📢 Совместный прямой эфир научно-просветительской программы Homo Science и образовательной платформы Сферум

🕠18 октября в 18:00, "ВКонтакте"

Северный полюс — место, куда показывает стрелка компаса, куда тянет энтузиастов из мира науки и в принципе всех романтиков. Хотели бы там побывать?

Тогда смотрите наш совместный прямой эфир с образовательной платформой "Сферум".

Расскажем подробнее о том, как родился проект «Атомный урок», который уже третий год подряд помогает педагогам интересно рассказывать школьникам об атомной энергетике и технологиях будущего.

Присоединяйтесь к прямому эфиру 18 октября в 18:00 и узнайте, как принять участие в просветительском конкурсе "Атомный урок X Ледокол знаний" и каково это — покорять Арктику на атомном ледоколе.

До встречи!

⚡️24 октября в рамках федерального проекта Министерства просвещения «Разговоры о важном» пройдут занятия по теме «Россия – мировой лидер атомной отрасли. Атомный ледокольный флот. Развитие Северного морского пути».

Педагоги расскажут ученикам 1-11 классов о лидирующих позициях и достижениях России в атомной энергетике. Также разговор пойдет о богатстве и разнообразии природы Арктики и российском атомном ледокольном флоте как главном инструменте развития арктических регионов.

Особое внимание будет уделено Северному морскому пути — важнейшей транспортной артерии нашей страны. Сейчас эта морская трасса имеет не только всероссийское, но и мировое значение.

🥇В рамках проекта «Разговоры о важном» педагоги смогут присоединиться к педагогическому конкурсу «Атомный урок х Ледокол Знаний», предложив школьникам 5-11 классов ответить на вопросы викторин.

‼️ Уважаемые коллеги!

➡️ На портале «Единое содержание общего образования» размещены материалы внеурочного занятия «Разговоры о важном», которое пройдет 24 октября!

⚛️ Новое внеурочное занятие будет посвящено теме «Россия - мировой лидер атомной отрасли». Обращаем ваше внимание на структуру занятия.

🔽 Также напоминаем, что вы можете предварительно скачать видеоролики, интерактивные задания и пр. на свои персональные устройства по ссылке.

⚛️ Педагоги страны подготовятся к внеурочному занятию на тему «Россия − мировой лидер атомной отрасли»

🕘 На площадке Академии Минпросвещения России 20 октября в 16:00 (МСК) участники «Классного марафона» обсудят подготовку к очередному занятию «Разговоры о важном». В мероприятии в дистанционном режиме примут участие педагоги из всех регионов России.

📹 Педагоги приглашаются к дистанционному участию в «Классном марафоне», онлайн-трансляцию можно посмотреть 20 октября в 16:00 (МСК) по ссылкам: Rutube и VK.

ℹ️ Посмотреть прошедшие выпуски «Классного марафона», а также ознакомиться с полезной информацией можно на сайте Академии Минпросвещения России.

🎊Просветительский проект «Атомный урок» продолжается!

👏В проекте уже участвуют более 4 500 российских педагогов и 30 000 школьников.

❗️А вы уже провели Атомный урок в своих классах?

Найдите себя в рейтинге проекта ⬇️

Рейтинг просветительского конкурса обновляется каждые три часа. Свое имя вы можете найти в поле поиска.

Напоминаем, что 50 наиболее активных педагогов-участников пройдут отбор в просветительский конкурс «Атомный урок Х Ледокол знаний».

⚛️ У вас еще есть возможность попасть в их число: до 17 ноября 2022 г. проводите Атомные уроки и Атомные классные часы, используя готовые методические материалы.

Уже провели один Атомный урок? Не останавливайтесь на достигнутом!

Ознакомьтесь с другими увлекательными темами проекта, проведите дополнительное занятие!

⬆️Приглашайте школьников проходить викторины на сайте проекта. Обратите внимание, что для учета баллов при регистрации школьники должны указать ваше ФИО.

Финалист конкурса получит возможность отправиться в экспедицию на Северный полюс (взяв с собой своего лучшего ученика!)

🆘Дорогие участники!

❓Напоминаем, что все вопросы Вы можете задать напрямую технической поддержке сайта, заполнив форму обратной связи внизу страницы.

❓Уже провели Атомный урок? Получите благодарственное письмо от организаторов!

💌 Для этого поделитесь впечатлениями, заполнив форму обратной связи в личном кабинете на сайте.

🔹Как заполнить форму обратной связи?

Шаг 1.  Зайдите в личный кабинет (нажмите на ваше имя в правом верхнем углу).  

Шаг 2. В личном кабинете доступна форма обратной связи, чтобы заполнить ее, нажмите «Загрузить отчет». 

Шаг 3. Заполните все поля формы обратной связи в открывшемся окне, загрузите фото- и/или видеофайлы, затем нажмите «Отправить отчет». 

Шаг 4. Благодарственное письмо будет доступно для скачивания из личного кабинета после заполнения формы обратной связи.

🆘Подробную инструкцию по регистрации и заполнению формы обратной связи можно скачать тут.

⚛️ Как в школе при изучении физики, биологии, географии знакомить учеников с вопросами атомной энергетики?

Узнайте, как в образовательном контексте могут сочетаться знания разных наук из цикла конференций «Атомная грамотность», организованных в партнерстве с Московским международным салоном образования и ведущими экспертами отрасли и педагогического сообщества.

🔹«Атомная грамотность»: физика и химия»
Изменились ли за 70 лет атомные реакторы? Каковы перспективы развития атомной энергетики сегодня? Что говорят об этой проблеме школьные учебники по физике? Как рассказать об этом ученикам?

🔹«Атомная грамотность»: биология и экология»
Какой положительный эффект оказывают атомные электростанции на экологическую обстановку? Какие существуют технологии хранения и переработки ядерных отходов? Что говорят об этой проблеме школьные учебники по биологии?

🔹«Атомная грамотность»: география»
Переживают ли атомные технологии ренессанс? Какова роль атомной энергетики в зеленом переходе? Что говорят об этой проблеме школьные учебники по географии? Что можно сделать вместе с учениками в этой области?

Настало время повышать атомную грамотность. Смотрите записи всех вебинаров на сайте проекта «Атомный урок» ⬇️

👩‍🏫Уже провели Атомный урок или Атомный классный час? Не останавливайтесь на достигнутом!

Ознакомьтесь с другими увлекательными темами проекта, проведите дополнительные занятия. В 2022 году в конкурсе «Атомный урок X Ледокол знаний» участвуют три темы:

1️⃣«Атомная энергетика — основа технологий будущего» (Атомный урок для 7–8 классов)
2️⃣«Атомный ледокольный флот. Развитие Северного морского пути» (Атомный классный час для 5–11 классов)
3️⃣«Профориентация в атомной отрасли» (Атомный классный час для 9–11 классов)

‼️Проверьте, попали ли вы в ТОП-50 педагогов: найдите себя в рейтинге просветительского конкурса.

🆘 Кстати, мы выпустили материал, где отвечаем на ваши вопросы о механике формирования рейтинга:

– Как рассчитывается рейтинг?
– Почему количество моих баллов меняется?
– Почему так сложно?
– Дети ответили на викторину, а рейтинг не изменился.
– Не вижу своего имени в рейтинге.

Ответы на эти и другие вопросы опубликованы в новостях на сайте проекта. Вы можете ознакомиться с ними по ссылке.

‼️Благодарственные письма уже доступны для скачивания в личном кабинете педагога

Провели Атомный урок или Атомный классный час?

💌Заполните форму обратной связи в личном кабинете педагога на сайте проекта "Атомный урок" и получите подтверждение вашего участия в проекте.

Подробную инструкцию по регистрации и заполнению формы обратной связи можно скачать тут.

🇷🇺Ежегодный просветительский проект «Атомный урок» проходит по всей России

Одной из первых, кто провел Атомный урок, стала педагог Калужского технического колледжа Баранова Галина Андреевна:

💬«Сегодня я и мои ребята дали старт Атомному уроку. Это было увлекательно, феерично и одновременно нервно. Очень понравились методические рекомендации, разработанные к уроку. Когда я рассказывала лекционный материал, ребята смотрели на экран и изучали строение реактора. 45 минут пролетели так быстро, как для нас, учителей, пролетает перемена! А работа в группах в конце урока — это отличная рефлексия».

О том, как проводится Атомный урок в Томском коммунально-строительном техникуме, рассказал преподаватель Глотов Евгений Сергеевич:

💬«Детям было очень интересно. Они посмотрели на атомную энергетику с другой стороны. Поняли, что атомная отрасль — это не только АЭС. Увидели, что Госкорпорация «Росатом» во главу угла ставит безопасность и экологическую составляющую».

Проходит Атомный урок и в Санкт-Петербурге. Здесь уверены: такой проект — отличная возможность для саморазвития. Впечатлениями от проекта поделился педагог Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения лицея № 533 «Образовательный комплекс «Малая Охта» Красногвардейского района Санкт-Петербурга Резванов Никита Николаевич:

💬«Атомный урок — это отличная возможность познакомиться с мирным атомом. Очень много стереотипов и страхов, которые можно развеять и опровергнуть благодаря материалам проекта».

‼️А вы провели Атомный урок? Поделитесь своими впечатлениями – оставьте отзыв, заполнив специальную форму на сайте проекта.

Каникулы – самое время, чтобы принять участие в нашем флешмобе!

Атомная энергетика – основа технологий будущего. Что это будет – гардероб, распечатанный на 3D–принтере, или применение компьютера на новых физических принципах?

⚛️ Скоро узнаем, потому что в социальной сети «ВКонтакте» стартовал флешмоб «Расскажи о своей технологии будущего» под хештегом #АтомныйУрок2022.   

Мероприятие проводится в рамках Всероссийского Атомного урока.

‼️Предложите ученикам пофантазировать о том, как атомные технологии смогут изменить мир к лучшему и сделать жизнь людей в будущем более комфортной: 

1️⃣ Пусть ученик расскажет о придуманной им технологии будущего в любом формате: нарисует рисунок или инструкцию по применению, напишет текст с объяснением, что это и зачем, или запишет видео.

2️⃣ С 17 октября по 17 ноября выложит идею на своей странице ВКонтакте с хэштегом #АтомныйУрок2022 Обратите внимание, что страница должна быть открытой до окончания конкурса, чтобы мы увидели его работу.

3️⃣ Дождитесь результатов флешмоба. 22 ноября жюри выберет 5 участников, чьи идеи будут самыми оригинальными и интересными.

Именно они станут обладателями классных комплектов мерча!

⚡️Специально для проекта “Атомный урок” доктор физико-математических наук, профессор НИЯУ МИФИ Г.В. Тихомиров записал краткий видеокурс про атомную энергетику, в котором дал рекомендации к проведению Атомного урока.

📍Что такое атомная энергия?
📍Какое значение она имеет в развитии новых технологий?
📍Какое место занимает атомная энергетика в мире?
📍Как заинтересовать детей наукой?
📍На чем сделать акцент во время Атомного урока?

Ответы на эти и другие вопросы – в специальном курсе профессора Г.В. Тихомирова, созданном для педагогов, участвующих в проекте "Атомный урок".

Запись курса доступна на сайте проекта ⬇️

💬 Победитель конкурса «Атомный урок X Ледокол знаний» 2021 года, учитель физики и астрономии в лицее № 97 г. Челябинска Г.Е. Эсман поделилась своим опытом участия в конкурсе и впечатлениями от экспедиции на «Ледоколе знаний».

🤫 В интервью Галина Евгеньевна также дает рекомендации по проведению Атомных уроков.

Смотрите видео на сайте проекта «Атомный урок» ⬇️

Следующим победителем можете стать вы – присоединяйтесь к конкурсу и открывайте новые знания об атомных технологиях вместе со своими учениками!

Не стыдно задавать вопросы – стыдно не знать на них ответа. А наша техническая поддержка знает все ответы на ваши вопросы!

🔹«Атомный урок» и «Атомный классный час»: в чем разница?
🔹Сколько викторин может пройти один ученик?
🔹Зачем нужна такая сложная модель расчета рейтинга?
🔹Как будет проходить просветительский конкурс «Атомный урок Х Ледокол знаний» среди педагогов?

Все вопросы вы можете задать напрямую технической поддержке сайта, заполнив форму обратной связи внизу страницы.

Иногда вопросы повторяются – и это нормально.

Мы попросили коллег ответить на самые часто задаваемые из них – ответов набралось на целый раздел на нашем сайте.

Прежде, чем обращаться в техподдержку, проверьте – вдруг среди них есть и ваш вопрос?

❄️Хотите полюбоваться бескрайними льдами Арктики и увидеть белых медведей с палубы атомного ледокола?

Атомный урок – ваш билет на Северный полюс!

Напоминаем, что в рамках проекта «Атомный урок» проходит отбор в педагогический конкурс «Атомный урок Х Ледокол знаний».

Финалист конкурса получит возможность отправиться в экспедицию на Северный полюс. К педагогу сможет присоединиться его лучший ученик, которого определят по результатам интеллектуальной игры в классе.

‼️17 ноября определятся 50 самых активных педагогов, которые примут участие в просветительском конкурсе.

💫Просветительский конкурс направлен не только на улучшение ваших профессиональных навыков, но и на формирование педагогического сообщества для обмена опытом среди учителей РФ.

🏆Как будет проходить просветительский конкурс «Атомный урок Х Ледокол знаний» среди педагогов?

В 2022 году в рамках конкурса педагоги пройдут курс повышения квалификации по теме «Сопровождение проектной деятельности учащихся школ», разработанный специалистами Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ». В рамках конкурса педагоги совместно со специалистами НИЯУ МИФИ разработают и защитят свой собственный проект по атомной тематике. Автор лучшего проекта получит возможность присоединиться к экспедиции на Северный полюс на атомном ледоколе «50 лет Победы» летом 2023 года.

⚠️Не упустите возможность стать одним из 50 финалистов: до 17 ноября 2022 года проводите «Атомные уроки» и «Атомные классные часы», используя готовые методические материалы.

Приглашайте школьников проходить викторины на сайте проекта. Баллы, набранные учениками, формируют рейтинг педагогов. Обратите внимание, что для учета баллов при регистрации школьники должны указать ваше ФИО.

Желаем успехов!

Всероссийский «Атомный урок» входит в состав научно-просветительской программы Homo Science при поддержке Госкорпорации «Росатом» для молодежи РФ.

🔭 В фокусе программы Homo Science – достоверная информация из мира современной науки, представленная понятным языком в виде подкастов, эксплейнеров, курсов и публикаций в актуальном для молодежи интерактивном формате.

👨‍🔬 Контент для программы готовит научная редакция, привлекая ученых, экспертов и популяризаторов науки, чтобы в доступной и увлекательной форме рассказывать о научных открытиях и передовых технологиях. Помимо этого, онлайн-платформа открыта и для пользовательского контента, который публикует молодежь в рамках конкурсов.

👩‍🏫Материалы платформы homo-science.ru могут быть полезны педагогам при подготовке к урокам, а также для самостоятельного изучения школьниками.

Кстати, наши партнёры из Сферума, платформы для учёбы и общения, опубликовали в своем блоге статью, в которой рассказывают (и показывают на примерах!), как педагог может использовать материалы платформы homo-science.ru в работе.

Стать частью научпоп-комьюнити Homo Science, делиться знаниями и следить за новостями можно на официальном сайте и в социальных сетях:

Сайт Homo Science
Homo Science во ВКонтакте
Телеграм-канал Homo Science
Youtube-канал Homo Science

🏆Финалист конкурса «Атомный урок X Ледокол знаний» получит возможность отправиться в экспедицию на Северный полюс.

К педагогу сможет присоединиться его лучший ученик, которого определят по результатам интеллектуальной игры в классе.

💫Хотите узнать больше о том, как проходит просветительская экспедиция «Ледокол знаний»?

Смотрите видео из экспедиции «Ледокол Знаний 2021» — почувствуйте положительный заряд мирного атома даже через экран, время и расстояние!

‼️Знаете ли вы что в экосистему Homo Science входит не только проект «Атомный урок», но и интеллектуальная викторина «Ледокол знаний»?

🏆Интеллектуальная викторина «Ледокол знаний. Homo Science project» для школьников – это не только возможность проверить знания, полученные во время Атомных уроков, но и шанс побывать на Северном полюсе!

⚛️Викторина состоит из четырех раундов вопросов по самым разным сферам науки и техники: от физики и медицины до экологии и искусства.

❄️Финалисты будут отобраны из учеников 7-10 классов и 1 курса ССУЗов (12-16 лет). Именно они отправятся в просветительскую экспедицию на атомном ледоколе.

Чтобы узнать больше о викторине для школьников, переходите на сайт polus.atom.online. Обязательно поделитесь ссылкой со своими учениками ⬇️