Путь зерна
23 сентября на внеурочных занятиях «Разговоры о важном» шла речь о России, как о великой аграрной державе, о хлебе, какой долгий путь проходит зерно, чтобы на нашем столе появилась вкусная выпечка, о семейных традициях, связанных с хлебом. Педагоги помогли раскрыть важность агропромышленного комплекса (АПК) для обеспечения продовольственной безопасности России и её суверенитета. Ребята узнали о значимости современных технологий в аграрной сфере.
Ребята познакомились с платформой «Я в агро» и узнали не только о зерновых культурах и главных регионах-житницах России, но и о происхождении различных культур, а также этапах производства зерна.
Важным элементом урока стала информация о том, какие продукты производят в регионах обучающихся, а также какова их значимость для социально-экономической сферы страны. За каждым кусочком хлеба, за каждым продуктом, который мы едим на завтрак, обед или ужин, стоит огромный труд многих людей. Мы с большим запасом обеспечиваем себя всеми необходимыми продуктами питания и год от года увеличиваем их производство.
#разговорыоважном
23 сентября на внеурочных занятиях «Разговоры о важном» шла речь о России, как о великой аграрной державе, о хлебе, какой долгий путь проходит зерно, чтобы на нашем столе появилась вкусная выпечка, о семейных традициях, связанных с хлебом. Педагоги помогли раскрыть важность агропромышленного комплекса (АПК) для обеспечения продовольственной безопасности России и её суверенитета. Ребята узнали о значимости современных технологий в аграрной сфере.
Ребята познакомились с платформой «Я в агро» и узнали не только о зерновых культурах и главных регионах-житницах России, но и о происхождении различных культур, а также этапах производства зерна.
Важным элементом урока стала информация о том, какие продукты производят в регионах обучающихся, а также какова их значимость для социально-экономической сферы страны. За каждым кусочком хлеба, за каждым продуктом, который мы едим на завтрак, обед или ужин, стоит огромный труд многих людей. Мы с большим запасом обеспечиваем себя всеми необходимыми продуктами питания и год от года увеличиваем их производство.
#разговорыоважном
Я - лидер.
24 сентября руководителем детского объединения «Орлята России» было проведено вводное занятие на тему «Я – лидер» под девизом «Лидер видит будущее» в рамках реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование».
На данном мероприятии была проведена с детьми беседа о том, кто такой лидер, какими качествами должен обладать, обсуждали законы лидера.
Было проведено тестирование «Лидер ли я?». С ребятами 3 и 4 классов проводилась игра «Идем со мной», где дети должны выбрать лидера.
Упражнение «Да. Может быть. Нет» научило отстаивать свое мнение, делать и объяснять свой выбор. Итогом занятия с ребятами было выведение законов лидера. Чтобы быть лидером, нужно много знать, уметь вести за собой, постоянно
развиваться.
Все приобрели незаменимый опыт совместной деятельности в коллективе, что необходимо для продуктивной работы в течение всего учебного года. В команде рождается лидер!
#ОрлятаРоссии
24 сентября руководителем детского объединения «Орлята России» было проведено вводное занятие на тему «Я – лидер» под девизом «Лидер видит будущее» в рамках реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование».
На данном мероприятии была проведена с детьми беседа о том, кто такой лидер, какими качествами должен обладать, обсуждали законы лидера.
Было проведено тестирование «Лидер ли я?». С ребятами 3 и 4 классов проводилась игра «Идем со мной», где дети должны выбрать лидера.
Упражнение «Да. Может быть. Нет» научило отстаивать свое мнение, делать и объяснять свой выбор. Итогом занятия с ребятами было выведение законов лидера. Чтобы быть лидером, нужно много знать, уметь вести за собой, постоянно
развиваться.
Все приобрели незаменимый опыт совместной деятельности в коллективе, что необходимо для продуктивной работы в течение всего учебного года. В команде рождается лидер!
#ОрлятаРоссии
🤔Как учителю информатики стать крутым специалистом?
Яндекс Учебник запускает второй сезон бесплатного курса для развития учителей информатики и студентов педагогических вузов.
Программа рассчитана на весь учебный год. В ходе нее педагоги будут
📌Проводить уроки, диагностики и курсы повышения квалификации (включены в федеральный реестр ДППО).
📌Участвовать в конкурсах и программе наставничества.
📌Разрабатывать творческие проекты и делиться опытом с коллегами.
📌"Участники программы «Кадровый резерв» освоят IT-навыки и научатся работать с нейросетями, став экспертами в сфере образования. Это особенно актуально в быстро меняющемся мире технологий", - отметил Дмитрий Кононов, руководитель региональных проектов Яндекс Учебника.
Присоединяйтесь к программе «Кадровый резерв»: https://clck.ru/35XNhU
Яндекс Учебник запускает второй сезон бесплатного курса для развития учителей информатики и студентов педагогических вузов.
Программа рассчитана на весь учебный год. В ходе нее педагоги будут
📌Проводить уроки, диагностики и курсы повышения квалификации (включены в федеральный реестр ДППО).
📌Участвовать в конкурсах и программе наставничества.
📌Разрабатывать творческие проекты и делиться опытом с коллегами.
📌"Участники программы «Кадровый резерв» освоят IT-навыки и научатся работать с нейросетями, став экспертами в сфере образования. Это особенно актуально в быстро меняющемся мире технологий", - отметил Дмитрий Кононов, руководитель региональных проектов Яндекс Учебника.
Присоединяйтесь к программе «Кадровый резерв»: https://clck.ru/35XNhU
✔️Продлен прием заявок на конкурс «Эковызов»!
Чтобы принять участие в конкурсе необходимо:
1. Зарегистрироваться на сайте (https://clck.ru/3DU9FK)
2. Выбрать возрастную категорию и направление
3. Заполнить форму дневника проектной задачи
4. Прикрепить презентацию проекта, либо сам проект
Срок подачи заполненных дневников проектной задачи и экологических проектов – до 6 октября 2024 года включительно.
Тем, кто ранее подавал заявку в виде дневника и уже направил проект, дополнительно подавать проект на сайте не нужно. Публикация результатов конкурса на сайте (https://clck.ru/3Bwep7) и награждение победителей состоится не позднее 31 октября 2024 года.
Вопросы вы можете задать Оргкомитету по электронной почте: [email protected].
Чтобы принять участие в конкурсе необходимо:
1. Зарегистрироваться на сайте (https://clck.ru/3DU9FK)
2. Выбрать возрастную категорию и направление
3. Заполнить форму дневника проектной задачи
4. Прикрепить презентацию проекта, либо сам проект
Срок подачи заполненных дневников проектной задачи и экологических проектов – до 6 октября 2024 года включительно.
Тем, кто ранее подавал заявку в виде дневника и уже направил проект, дополнительно подавать проект на сайте не нужно. Публикация результатов конкурса на сайте (https://clck.ru/3Bwep7) и награждение победителей состоится не позднее 31 октября 2024 года.
Вопросы вы можете задать Оргкомитету по электронной почте: [email protected].