ФММ СОВА 🇺🇦
653 subscribers
226 photos
54 links
Є питання, відгуки, пропозиції? Пиши до @analyticsFMM_bot
Download Telegram
Channel name was changed to «ФММ ім. Георгія Миколайовича»
Привіт, ми — команда небайдужих студентів нашого факультету та активістів КПІ. Ми починаємо опитування про якість освіти за весняний семестр на ФММ.

Старостам усіх груп були надіслані повідомлення із опитуваннями про викладачів, що викладали у них у 2020 році. Якщо у чаті вашої групи немає такого повідомлення напишіть будь кому із активістів: @b_somchynskyi, @mauranthemum, @Glorius529.

Провсяк випадок посилання, на аналогічні канали інших факультетів.
@analyticsFICT
@analyticsIAT
@analyticsIASA
@analyticsITS

Для анонімних скарг, пропозицій чи побажань — пишіть сюди @betterkpibot.
Результати опитування за літньою сесією 2020 вже готові🎉

Тому з радістю ділимось результатами, зробленими за вашими оцінками!

На каналі публікуються лише результати, що набрали не менше 10 голосів під час опитування. Але якщо викладач вів заняття у 1-2 групах, то мінімальною кількістю голосів є 8.

Маєш запитання, побажання, відгуки? Пиши до @analyticsFMM_bot.
#лекторка Бажеріна К. В.
Про Бажеріну К.В.:

У даного викладача були одні з найкращих лекцій бо вона "розповідала" матеріал з простими прикладами, а не запитували конспект, дуже часто пояснювався матеріал якого не було у програмі курсу але він значно покращував розуміння курсу не заважаючи основному матеріалу.
#практикиня Бовсуновська В. В.
Про Бовсуновську В. В.:

1. Неймовірно терпелива викладачка, швидко відповідала на всі мільйон повідомлень і максимально доступно пояснювала

2. Бовсуновська то любов! Дуже уважната добра до студента, круто пояснює матеріал - доходить усім)
#лектор Войтко С. В.
Про Войтка С. В.:

Викладач повинен більше часу приділяти предмету, а не політиці, розповідає матеріал цікаво, але лекції складаються з 20% - це актуальна інформація з предмету, а 80% - політична інформація, думка викладача стосовно політичної ситуації у країні, що не дає ніякої корисної інформації студентам і не сприяє кращому засвоєнню інформації по темі.
#лектор Гавриш О. А.
Про Гавриша О. А.:
1. Розповідав багато лівих історій зі свого життя. Знаю, що захищав диплом англійською мовою, однак не знав матеріал з тестів. Найс
2. Лекції чутно лише тим, хто сидить на перших двох рядах і то, якщо дуже хочеш щось почути, інакше - думки лиш про те, яка ця лекція безглузда трата часу
#лектор Герасимчук В. Г.
Про Герасимчука В. Г.:
1. Поднимал тему политики на лекциях, не в корректном виде
2. Не зовсім доречні питання як для того, щоб описати роботу лектора. Лектор був жахливим, ми отримали знання завдяки викладачу по практиці. Вона витягнула на собі і роботу лектора, і свою роботу!
#лектор_практик Гнітецький Є. В.
#практик Гнітецький Є. В.
Про Гнітецького Є.В.:
#лектор_практик
1. неуместные шутки на парах (про секс, как уломать девушку)
2. Використовує знання та ідеї студентів у власних комерційних цілях
3. Вредный, но любимый

#практик
1. Викладач дає таку кількість завдань із захистом, що ми взагалі не можемо встигнути здати їх, навіть якщо кожна пара буде відпрацьована на максимум. А якщо завдання не здано навіть за його виною, то йому все рівно.
2. Очень эгоистичный, даёт задание и не думает возможно ли их выполнить
#практикиня Воржакова Ю. П.
Про Горбань Ю.С.:
1.При проведенні останньої МКР викладач сказав писати відповіді своїми словами, я як старанна учениця реально писала все як потрібно, отримала на 10 балів менше, ніж ті, хто скатав з першої сторінки гугла, на прохання отримати відповідь, де в мене були помилки, щоб на заліку не зробити їх знову, отримала відповідь - не влаштовує оцінка - пишіть залік, врешті-решт, це єдина В в заліковці, все решта А :) Все через мінус 10 балів на МКР, яку вона рандомно оцінювала, всі інші роботи здані на максимум.
#лекторка Стець О. В.