عصر هوشمندی
1.29K subscribers
1.61K photos
497 videos
75 files
863 links
ارتباط با ادمین:
@mnasiri_rasane

در عصر استیلای رسانه ها، باید هوشمندانه خواند، هوشمندانه گزینش کرد، هوشمندانه پذیرفت. این صفحه و محتوای آن متعلق به دکتر معصومه نصیری است.
Download Telegram
انتشار دو کتاب جدید در حوزه #فلسفه_برای_کودکان_و_نوجوانان

یکی از اصول #آموزش_سواد_رسانه‌ای_به_کودکان، تقویت مهارت‌های تفکری در آنهاست. آموزه‌های فلسفه برای کودکان این امکان را میسر می‌کند.


♨️ارتقای سواد رسانه‌ای باید از خانواده آغاز شود. هدف کانال «سواد رسانه‌ای و خانواده» افزایش این مهارت است.

🌀به «سواد رسانه‌ای و خانواده» بپیوندید.👇



@resane_khanevade
فلسفه برای کودکان فرصت‌هایی را برای پرورش مهارت‌های زیر فراهم می‌کند:

🌀 مهارت های #پردازش_اطلاعات: از طریق خواندن، بحث و نوشتن برای ایجاد معنا از متونی که می خوانند، شناسایی آنچه می فهمند و نمی فهمند، تأمل در آنچه می­خوانند و بحث می کنند، و تفسیر اطلاعات تا نشان دهند که مفاهیم و ایده های مرتبط را درک می کنند

🌀 مهارت های #کندوکاو: از طریق خواندن، بحث و نوشتن است تا سوالات مرتبطی بپرسند، مسائلی را مطرح کنند، در فرایند تحقیق درگیر شوند و راه حل های ممکنی را بیابند و حوزه های جدیدی از کندوکاو را بگشایند.

🌀 مهارت های #استدلال: از طریق خواندن، بحث و نوشتن برای استنتاج و استنباط کردن، ارائه دلایل برای عقاید، استفاده از زبان دقیق برای توضیح آنچه که فکر می کنند، و قضاوت و تصمیم گیری آگاهانه با استفاده از دلایل و / یا شواهد.

🌀مهارت های #تفکر_خلاق: از طریق خواندن، بحث و نوشتن برای تولید ایده ها، پیشنهاد فرضیه ­های ممکن ، استفاده از تخیل برای تفکر خود و برای یافتن توضیحات و ایده های جایگزین.

🌀 مهارت های #ارزیابی: از طریق خواندن، بحث و نوشتن برای اعمال قضاوت خود نسبت به مسائل قابل اعتراض، ایجاد معیار برای قضاوت ارزش ایده ها، ارزیابی ایده های دیگران، و خود انتقادی و خود تصحیح بودن.

منبع (Fisher R. (2001) Philosophy in Primary Schools)

یکی از اصول #آموزش_سواد_رسانه‌ای_به_کودکان، تقویت مهارت‌های تفکری در آنهاست. آموزه‌های فلسفه برای کودکان این امکان را میسر می‌کند.

#فلسفه_برای_کودکان_و_نوجوانان

@resane_khanevade
🌀 #شنبه‌های‌سوادرسانه‌ای

🔻آنچه رسانه نشان می‌دهد همه واقعیت نیست

🔅امروز سر کلاس درس با دانش آموزان (مقطع ابتدایی) درباره اینکه آیا باید هر چیزی را در رسانه‌ها دیدند باور کنند و آیا اساسا آنچه به نمایش درمی‌آید همان چیزی است که واقعا وجود دارد، صحبت کردیم. اکثرا معتقد بودند در اینستاگرام همه چیز درست است و هیچ چیز ساختگی نداریم و اگر چیز #ساختگی وجود داشته باشد مربوط به فیلم‌های سینمایی است.

🔅به دانش آموزان چند تصویر و کلیپ نشان دادم. برخی را سه یا چهار بار دیدند و بعد خودشان شروع کردند به تصحیح نظر اولیه‌شان و می‌گفتند نه خیلی چیزها در رسانه می‌تواند آن چیزی نباشد که می‌بینیم. بعد هم حدس و گمان درباره اینکه پس فلان تصویری که در فلان رسانه دیده‌اند و کلی هیجان زده شده‌اند هم می‌تواند آنچیزی نباشد که تصور می‌کردند. قرار شد خودشان برای جلسه بعد چند نمونه بیاورند.

🔅در پست‌های بعد آنچه دیدند را برای شما به اشتراک خواهم گذاشت. برای کسانی که ممکن است بخواهند با کودکان سواد رسانه‌ای کار کنند، کمک کننده است. #نذر_فرهنگی بنده به اشتراک‌ گذاشتن هر آنچه تجربه کرده‌ام، است تا همه ایران اسلامی بتوانند به صورت یکسان به اطلاعات و محتواها دسترسی داشته باشند.

🔅تجربه موفق در حوزه آموزش سواد رسانه‌ای به کودکان، با همان روش‌های #فلسفه_برای_کودکان، طرح سوال، تشکیل حلقه‌های کندوکاو، بارش نظرات و افکار و نتیجه‌گیری توسط خود کودکان است. در نهایت هم می‌توان پرسید که بچه‌ها امروز چه چیزی یاد گرفتید که تا قبل از آن نمی‌دانستید.

#معصومه_نصیری
#مدرس_سوادرسانه
#آموزش‌_سوادرسانه‌ای_دانش‌آموزان‌‌ابتدایی
#نذرفرهنگی

@asrehooshmandi