе предполагается выход продукта на площадки таких магазинов приложений, как RuStore, NashStore, RuMarket и Oculus Store»
https://t.iss.one/RussiaInnov/973
#ЮТИ #Изобретения #Наука #БольшаяАудитория
#ЮныйИзобретатель
#Тюмень
#Конкурс #ПолитехническийМузей
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#Россия
#Авиация
#Инновации #Развитие
#Интересно
Онлайн-проект eMAKS: демонстрация достижений отечественного авиастроения
В специальном разделе сайта авиасалона МАКС www.aviasalon.com в цифровом формате представлены передовые разработки и технологии ведущих компаний и организаций аэрокосмической и смежных отраслей. На каждый день сформирована оригинальная демонстрационная программа, включающая лучшие моменты авиасалонов МАКС за минувшие годы.
Онлайн-проект продлится с 23 по 28 июля 2024 года.
#Большаяаудитория
#Лекторий
#ПолитехническийМузей
#Россия
#Наука
#Изобретения
#Знания
#ДесятилетиеНаукиИТехнологий
#ЮТИ
#Политех
#МолодыеУченые
#Авиация
#Инновации #Развитие
#Интересно
Онлайн-проект eMAKS: демонстрация достижений отечественного авиастроения
В специальном разделе сайта авиасалона МАКС www.aviasalon.com в цифровом формате представлены передовые разработки и технологии ведущих компаний и организаций аэрокосмической и смежных отраслей. На каждый день сформирована оригинальная демонстрационная программа, включающая лучшие моменты авиасалонов МАКС за минувшие годы.
Онлайн-проект продлится с 23 по 28 июля 2024 года.
#Большаяаудитория
#Лекторий
#ПолитехническийМузей
#Россия
#Наука
#Изобретения
#Знания
#ДесятилетиеНаукиИТехнологий
#ЮТИ
#Политех
#МолодыеУченые
Практикум для детей «Напиши свою научно-популярную статью в журнал “Разберёмся!”» состоится 30 июля в лектории Политехнического музея в онлайн- и очном форматах.
Для участников, присоединившихся онлайн, пройдёт повтор лекции, которая состоялась 22 марта. Очные участники, прослушав лекционную часть, смогут прямо в лектории самостоятельно создать зин первого выпуска своего научно-популярного журнала.
Журнал «Разберёмся!» — это научно-популярный журнал для школьников от Политехнического музея. На его примере дети узнают, как написать научно-популярную статью и издать свой журнал о науке.
Регистрация на практикум «Напиши свою научно-популярную статью в журнал “Разберёмся!”» в онлайн-формате.
Регистрация на практикум «Напиши свою научно-популярную статью в журнал “Разберёмся!”» в очном формате.
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Для участников, присоединившихся онлайн, пройдёт повтор лекции, которая состоялась 22 марта. Очные участники, прослушав лекционную часть, смогут прямо в лектории самостоятельно создать зин первого выпуска своего научно-популярного журнала.
Журнал «Разберёмся!» — это научно-популярный журнал для школьников от Политехнического музея. На его примере дети узнают, как написать научно-популярную статью и издать свой журнал о науке.
Регистрация на практикум «Напиши свою научно-популярную статью в журнал “Разберёмся!”» в онлайн-формате.
Регистрация на практикум «Напиши свою научно-популярную статью в журнал “Разберёмся!”» в очном формате.
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
30 июля в рамках проекта «Большая аудитория» пройдёт лекция-дискуссия «Дело техники: солнечная энергетика»
Откуда берёт начало возобновляемая энергетика и какое место занимает солнечная? Какие открытия учёных позволили создать коммерческие солнечные батареи и какую роль в них сыграли наши соотечественники? Станут ли солнечные батареи обыденностью даже в северных городах и сколько нужно солнечных панелей для питания новостройки в Москве?
Об этом и не только поговорим с нашими экспертами — Майей Коршуновой, кандидатом физико-математических наук, научным сотрудником Объединённого института высоких температур РАН, старшим научным сотрудником отдела научных исследований и развития музейного фонда Политехнического музея, и Данилой Сараниным, кандидатом технических наук, заведующим лабораторией перспективной солнечной энергетики Университета МИСИС.
📅 Когда: 30 июля в 19:00
📍 Где: Медиацентр «Точка рождения инноваций» Университета МИСИС (Ленинский проспект, дом 6, строение 7)
Регистрация на лекцию «Дело техники: солнечная энергетика».
Для прохода на мероприятие необходимо удостоверение личности.
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Откуда берёт начало возобновляемая энергетика и какое место занимает солнечная? Какие открытия учёных позволили создать коммерческие солнечные батареи и какую роль в них сыграли наши соотечественники? Станут ли солнечные батареи обыденностью даже в северных городах и сколько нужно солнечных панелей для питания новостройки в Москве?
Об этом и не только поговорим с нашими экспертами — Майей Коршуновой, кандидатом физико-математических наук, научным сотрудником Объединённого института высоких температур РАН, старшим научным сотрудником отдела научных исследований и развития музейного фонда Политехнического музея, и Данилой Сараниным, кандидатом технических наук, заведующим лабораторией перспективной солнечной энергетики Университета МИСИС.
📅 Когда: 30 июля в 19:00
📍 Где: Медиацентр «Точка рождения инноваций» Университета МИСИС (Ленинский проспект, дом 6, строение 7)
Регистрация на лекцию «Дело техники: солнечная энергетика».
Для прохода на мероприятие необходимо удостоверение личности.
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Приглашаем на трансляцию в социальной сети «ВКонтакте» профориентационной викторины для детей «Кто ты в науке?» в лектории Политехнического музея в онлайн- и очном форматах.
Научная викторина поможет детям сориентироваться в выборе научного направления. Вопросы викторины охватывают самые разные научные области — физику, химию, географию, историю.
Викторину проведёт руководитель департамента детских программ и проектов Политехнического музея Екатерина Глушенкова. Она задаст детям вопросы на самые разные темы: что находится под микроскопом? Какое научное явление зашифровано в эмодзи? Какую науку изображает нейросеть?
Начало трансляции 26 июля в 11:00
https://vk.com/video-225968239_456239023
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Научная викторина поможет детям сориентироваться в выборе научного направления. Вопросы викторины охватывают самые разные научные области — физику, химию, географию, историю.
Викторину проведёт руководитель департамента детских программ и проектов Политехнического музея Екатерина Глушенкова. Она задаст детям вопросы на самые разные темы: что находится под микроскопом? Какое научное явление зашифровано в эмодзи? Какую науку изображает нейросеть?
Начало трансляции 26 июля в 11:00
https://vk.com/video-225968239_456239023
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
VK Видео
Профориентационная викторина «Кто ты в науке?»
Политехнический музей приглашает детей и их родителей поучаствовать в увлекательной научной викторине, которая поможет участникам определить их пусть в науку. Вопросы викторины охватывают самые разные научные области — физику, химию, географию, историю. Участники…
Началась трансляция в социальной сети «ВКонтакте» профориентационной викторины для детей «Кто ты в науке?» в лектории Политехнического музея в онлайн- и очном форматах.
Научная викторина поможет детям сориентироваться в выборе научного направления. Вопросы викторины охватывают самые разные научные области — физику, химию, географию, историю.
Викторину проведёт руководитель департамента детских программ и проектов Политехнического музея Екатерина Глушенкова. Она задаст детям вопросы на самые разные темы: что находится под микроскопом? Какое научное явление зашифровано в эмодзи? Какую науку изображает нейросеть?
https://vk.com/video-225968239_456239023
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Научная викторина поможет детям сориентироваться в выборе научного направления. Вопросы викторины охватывают самые разные научные области — физику, химию, географию, историю.
Викторину проведёт руководитель департамента детских программ и проектов Политехнического музея Екатерина Глушенкова. Она задаст детям вопросы на самые разные темы: что находится под микроскопом? Какое научное явление зашифровано в эмодзи? Какую науку изображает нейросеть?
https://vk.com/video-225968239_456239023
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
VK Видео
Профориентационная викторина «Кто ты в науке?»
Политехнический музей приглашает детей и их родителей поучаствовать в увлекательной научной викторине, которая поможет участникам определить их пусть в науку. Вопросы викторины охватывают самые разные научные области — физику, химию, географию, историю. Участники…
26 июля 1925 года лётчик Станислав Косинский совершил полёт на первом советском пассажирском опытном самолёте К-1 конструкции Константина Калинина.
Самолёт показал отличные лётные качества и стал первым пассажирским самолётом, рекомендованным к серийному производству.
Опытный К-1 проработал как пассажирский и грузовой самолёт до 1930-х годов, около 190 лётных часов.
На его базе созданы самолёт К-2, пассажирские К-3 и К-4. Все они имели характерную особенность — эллиптическую форму крыла и хвостового оперения, что повышало лётные качества самолёта за счёт уменьшения аэродинамического сопротивления и увеличивало обзор для пассажиров.
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Самолёт показал отличные лётные качества и стал первым пассажирским самолётом, рекомендованным к серийному производству.
Опытный К-1 проработал как пассажирский и грузовой самолёт до 1930-х годов, около 190 лётных часов.
На его базе созданы самолёт К-2, пассажирские К-3 и К-4. Все они имели характерную особенность — эллиптическую форму крыла и хвостового оперения, что повышало лётные качества самолёта за счёт уменьшения аэродинамического сопротивления и увеличивало обзор для пассажиров.
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Экспонат Политехнического музея «Плазменная камера Петра Капицы»
Плазменная камера — часть экспериментальной установки, собранной физиком Петром Капицей для исследований в области управляемой термоядерной реакции. Интересно, что учёный построил её не в крупной лаборатории, а в «Избе физических проблем» — то есть на своей даче в Подмосковье.
Капица изобрёл прибор, который назвал ниготроном. Корень «трон» обозначал генератор СВЧ-излучения, что роднило детище физика с магнетроном, главной деталью современных микроволновок. А первые два слога «ниго» соответствовали Николиной Горе, стародачному району неподалёку от Одинцово.
Установка могла выдать мощность в 175 киловатт — в двести раз больше микроволновой печи. Впрочем, работать с ней на полной мощности не позволяли ни электропроводка, ни перегрев того объекта, на который направляли излучение. Камера была обвита медной трубкой с циркулирующей по ней водой. Когда учёный заполнил камеру разреженным газом и включил ниготрон, в камере вспыхнул плазменный шнур.
Идея СВЧ-нагрева плазмы в дальнейшем была использована в установках для поддержания управляемой термоядерной реакции.
Узнать больше об экспонате: https://polymus.ru/collection/detail/plazmennaya-kamera-petra-kapitsy
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Плазменная камера — часть экспериментальной установки, собранной физиком Петром Капицей для исследований в области управляемой термоядерной реакции. Интересно, что учёный построил её не в крупной лаборатории, а в «Избе физических проблем» — то есть на своей даче в Подмосковье.
Капица изобрёл прибор, который назвал ниготроном. Корень «трон» обозначал генератор СВЧ-излучения, что роднило детище физика с магнетроном, главной деталью современных микроволновок. А первые два слога «ниго» соответствовали Николиной Горе, стародачному району неподалёку от Одинцово.
Установка могла выдать мощность в 175 киловатт — в двести раз больше микроволновой печи. Впрочем, работать с ней на полной мощности не позволяли ни электропроводка, ни перегрев того объекта, на который направляли излучение. Камера была обвита медной трубкой с циркулирующей по ней водой. Когда учёный заполнил камеру разреженным газом и включил ниготрон, в камере вспыхнул плазменный шнур.
Идея СВЧ-нагрева плазмы в дальнейшем была использована в установках для поддержания управляемой термоядерной реакции.
Узнать больше об экспонате: https://polymus.ru/collection/detail/plazmennaya-kamera-petra-kapitsy
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
60 лет назад, 27 июля 1964 года, получен первый чугун из доменной печи №1 Западно-Сибирского металлургического комбината. Этот завод стал продолжением Кузнецкого металлургического комбината и последним в СССР предприятием с замкнутым полным циклом. Сейчас ЗСМК — одно из крупнейших металлургических предприятий в России.
Строительство завода стало важным не только в промышленном плане, вместе с ним появились новые дороги и линии электропередач, мост через реку Томь в Новокузнецке, а позже и новый район города с инфраструктурой и жилыми зданиями на 50 000 человек.
В середине 1980-х на заводе создали уникальную в мире технологию отливки стали, без использования необработанного железа.
Сейчас на АО «Евраз ЗСМК» производят чугун, арматурную сталь, разные виды металлопроката, кокс, метизы, сварные трубы и многую другую металлургическую продукцию, в том числе железнодорожные рельсы. Кстати, рельсы, созданные на ЗСМК, положили в московском метро, например, на Арбатско-Покровской линии.
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Строительство завода стало важным не только в промышленном плане, вместе с ним появились новые дороги и линии электропередач, мост через реку Томь в Новокузнецке, а позже и новый район города с инфраструктурой и жилыми зданиями на 50 000 человек.
В середине 1980-х на заводе создали уникальную в мире технологию отливки стали, без использования необработанного железа.
Сейчас на АО «Евраз ЗСМК» производят чугун, арматурную сталь, разные виды металлопроката, кокс, метизы, сварные трубы и многую другую металлургическую продукцию, в том числе железнодорожные рельсы. Кстати, рельсы, созданные на ЗСМК, положили в московском метро, например, на Арбатско-Покровской линии.
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Экспонат Политехнического музея «Вертикальный сейсмограф Бориса Голицына»
Борис Голицын, князь из древнего знатного рода, был физиком Императорской академии наук и одним из ведущих мировых сейсмологов начала XX века. Он изобрёл лучшие на тот момент точные и удобные сейсмографы — устройства для регистрации земных колебаний. Князь был не только выдающимся учёным, но и талантливым организатором — именно ему удалось устроить целую сеть сейсмостанций по всей России.
Голицын конструировал как вертикальные сейсмографы — именно такой представлен в Политехническом музее, — так и горизонтальные. Имея комплект приборов, можно было определять все три составляющие земных колебаний — и по высоте, и по двум направлениям на плоскости.
Но главное изобретение Голицына — датчик-преобразователь, который позволял превращать механические колебания в электрические. Благодаря такому датчику сейсмограф можно было не только подключить к устройству для печати, но и передавать сигналы на любое расстояние. Для сети сейсмологических станций, компоненты которой должны работать синхронно, это неоценимое качество.
Узнать больше об экспонате: https://polymus.ru/collection/detail/vertikalnyy-seysmograf-borisa-golitsyna
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Борис Голицын, князь из древнего знатного рода, был физиком Императорской академии наук и одним из ведущих мировых сейсмологов начала XX века. Он изобрёл лучшие на тот момент точные и удобные сейсмографы — устройства для регистрации земных колебаний. Князь был не только выдающимся учёным, но и талантливым организатором — именно ему удалось устроить целую сеть сейсмостанций по всей России.
Голицын конструировал как вертикальные сейсмографы — именно такой представлен в Политехническом музее, — так и горизонтальные. Имея комплект приборов, можно было определять все три составляющие земных колебаний — и по высоте, и по двум направлениям на плоскости.
Но главное изобретение Голицына — датчик-преобразователь, который позволял превращать механические колебания в электрические. Благодаря такому датчику сейсмограф можно было не только подключить к устройству для печати, но и передавать сигналы на любое расстояние. Для сети сейсмологических станций, компоненты которой должны работать синхронно, это неоценимое качество.
Узнать больше об экспонате: https://polymus.ru/collection/detail/vertikalnyy-seysmograf-borisa-golitsyna
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
28 июля 1880 года родился российский и советский физик, основатель научной школы акустики Николай Николаевич Андреев. Он занимался исследованием гидроакустики, архитектурной, биологической и нелинейной акустикой, распространения звука вдоль поглощаемых поверхностей, автор теории акустических фильтров, распределения звука в движущихся средах, звуковых волн конечной амплитуды.
В 1930-е годы Николай Андреев организовал Научно-исследовательский институт музыкальной промышленности, а в 1953 году по его инициативе создали научно-исследовательскую организацию, которая сейчас называется Акустический институт имени академика Н.Н. Андреева.
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
В 1930-е годы Николай Андреев организовал Научно-исследовательский институт музыкальной промышленности, а в 1953 году по его инициативе создали научно-исследовательскую организацию, которая сейчас называется Акустический институт имени академика Н.Н. Андреева.
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Экспонат Политехнического музея «Микротом Тимофея Симонова»
Революцию в исследовании клеток совершил микроскоп. Для изучения клеток под микроскопом учёным приходилось тонко нарезать препараты бритвой. Но таким способом сложно сделать много заготовок с точным и равномерным срезом. Поэтому для подготовки препаратов изобрели специальный инструмент — микротом.
По воспоминаниям современников, студентам микроскоп демонстрировали лишь на лекциях, а затем запирали в шкаф. Ситуация изменилась только к 1850-м годам. Гистология стала самостоятельной академической дисциплиной. Препаратов требовалось всё больше и больше — и микротом оказался весьма популярным инструментом.
Микротом часовщика-любителя Тимофея Филипповича Симонова предназначался для подготовки срезов головного мозга. Материал закрепляли и вращением ручки поднимали на нужный уровень — для разрезания. Добиться определённой толщины среза можно было с помощью шкалы, оцифрованной в миллиметрах.
В 1872 году на Политехнической выставке микротом Симонова завоевал золотую медаль.
Узнать больше об экспонате: https://polymus.ru/collection/detail/mikrotom-timofeya-simonova
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Революцию в исследовании клеток совершил микроскоп. Для изучения клеток под микроскопом учёным приходилось тонко нарезать препараты бритвой. Но таким способом сложно сделать много заготовок с точным и равномерным срезом. Поэтому для подготовки препаратов изобрели специальный инструмент — микротом.
По воспоминаниям современников, студентам микроскоп демонстрировали лишь на лекциях, а затем запирали в шкаф. Ситуация изменилась только к 1850-м годам. Гистология стала самостоятельной академической дисциплиной. Препаратов требовалось всё больше и больше — и микротом оказался весьма популярным инструментом.
Микротом часовщика-любителя Тимофея Филипповича Симонова предназначался для подготовки срезов головного мозга. Материал закрепляли и вращением ручки поднимали на нужный уровень — для разрезания. Добиться определённой толщины среза можно было с помощью шкалы, оцифрованной в миллиметрах.
В 1872 году на Политехнической выставке микротом Симонова завоевал золотую медаль.
Узнать больше об экспонате: https://polymus.ru/collection/detail/mikrotom-timofeya-simonova
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Экспонат Политехнического музея «Радиоприёмник Олега Лосева “Кристадин”»
Инженер-самоучка из Твери Олег Лосев опередил своё время по меньшей мере на четверть века. В ходе опытов, которые он проводил в 1920-х, были открыты сразу три типа полупроводниковых приборов.
Во время эксперимента Лосев пустил ток по цепи с проводником, в которой стоял кристалл — кусок цинкита, минерала, состоящего в основном из оксида цинка. И услышал в наушниках звук радиопередачи, заведомо слишком слабый для детекторного приёмника. Такое могло произойти, только если кристалл не просто пропускал ток в одну сторону, но ещё и усиливал сигнал. Но про такие свойства полупроводниковых кристаллов прежде никто не слышал.
Радиоинженер ухватился за эту зацепку и вскоре собрал работающий радиоприёмник с кристаллом цинкита в качестве детектора — и одновременно усилителя. Таких устройств до него никто не делал. Более того, никто — ни сам Лосев, ни маститые учёные — не мог объяснить, как и почему это вообще работает.
Однако он понимал, что его успех не случайность, и продолжил изучение твердотельных полупроводников. В своих работах радиомеханик, бывший вначале сугубо практиком, всё больше углублялся в область теории. Фактически Лосев в одиночку открыл те свойства полупроводников, без которых была бы невозможна электроника XXI века.
Узнать об экспонате больше: https://polymus.ru/collection/detail/radiopriyemnik-olega-loseva-kristadin
Проект «Большая аудитория» проходит при поддержке гранта Минобрнауки.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #Молодыеученые
Инженер-самоучка из Твери Олег Лосев опередил своё время по меньшей мере на четверть века. В ходе опытов, которые он проводил в 1920-х, были открыты сразу три типа полупроводниковых приборов.
Во время эксперимента Лосев пустил ток по цепи с проводником, в которой стоял кристалл — кусок цинкита, минерала, состоящего в основном из оксида цинка. И услышал в наушниках звук радиопередачи, заведомо слишком слабый для детекторного приёмника. Такое могло произойти, только если кристалл не просто пропускал ток в одну сторону, но ещё и усиливал сигнал. Но про такие свойства полупроводниковых кристаллов прежде никто не слышал.
Радиоинженер ухватился за эту зацепку и вскоре собрал работающий радиоприёмник с кристаллом цинкита в качестве детектора — и одновременно усилителя. Таких устройств до него никто не делал. Более того, никто — ни сам Лосев, ни маститые учёные — не мог объяснить, как и почему это вообще работает.
Однако он понимал, что его успех не случайность, и продолжил изучение твердотельных полупроводников. В своих работах радиомеханик, бывший вначале сугубо практиком, всё больше углублялся в область теории. Фактически Лосев в одиночку открыл те свойства полупроводников, без которых была бы невозможна электроника XXI века.
Узнать об экспонате больше: https://polymus.ru/collection/detail/radiopriyemnik-olega-loseva-kristadin
Проект «Большая аудитория» проходит при поддержке гранта Минобрнауки.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #Молодыеученые
Приглашаем на трансляцию в социальной сети «ВКонтакте» практикума для детей «Напиши свою научно-популярную статью в журнал “Разберёмся!”» в лектории Политехнического музея.
Для участников, присоединившихся онлайн, пройдёт повтор лекции, которая состоялась 22 марта. Очные участники, прослушав лекционную часть, смогут прямо в лектории самостоятельно создать зин первого выпуска своего научно-популярного журнала.
Журнал «Разберёмся!» — это научно-популярный журнал для школьников от Политехнического музея. На его примере дети узнают, как написать научно-популярную статью и издать свой журнал о науке.
Начало трансляции 30 июля в 11:00
https://vk.com/video-225968239_456239024
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Для участников, присоединившихся онлайн, пройдёт повтор лекции, которая состоялась 22 марта. Очные участники, прослушав лекционную часть, смогут прямо в лектории самостоятельно создать зин первого выпуска своего научно-популярного журнала.
Журнал «Разберёмся!» — это научно-популярный журнал для школьников от Политехнического музея. На его примере дети узнают, как написать научно-популярную статью и издать свой журнал о науке.
Начало трансляции 30 июля в 11:00
https://vk.com/video-225968239_456239024
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые