Forwarded from انجمن سواد رسانه ای ایران
🔺رفتار آماتوری "بی‌بی‌سی فارسی" در مورد کاهش قیمت ارز
🔹این شبکه در افزایش های جزئی با سرعت واکنش نشان می‌دهد اما امروز با تاخیری ۱۰ ساعته خبرهای کاهش را پوشش می دهد.
@MLiteracy
🔹این شبکه در افزایش های جزئی با سرعت واکنش نشان می‌دهد اما امروز با تاخیری ۱۰ ساعته خبرهای کاهش را پوشش می دهد.
@MLiteracy
Forwarded from انجمن سواد رسانه ای ایران
اين عكس كه برخي كانال‌هاي خبري به عنوان تصویر یک فرد ایرانی متضرر در خرید دلار در رسانه ها منتشر كرده‌اند، مربوط به بحران اقتصادي يونان است و ربطي به ايران ندارد!
@MLiteracy
@MLiteracy
💢آقای ولایتی! کاش به #فرامتن دقت می کردید
چند روز پیش یکی از اعضای مجمع تشخیص مصلحت نظام گفته بود: «از یمنی‌ها یاد بگیریم که چگونه در برابر تهدید و تحریم مقاومت می‌کنند. به جای لباس لنگ می‌بندند و اسلحه به دست دارند و چند تکه نان خشک دستشان است با پای پیاده و سعودی‌ها از دست این‌ها عاجز شدند.»
این اظهارات واکنش هایی را به همراه داشت و همین نیز سبب صدور بیانیه ای از سوی دفتر ایشان شد که در آن گلایه هایی را مطرح کردند. اساسا صدور بیانیه نیز سبب نگارش این سطرها شد.
❌چند نکته
✅طی سال های اخیر بارها و بارها درباره ضرورت فراگیری سواد رسانه ای از سوی مردم و عواقب کم سوادی رسانه ای آنها سخن گفته ایم و شنیده ایم که البته همگی در جای خود صحیح و قابل تامل هستند، اما آنچه هیچگاه به آن اشاره نشده ضرورت فراگیری سواد رسانه ای از سوی مسوولان و مدیران کشور و عواقب به مراتب فراگیرتر و غیرقابل جبران تر کم سوادی رسانه ای این قشر برای کشور و مردم است.
✅کم نیستند مدیرانی که شناختی از انواع رسانه و ملاحظات خاص هر کدام آنها ندارند و از سوی دیگر تنها به «متن» توجه دارند و چیزی از «زیرمتن» و «فرامتن» نمی دانند. همین رویکرد است که باعث می شود اظهارنظرها، رفتارها و واکنش هایی داشته باشند که هزینه هایی را به کشور و مردم تحمیل می کند. هر مقام مسوول و مدیری باید بداند یکی از نشانه های داشتن سواد رسانه ای، توجه به «متن»، «زیرمتن» و «فرامتن» است.
✅همه اطلاعات، تصاویر، جلوه های صوتی و... که ظاهر محصول رسانه ای را نشان می دهد، «متن» هستند. پیام های پنهان و غیرمستقیمی که تولیدکننده پیام با بهره گیریِ هدفمند از فنون اثرگذاری بر مخاطب استفاده می کند، «زیر متن» هستند و به بخش بالاتر از این دو که خارج از متن و درون پیام است و شامل اوضاع محیطی، فرهنگی و عوامل بیرونی حاکم بر درک و اثرگذاری پیام است و حتی گاهی مفهوم یا هدف هر پیام را به ضد آن چیزی که سازنده می خواهد تبدیل می کند، «فرامتن» می گویند.
✅بر این اساس ممکن است شما پیامی را در قالب سخنرانی، نطق پیش از دستور، نامه به شخص یا نهاد و .... تولید کنید که این می شود متن، شاید حتی توجه لازم و کافی به زیرمتن را نیز داشته باشید که البته گاها هم ندارید، اما آنجایی مساله مهم می شود که توجهی به «فرامتن» نمی شود. چه بسا طرح ها و اظهاراتی که دارای اهمیت و ارزش هستند اما بدون در نظر گرفتن فرامتن ها، تبدیل به ضد خودشان شده اند.
♨️فرامتن: اوضاع نامناسب معیشتی مردم
♨️متن: «از یمنی‌ها یاد بگیریم که چگونه در برابر تهدید و تحریم مقاومت می‌کنند. به جای لباس لنگ می‌بندند و اسلحه به دست دارند و چند تکه نان خشک دستشان است با پای پیاده و سعودی‌ها از دست این‌ها عاجز شدند.»
⭕️توجه: پیام آنچه ارسال می کنید نیست، آنچه دریافت می شود است.
همانگونه که ویژگی های عصر دیجیتال با قبل، دارای تفاوت های قابل توجهی است، مدیران عصر دیجیتال نیز باید با گذشته تفاوت داشته باشند. با رویکرد سنتی نمی توان در عصر دیجیتال رفتار و برنامه ریزی رسانه ای داشت. داشتن سواد رسانه ای یعنی حرکت به سمت مدیر هوشمند شدن.
آموزش و افزایش سواد رسانه ای در عصر رسانه ضرورتی انکارناشدنی است.
#معصومه_نصیری
#مدرس_و_پژوهشگر_سواد_رسانه
🆔@asrehooshmandi
چند روز پیش یکی از اعضای مجمع تشخیص مصلحت نظام گفته بود: «از یمنی‌ها یاد بگیریم که چگونه در برابر تهدید و تحریم مقاومت می‌کنند. به جای لباس لنگ می‌بندند و اسلحه به دست دارند و چند تکه نان خشک دستشان است با پای پیاده و سعودی‌ها از دست این‌ها عاجز شدند.»
این اظهارات واکنش هایی را به همراه داشت و همین نیز سبب صدور بیانیه ای از سوی دفتر ایشان شد که در آن گلایه هایی را مطرح کردند. اساسا صدور بیانیه نیز سبب نگارش این سطرها شد.
❌چند نکته
✅طی سال های اخیر بارها و بارها درباره ضرورت فراگیری سواد رسانه ای از سوی مردم و عواقب کم سوادی رسانه ای آنها سخن گفته ایم و شنیده ایم که البته همگی در جای خود صحیح و قابل تامل هستند، اما آنچه هیچگاه به آن اشاره نشده ضرورت فراگیری سواد رسانه ای از سوی مسوولان و مدیران کشور و عواقب به مراتب فراگیرتر و غیرقابل جبران تر کم سوادی رسانه ای این قشر برای کشور و مردم است.
✅کم نیستند مدیرانی که شناختی از انواع رسانه و ملاحظات خاص هر کدام آنها ندارند و از سوی دیگر تنها به «متن» توجه دارند و چیزی از «زیرمتن» و «فرامتن» نمی دانند. همین رویکرد است که باعث می شود اظهارنظرها، رفتارها و واکنش هایی داشته باشند که هزینه هایی را به کشور و مردم تحمیل می کند. هر مقام مسوول و مدیری باید بداند یکی از نشانه های داشتن سواد رسانه ای، توجه به «متن»، «زیرمتن» و «فرامتن» است.
✅همه اطلاعات، تصاویر، جلوه های صوتی و... که ظاهر محصول رسانه ای را نشان می دهد، «متن» هستند. پیام های پنهان و غیرمستقیمی که تولیدکننده پیام با بهره گیریِ هدفمند از فنون اثرگذاری بر مخاطب استفاده می کند، «زیر متن» هستند و به بخش بالاتر از این دو که خارج از متن و درون پیام است و شامل اوضاع محیطی، فرهنگی و عوامل بیرونی حاکم بر درک و اثرگذاری پیام است و حتی گاهی مفهوم یا هدف هر پیام را به ضد آن چیزی که سازنده می خواهد تبدیل می کند، «فرامتن» می گویند.
✅بر این اساس ممکن است شما پیامی را در قالب سخنرانی، نطق پیش از دستور، نامه به شخص یا نهاد و .... تولید کنید که این می شود متن، شاید حتی توجه لازم و کافی به زیرمتن را نیز داشته باشید که البته گاها هم ندارید، اما آنجایی مساله مهم می شود که توجهی به «فرامتن» نمی شود. چه بسا طرح ها و اظهاراتی که دارای اهمیت و ارزش هستند اما بدون در نظر گرفتن فرامتن ها، تبدیل به ضد خودشان شده اند.
♨️فرامتن: اوضاع نامناسب معیشتی مردم
♨️متن: «از یمنی‌ها یاد بگیریم که چگونه در برابر تهدید و تحریم مقاومت می‌کنند. به جای لباس لنگ می‌بندند و اسلحه به دست دارند و چند تکه نان خشک دستشان است با پای پیاده و سعودی‌ها از دست این‌ها عاجز شدند.»
⭕️توجه: پیام آنچه ارسال می کنید نیست، آنچه دریافت می شود است.
همانگونه که ویژگی های عصر دیجیتال با قبل، دارای تفاوت های قابل توجهی است، مدیران عصر دیجیتال نیز باید با گذشته تفاوت داشته باشند. با رویکرد سنتی نمی توان در عصر دیجیتال رفتار و برنامه ریزی رسانه ای داشت. داشتن سواد رسانه ای یعنی حرکت به سمت مدیر هوشمند شدن.
آموزش و افزایش سواد رسانه ای در عصر رسانه ضرورتی انکارناشدنی است.
#معصومه_نصیری
#مدرس_و_پژوهشگر_سواد_رسانه
🆔@asrehooshmandi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
دلال‌ها چطور در عرض ٣ دقیقه
و در یک گروه تلگرامی
فضای بازار ارز را ملتهب می‌کنند
و عده ای دار و ندار خود را می بازند!
@asrehooshmsndi
و در یک گروه تلگرامی
فضای بازار ارز را ملتهب می‌کنند
و عده ای دار و ندار خود را می بازند!
@asrehooshmsndi
✳️از چه سنی برای فرزندم موبایل یا تبلت بخرم ؟ /بخش اول/
در حاشیه تمام کارگاه ها این سوالی است که والدین حاضر در جلسه مطرح می کنند. در پاسخ به این سوال باید گفت دو مرحله باید قبل از اقدام به خرید طی شود. ابتدا از خودتان درباره آمادگی فرزندتان برای در اختیار داشتن این امکان سوال کنید و دوم تعیین شروط استفاده از آن برای فرزندتان. پس قبل از اجرای تصمیمتان این دو مرحله را سپری کنید.
🌀سوالاتی که باید برای آنها پاسخ مناسب داشته باشید:
- آیا فرزند شما احساس مسوولیت پذیری دارد؟ آیا فرزند شما در زندگی روزمره نیاز به دسترسی سریع به دوستانش از طریق شبکه های اجتماعی دارد یا خیر؟ آیا فکر می کنید که فرزندتان استفاده مسوولیت پذیرانه ای از موبایل خواهد داشت مثل استفاده نکردن از موبایل در حین درس یا حتی در مدرسه یا اینکه موجب مزاحمت با موبایل و تبلت برای دیگران نخواهد داشت؟ آیا اگر برای فرزندتان محدودیت برای صحبت با موبایل و تبلت با دوستانشان بگذارید به آن عمل می کند؟
حال از خودتان بپرسید با این شرایط آیا فرزندم در سن مناسبی برای استفده از موبایل است؟ آیا نسبت به آسیب های استفاده از موبایل و تبلت اطلاعات کافی دارد؟ آیا آگاهی های لازم را به او داده ام؟ اگر جواب نه است پس هنوز برای خرید موبایل و تبلت اقدام نکنید چون بعد از خرید موبایل و تبلت برای کودک دیگر به سختی می توان این جعبه کوچک جادویی را از او پس گرفت.
#معصومه_نصیری
#آموزش_عمومی_سواد_رسانه
@asrehooshmandi
در حاشیه تمام کارگاه ها این سوالی است که والدین حاضر در جلسه مطرح می کنند. در پاسخ به این سوال باید گفت دو مرحله باید قبل از اقدام به خرید طی شود. ابتدا از خودتان درباره آمادگی فرزندتان برای در اختیار داشتن این امکان سوال کنید و دوم تعیین شروط استفاده از آن برای فرزندتان. پس قبل از اجرای تصمیمتان این دو مرحله را سپری کنید.
🌀سوالاتی که باید برای آنها پاسخ مناسب داشته باشید:
- آیا فرزند شما احساس مسوولیت پذیری دارد؟ آیا فرزند شما در زندگی روزمره نیاز به دسترسی سریع به دوستانش از طریق شبکه های اجتماعی دارد یا خیر؟ آیا فکر می کنید که فرزندتان استفاده مسوولیت پذیرانه ای از موبایل خواهد داشت مثل استفاده نکردن از موبایل در حین درس یا حتی در مدرسه یا اینکه موجب مزاحمت با موبایل و تبلت برای دیگران نخواهد داشت؟ آیا اگر برای فرزندتان محدودیت برای صحبت با موبایل و تبلت با دوستانشان بگذارید به آن عمل می کند؟
حال از خودتان بپرسید با این شرایط آیا فرزندم در سن مناسبی برای استفده از موبایل است؟ آیا نسبت به آسیب های استفاده از موبایل و تبلت اطلاعات کافی دارد؟ آیا آگاهی های لازم را به او داده ام؟ اگر جواب نه است پس هنوز برای خرید موبایل و تبلت اقدام نکنید چون بعد از خرید موبایل و تبلت برای کودک دیگر به سختی می توان این جعبه کوچک جادویی را از او پس گرفت.
#معصومه_نصیری
#آموزش_عمومی_سواد_رسانه
@asrehooshmandi
ابزار رسانه مانند سلاح شیمیایی عمل میکند. ابزار رسانه، ابزار مهم و اگر دست دشمن باشد، ابزار خطرناکی است.
@asrehooshmandi
@asrehooshmandi
Forwarded from انجمن سواد رسانه ای ایران
#سواد_رسانه_ای راه غلبه بر سلاح شیمیایی دشمن
صبح امروز رهبر معظم انقلاب در جمع بسیجیان فرمودند: « ابزار #رسانه مانند سلاح شیمیایی عمل می کند. تجهیزات را از بین نمیبرد اما قدرت انسانها را میگیرد.
فعلا دشمن از ابزار رسانه برای اثرگذاری بر افکار عمومی استفاده میکند.
امروز از تلویزیون، از اینترنت، از شبکه های اجتماعی و فضای مجازی علیه افکار عمومی ما استفاده می شود.»
این تاکید و اشارات، ضرورت توجه بیش از پیش به سواد رسانه ای به عنوان یکی از موثرترین راه ها جهت مصون ماندن در برابر سلاح شیمیایی دشمن را گوشزد می کند.
سواد رسانه ای با آموزش مهارت‌های #زیست _صحیح_در_فضای_رسانه ای شده و #جامعه_شبکه ای شده، به مخاطبان کمک میکند تا در برابر هجمه رسانه ای طراحی شده دشمن برای جهت دهی به افکار عمومی در راستای اهداف تعیین شده خود، رفتاری #هوشمندانه و مبتنی بر خرد اتخاذ کنند.
اگر بدون این دانش و مهارت خود را در برابر رسانه #تسلیم و﷼منفعل قرار دهیم، قطعا طبق تاکید مقام معظم رهبری «تجهیزات از بین نمی رود اما قدرت انسان ها گرفته می شود».
سواد رسانه ای این روزها دیگر مبحثی لاکچری و مختص عده ای خاص نیست. سواد رسانه ای نیاز ضروری و حتمی تک تک ماست تا در این اقیانوس بیکران غرق نشویم.
امیدوارم با عنایت به تاکیدات مقام معظم رهبری به مسوولان مربوطه که با جدیت اقدام کنند، شاهد توجه بیش از پیش به بسط و توسعه نهضت سواد رسانه ای در کشور باشیم.
#معصومه_نصیری
#قائم_مقام_انجمن_سواد_رسانه_ای
@MLiteracy
صبح امروز رهبر معظم انقلاب در جمع بسیجیان فرمودند: « ابزار #رسانه مانند سلاح شیمیایی عمل می کند. تجهیزات را از بین نمیبرد اما قدرت انسانها را میگیرد.
فعلا دشمن از ابزار رسانه برای اثرگذاری بر افکار عمومی استفاده میکند.
امروز از تلویزیون، از اینترنت، از شبکه های اجتماعی و فضای مجازی علیه افکار عمومی ما استفاده می شود.»
این تاکید و اشارات، ضرورت توجه بیش از پیش به سواد رسانه ای به عنوان یکی از موثرترین راه ها جهت مصون ماندن در برابر سلاح شیمیایی دشمن را گوشزد می کند.
سواد رسانه ای با آموزش مهارت‌های #زیست _صحیح_در_فضای_رسانه ای شده و #جامعه_شبکه ای شده، به مخاطبان کمک میکند تا در برابر هجمه رسانه ای طراحی شده دشمن برای جهت دهی به افکار عمومی در راستای اهداف تعیین شده خود، رفتاری #هوشمندانه و مبتنی بر خرد اتخاذ کنند.
اگر بدون این دانش و مهارت خود را در برابر رسانه #تسلیم و﷼منفعل قرار دهیم، قطعا طبق تاکید مقام معظم رهبری «تجهیزات از بین نمی رود اما قدرت انسان ها گرفته می شود».
سواد رسانه ای این روزها دیگر مبحثی لاکچری و مختص عده ای خاص نیست. سواد رسانه ای نیاز ضروری و حتمی تک تک ماست تا در این اقیانوس بیکران غرق نشویم.
امیدوارم با عنایت به تاکیدات مقام معظم رهبری به مسوولان مربوطه که با جدیت اقدام کنند، شاهد توجه بیش از پیش به بسط و توسعه نهضت سواد رسانه ای در کشور باشیم.
#معصومه_نصیری
#قائم_مقام_انجمن_سواد_رسانه_ای
@MLiteracy
#نکته_توجه
«یتیمی» فرزندان در کشاکش فضای مجازی و زندگی واقعی
*حضور زیاد پدر و مادر در فضای مجازی و تبدیل این فضا به اولویت اول زندگی، باعث کم توجهی به خود، همسر، و فرزندان می شود.
* کودکان با اینکه صاحب پدر و مادر هستند اما به دلیل حضور افراط گونه والدین به نوعی یتیم هستند و شاید اصطلاح یتیم مجازی در آینده بیشتر شود.
* زندگی فرزندان در کنار اولیای خود صرفا ظاهر است و اولیا دیگر اولیای واقعی این فرزندان نیستند.
* فرزندان نوع مدرنی از یتیمی را تجربه می کنند که عواقب این نوع یتیمی مجازی بزودی در سطح جامعه آشکار خواهد شد.
@asrehooshmandi
«یتیمی» فرزندان در کشاکش فضای مجازی و زندگی واقعی
*حضور زیاد پدر و مادر در فضای مجازی و تبدیل این فضا به اولویت اول زندگی، باعث کم توجهی به خود، همسر، و فرزندان می شود.
* کودکان با اینکه صاحب پدر و مادر هستند اما به دلیل حضور افراط گونه والدین به نوعی یتیم هستند و شاید اصطلاح یتیم مجازی در آینده بیشتر شود.
* زندگی فرزندان در کنار اولیای خود صرفا ظاهر است و اولیا دیگر اولیای واقعی این فرزندان نیستند.
* فرزندان نوع مدرنی از یتیمی را تجربه می کنند که عواقب این نوع یتیمی مجازی بزودی در سطح جامعه آشکار خواهد شد.
@asrehooshmandi
Forwarded from انجمن سواد رسانه ای ایران
♨️بردگانی که با رضایت، بردگی می کنند!
✅سواد رسانه ای می خواهد بگوید به جای اینکه رسانه تو را مدیریت کند، تو رسانه را مدیریت کن.
✅بدون سواد رسانه ای ما به معتادان تکنولوژی تبدیل می شویم و در نهایت برده آن.در حال حاضر رسانه، برده دار است و مخاطب بدون دانش و مهارت، برده ای است که خود نیز احساس بردگی نکرده و با رضایت در خدمت برده دار قرار می گیرد.
🌀متن کامل گفت و گوی عضو هیات علمی همایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی را در لینک زیر بخوانید:👇👇👇
https://www.saramad.ir/fa/news/63843/%D8%B9%D8%B6%D9%88-%D9%87%DB%8C%D8%A7%D8%AA-%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C-%D9%87%D9%85%D8%A7%DB%8C%D8%B4-%D8%B3%D9%88%D8%A7%D8%AF-%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%87-%D8%A7%DB%8C-%D8%B3%D9%88%D8%A7%D8%AF-%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%87-%D8%A7%DB%8C-%DB%8C%D8%B9%D9%86%DB%8C-%D9%86%D9%87-%D8%A8%D9%87-%D8%B3%D9%84%D8%B7%D9%87-%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%87-%D9%87%D8%A7
🆔@MLiteracy
✅سواد رسانه ای می خواهد بگوید به جای اینکه رسانه تو را مدیریت کند، تو رسانه را مدیریت کن.
✅بدون سواد رسانه ای ما به معتادان تکنولوژی تبدیل می شویم و در نهایت برده آن.در حال حاضر رسانه، برده دار است و مخاطب بدون دانش و مهارت، برده ای است که خود نیز احساس بردگی نکرده و با رضایت در خدمت برده دار قرار می گیرد.
🌀متن کامل گفت و گوی عضو هیات علمی همایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی را در لینک زیر بخوانید:👇👇👇
https://www.saramad.ir/fa/news/63843/%D8%B9%D8%B6%D9%88-%D9%87%DB%8C%D8%A7%D8%AA-%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C-%D9%87%D9%85%D8%A7%DB%8C%D8%B4-%D8%B3%D9%88%D8%A7%D8%AF-%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%87-%D8%A7%DB%8C-%D8%B3%D9%88%D8%A7%D8%AF-%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%87-%D8%A7%DB%8C-%DB%8C%D8%B9%D9%86%DB%8C-%D9%86%D9%87-%D8%A8%D9%87-%D8%B3%D9%84%D8%B7%D9%87-%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%87-%D9%87%D8%A7
🆔@MLiteracy
www.saramad.ir
عضو هیات علمی همایش سواد رسانه ای: سواد رسانه ای یعنی نه به سلطه رسانه ها
عضو هیات علمی همایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی معتقد است: فهم ضرورت و برنامه ریزی جهت فراگیری نهضت سواد رسانه ای و تربیت شهروندان هوشمند در عصر رسانه، نیاز جدی این حوزه است؛ نیازی که باید در سیاست گذاری های کلان به عنوان مقوله ای جدی مورد توجه قرار گیرد.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⭕️🎥یک نفر به مسخره زنگ زده شبکه های خارجی گفته دولت جمهوری اسلامی یه جوان به نام کیانوش معروف به *شیر کیانوش* از اهالی برره را اعدام کرده ...😄
🔻و بازتاب در شبکه‌های خبری...
@asrehooshmandi
🔻و بازتاب در شبکه‌های خبری...
@asrehooshmandi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 سوءاستفاده از کودکان توسط والدین برای افزایش فالوئر!
🔹با روش جدید خانواده‌ها برای کسب درآمد آشنا شوید!
#کودکان_کار_مجازی
منبع: خبر فوری
@asrehooshmandi
🔹با روش جدید خانواده‌ها برای کسب درآمد آشنا شوید!
#کودکان_کار_مجازی
منبع: خبر فوری
@asrehooshmandi
Forwarded from حقوق و زندگی
• اکثر کودکان امروز، طعم به اشتراک‌گذاری عکس‌هایشان را در صفحه شبکه‌های اجتماعی والدین چشیده‌اند اما کمتر به این مسئله از نگاه کودکان توجه شده است. ممکن است مادری عکس کودکش را بدون آنکه نیت بدی داشته باشد، در وضعیتی مضحک و نامناسب منتشر کند، ولی این‌کار چندسال بعد، بچه‌اش را خجالت‌زده و غمگین کند. مسئله به اینجا ختم نمی‌شود، چرا که بچه‌ها خیلی وقت‌ها در شبکه‌های اجتماعی به همان شیوه والدینشان عمل می‌کنند.
• وقتی والدین مدام جزئیاتِ شخصیِ زندگیِ کودکان را به‌اشتراک می‌گذارند و سپس، پست‌هایشان را برای شمردنِ تعداد لایک و فالور چک می‌کنند، کودکان به کارشان توجه می‌کنند. بااینکه اکثر والدین بهترین نیات را برای بچه‌های خود دارند، زمانی‌که داستان‌های خصوصی را روی شبکه‌های اجتماعی به‌اشتراک می‌گذارند، برای یاری‌شان در زمینه راهبردهای تربیت در عصر دیجیتال، راهنماهای کمی وجود دارد.
متن کامل این نوشتار استیسی استاینبرگ، معاون مرکز کودکان و خانواده‌ها در دانشگاه فلوریدا، با ترجمه علی امیری در تارنمای ترجمان به نشانی https://yon.ir/q6Us6 منتشر شد.
به نقل از: کانال انجمن سواد رسانه ای
🌏 hoghooghvazendegi.ir 🌏
• وقتی والدین مدام جزئیاتِ شخصیِ زندگیِ کودکان را به‌اشتراک می‌گذارند و سپس، پست‌هایشان را برای شمردنِ تعداد لایک و فالور چک می‌کنند، کودکان به کارشان توجه می‌کنند. بااینکه اکثر والدین بهترین نیات را برای بچه‌های خود دارند، زمانی‌که داستان‌های خصوصی را روی شبکه‌های اجتماعی به‌اشتراک می‌گذارند، برای یاری‌شان در زمینه راهبردهای تربیت در عصر دیجیتال، راهنماهای کمی وجود دارد.
متن کامل این نوشتار استیسی استاینبرگ، معاون مرکز کودکان و خانواده‌ها در دانشگاه فلوریدا، با ترجمه علی امیری در تارنمای ترجمان به نشانی https://yon.ir/q6Us6 منتشر شد.
به نقل از: کانال انجمن سواد رسانه ای
🌏 hoghooghvazendegi.ir 🌏
Forwarded from انجمن سواد رسانه ای ایران
👈 همایش استانی سواد سانه ای و اطلاعاتی با محور خانواده ۲۳مهر ماه با حضور قائم مقام انجمن سواد رسانه ای و عضو هیات علمی همایش در استان گیلان برگزار میشود.
@MLiteracy
@MLiteracy
کاهش اعضای پیام رسانهای داخلی
▪️تعداد کاربران پیام رسانهای داخلی طبق نتایج تحقیقات مرکز ایسپا:
▪️ پیام‌رسان سروش از ۱۳.۵ درصد در خرداد به ۴.۳ درصد در مهر ماه کاهش پیدا کرد.
▪️ایتا از ۲.۹ درصد به ۰.۹ درصد رسید.
▪️آی‌گپ از ۲.۵ درصد به ۰.۴ درصد رسید.
▪️بله از ۱.۸ درصد به ۰.۴ درصد رسید.
▪️گپ از ۱.۴ درصد به ۰.۲ درصد رسید.
▪️بیسفون و ساینا نیز هرکدام از ۰.۶ درصد به ۰.۱ درصد رسیدند/ایسپا
منبع: عصر ایران
@asrehooshmandi
▪️تعداد کاربران پیام رسانهای داخلی طبق نتایج تحقیقات مرکز ایسپا:
▪️ پیام‌رسان سروش از ۱۳.۵ درصد در خرداد به ۴.۳ درصد در مهر ماه کاهش پیدا کرد.
▪️ایتا از ۲.۹ درصد به ۰.۹ درصد رسید.
▪️آی‌گپ از ۲.۵ درصد به ۰.۴ درصد رسید.
▪️بله از ۱.۸ درصد به ۰.۴ درصد رسید.
▪️گپ از ۱.۴ درصد به ۰.۲ درصد رسید.
▪️بیسفون و ساینا نیز هرکدام از ۰.۶ درصد به ۰.۱ درصد رسیدند/ایسپا
منبع: عصر ایران
@asrehooshmandi
Forwarded from انجمن سواد رسانه ای ایران
عضو هیات علمی همایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی:
فراگیری نهضت سواد رسانه ای نیازمند عزمی همگانی است
عضو هیات علمی دومین همایش بین المللی سواد رسانه ای و اطلاعاتی با تاکید بر نقش و ضرورت سواد رسانه ای به عنوان مهارت مورد نیاز جهت زیست در جهان شبکه ای شده تصریح کرد: این مهارت و دانش کمک می کند مخاطب دارای سواد رسانهایی تهدیدها را به فرصت تبدیل کند.
قائم مقام انجمن سواد رسانه ای ایران با بیان اینکه رسانه می تواند ارزش ها را جا به جا یا ارزش آفرینی جدیدی داشته باشند، خاطرنشان کرد: در دنیای امروز رسانه‌ها از مهمترین ابزارها برای تعیین و ایجاد سبک زندگی هستند.
معصومه نصیری با بیان اینکه در سواد رسانهایی مخاطب مهارت خواندن سطرهای نانوشته پیام‌ها را کسب خواهد کرد، افزود: فقر سواد رسانهایی در میان مسئولان، اصحاب رسانه و جامعه قابل لمس است و باید برای ایجاد توانمندی در تمام اقشار برنامه ریزی و سیاستگذاری مدونی داشت. متاسفانه مشکل سواد رسانهایی محدود شدن در دایره اساتید و نخبگان و عدم خروجی مناسب برای جامعه است.
این مدرس دانشگاه تاکید کرد: فراگیری نهضت سواد رسانه ای نیازمند عزمی همگانی است. فهم ضرورت توانمندسازی جامعه در این حوزه و عملیاتی کردن این ضرورت، ما را در وضعیت موج خارج خواهد کرد.
متن کامل را در لینک زیر بخوانید:👇
https://mas.saramad.ir/Pages/DispNews.aspx?IDS=38&ListId=ca0d1b10-6b54-4d59-8c80-516a6f677100
🆔@MLiteracy
فراگیری نهضت سواد رسانه ای نیازمند عزمی همگانی است
عضو هیات علمی دومین همایش بین المللی سواد رسانه ای و اطلاعاتی با تاکید بر نقش و ضرورت سواد رسانه ای به عنوان مهارت مورد نیاز جهت زیست در جهان شبکه ای شده تصریح کرد: این مهارت و دانش کمک می کند مخاطب دارای سواد رسانهایی تهدیدها را به فرصت تبدیل کند.
قائم مقام انجمن سواد رسانه ای ایران با بیان اینکه رسانه می تواند ارزش ها را جا به جا یا ارزش آفرینی جدیدی داشته باشند، خاطرنشان کرد: در دنیای امروز رسانه‌ها از مهمترین ابزارها برای تعیین و ایجاد سبک زندگی هستند.
معصومه نصیری با بیان اینکه در سواد رسانهایی مخاطب مهارت خواندن سطرهای نانوشته پیام‌ها را کسب خواهد کرد، افزود: فقر سواد رسانهایی در میان مسئولان، اصحاب رسانه و جامعه قابل لمس است و باید برای ایجاد توانمندی در تمام اقشار برنامه ریزی و سیاستگذاری مدونی داشت. متاسفانه مشکل سواد رسانهایی محدود شدن در دایره اساتید و نخبگان و عدم خروجی مناسب برای جامعه است.
این مدرس دانشگاه تاکید کرد: فراگیری نهضت سواد رسانه ای نیازمند عزمی همگانی است. فهم ضرورت توانمندسازی جامعه در این حوزه و عملیاتی کردن این ضرورت، ما را در وضعیت موج خارج خواهد کرد.
متن کامل را در لینک زیر بخوانید:👇
https://mas.saramad.ir/Pages/DispNews.aspx?IDS=38&ListId=ca0d1b10-6b54-4d59-8c80-516a6f677100
🆔@MLiteracy
🔲⭕️مرتیکه دکتر بی سواد!
رییس جمهور آمریکا مُرد. روپرت مرداک، صاحب امپراطوری رسانه ای (صدها رسانه اعم از شبکه تلویزیونی و روزنامه و ...) گفته بود «اگر من اعلام کنم که رییس جمهور آمریکا مرد. برای او خیلی زمان می‌برد تا ثابت کند زنده است». این نشانه قدرت رسانه است.
همه ما در برابر اینکه فحش و ناسزا بشنویم حساسیم. خیلی چیزها را حاضریم تحمل کنیم اما فحش را نه. به خصوص اینکه درس هم خوانده باشیم و یک نفر پیدا شود و به ما بگوید مرتیکه بی سواد! اما واقعیت آن است که ما بی سوادیم. حوزه های بسیار مهمی وجود دارد که ما باید سواد داشته باشیم اما نظام رسمی و غیررسمی آموزش و پرورش در کشور ما در غفلت غیرعمدی یا در سکوت عمدی به سر می برد: سه مورد از مهم ترین حوزه های سواد یا بهتر بگویم حوزه های بی سوادی ما عبارتند از: سواد رسانه، سواد جنسی، سواد مالی.
بگذارید هفت سوال از شما بپرسم:
۱.آیا می دانید تفاوت یک رخداد واقعی و یک رخداد رسانه ای چیست؟
۲. آیا می توانید توضیح بدهید که رسانه ها چگونه اطلاعات را به صورت نامحسوس دستکاری می کنند؟
۳.آیا مغالطات رایجی که رسانه ها به کار می برند را می شناسید؟
۴. آیا می توانید قسمتی از داستان که کتمان میشود را کشف کنيد؟
۵. آیا می توانید توضیح دهید چگونه رسانه ها، با تکنیک هایی مانند زاویه دوربین، ترفندهای نورپردازی، موسیقی و ... می توانند تصویر ما را از یک شخصیت/رخداد دستکاری کنند و عواطف ما را از تنفر به عشق و یا برعکس تغییر دهند؟
۶.آیا می توانید توضیح دهید که چرا آدم ها، برداشت های کاملا متفاوت از یک پیام رسانه ای می کنند؟
۷.برای انتشار/بازنشر/فوروارد کردن مطلبی که خودم تهیه نکرده ام، چه نکاتی را باید برای رعایت مالکیت معنوی و اخلاق حرفه ای رعایت کنم؟
اگر جواب تان به بیشتر هفت سوال بالا منفی است، باید به سواد رسانه ای خود شک کنید! و نیاز دارید که در این مورد بیشتر بخوانید و بدانید. لطفا به سطح تحصیلات و هوش و زیرکی خود اتکا نکنید.
تعریف سواد رسانه به زبان ساده چنین است:
• توانایی دستیابی به اطلاعات از رسانه های مختلف
• درک و تحلیل منتقدانه اطلاعات دریافتی از رسانه ها
• و خلق پیام موثر برای ارسال در رسانه ها با هدف تاثیرگذاری بر مخاطبین
یک اصل کلیدی در فهم پشت پرده رسانه ها: برخلاف آنچه ما فکر می کنیم رسانه ها آیینه ای نیستند که دنیا را بازتاب دهند. رسانه ها، اخبار را منتقل نمی کنند بلکه اخبار را شکل می دهند و می سازند. اطلاعات را دستمالی/دستکاری می کنند. و فقط بخشی از واقعیت را منعکس می کنند. چرا؟ چون رسانه ها دنبال حقیقت نیستند بلکه دنبال قدرت هستند. آن ها ذاتا با قدرت گره خورده اند. محتوای رسانه ها عموما در خدمت یک جریان فکری یا گروه سیاسی یا طبقه اجتماعی است. و سواد رسانهای یک نوع مهارت ادراکی است که می تواند با نگاه انتقادی (موشکافانه) از بین رسانه های مختلف که هر کدام منافع و جهت گیری های خودشان را دنبال می کنند به حقیقت برسد. در اصل سواد رسانه ای، شناخت یک حقیقت از بین هزاران دروغ و تحریف است.
☑️⭕️تجویز راهبردی:
همه ما باید سواد رسانه ای را در خود ایجاد و تقویت کنیم که نیازمند مطالعه و تمرین است. برای شروع به این دو اصل کلیدی پایبند باشیم:
طراحی رژیم مصرف رسانه ای: به اینکه چه میزان اطلاعات مان را از کدام رسانه می گیریم حساس باشیم. کسانی که سواد رسانه ای دارند، رژیم مصرف متعادلی دارند و از منابع و رسانه های مختلف به میزان مشخصی اطلاعات می گیرند. آن ها رنگین کمان رسانه ای دارند. اگر رژیم مصرف رسانه ای به درستی طراحی نشود، در فضای اشباع رسانه ای و بمباران اطلاعاتی خفه خواهیم شد.
از مخاطب منفعل به مخاطب منتقد: اگر باور کنیم که هیچ کدام از رسانه ها، هدف شان حقیقت نیست بلکه خدمت به گروه/اندیشه/طبقه خاصی است، از این به بعد، استراتژی مطالعه و تماشای انتقادی را در پیش خواهیم گرفت. برای تبدیل شدن به خواننده/تماشاگر منتقد همیشه این سه سوال را از خود بپرسید:
۱.چه کسی این پیام را خلق کرده است و چرا این پیام ارسال شده است؟ (هدف او چه بوده است؟)
۲.چه ارزش‌ها و دیدگاه‌هایی را در این پیام به صورت پنهان جاسازی و تبلیغ کرده اند؟
۳.احتمالا چه بخش هایی از واقعیت حذف شده و چه بخش هایی از واقعیت برجسته سازی شده است؟
فراموش نکنیم: سواد رسانه ای یکی از مهم ترین تفاوت های یک فرد فرهیخته و یک فرد تحصیل کرده است. شما می توانید فوق دکترا از هاروارد داشته باشید اما مرتیکه بی سواد باشید!
مجتبی لشکربلوکی
@asrehooshmandi
رییس جمهور آمریکا مُرد. روپرت مرداک، صاحب امپراطوری رسانه ای (صدها رسانه اعم از شبکه تلویزیونی و روزنامه و ...) گفته بود «اگر من اعلام کنم که رییس جمهور آمریکا مرد. برای او خیلی زمان می‌برد تا ثابت کند زنده است». این نشانه قدرت رسانه است.
همه ما در برابر اینکه فحش و ناسزا بشنویم حساسیم. خیلی چیزها را حاضریم تحمل کنیم اما فحش را نه. به خصوص اینکه درس هم خوانده باشیم و یک نفر پیدا شود و به ما بگوید مرتیکه بی سواد! اما واقعیت آن است که ما بی سوادیم. حوزه های بسیار مهمی وجود دارد که ما باید سواد داشته باشیم اما نظام رسمی و غیررسمی آموزش و پرورش در کشور ما در غفلت غیرعمدی یا در سکوت عمدی به سر می برد: سه مورد از مهم ترین حوزه های سواد یا بهتر بگویم حوزه های بی سوادی ما عبارتند از: سواد رسانه، سواد جنسی، سواد مالی.
بگذارید هفت سوال از شما بپرسم:
۱.آیا می دانید تفاوت یک رخداد واقعی و یک رخداد رسانه ای چیست؟
۲. آیا می توانید توضیح بدهید که رسانه ها چگونه اطلاعات را به صورت نامحسوس دستکاری می کنند؟
۳.آیا مغالطات رایجی که رسانه ها به کار می برند را می شناسید؟
۴. آیا می توانید قسمتی از داستان که کتمان میشود را کشف کنيد؟
۵. آیا می توانید توضیح دهید چگونه رسانه ها، با تکنیک هایی مانند زاویه دوربین، ترفندهای نورپردازی، موسیقی و ... می توانند تصویر ما را از یک شخصیت/رخداد دستکاری کنند و عواطف ما را از تنفر به عشق و یا برعکس تغییر دهند؟
۶.آیا می توانید توضیح دهید که چرا آدم ها، برداشت های کاملا متفاوت از یک پیام رسانه ای می کنند؟
۷.برای انتشار/بازنشر/فوروارد کردن مطلبی که خودم تهیه نکرده ام، چه نکاتی را باید برای رعایت مالکیت معنوی و اخلاق حرفه ای رعایت کنم؟
اگر جواب تان به بیشتر هفت سوال بالا منفی است، باید به سواد رسانه ای خود شک کنید! و نیاز دارید که در این مورد بیشتر بخوانید و بدانید. لطفا به سطح تحصیلات و هوش و زیرکی خود اتکا نکنید.
تعریف سواد رسانه به زبان ساده چنین است:
• توانایی دستیابی به اطلاعات از رسانه های مختلف
• درک و تحلیل منتقدانه اطلاعات دریافتی از رسانه ها
• و خلق پیام موثر برای ارسال در رسانه ها با هدف تاثیرگذاری بر مخاطبین
یک اصل کلیدی در فهم پشت پرده رسانه ها: برخلاف آنچه ما فکر می کنیم رسانه ها آیینه ای نیستند که دنیا را بازتاب دهند. رسانه ها، اخبار را منتقل نمی کنند بلکه اخبار را شکل می دهند و می سازند. اطلاعات را دستمالی/دستکاری می کنند. و فقط بخشی از واقعیت را منعکس می کنند. چرا؟ چون رسانه ها دنبال حقیقت نیستند بلکه دنبال قدرت هستند. آن ها ذاتا با قدرت گره خورده اند. محتوای رسانه ها عموما در خدمت یک جریان فکری یا گروه سیاسی یا طبقه اجتماعی است. و سواد رسانهای یک نوع مهارت ادراکی است که می تواند با نگاه انتقادی (موشکافانه) از بین رسانه های مختلف که هر کدام منافع و جهت گیری های خودشان را دنبال می کنند به حقیقت برسد. در اصل سواد رسانه ای، شناخت یک حقیقت از بین هزاران دروغ و تحریف است.
☑️⭕️تجویز راهبردی:
همه ما باید سواد رسانه ای را در خود ایجاد و تقویت کنیم که نیازمند مطالعه و تمرین است. برای شروع به این دو اصل کلیدی پایبند باشیم:
طراحی رژیم مصرف رسانه ای: به اینکه چه میزان اطلاعات مان را از کدام رسانه می گیریم حساس باشیم. کسانی که سواد رسانه ای دارند، رژیم مصرف متعادلی دارند و از منابع و رسانه های مختلف به میزان مشخصی اطلاعات می گیرند. آن ها رنگین کمان رسانه ای دارند. اگر رژیم مصرف رسانه ای به درستی طراحی نشود، در فضای اشباع رسانه ای و بمباران اطلاعاتی خفه خواهیم شد.
از مخاطب منفعل به مخاطب منتقد: اگر باور کنیم که هیچ کدام از رسانه ها، هدف شان حقیقت نیست بلکه خدمت به گروه/اندیشه/طبقه خاصی است، از این به بعد، استراتژی مطالعه و تماشای انتقادی را در پیش خواهیم گرفت. برای تبدیل شدن به خواننده/تماشاگر منتقد همیشه این سه سوال را از خود بپرسید:
۱.چه کسی این پیام را خلق کرده است و چرا این پیام ارسال شده است؟ (هدف او چه بوده است؟)
۲.چه ارزش‌ها و دیدگاه‌هایی را در این پیام به صورت پنهان جاسازی و تبلیغ کرده اند؟
۳.احتمالا چه بخش هایی از واقعیت حذف شده و چه بخش هایی از واقعیت برجسته سازی شده است؟
فراموش نکنیم: سواد رسانه ای یکی از مهم ترین تفاوت های یک فرد فرهیخته و یک فرد تحصیل کرده است. شما می توانید فوق دکترا از هاروارد داشته باشید اما مرتیکه بی سواد باشید!
مجتبی لشکربلوکی
@asrehooshmandi
#قانون_10_ثانیه_مکث
به این لطیفه دقت کنید:
«با مامانم مشهد بودیم غذای نذری آوردن ظاهرش یه جوری بود گفتم نخور شاید مسموم بشی. گفت امام رضا نمیذاره زائرش مسموم بشه. گفتم امام رضا خودش مسموم شد!»
این پیام در قالب سرگرمی و طنز برای مخاطب ارسال شده است. در فضای رسانه ای فعلی، بهترین جا برای تغییر نگرش مخاطبان حوزه سرگرمی و در واقع مدیریت مخاطب و تفکر او در حین غفلت است. «مهندسی در حین غفلت» همراه با تکرار پیام به روش های مختلف می تواند یک باور یا ارزش را به تمسخر گرفته و حتی از بین ببرد.
به اندازه 10 ثانیه بعد از خواندن هر پیام، مکث کنید. فکر کنید. چرایی تولید پیام را بررسی و بعد آن را برای سایرین ارسال کنید.
#آموزش_عمومی_سواد_رسانه
#معصومه_نصیری
@asrehooshmandi
به این لطیفه دقت کنید:
«با مامانم مشهد بودیم غذای نذری آوردن ظاهرش یه جوری بود گفتم نخور شاید مسموم بشی. گفت امام رضا نمیذاره زائرش مسموم بشه. گفتم امام رضا خودش مسموم شد!»
این پیام در قالب سرگرمی و طنز برای مخاطب ارسال شده است. در فضای رسانه ای فعلی، بهترین جا برای تغییر نگرش مخاطبان حوزه سرگرمی و در واقع مدیریت مخاطب و تفکر او در حین غفلت است. «مهندسی در حین غفلت» همراه با تکرار پیام به روش های مختلف می تواند یک باور یا ارزش را به تمسخر گرفته و حتی از بین ببرد.
به اندازه 10 ثانیه بعد از خواندن هر پیام، مکث کنید. فکر کنید. چرایی تولید پیام را بررسی و بعد آن را برای سایرین ارسال کنید.
#آموزش_عمومی_سواد_رسانه
#معصومه_نصیری
@asrehooshmandi
کتاب فضای مجازی و سواد رسانهای منتشر شد.
✅ لینک دانلود: https://ketabrah.ir/go/b35456/999fb
✅ #جابر_پوریانی، #معصومه_نصیری و #مرتضی_چشمه_نور در کتاب فضای مجازی و سواد رسانهای، به بررسی انواع رسانه‌های اینترنتی، شبکه‌های اجتماعی، اصول اخلاقی و پیامدهای دنیای آنلاین پرداخته‌اند.
@asrehooshmandi
✅ لینک دانلود: https://ketabrah.ir/go/b35456/999fb
✅ #جابر_پوریانی، #معصومه_نصیری و #مرتضی_چشمه_نور در کتاب فضای مجازی و سواد رسانهای، به بررسی انواع رسانه‌های اینترنتی، شبکه‌های اجتماعی، اصول اخلاقی و پیامدهای دنیای آنلاین پرداخته‌اند.
@asrehooshmandi
کتابراه
دانلود کتاب فضای مجازی و سواد رسانهای - جابر پوریانی
جابر پوریانی ، معصومه نصیری و مرتضی چشمه نور در کتاب فضای مجازی و سواد رسانهای، به بررسی انواع رسانه‌های اینترنتی، شبکه‌های اجتماعی، اصول اخلاقی و پیامدهای دنیای آنلاین پرداخته‌اند. سواد رسانهای مجموعه‌ای از...
نتایج آینده پژوهی سال 97 منتشر شده در مردادماه امسال حاکی از آنست که فقدان سواد رسانه ای در بین 100 مساله اول ایران در حوزه موضوعات فرهنگی رتبه اول و در رتبه49 قرار دارد.
@asrehooshmandi
@asrehooshmandi