Крымская весна. Мы - вместе!
Воспитание достойных граждан, патриотов своей Родины, любви к своему Отечеству, осмысление своей истории, проявление уважения к истории предков, формирование знаний о своем Отечестве, складывание эмоционально окрашенного внутреннего образа; воспитание готовности к восприятию тех или иных явлений национальной жизни и межэтнических отношений – вот цели, которые ставили перед собой и ребята, и педагоги МБОУ «ЦО с. Анюйск» при проведении классных часов «Крымская весна. Мы – вместе!». Главные смыслы события детям были раскрыты через понятия: весна – праздник – рождение нового/новый этап – развитие. Классные часы были проведены в форме путешествия по всем федеральным
округам России через знакомство с первоцветами каждого региона. В ходе
коллективного рассуждения, ребята пришли к выводу, что из таких разных,
непохожих друга на друга цветов, можно собрать яркий весенний венок. В нём
все цветы тесно переплетены: вытащишь один – и венок распадётся. Ребятам рассказывали, что совсем недавно в венке первоцветов России появился новый цветок – цветок Крыма, который расцвёл «Крымской весной в марте 2014 года. «Мы вместе!» - это Родина, дружба, помощь. Для закрепления образа общности Крыма и России ребята начальной школы создавали цветок - символом единства, праздника весны и добра. Учащиеся основой школы составляли лозунги - высказывания «Мы вместе, а значит сильны и счастливы!», «Учись, развивайся, расти вместе с нами!».
Воспитание достойных граждан, патриотов своей Родины, любви к своему Отечеству, осмысление своей истории, проявление уважения к истории предков, формирование знаний о своем Отечестве, складывание эмоционально окрашенного внутреннего образа; воспитание готовности к восприятию тех или иных явлений национальной жизни и межэтнических отношений – вот цели, которые ставили перед собой и ребята, и педагоги МБОУ «ЦО с. Анюйск» при проведении классных часов «Крымская весна. Мы – вместе!». Главные смыслы события детям были раскрыты через понятия: весна – праздник – рождение нового/новый этап – развитие. Классные часы были проведены в форме путешествия по всем федеральным
округам России через знакомство с первоцветами каждого региона. В ходе
коллективного рассуждения, ребята пришли к выводу, что из таких разных,
непохожих друга на друга цветов, можно собрать яркий весенний венок. В нём
все цветы тесно переплетены: вытащишь один – и венок распадётся. Ребятам рассказывали, что совсем недавно в венке первоцветов России появился новый цветок – цветок Крыма, который расцвёл «Крымской весной в марте 2014 года. «Мы вместе!» - это Родина, дружба, помощь. Для закрепления образа общности Крыма и России ребята начальной школы создавали цветок - символом единства, праздника весны и добра. Учащиеся основой школы составляли лозунги - высказывания «Мы вместе, а значит сильны и счастливы!», «Учись, развивайся, расти вместе с нами!».
Историческая память и связь поколений
Растить патриотов в наше время непросто. Наиболее действенным средством воспитания детей в духе любви к Родине, к народу России являются уроки мужества. Эти занятия позволяют сформировать представление о долге, чести и ответственности, понимание того, что без патриотизма невозможно возродить Россию, воспитывать чувства уважения к своей истории, к людям старшего поколения, нравственных и гражданско-патриотических качеств на примере мужества и героизма. Под девизом #CвоихНеБросаем в МБОУ «ЦО с. Анюйск» для прошло внеклассное мероприятие «Историческая память и связь поколений».
Ребята говорили о битвах Великой Отечественной войны – Московской, Курской, Сталинградской, о Брестской крепости, о блокаде Ленинграда, обсуждали события, которые сегодня происходят в мире – специальной операция по защите граждан Донбасса, проводимой нашими вооруженными силами. Мероприятие сопровождалось такими музыкальными композициями, как «Журавли», «Катюша», «От героев былых времен», «Ни шагу назад», «Донбасский рубеж». Члены юнармейского отряда «Патриот» спели гимн юнармейских отрядов России «Служить России». В поддержку наших вооружённых сил создали плакат «Добро должно быть способным себя защищать». «Чтобы быть истинным гражданином своей страны, необходимо обладать исторической памятью. Без определенного уровня знаний, понимания и уважения к историческому прошлому невозможно быть не только гражданином, но и сформировать новую российскую государственность, российское гражданское общество
Растить патриотов в наше время непросто. Наиболее действенным средством воспитания детей в духе любви к Родине, к народу России являются уроки мужества. Эти занятия позволяют сформировать представление о долге, чести и ответственности, понимание того, что без патриотизма невозможно возродить Россию, воспитывать чувства уважения к своей истории, к людям старшего поколения, нравственных и гражданско-патриотических качеств на примере мужества и героизма. Под девизом #CвоихНеБросаем в МБОУ «ЦО с. Анюйск» для прошло внеклассное мероприятие «Историческая память и связь поколений».
Ребята говорили о битвах Великой Отечественной войны – Московской, Курской, Сталинградской, о Брестской крепости, о блокаде Ленинграда, обсуждали события, которые сегодня происходят в мире – специальной операция по защите граждан Донбасса, проводимой нашими вооруженными силами. Мероприятие сопровождалось такими музыкальными композициями, как «Журавли», «Катюша», «От героев былых времен», «Ни шагу назад», «Донбасский рубеж». Члены юнармейского отряда «Патриот» спели гимн юнармейских отрядов России «Служить России». В поддержку наших вооружённых сил создали плакат «Добро должно быть способным себя защищать». «Чтобы быть истинным гражданином своей страны, необходимо обладать исторической памятью. Без определенного уровня знаний, понимания и уважения к историческому прошлому невозможно быть не только гражданином, но и сформировать новую российскую государственность, российское гражданское общество
Всероссийский урок добровольчества.
В МБОУ «ЦО с. Анюйск» для ребят 8 -9 классов был проведен Всероссийский урок добровольчества под девизом «Делай то, что ты можешь, с помощью того, чем ты располагаешь, там, где ты сейчас!» Кто такой доброволец? Зачем подростки занимаются волонтерством? Эти вопросы были главными для подростков. Добровольческое движение существует давно и по-прежнему не теряет своей актуальности. Волонтеры не только делают окружающий мир лучше, не только помогают другим людям, но и развиваются сами. Волонтерство может дать тебе, к примеру, возможность познакомиться с новыми людьми, чему-то у них научиться, может быть, что-то новое узнать о себе и об окружающем мире. Волонтерство дарит много эмоций, позволяет расширить круг друзей.
Учащиеся 8 класса вспомнили основные направления волонтерской деятельности, по которым они проходили курсовую подготовку - социальное волонтерство, инклюзивное волонтерство, экологическое волонтерство, событийное волонтерство, волонтерство в чрезвычайных ситуациях.
21 марта 2020 г. в России стартовала Всероссийская акция взаимопомощи #МыВместе – она объединила людей, которые решили во время пандемии помогать другим. Проект #МыВместе инициировали Общероссийский народный фронт, Всероссийское общественное движение «Волонтеры-медики», Ассоциация волонтерских центров и платформа DOBRO.RU. Волонтеры покупали и доставляли нуждающимся продукты, лекарства и предметы первой необходимости. С первых же дней специальной военной операции по защите жителей Донбасса в Россию стали массово прибывать беженцы. Неравнодушные к чужой беде люди делают все возможное, чтобы помочь тем, кому сейчас приходится очень тяжело.
Волонтерская акция #МыВместе по оказанию помощи во время пандемии переросла в мощный общероссийский проект взаимопомощи гражданам во время кризисных ситуаций. Волонтёрство - атмосфера общих дел, действительно объединяет, и в ходе этой деятельности формирует качественные человеческие отношения, поэтому молодежь идет в эту сферу, чтобы найти новых друзей, возможно, будущих коллег. Тем более что любой может найти то направление добровольчества, которое ему по душе, ведь виды волонтерства могут быть абсолютно разными».
В МБОУ «ЦО с. Анюйск» для ребят 8 -9 классов был проведен Всероссийский урок добровольчества под девизом «Делай то, что ты можешь, с помощью того, чем ты располагаешь, там, где ты сейчас!» Кто такой доброволец? Зачем подростки занимаются волонтерством? Эти вопросы были главными для подростков. Добровольческое движение существует давно и по-прежнему не теряет своей актуальности. Волонтеры не только делают окружающий мир лучше, не только помогают другим людям, но и развиваются сами. Волонтерство может дать тебе, к примеру, возможность познакомиться с новыми людьми, чему-то у них научиться, может быть, что-то новое узнать о себе и об окружающем мире. Волонтерство дарит много эмоций, позволяет расширить круг друзей.
Учащиеся 8 класса вспомнили основные направления волонтерской деятельности, по которым они проходили курсовую подготовку - социальное волонтерство, инклюзивное волонтерство, экологическое волонтерство, событийное волонтерство, волонтерство в чрезвычайных ситуациях.
21 марта 2020 г. в России стартовала Всероссийская акция взаимопомощи #МыВместе – она объединила людей, которые решили во время пандемии помогать другим. Проект #МыВместе инициировали Общероссийский народный фронт, Всероссийское общественное движение «Волонтеры-медики», Ассоциация волонтерских центров и платформа DOBRO.RU. Волонтеры покупали и доставляли нуждающимся продукты, лекарства и предметы первой необходимости. С первых же дней специальной военной операции по защите жителей Донбасса в Россию стали массово прибывать беженцы. Неравнодушные к чужой беде люди делают все возможное, чтобы помочь тем, кому сейчас приходится очень тяжело.
Волонтерская акция #МыВместе по оказанию помощи во время пандемии переросла в мощный общероссийский проект взаимопомощи гражданам во время кризисных ситуаций. Волонтёрство - атмосфера общих дел, действительно объединяет, и в ходе этой деятельности формирует качественные человеческие отношения, поэтому молодежь идет в эту сферу, чтобы найти новых друзей, возможно, будущих коллег. Тем более что любой может найти то направление добровольчества, которое ему по душе, ведь виды волонтерства могут быть абсолютно разными».
Спортивные соревнования по баскетболу
Сложно ответить на вопрос о том, какой современный вид спорта является самым популярным для наших ребят, но можно точно сказать, что баскетбол занимает одно из первых мест. Для учащихся МБОУ «ЦО с. Анюйск» прошли соревнования по баскетболу в двух возрастных категориях: 4-6 классы и 5 -9 классы.
От каждого класса для игры требовалось пять человек, остальные учащиеся классов присутствовали в качестве болельщиков. Среди учащихся 4 -6 классов состоялась нешуточная борьба. Всё-таки победу одержали ребята 5 класса, опередив остальные команды с минимальным счётом, II место - 6 класс, III место- 4 класс.
Среди учащихся основной школы мастерство и опыт взяли верх и победила команда 9 класса, II место – 7 класс, III место заняла команда 7 класса.
В соревнованиях по баскетболу команды - участников смогли показать упорство и смелость, слаженную игру в команде. Все игры получились упорными и зрелищными.
Сложно ответить на вопрос о том, какой современный вид спорта является самым популярным для наших ребят, но можно точно сказать, что баскетбол занимает одно из первых мест. Для учащихся МБОУ «ЦО с. Анюйск» прошли соревнования по баскетболу в двух возрастных категориях: 4-6 классы и 5 -9 классы.
От каждого класса для игры требовалось пять человек, остальные учащиеся классов присутствовали в качестве болельщиков. Среди учащихся 4 -6 классов состоялась нешуточная борьба. Всё-таки победу одержали ребята 5 класса, опередив остальные команды с минимальным счётом, II место - 6 класс, III место- 4 класс.
Среди учащихся основной школы мастерство и опыт взяли верх и победила команда 9 класса, II место – 7 класс, III место заняла команда 7 класса.
В соревнованиях по баскетболу команды - участников смогли показать упорство и смелость, слаженную игру в команде. Все игры получились упорными и зрелищными.
День вежливости
Семейные ценности – это обычаи и традиции, которые передаются из поколения в поколение. Это – чувства, благодаря которым семья становится крепкой. Это – всё то, что люди переживают вместе внутри дома – радость и горе, благополучие или проблемы и трудности. Формирование эстетических норм поведения, понимания важности вежливого отношения к окружающим людям, стремления совершать добрые дела, понимание необходимости внимания к собственному поведению – именно эти цели были достигнуты на дне вежливости в детском саду МБОУ «ЦО с. Анюйск». На красивом паровозике под веселое музыкальное сопровождение дети старшей группы отправились в страну Вежливости. Ребята узнали откуда произошло это слово, кто такой Вежа и Невежа, разгадывали загадки о вежливых словах, выполняли задания, делали друг другу комплименты, рисовали улыбки.
Дети младшей группы с большим удовольствием слушали произведения К.И.Чуковского «Мойдодыр», В.Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо», разыгрывали определённую жизненную ситуацию, например, «Из жизни детского сада». В конце путешествия дети должны были выбрать или солнышко (если он хочет вести себя вежливо), или тучку (если ребенок не уверен, что справится или не хочет быть вежливым). Конечно, все выбрали солнышко, т к. наши дети все вежливые и культурные.
Семейные ценности – это обычаи и традиции, которые передаются из поколения в поколение. Это – чувства, благодаря которым семья становится крепкой. Это – всё то, что люди переживают вместе внутри дома – радость и горе, благополучие или проблемы и трудности. Формирование эстетических норм поведения, понимания важности вежливого отношения к окружающим людям, стремления совершать добрые дела, понимание необходимости внимания к собственному поведению – именно эти цели были достигнуты на дне вежливости в детском саду МБОУ «ЦО с. Анюйск». На красивом паровозике под веселое музыкальное сопровождение дети старшей группы отправились в страну Вежливости. Ребята узнали откуда произошло это слово, кто такой Вежа и Невежа, разгадывали загадки о вежливых словах, выполняли задания, делали друг другу комплименты, рисовали улыбки.
Дети младшей группы с большим удовольствием слушали произведения К.И.Чуковского «Мойдодыр», В.Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо», разыгрывали определённую жизненную ситуацию, например, «Из жизни детского сада». В конце путешествия дети должны были выбрать или солнышко (если он хочет вести себя вежливо), или тучку (если ребенок не уверен, что справится или не хочет быть вежливым). Конечно, все выбрали солнышко, т к. наши дети все вежливые и культурные.