Обучающиеся АГУ почтили память героев Великой Отечественной войны ⭐️
В библиотеке Инновационного естественного института Астраханского государственного университета имени В. Н. Татищева студенты второго курса биологического факультета провели час памяти «Бессмертен тот, кто Отечество спас!». Он был посвящён 80-летию разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве.
Участники мероприятия посмотрели документальный фильм о Великой Отечественной войне и выступили с сообщениями про астраханцев, принимавших участие в сражении.
Подробнее читайте ➡️ здесь.
В библиотеке Инновационного естественного института Астраханского государственного университета имени В. Н. Татищева студенты второго курса биологического факультета провели час памяти «Бессмертен тот, кто Отечество спас!». Он был посвящён 80-летию разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве.
Участники мероприятия посмотрели документальный фильм о Великой Отечественной войне и выступили с сообщениями про астраханцев, принимавших участие в сражении.
Подробнее читайте ➡️ здесь.
👍8❤1
Студенты-журналисты АГУ получили профессиональные награды 👏
В День работников средств массовой информации Астраханской области обучающихся ФФЖ Астраханского государственного университета имени В. Н. Татищева наградили дипломами победителей творческого конкурса в резиденции губернатора АО.
Накануне прошёл конкурс среди астраханских журналистов. Участие в нём приняли сотрудники печати, теле- и -радиовещания, интернет-изданий и фотографы области. Всего на 11 номинаций поступило свыше 100 работ от 53 авторов.
Среди победителей – студентка выпускного курса по направлению «журналистика», сотрудница радио «Южная волна» Елизавета Бубнова. Также отмечена наградой обучающаяся 3 курса заочного отделения ФФЖ, корреспондент газеты «Волга» Александра Башмакова. Получила диплом победителя конкурса за лучшую журналистскую работу и Марианна Давтян, журналист информационно-новостного ресурса «Пункт-А», выпускница направления «журналистика» 2017 года. Кроме того, начальнику отдела тематического вещания телеканала и медиаплатформы «Астрахань 24» Дарье Мищенко вручили благодарственное письмо регионального министерства государственного управления, информационных технологий и связи Астраханской области за многолетний добросовестный труд. Дарья Мищенко – студентка 3 курса заочного отделения факультета филологии и журналистики.
Подробнее читайте ➡️ здесь.
📷 фото Вадима Матасова, пресс-служба губернатора Астраханской области
В День работников средств массовой информации Астраханской области обучающихся ФФЖ Астраханского государственного университета имени В. Н. Татищева наградили дипломами победителей творческого конкурса в резиденции губернатора АО.
Накануне прошёл конкурс среди астраханских журналистов. Участие в нём приняли сотрудники печати, теле- и -радиовещания, интернет-изданий и фотографы области. Всего на 11 номинаций поступило свыше 100 работ от 53 авторов.
Среди победителей – студентка выпускного курса по направлению «журналистика», сотрудница радио «Южная волна» Елизавета Бубнова. Также отмечена наградой обучающаяся 3 курса заочного отделения ФФЖ, корреспондент газеты «Волга» Александра Башмакова. Получила диплом победителя конкурса за лучшую журналистскую работу и Марианна Давтян, журналист информационно-новостного ресурса «Пункт-А», выпускница направления «журналистика» 2017 года. Кроме того, начальнику отдела тематического вещания телеканала и медиаплатформы «Астрахань 24» Дарье Мищенко вручили благодарственное письмо регионального министерства государственного управления, информационных технологий и связи Астраханской области за многолетний добросовестный труд. Дарья Мищенко – студентка 3 курса заочного отделения факультета филологии и журналистики.
Подробнее читайте ➡️ здесь.
📷 фото Вадима Матасова, пресс-служба губернатора Астраханской области
👍5👏4❤1
Чемпионат по силовому троеборью «Богатырские забавы» 🏋️
Ко Дню защитника Отечества для студентов и сотрудников Астраханского государственного университета имени В. Н. Татищева пройдут спортивные соревнования по жиму лёжа, толчку двух гирь и отжиманиям от пола.
Соревнования проводятся в трёх весовых категориях: до 65 кг, до 75 кг и свыше 75 кг. Победитель в каждой весовой категории в комплексном зачёте определяется по наименьшей сумме мест, набранных во всех упражнениях.
📌 Для участия в соревновании необходимо подать заявку по форме до 17 февраля 2023 года по эл.почте 📧 [email protected]. Допускаются студенты и сотрудники Астраханского госуниверситета, прошедшие ежегодную медицинскую комиссию.
Чемпионат по силовому троеборью пройдёт 20 февраля 2023 года в 15:00 на площадке тренажёрного зала общежития № 3 (ул. Татищева, 20а).
Подробнее читайте ➡️ здесь.
Ко Дню защитника Отечества для студентов и сотрудников Астраханского государственного университета имени В. Н. Татищева пройдут спортивные соревнования по жиму лёжа, толчку двух гирь и отжиманиям от пола.
Соревнования проводятся в трёх весовых категориях: до 65 кг, до 75 кг и свыше 75 кг. Победитель в каждой весовой категории в комплексном зачёте определяется по наименьшей сумме мест, набранных во всех упражнениях.
📌 Для участия в соревновании необходимо подать заявку по форме до 17 февраля 2023 года по эл.почте 📧 [email protected]. Допускаются студенты и сотрудники Астраханского госуниверситета, прошедшие ежегодную медицинскую комиссию.
Чемпионат по силовому троеборью пройдёт 20 февраля 2023 года в 15:00 на площадке тренажёрного зала общежития № 3 (ул. Татищева, 20а).
Подробнее читайте ➡️ здесь.
👍5❤1
В Астраханском госуниверситете прошли профессиональные курсы шитья ✂️
Слушателями программы стали студенты 1 и 2 курса очной формы обучения. Они изучили технологии изготовления швейных изделий, материаловедение, оборудование, а также основы экономических знаний в сфере швейного производства. По завершении курса студенты получили свидетельства о профессии рабочего.
Обучение по программе будет продолжаться на протяжении всего года. Центр «Учитель будущего» приглашает всех желающих получить новую востребованную профессию. Подробная информация по телефону: ☎️ 8 (8512) 24-64-80 (внутр. 416, 417).
Подробнее читайте ➡️ здесь.
Слушателями программы стали студенты 1 и 2 курса очной формы обучения. Они изучили технологии изготовления швейных изделий, материаловедение, оборудование, а также основы экономических знаний в сфере швейного производства. По завершении курса студенты получили свидетельства о профессии рабочего.
Обучение по программе будет продолжаться на протяжении всего года. Центр «Учитель будущего» приглашает всех желающих получить новую востребованную профессию. Подробная информация по телефону: ☎️ 8 (8512) 24-64-80 (внутр. 416, 417).
Подробнее читайте ➡️ здесь.
👍8
В школах города и области с просветительской миссией побывали учёные-филологи АГУ 🏢
Преподаватели факультета филологии и журналистики Астраханского госуниверситета приняли активное участие во Всероссийской просветительской акции «Учёные – в школы». Представители филологического научно-образовательного сообщества провели интерактивные лекции для школьников средних общеобразовательных учреждений г. Астрахани и Астраханской области.
С новыми результатами научных исследований в области лингвистики и литературоведения познакомили доктора и кандидаты филологических наук учеников СОШ № 8, 11, 14, 24, 45, 56, гимназий № 1 и № 3, лингвистической гимназии, Школы одаренных детей, Кирпичнозаводской СОШ и др.
Благодаря учёным школьники вышли за страницы знакомых учебников и раскрыли тайны языка на уровне фонетики и лексики, фразеологии и грамматики.
Подробнее читайте ➡️ здесь.
Преподаватели факультета филологии и журналистики Астраханского госуниверситета приняли активное участие во Всероссийской просветительской акции «Учёные – в школы». Представители филологического научно-образовательного сообщества провели интерактивные лекции для школьников средних общеобразовательных учреждений г. Астрахани и Астраханской области.
С новыми результатами научных исследований в области лингвистики и литературоведения познакомили доктора и кандидаты филологических наук учеников СОШ № 8, 11, 14, 24, 45, 56, гимназий № 1 и № 3, лингвистической гимназии, Школы одаренных детей, Кирпичнозаводской СОШ и др.
Благодаря учёным школьники вышли за страницы знакомых учебников и раскрыли тайны языка на уровне фонетики и лексики, фразеологии и грамматики.
Подробнее читайте ➡️ здесь.
👍8❤3
Глава университета ответил на волнующие вопросы касательно грядущих изменений в Астраханском государственном университете имени В. Н. Татищева. 🏢
– Так как университет развивается, ряд проектов и программ требуют углублённой подготовки. Для этого мы проанализировали качество и эффективность образовательных программ, научных исследовательских групп. Для того чтобы обучать специалистов более высокого уровня, нацеленных на потребности наших индустриальных партнёров и региона, необходимо изменять систему подготовки, вводить новые образовательные программы, развивать новые специальности. В связи с этим у коллектива университета появилась потребность изменить дизайн образовательных проектов, управленческую структуру. Необходимо переформатировать научные объединения и лаборатории так, чтобы они отвечали запросам программы «Приоритет 2030».
Интервью доступно ➡️ по ссылке.
– Так как университет развивается, ряд проектов и программ требуют углублённой подготовки. Для этого мы проанализировали качество и эффективность образовательных программ, научных исследовательских групп. Для того чтобы обучать специалистов более высокого уровня, нацеленных на потребности наших индустриальных партнёров и региона, необходимо изменять систему подготовки, вводить новые образовательные программы, развивать новые специальности. В связи с этим у коллектива университета появилась потребность изменить дизайн образовательных проектов, управленческую структуру. Необходимо переформатировать научные объединения и лаборатории так, чтобы они отвечали запросам программы «Приоритет 2030».
Интервью доступно ➡️ по ссылке.
👍7❤2👎1
Forwarded from Стартап-студия «2F»
🙌Друзья, представляем новую рубрику - #2Fпроект.
Здесь мы будем рассказывать о проектах, которые развиваются на базе университетской стартап-студии 2F🚀
Здесь мы будем рассказывать о проектах, которые развиваются на базе университетской стартап-студии 2F🚀
👍5❤3
Forwarded from Стартап-студия «2F»
Сегодня познакомимся со стартап-проектом технического комплекса, способного к осуществлению инженерных работ под водой - "RAMS - robotic autonomous monitoring complex".
Подводный телеуправляемый робототехнический комплекс призван решать следующие задачи:
✔️добыча и сбор минеральных ископаемых, залегающих в водоемах на глубинах до 200 метров;
✔️проведение инженерных работ под водой, таких как обследование технических сооружений, расчистка водной акватории;
✔️проведение подводных земляных и дноуглубительных работ;
✔️сопровождение подводных строительных работ;
✔️укладка и ремонт подводных кабелей.
Разработкой занимается команда студентов АГУ им В.Н. Татищева, во главе с Михаилом Гладышевым.
В настоящее время готова концепция технического комплекса, в процессе разработки находится 3D-модель, по которой ближайшее время будет проводиться создание комплекса, способного к самостоятельному перемещению под управлением оператора.
Желаем команде успешных испытаний! 💪
Подводный телеуправляемый робототехнический комплекс призван решать следующие задачи:
✔️добыча и сбор минеральных ископаемых, залегающих в водоемах на глубинах до 200 метров;
✔️проведение инженерных работ под водой, таких как обследование технических сооружений, расчистка водной акватории;
✔️проведение подводных земляных и дноуглубительных работ;
✔️сопровождение подводных строительных работ;
✔️укладка и ремонт подводных кабелей.
Разработкой занимается команда студентов АГУ им В.Н. Татищева, во главе с Михаилом Гладышевым.
В настоящее время готова концепция технического комплекса, в процессе разработки находится 3D-модель, по которой ближайшее время будет проводиться создание комплекса, способного к самостоятельному перемещению под управлением оператора.
Желаем команде успешных испытаний! 💪
👍8❤3
В АГУ проходит полуфинал олимпиады «Я – профессионал» по направлению «Педагогическое образование (основное)» 🖇
Астраханский госуниверситет выступает соорганизатором этого направления с момента первого запуска олимпиады. В этом году вуз принимает в дистанционном формате более 30 участников из разных городов. По направлению «Педагогическое образование (основное)» в полуфинал из АГУ прошли два студента с исторического факультета.
«На первом этапе ребята проходили тестирование по профилю. Например, будущие учителя русского языка и литературы выполняли задания на знания этих предметов. Также студенты должны ответить на ряд вопросов психолого-педагогического характера. В полуфинале же обучающиеся проводят 25-минутный фрагмент урока в дистанционном формате, тему они определяют сами. «Школьниками» становятся волонтёры – первокурсники различных факультетов», – рассказала заведующая кафедрой педагогики и непрерывного профессионального образования АГУ, куратор направления по Южному федеральному округу Ирина Романовская.
Подробнее читайте ➡️ здесь.
Астраханский госуниверситет выступает соорганизатором этого направления с момента первого запуска олимпиады. В этом году вуз принимает в дистанционном формате более 30 участников из разных городов. По направлению «Педагогическое образование (основное)» в полуфинал из АГУ прошли два студента с исторического факультета.
«На первом этапе ребята проходили тестирование по профилю. Например, будущие учителя русского языка и литературы выполняли задания на знания этих предметов. Также студенты должны ответить на ряд вопросов психолого-педагогического характера. В полуфинале же обучающиеся проводят 25-минутный фрагмент урока в дистанционном формате, тему они определяют сами. «Школьниками» становятся волонтёры – первокурсники различных факультетов», – рассказала заведующая кафедрой педагогики и непрерывного профессионального образования АГУ, куратор направления по Южному федеральному округу Ирина Романовская.
Подробнее читайте ➡️ здесь.
👍6❤1
АГУ принял участие в торжественном приёме в честь 44-й годовщины Исламской революции в Иране 🇮🇷
Делегация Астраханского государственного университета имени В. Н. Татищева удостоилась чести присутствовать на празднике наряду с представителями органов государственной власти и бизнеса, деятелями науки и культуры.
Торжественный приём открыл генеральный консул Исламской Республики Иран в Астрахани Мехди Акучекиан. Он отметил, что за эти 44 года республика прошла огромный путь в экономическом и техническом развитии. Губернатор Астраханской области Игорь Бабушкин также поздравил иностранных коллег с праздником, подчеркнув особое значение сотрудничества Астраханской области с Ираном.
Делегацию Астраханского госуниверситета представила проректор по научной работе Людмила Баева, начальник управления по международной деятельности Екатерина Шатохина, декан факультета иностранных языков Надежда Емельянова, руководитель центра иранистики и персидского языка Александр Мухин, заведующая кафедрой восточных языков Юлия Петелина, заведующий кафедрой зарубежной истории и регионоведения Владимир Кулаков, а также преподаватели кафедры восточных языков.
Подробнее читайте ➡️ здесь.
Делегация Астраханского государственного университета имени В. Н. Татищева удостоилась чести присутствовать на празднике наряду с представителями органов государственной власти и бизнеса, деятелями науки и культуры.
Торжественный приём открыл генеральный консул Исламской Республики Иран в Астрахани Мехди Акучекиан. Он отметил, что за эти 44 года республика прошла огромный путь в экономическом и техническом развитии. Губернатор Астраханской области Игорь Бабушкин также поздравил иностранных коллег с праздником, подчеркнув особое значение сотрудничества Астраханской области с Ираном.
Делегацию Астраханского госуниверситета представила проректор по научной работе Людмила Баева, начальник управления по международной деятельности Екатерина Шатохина, декан факультета иностранных языков Надежда Емельянова, руководитель центра иранистики и персидского языка Александр Мухин, заведующая кафедрой восточных языков Юлия Петелина, заведующий кафедрой зарубежной истории и регионоведения Владимир Кулаков, а также преподаватели кафедры восточных языков.
Подробнее читайте ➡️ здесь.
👍5❤1
Учёные БФ АГУ рассказали школьникам о молекулярной биологии, биоинженерии и биоритмах 🔬
Преподаватели биологического факультета Астраханского государственного университета имени В. Н. Татищева провели в рамках акции «Учёные – в школы» открытые лекции для учащихся 10–11 классов лицея № 3 и восьмиклассников гимназии № 3 г. Астрахани.
Старший научный сотрудник научно-образовательного центра по молекулярной биологии и биоинженерии АГУ Татьяна Кузина обсудила со школьниками пользу и вред ГМО. Они узнали, для чего учёные изменяют геном растений и что происходит с нами, когда мы съедаем ГМ-продукт. Ребята проявили большой интерес и задали много вопросов, наиболее популярным стал такой: «Можно ли и нам встраивать полезные гены?»
А и. о. заместителя декана по воспитательной работе и молодёжной политике биологического факультета АГУ Людмила Яковенкова рассказала о биоритмах человека.
Подробнее читайте ➡️ здесь.
Преподаватели биологического факультета Астраханского государственного университета имени В. Н. Татищева провели в рамках акции «Учёные – в школы» открытые лекции для учащихся 10–11 классов лицея № 3 и восьмиклассников гимназии № 3 г. Астрахани.
Старший научный сотрудник научно-образовательного центра по молекулярной биологии и биоинженерии АГУ Татьяна Кузина обсудила со школьниками пользу и вред ГМО. Они узнали, для чего учёные изменяют геном растений и что происходит с нами, когда мы съедаем ГМ-продукт. Ребята проявили большой интерес и задали много вопросов, наиболее популярным стал такой: «Можно ли и нам встраивать полезные гены?»
А и. о. заместителя декана по воспитательной работе и молодёжной политике биологического факультета АГУ Людмила Яковенкова рассказала о биоритмах человека.
Подробнее читайте ➡️ здесь.
❤4👍4
В АГУ прошёл показ фильма «Русская культура: история подмены» 🎬
Он повествует об актуальной, но нерешённой проблеме «подмен» в русской культуре – фольклоре, народном костюме, традиционных праздниках и обычаях.
«Для меня особенно важно показать эту работу в Астрахани, потому что задумка фильма родилась именно здесь несколько лет назад. Я рад слушать отклики аудитории, так как мы планируем снять продолжение. Возможно, оно будет в другом формате, но определённо с похожей тематикой», – подчеркнул режиссёр Фёдор Бабенко. 📢
Подробнее читайте ➡️ здесь.
Он повествует об актуальной, но нерешённой проблеме «подмен» в русской культуре – фольклоре, народном костюме, традиционных праздниках и обычаях.
«Для меня особенно важно показать эту работу в Астрахани, потому что задумка фильма родилась именно здесь несколько лет назад. Я рад слушать отклики аудитории, так как мы планируем снять продолжение. Возможно, оно будет в другом формате, но определённо с похожей тематикой», – подчеркнул режиссёр Фёдор Бабенко. 📢
Подробнее читайте ➡️ здесь.
👍5❤3
АГУ укрепляет позиции в работе с соцсетями в рейтинге Минобрнауки РФ 🔝
В январе 2023 года Астраханский государственный университет имени В. Н. Татищева активно развивал и поддерживал свои социальные сети – вуз занял 17-е место, поднявшись на 16 пунктов.
Высоких показателей университет достиг на Rutube: в декабре прошлого года вуз находился на 154-й позиции, а сейчас, сократив отрыв почти в 13 раз (!), занял 12-е место. Лучший результат за всю историю формирования рейтинга университет достиг в Telegram – почётное 28-е место и подъём в списках на 17 пунктов.
В общем рейтинге медийной активности АГУ продолжает удерживать хорошие позиции, разместившись на 31-й позиции среди 230 вузов. Показатели увеличились на 6 пунктов в сравнении с результатами АГУ за декабрь 2022 года.
Спасибо за ваши ♥️
В январе 2023 года Астраханский государственный университет имени В. Н. Татищева активно развивал и поддерживал свои социальные сети – вуз занял 17-е место, поднявшись на 16 пунктов.
Высоких показателей университет достиг на Rutube: в декабре прошлого года вуз находился на 154-й позиции, а сейчас, сократив отрыв почти в 13 раз (!), занял 12-е место. Лучший результат за всю историю формирования рейтинга университет достиг в Telegram – почётное 28-е место и подъём в списках на 17 пунктов.
В общем рейтинге медийной активности АГУ продолжает удерживать хорошие позиции, разместившись на 31-й позиции среди 230 вузов. Показатели увеличились на 6 пунктов в сравнении с результатами АГУ за декабрь 2022 года.
Спасибо за ваши ♥️
❤5👏4👍1
Студенты АГУ приняли участие в олимпиадах и конкурсах по программированию «1С» 🖥
На базе вуза состоялся отборочный тур состязания «1С:ИТС», региональный этап конкурса по «1С:Бухгалтерии», а также международная олимпиада по программированию на платформе «1С:Предприятие 8».
Участниками стали студенты, обучающиеся по направлению «прикладная математика и информатика».
Подробнее читайте ➡️ здесь.
На базе вуза состоялся отборочный тур состязания «1С:ИТС», региональный этап конкурса по «1С:Бухгалтерии», а также международная олимпиада по программированию на платформе «1С:Предприятие 8».
Участниками стали студенты, обучающиеся по направлению «прикладная математика и информатика».
Подробнее читайте ➡️ здесь.
👍5❤2
Forwarded from НОП.РФ
Трансформация вузов – закон времени
Современный мир меняется очень быстро, и высшее образование должно соответствовать этим изменениям. В настоящее время вузы всё больше и больше сталкиваются с конкуренцией со стороны онлайн-образования, которое может быть более доступным и гибким, забирает свои очки и система СПО, привлекающая выпускников возможностью быстрого выхода на рынок труда. Поэтому многие вузы стремятся изменить свои программы обучения и методы преподавания, чтобы стать более конкурентоспособными.
Кроме того, современный мир требует от выпускников не только знаний, но и навыков, необходимых для решения реальных задач. Это означает, что вузы должны ставить перед собой цель развития навыков критического мышления, коммуникации, сотрудничества, аналитической работы, принятия решений и других компетенций.
Наконец, современная экономика и общество всё больше ориентируются на новые технологии, которые требуют новых знаний и навыков. Вузы должны быть готовы к обучению своих студентов новым технологиям и подготовке их к работе с ними. Трансформация вузов - это необходимость, чтобы выпускники могли соответствовать требованиям современного мира.
Астраханский государственный университет вышел на стадию глобальной академической трансформации. Планируется изменить дизайн образовательных проектов, управленческую структуру, а также переформатировать научные объединения и лаборатории так, чтобы они отвечали запросам программы «Приоритет 2030». Такой опыт уже успешно реализуется в ряде ведущих университетов страны. Сейчас команда активистов АГУ, в которую вошли более ста сотрудников вуза, выстраивает векторы развития. Образовательная структура будет условно разделена на 4 кластера: общественных наук, гуманитарных наук, наук о жизни и Земле, техники и технологий.
Константин Маркелов, ректор Астраханского государственного университета им. В.Н. Татищева, для «Научно-образовательной политики»:
«Для того чтобы двигаться вперёд и соответствовать времени, необходимы внутренние изменения. Участвуя в различных форумах, мы поняли, что нуждаемся в академической перестройке. С сентября 2022 года при помощи экспертов и с учётом опыта ведущих вузов страны мы приступили к работе по данному направлению. Мы учитываем озвученные предложения и надеемся, что с ними университет сможет сделать очередной прорыв и стать более привлекательным для абитуриентов. Важно, чтобы этим занимались сотрудники и преподаватели университета, умеющие работать согласно тем требованиям, которые ставит перед нами страна».
Современный мир меняется очень быстро, и высшее образование должно соответствовать этим изменениям. В настоящее время вузы всё больше и больше сталкиваются с конкуренцией со стороны онлайн-образования, которое может быть более доступным и гибким, забирает свои очки и система СПО, привлекающая выпускников возможностью быстрого выхода на рынок труда. Поэтому многие вузы стремятся изменить свои программы обучения и методы преподавания, чтобы стать более конкурентоспособными.
Кроме того, современный мир требует от выпускников не только знаний, но и навыков, необходимых для решения реальных задач. Это означает, что вузы должны ставить перед собой цель развития навыков критического мышления, коммуникации, сотрудничества, аналитической работы, принятия решений и других компетенций.
Наконец, современная экономика и общество всё больше ориентируются на новые технологии, которые требуют новых знаний и навыков. Вузы должны быть готовы к обучению своих студентов новым технологиям и подготовке их к работе с ними. Трансформация вузов - это необходимость, чтобы выпускники могли соответствовать требованиям современного мира.
Астраханский государственный университет вышел на стадию глобальной академической трансформации. Планируется изменить дизайн образовательных проектов, управленческую структуру, а также переформатировать научные объединения и лаборатории так, чтобы они отвечали запросам программы «Приоритет 2030». Такой опыт уже успешно реализуется в ряде ведущих университетов страны. Сейчас команда активистов АГУ, в которую вошли более ста сотрудников вуза, выстраивает векторы развития. Образовательная структура будет условно разделена на 4 кластера: общественных наук, гуманитарных наук, наук о жизни и Земле, техники и технологий.
Константин Маркелов, ректор Астраханского государственного университета им. В.Н. Татищева, для «Научно-образовательной политики»:
«Для того чтобы двигаться вперёд и соответствовать времени, необходимы внутренние изменения. Участвуя в различных форумах, мы поняли, что нуждаемся в академической перестройке. С сентября 2022 года при помощи экспертов и с учётом опыта ведущих вузов страны мы приступили к работе по данному направлению. Мы учитываем озвученные предложения и надеемся, что с ними университет сможет сделать очередной прорыв и стать более привлекательным для абитуриентов. Важно, чтобы этим занимались сотрудники и преподаватели университета, умеющие работать согласно тем требованиям, которые ставит перед нами страна».
👍4❤2