Экспонат Политехнического музея «Радиоприёмник Олега Лосева “Кристадин”»
Инженер-самоучка из Твери Олег Лосев опередил своё время по меньшей мере на четверть века. В ходе опытов, которые он проводил в 1920-х, были открыты сразу три типа полупроводниковых приборов.
Во время эксперимента Лосев пустил ток по цепи с проводником, в которой стоял кристалл — кусок цинкита, минерала, состоящего в основном из оксида цинка. И услышал в наушниках звук радиопередачи, заведомо слишком слабый для детекторного приёмника. Такое могло произойти, только если кристалл не просто пропускал ток в одну сторону, но ещё и усиливал сигнал. Но про такие свойства полупроводниковых кристаллов прежде никто не слышал.
Радиоинженер ухватился за эту зацепку и вскоре собрал работающий радиоприёмник с кристаллом цинкита в качестве детектора — и одновременно усилителя. Таких устройств до него никто не делал. Более того, никто — ни сам Лосев, ни маститые учёные — не мог объяснить, как и почему это вообще работает.
Однако он понимал, что его успех не случайность, и продолжил изучение твердотельных полупроводников. В своих работах радиомеханик, бывший вначале сугубо практиком, всё больше углублялся в область теории. Фактически Лосев в одиночку открыл те свойства полупроводников, без которых была бы невозможна электроника XXI века.
Узнать об экспонате больше: https://polymus.ru/collection/detail/radiopriyemnik-olega-loseva-kristadin
Проект «Большая аудитория» проходит при поддержке гранта Минобрнауки.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #Молодыеученые
Инженер-самоучка из Твери Олег Лосев опередил своё время по меньшей мере на четверть века. В ходе опытов, которые он проводил в 1920-х, были открыты сразу три типа полупроводниковых приборов.
Во время эксперимента Лосев пустил ток по цепи с проводником, в которой стоял кристалл — кусок цинкита, минерала, состоящего в основном из оксида цинка. И услышал в наушниках звук радиопередачи, заведомо слишком слабый для детекторного приёмника. Такое могло произойти, только если кристалл не просто пропускал ток в одну сторону, но ещё и усиливал сигнал. Но про такие свойства полупроводниковых кристаллов прежде никто не слышал.
Радиоинженер ухватился за эту зацепку и вскоре собрал работающий радиоприёмник с кристаллом цинкита в качестве детектора — и одновременно усилителя. Таких устройств до него никто не делал. Более того, никто — ни сам Лосев, ни маститые учёные — не мог объяснить, как и почему это вообще работает.
Однако он понимал, что его успех не случайность, и продолжил изучение твердотельных полупроводников. В своих работах радиомеханик, бывший вначале сугубо практиком, всё больше углублялся в область теории. Фактически Лосев в одиночку открыл те свойства полупроводников, без которых была бы невозможна электроника XXI века.
Узнать об экспонате больше: https://polymus.ru/collection/detail/radiopriyemnik-olega-loseva-kristadin
Проект «Большая аудитория» проходит при поддержке гранта Минобрнауки.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #Молодыеученые
Приглашаем на трансляцию в социальной сети «ВКонтакте» практикума для детей «Напиши свою научно-популярную статью в журнал “Разберёмся!”» в лектории Политехнического музея.
Для участников, присоединившихся онлайн, пройдёт повтор лекции, которая состоялась 22 марта. Очные участники, прослушав лекционную часть, смогут прямо в лектории самостоятельно создать зин первого выпуска своего научно-популярного журнала.
Журнал «Разберёмся!» — это научно-популярный журнал для школьников от Политехнического музея. На его примере дети узнают, как написать научно-популярную статью и издать свой журнал о науке.
Начало трансляции 30 июля в 11:00
https://vk.com/video-225968239_456239024
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Для участников, присоединившихся онлайн, пройдёт повтор лекции, которая состоялась 22 марта. Очные участники, прослушав лекционную часть, смогут прямо в лектории самостоятельно создать зин первого выпуска своего научно-популярного журнала.
Журнал «Разберёмся!» — это научно-популярный журнал для школьников от Политехнического музея. На его примере дети узнают, как написать научно-популярную статью и издать свой журнал о науке.
Начало трансляции 30 июля в 11:00
https://vk.com/video-225968239_456239024
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
29 июля 1963 года состоялся первый полёт опытного самолёта Ту-124А, который стал прототипом пассажирского Ту-134 (КБ «Туполев»).
Всего построили два опытных самолёта Ту-124А. Один из них разбился во время испытательного полёта, а второй после испытаний стал экспонатом, сначала на ВДНХ, а затем около ПТУ № 164 в Новогирееве. Конструкцию самолёта Ту-124А усовершенствовали, и получился весьма удачный пассажирский лайнер Ту-134.
С 1966 по 1969 год Ту-134 обслуживали только международные линии, затем они стали летать и на внутренних рейсах.
Проект «Большая аудитория» проходит при поддержке гранта Минобрнауки.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #Молодыеучены
Всего построили два опытных самолёта Ту-124А. Один из них разбился во время испытательного полёта, а второй после испытаний стал экспонатом, сначала на ВДНХ, а затем около ПТУ № 164 в Новогирееве. Конструкцию самолёта Ту-124А усовершенствовали, и получился весьма удачный пассажирский лайнер Ту-134.
С 1966 по 1969 год Ту-134 обслуживали только международные линии, затем они стали летать и на внутренних рейсах.
Проект «Большая аудитория» проходит при поддержке гранта Минобрнауки.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #Молодыеучены
Приглашаем на трансляцию в социальной сети «ВКонтакте» лекции-дискуссии «Дело техники: солнечная энергетика» в рамках проекта «Большая аудитория».
Откуда берёт начало возобновляемая энергетика и какое место занимает солнечная? Какие открытия учёных позволили создать коммерческие солнечные батареи и какую роль в них сыграли наши соотечественники? Станут ли солнечные батареи обыденностью даже в северных городах и сколько нужно солнечных панелей для питания новостройки в Москве?
Об этом и не только поговорим с нашими экспертами — Майей Коршуновой, кандидатом физико-математических наук, научным сотрудником Объединённого института высоких температур РАН, старшим научным сотрудником отдела научных исследований и развития музейного фонда Политехнического музея, и Данилой Сараниным, кандидатом технических наук, заведующим лабораторией перспективной солнечной энергетики Университета МИСИС.
Начало трансляции 30 июля в 19:00
https://vk.com/video-225968239_456239028
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Откуда берёт начало возобновляемая энергетика и какое место занимает солнечная? Какие открытия учёных позволили создать коммерческие солнечные батареи и какую роль в них сыграли наши соотечественники? Станут ли солнечные батареи обыденностью даже в северных городах и сколько нужно солнечных панелей для питания новостройки в Москве?
Об этом и не только поговорим с нашими экспертами — Майей Коршуновой, кандидатом физико-математических наук, научным сотрудником Объединённого института высоких температур РАН, старшим научным сотрудником отдела научных исследований и развития музейного фонда Политехнического музея, и Данилой Сараниным, кандидатом технических наук, заведующим лабораторией перспективной солнечной энергетики Университета МИСИС.
Начало трансляции 30 июля в 19:00
https://vk.com/video-225968239_456239028
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Началась трансляция в социальной сети «ВКонтакте» практикума для детей «Напиши свою научно-популярную статью в журнал “Разберёмся!”» в лектории Политехнического музея.
Для участников, присоединившихся онлайн, пройдёт повтор лекции, которая состоялась 22 марта. Очные участники, прослушав лекционную часть, смогут прямо в лектории самостоятельно создать зин первого выпуска своего научно-популярного журнала.
Журнал «Разберёмся!» — это научно-популярный журнал для школьников от Политехнического музея. На его примере дети узнают, как написать научно-популярную статью и издать свой журнал о науке.
https://vk.com/video-225968239_456239024
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Для участников, присоединившихся онлайн, пройдёт повтор лекции, которая состоялась 22 марта. Очные участники, прослушав лекционную часть, смогут прямо в лектории самостоятельно создать зин первого выпуска своего научно-популярного журнала.
Журнал «Разберёмся!» — это научно-популярный журнал для школьников от Политехнического музея. На его примере дети узнают, как написать научно-популярную статью и издать свой журнал о науке.
https://vk.com/video-225968239_456239024
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Лекция для детей «Гравюры из коллекции Политехнического музея» пройдёт 6 августа в лектории Политехнического музея в онлайн- и очном форматах.
Дети узнают, что такое гравюра, как появился этот вид графического искусства и в чём секреты техники её производства.
Руководитель проекта отдела музейных образовательных проектов Политехнического музея Елизавета Аханькова расскажет способы обработки поверхностей для печати оттисков.
На примере экспонатов Политехнического музея дети определят функцию гравюры и технику её исполнения, а затем создадут свои оттиски, используя одну из изученных техник.
Лекция для детей от 10 лет «Гравюры из коллекции Политехнического музея» — онлайн-формат.
Лекция для детей от 10 лет «Гравюры из коллекции Политехнического музея» — очный формат.
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Дети узнают, что такое гравюра, как появился этот вид графического искусства и в чём секреты техники её производства.
Руководитель проекта отдела музейных образовательных проектов Политехнического музея Елизавета Аханькова расскажет способы обработки поверхностей для печати оттисков.
На примере экспонатов Политехнического музея дети определят функцию гравюры и технику её исполнения, а затем создадут свои оттиски, используя одну из изученных техник.
Лекция для детей от 10 лет «Гравюры из коллекции Политехнического музея» — онлайн-формат.
Лекция для детей от 10 лет «Гравюры из коллекции Политехнического музея» — очный формат.
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Экспонат Политехнического музея «Дистанциометр Александра Саблукова»
Дистанциометр — по сути счётчик оборотов, аналог современных одометров, которые стоят в каждом автомобиле и считают общий пробег. В XIX веке он применялся и для землемерных работ.
Важным инструментом землемера была мерная цепь, которой измеряли длину или ширину земельных участков. В XIX веке для измерения расстояний на ровных участках иногда применяли механические счётчики, которые считали шаги или обороты мерного колеса.
Записывая показания дистанциометра в начале и конце пути, можно было определить пройденное расстояние. Шкала дистанциометра позволяла отсчитывать не более 30 оборотов, что составляло около 64 метров при использовании колеса с единицей измерения длины в саженях.
Выбор расстояний в 30 саженей не случаен — в XVIII веке в России были распространены 30-саженные мерные цепи, которые и мог заменить этот дистанциометр на относительно ровной поверхности, а стандартной мерой площади в России была десятина, одна из сторон которой равнялась как раз 30 саженям. Причём десятина не была квадратной мерой. Такой участок представлял собой прямоугольник 30×80 саженей — это 109,3 сотки, или 1,09 гектара в современных мерах.
Дистанциометр разработал Александр Саблуков, генерал-лейтенант корпуса горных инженеров, известный изобретениями в военной и горной областях, в частности конструкцией центробежного вентилятора, а изготовил в 1840 году мастер Фёдор Гиргенсон, механик Физического кабинета Академии наук.
Узнать об экспонате больше: https://polymus.ru/collection/detail/distantsiometr-aleksandra-sablukova
Проект «Большая аудитория» проходит при поддержке гранта Минобрнауки.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #Молодыеученые
Дистанциометр — по сути счётчик оборотов, аналог современных одометров, которые стоят в каждом автомобиле и считают общий пробег. В XIX веке он применялся и для землемерных работ.
Важным инструментом землемера была мерная цепь, которой измеряли длину или ширину земельных участков. В XIX веке для измерения расстояний на ровных участках иногда применяли механические счётчики, которые считали шаги или обороты мерного колеса.
Записывая показания дистанциометра в начале и конце пути, можно было определить пройденное расстояние. Шкала дистанциометра позволяла отсчитывать не более 30 оборотов, что составляло около 64 метров при использовании колеса с единицей измерения длины в саженях.
Выбор расстояний в 30 саженей не случаен — в XVIII веке в России были распространены 30-саженные мерные цепи, которые и мог заменить этот дистанциометр на относительно ровной поверхности, а стандартной мерой площади в России была десятина, одна из сторон которой равнялась как раз 30 саженям. Причём десятина не была квадратной мерой. Такой участок представлял собой прямоугольник 30×80 саженей — это 109,3 сотки, или 1,09 гектара в современных мерах.
Дистанциометр разработал Александр Саблуков, генерал-лейтенант корпуса горных инженеров, известный изобретениями в военной и горной областях, в частности конструкцией центробежного вентилятора, а изготовил в 1840 году мастер Фёдор Гиргенсон, механик Физического кабинета Академии наук.
Узнать об экспонате больше: https://polymus.ru/collection/detail/distantsiometr-aleksandra-sablukova
Проект «Большая аудитория» проходит при поддержке гранта Минобрнауки.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #Молодыеученые
30 июля 1972 года введена в эксплуатацию Красноярская ГЭС — вторая по мощности в России.
Долгое время эта ГЭС входила в десятку самых крупных электростанций в мире, мощность станции: 6 млн кВт. Её плотина длиной 1072 метра и шириной 124 метра имеет гравитационный тип, как и все крупнейшие ГЭС.
Одна из уникальных особенностей станции — это единственная в России ГЭС с судоподъёмником — автоматизированной системой механизмов, которая доставляет по рельсам суда через плотину электростанции из одного бьефа в другой. Длина судоподъёмника — 100 метров, а ширина — 26 метров, полная длина пути с подводными участками — 1510 метров.
Проект «Большая аудитория» проходит при поддержке гранта Минобрнауки.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #Молодыеученые
Долгое время эта ГЭС входила в десятку самых крупных электростанций в мире, мощность станции: 6 млн кВт. Её плотина длиной 1072 метра и шириной 124 метра имеет гравитационный тип, как и все крупнейшие ГЭС.
Одна из уникальных особенностей станции — это единственная в России ГЭС с судоподъёмником — автоматизированной системой механизмов, которая доставляет по рельсам суда через плотину электростанции из одного бьефа в другой. Длина судоподъёмника — 100 метров, а ширина — 26 метров, полная длина пути с подводными участками — 1510 метров.
Проект «Большая аудитория» проходит при поддержке гранта Минобрнауки.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #Молодыеученые
Началась трансляция в социальной сети «ВКонтакте» лекции-дискуссии «Дело техники: солнечная энергетика» в рамках проекта «Большая аудитория».
Откуда берёт начало возобновляемая энергетика и какое место занимает солнечная? Какие открытия учёных позволили создать коммерческие солнечные батареи и какую роль в них сыграли наши соотечественники? Станут ли солнечные батареи обыденностью даже в северных городах и сколько нужно солнечных панелей для питания новостройки в Москве?
Об этом и не только поговорим с нашими экспертами — Майей Коршуновой, кандидатом физико-математических наук, научным сотрудником Объединённого института высоких температур РАН, старшим научным сотрудником отдела научных исследований и развития музейного фонда Политехнического музея, и Данилой Сараниным, кандидатом технических наук, заведующим лабораторией перспективной солнечной энергетики Университета МИСИС.
https://vk.com/video-225968239_456239028
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Откуда берёт начало возобновляемая энергетика и какое место занимает солнечная? Какие открытия учёных позволили создать коммерческие солнечные батареи и какую роль в них сыграли наши соотечественники? Станут ли солнечные батареи обыденностью даже в северных городах и сколько нужно солнечных панелей для питания новостройки в Москве?
Об этом и не только поговорим с нашими экспертами — Майей Коршуновой, кандидатом физико-математических наук, научным сотрудником Объединённого института высоких температур РАН, старшим научным сотрудником отдела научных исследований и развития музейного фонда Политехнического музея, и Данилой Сараниным, кандидатом технических наук, заведующим лабораторией перспективной солнечной энергетики Университета МИСИС.
https://vk.com/video-225968239_456239028
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Forwarded from ЮТИ 🇷🇺
XI Всероссийская Конференция «Юные техники и изобретатели» в Государственной Думе
«Приз Зрительских Симпатий» 🏆
Встречаем Проект из
Комлева Софья Денисовна,
17 лет
Тюменская область,
город Тюмень
Тема: Промышленный дизайн,
Наставник :
Валентин Леонидович Полянский
Проект: Зоопротезирование с использованием 3д прототипирования.
Софья создала
Модель механического протеза для собак разных пород 🐕🐕🦺🦮🐩
Модель созданная с помощью программы 3d Max.
Протез позволяет обеспечить эффективную реабилитацию пациентов в окружающей среде. Разработаны несколько модификаций протезов для пациентов с разной степенью ампутации
Подписываемся на
https://t.iss.one/RussiaInnov
и
https://t.iss.one/bolshaya_auditorya
И активно ГОЛОСУЕМ
#Большаяаудитория
#Конкурс
#ПолитехническийМузей
#Россия
#Наука
#Изобретения
#Знания
#ДесятилетиеНаукиИТехнологий
#ЮТИ
#Политех
#МолодыеУченые
#МинОбрНауки
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Экспонат Политехнического музея «Микроминиатюра “Фотоаппарат”»
Фотоаппарат размером 8 на 12 миллиметров не просто похож на настоящий — он работает. Микроминиатюрист Михаил Маслюк делал на нём настоящие фотографии.
Создатель мини-фотоаппарата вырезал квадратики нужного размера из обычной фотоплёнки и заряжал в аппарат по одному кадру. Один из этих снимков расположен рядом с миниатюрным фотоаппаратом: это женский портрет.
Микроминиатюра всегда была для Маслюка — и большинства советских миниатюристов — лишь творчеством. Однако бывали случаи, когда их искусство находило практическое применение в научных целях. Однажды Маслюка пригласили в киевский Институт сверхтвёрдых материалов, где нужно было создавать оптические приборы с микрошкалами. За пару месяцев Маслюк разработал технологию, обучил институтских специалистов — и вернулся к своим микроминиатюрам.
Микроминиатюра выполнена с использованием специально изготовленных инструментов и увеличительной техники.
Узнать больше об экспонате: https://polymus.ru/collection/detail/mikrominiatyura-fotoapparat
Проект «Большая аудитория» проходит при поддержке гранта Минобрнауки.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #Молодыеученые
Фотоаппарат размером 8 на 12 миллиметров не просто похож на настоящий — он работает. Микроминиатюрист Михаил Маслюк делал на нём настоящие фотографии.
Создатель мини-фотоаппарата вырезал квадратики нужного размера из обычной фотоплёнки и заряжал в аппарат по одному кадру. Один из этих снимков расположен рядом с миниатюрным фотоаппаратом: это женский портрет.
Микроминиатюра всегда была для Маслюка — и большинства советских миниатюристов — лишь творчеством. Однако бывали случаи, когда их искусство находило практическое применение в научных целях. Однажды Маслюка пригласили в киевский Институт сверхтвёрдых материалов, где нужно было создавать оптические приборы с микрошкалами. За пару месяцев Маслюк разработал технологию, обучил институтских специалистов — и вернулся к своим микроминиатюрам.
Микроминиатюра выполнена с использованием специально изготовленных инструментов и увеличительной техники.
Узнать больше об экспонате: https://polymus.ru/collection/detail/mikrominiatyura-fotoapparat
Проект «Большая аудитория» проходит при поддержке гранта Минобрнауки.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #Молодыеученые
Лекция для старшеклассников «Полимеры вокруг нас» пройдёт 2 августа в лектории Политехнического музея в онлайн- и очном форматах.
Тимофей Григорьев — кандидат физико-математических наук, директор Института нано-, био-, информационных, когнитивных и социогуманитарных наук и технологий МФТИ, заместитель руководителя по научной работе Курчатовского комплекса НБИКС-природоподобных технологий.
Старшеклассники узнают ответы на вопросы: правда ли, что из полимеров состоит вообще всё? Пластик и бумага — это одно и то же? А также смогут задать свои вопросы.
Лекция для детей от 15 лет «Полимеры вокруг нас» в онлайн-формате.
Лекция для детей от 15 лет «Полимеры вокруг нас» в очном формате.
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Тимофей Григорьев — кандидат физико-математических наук, директор Института нано-, био-, информационных, когнитивных и социогуманитарных наук и технологий МФТИ, заместитель руководителя по научной работе Курчатовского комплекса НБИКС-природоподобных технологий.
Старшеклассники узнают ответы на вопросы: правда ли, что из полимеров состоит вообще всё? Пластик и бумага — это одно и то же? А также смогут задать свои вопросы.
Лекция для детей от 15 лет «Полимеры вокруг нас» в онлайн-формате.
Лекция для детей от 15 лет «Полимеры вокруг нас» в очном формате.
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
31 июля 1916 года родился советский учёный-экспериментатор, доктор биологических наук, один из основоположников мировой трансплантологии Владимир Петрович Демихов.
В 1937 году, когда Демихов ещё учился на третьем курсе физиологического отделения биологического факультета МГУ, он создал первое в мире искусственное сердце. Учёный провёл эксперимент по вживлению искусственного сердца собаке, которая прожила после операции два часа.
После войны, в 1946 году, Демихов продолжил опыты с пересадкой сердца. После 1947 года провёл ряд экспериментов с пересадкой других органов: печени, почек, лёгких.
Уже в 1951 году Владимиру Демихову удалось успешно пересадить донорское сердце собаке. Тем самым он приблизил возможность пересадки сердца к человеку.
Проект «Большая аудитория» проходит при поддержке гранта Минобрнауки.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #Молодыеученые
В 1937 году, когда Демихов ещё учился на третьем курсе физиологического отделения биологического факультета МГУ, он создал первое в мире искусственное сердце. Учёный провёл эксперимент по вживлению искусственного сердца собаке, которая прожила после операции два часа.
После войны, в 1946 году, Демихов продолжил опыты с пересадкой сердца. После 1947 года провёл ряд экспериментов с пересадкой других органов: печени, почек, лёгких.
Уже в 1951 году Владимиру Демихову удалось успешно пересадить донорское сердце собаке. Тем самым он приблизил возможность пересадки сердца к человеку.
Проект «Большая аудитория» проходит при поддержке гранта Минобрнауки.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #Молодыеученые
Экспонат Политехнического музея «Стеклянная омеднённая реторта»
Медную реторту, стеклянную посуду, покрытую металлом с помощью гальванотехники, сделал потомственный морской офицер и мастер Кронштадтского пароходного завода «по части цинкования и гальванопластики» Иван Федоро́вский. Он искал разные способы применения гальванотехники, и одна из его идей касалась лабораторной посуды.
Колбы и реторты для лабораторных исследований часто приходится нагревать на открытом огне, а значит, они могут лопаться. Федоровский придумал, как сделать посуду прочнее: нужно покрыть её медью.
Сперва изобретатель покрыл стенку реторты электропроводящим веществом, а именно — графитом. Однако графит при нагреве отваливался вместе с медью. Поверхность колбы нужно было сделать более цепкой. Чтобы этого достичь, Федоровский решил протравить стекло плавиковой кислотой, придав ему матовость. После этого реторту можно было натереть графитом и покрыть медью. Омеднённую стеклянную реторту, которая сейчас и хранится в Политехническом музее, Федоровский изготовил между 1865 и 1867 годами.
Узнать больше об экспонате: https://polymus.ru/collection/detail/steklyannaya-omednyennaya-retorta
Проект «Большая аудитория» проходит при поддержке гранта Минобрнауки.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #Молодыеученые
Медную реторту, стеклянную посуду, покрытую металлом с помощью гальванотехники, сделал потомственный морской офицер и мастер Кронштадтского пароходного завода «по части цинкования и гальванопластики» Иван Федоро́вский. Он искал разные способы применения гальванотехники, и одна из его идей касалась лабораторной посуды.
Колбы и реторты для лабораторных исследований часто приходится нагревать на открытом огне, а значит, они могут лопаться. Федоровский придумал, как сделать посуду прочнее: нужно покрыть её медью.
Сперва изобретатель покрыл стенку реторты электропроводящим веществом, а именно — графитом. Однако графит при нагреве отваливался вместе с медью. Поверхность колбы нужно было сделать более цепкой. Чтобы этого достичь, Федоровский решил протравить стекло плавиковой кислотой, придав ему матовость. После этого реторту можно было натереть графитом и покрыть медью. Омеднённую стеклянную реторту, которая сейчас и хранится в Политехническом музее, Федоровский изготовил между 1865 и 1867 годами.
Узнать больше об экспонате: https://polymus.ru/collection/detail/steklyannaya-omednyennaya-retorta
Проект «Большая аудитория» проходит при поддержке гранта Минобрнауки.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #Молодыеученые
Приглашаем на трансляцию в социальной сети «ВКонтакте» для старшеклассников «Полимеры вокруг нас» в лектории Политехнического музея в онлайн- и очном форматах.
Тимофей Григорьев — кандидат физико-математических наук, директор Института нано-, био-, информационных, когнитивных и социогуманитарных наук и технологий МФТИ, заместитель руководителя по научной работе Курчатовского комплекса НБИКС-природоподобных технологий.
Старшеклассники узнают ответы на вопросы: правда ли, что из полимеров состоит вообще всё? Пластик и бумага — это одно и то же? А также смогут задать свои вопросы.
Начало трансляции — 2 августа в 11:00
https://vk.com/video-225968239_456239025
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
Тимофей Григорьев — кандидат физико-математических наук, директор Института нано-, био-, информационных, когнитивных и социогуманитарных наук и технологий МФТИ, заместитель руководителя по научной работе Курчатовского комплекса НБИКС-природоподобных технологий.
Старшеклассники узнают ответы на вопросы: правда ли, что из полимеров состоит вообще всё? Пластик и бумага — это одно и то же? А также смогут задать свои вопросы.
Начало трансляции — 2 августа в 11:00
https://vk.com/video-225968239_456239025
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #Лекторий, #Политехническиймузей, #Россия, #Наука, #Изобретения, #Знания, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #ЮТИ, #Политех, #Молодыеученые
VK Видео
Лекция для детей от 14 лет «Полимеры вокруг нас»
Правда ли, что из полимеров состоит вообще все? Пластик и бумага – это одно и то же? На главные вопросы об одном из самых популярных соединений во Вселенной отвечает Тимофей Григорьев, кандидат физико-математических наук, начальник отдела нанобиоматериалов…
1 августа 1964 года началось вещание новой круглосуточной информационно-музыкальной радиостанции «Маяк». Она внесла революционные изменения в советское радиовещание. Вещательная сетка включала 25-минутные музыкальные программы и 5-минутные выпуски новостей каждые полчаса, что стало потом привычным для нас форматом на радиостанциях.
Мощность сигнала радиостанции позволяла радиолюбителям из разных уголков страны откалибровать собранный радиоприёмник. В 1986 году на «Маяке» появились первые пробные прямые эфиры.
В 2000 году радиостанция «Маяк» получила свою частоту в диапазоне FM, что позволило ей конкурировать с другими популярными радиостанциями.
Проект «Большая аудитория» проходит при поддержке гранта Минобрнауки.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #Молодыеученые
Мощность сигнала радиостанции позволяла радиолюбителям из разных уголков страны откалибровать собранный радиоприёмник. В 1986 году на «Маяке» появились первые пробные прямые эфиры.
В 2000 году радиостанция «Маяк» получила свою частоту в диапазоне FM, что позволило ей конкурировать с другими популярными радиостанциями.
Проект «Большая аудитория» проходит при поддержке гранта Минобрнауки.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #Молодыеученые
Forwarded from Политехнический музей
Приглашаем в эти выходные на обзорную экскурсию по Открытой коллекции Политехнического музея
Что общего у музея и действующего завода? Какие силы перемещают предметы, пока никто не видит? Как экспонаты попадали в Политехнический музей раньше и как попадают сейчас?
На обзорной экскурсии по Открытой коллекции Политехнического музея мы расскажем об изнанке музейных процессов, увлекательнейшем труде хранителей и кураторов коллекций и вместе посмеёмся над курьёзами из «биографий» мотоциклов, космических скафандров и множества других экспонатов.
📅 Когда: 4 августа в 13:00
📍 Где: Открытая коллекция, Технополис «Москва»
Билеты — по ссылке. (Регистрация доступна до 14:30 2.08.2024)
Что общего у музея и действующего завода? Какие силы перемещают предметы, пока никто не видит? Как экспонаты попадали в Политехнический музей раньше и как попадают сейчас?
На обзорной экскурсии по Открытой коллекции Политехнического музея мы расскажем об изнанке музейных процессов, увлекательнейшем труде хранителей и кураторов коллекций и вместе посмеёмся над курьёзами из «биографий» мотоциклов, космических скафандров и множества других экспонатов.
📅 Когда: 4 августа в 13:00
📍 Где: Открытая коллекция, Технополис «Москва»
Билеты — по ссылке. (Регистрация доступна до 14:30 2.08.2024)
Forwarded from ЮТИ 🇷🇺
XI Всероссийская Конференция «Юные техники и изобретатели» в Государственной Думе
«Приз Зрительских Симпатий» 🏆 #КонференцияЮТИ
Встречаем Проект из
Сахалинская область
Томаринский район
село Ильинское,
Автор проекта:
Пономарев Артем Алексеевич, Козлов Дмитрий Андреевич.
НАЗВАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ
"Космос"
Наставник : Антонова Надежда Игоревна
Космический отель для удобства работы ученых 🏨🛎🛰
Описание проекта:
Космическая конструкция состоит из различных деталей, моторов, датчиков, имеет несколько этажей, лифт, конструкцию перерабатывающую космический мусор.
Наш космический отель может приютить на просторах космоса людей, животных, бесхвостых земноводных. Для сборки нашего отеля мы использовали конструктор SPIKE в нем 4 этажа, использовались различные детали. Лифт функционирует с помощью мотора. Благодаря Хабу мы можем опустить и поднять груз. Космический мусор, благодаря зубчатым деталям, перемалывается в пыль.
Проект программируется:
Программирование в данном конструкторе производится с компьютера. С помощью официального сайта LEGO Education SPIKE мы выбираем нужный нам путь и «БЛОКОВ ИКОНОК», «ТЕКСТОВЫХ БЛОКОВ», «PYTHON» пишем программу. Перерабатывающая установка состоит из конструктора WEDO 2.0. Программирование установки происходит с помощью блоков визуального программирования с помощью ПО WEDO2.0
Подписываемся на
https://t.iss.one/bolshaya_auditorya
и
https://t.iss.one/RussiaInnov
Артём и Игорь, Вы молодцы! Только вперёд!!!
🌠🌠🌠
#ЮТИ #Изобретения #Наука #БольшаяАудитория
#ЮныйИзобретатель
#Сахалин
#Конкурс #ПолитехническийМузей
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM